關(guān)于五年級(jí)快樂(lè)的童年作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)的童年作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇1
一天晚上，我和姐姐吃完晚飯后，一起去樓底下的公園玩。
我們看到了小花、小草、蝴蝶、蜻蜓等許多東西。“這是什么季節(jié)呀？”我問(wèn)姐姐。姐姐說(shuō)：“你看看周?chē)椭懒��！蔽覀冃^(qū)的.樹(shù)非常綠，游泳池的水也非常清澈。這里有許多小朋友帶著游泳圈在游泳。女孩穿著游泳衣，男孩穿著游泳褲在游泳池中游來(lái)游去。女孩象一只只美人魚(yú)，男孩象一只只小蝌蚪。
游泳池附近還有一個(gè)幼兒園。我曾經(jīng)去里面玩。那里有許多漂亮的玩具。幼兒園的老師也特別和藹可親。
瞧，我的童年多快樂(lè)��！
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇2
我的童年像一個(gè)美麗的童話，充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，我的童年像一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，蘊(yùn)含著無(wú)比的歡樂(lè)。
每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂(lè)園玩，那次，我來(lái)到兒童樂(lè)園，剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺(jué)自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在空中飛呀飛，別提有多開(kāi)心了。然后我來(lái)玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來(lái)，那感覺(jué)就像過(guò)山車(chē)一樣，好玩得很。
童年的快樂(lè)不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無(wú)比的快樂(lè)；每當(dāng)我作文寫(xiě)得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無(wú)比的自豪；每當(dāng)我答對(duì)問(wèn)題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂(lè)開(kāi)花，感到無(wú)比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字，要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒(méi)有想出來(lái)，在第三天，經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來(lái)了，別提有多開(kāi)心了。
啊！我的童年是快樂(lè)的。
五年級(jí)快樂(lè)的童年作文 篇3
童年，是回味無(wú)窮的，有快樂(lè)，有傷心，當(dāng)然了，也有很多收獲。
小時(shí)候，一次小號(hào)課上，因?yàn)槲仪皟芍苌瞬∪绷艘恍┱n，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來(lái)上課，我心里七上八下的，總擔(dān)心自己吹不好。
果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你這幾天沒(méi)有練習(xí)吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著老師�！八自捳f(shuō)一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道�！崩蠋熋业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“吹小號(hào)是靠運(yùn)氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習(xí)的'話，嘴唇的控制力就差，運(yùn)氣不自如，小號(hào)自然就吹不好�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
以前不管是學(xué)習(xí)新曲子，還是練習(xí)舊曲子，我都能吹得很好，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，因?yàn)槲夷軋?jiān)持練習(xí)。那天，我明顯覺(jué)得自己嘴唇?jīng)]勁，控制不好氣息，吹出來(lái)的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了�！�
這節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅(jiān)持不懈，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待，只有這樣我們才能離成功越來(lái)越近。這節(jié)課，我明白了很多，也收獲了很多。
有收獲的童年真快樂(lè)！
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