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    五年級快樂的童年作文

    時間:2022-06-12 18:13:03 五年級作文 我要投稿

    五年級快樂的童年作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的五年級快樂的童年作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    五年級快樂的童年作文四篇

    五年級快樂的童年作文 篇1

      我的童年像一個美麗的童話,充滿了無窮的樂趣,我的童年像一首動聽的歌曲,蘊(yùn)含著無比的歡樂。

      每一個人都喜歡玩耍,我也不例外,我最喜歡到兒童樂園玩,那次,我來到兒童樂園,剛一進(jìn)去,就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床,我剛一上床,就在上面蹦,感覺自己仿佛變成了一只小青蛙,從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上,又感覺自己像一只小鳥,在空中飛呀飛,別提有多開心了。然后我來玩滑梯,我先從小樓梯上到滑梯頂部,然后在上面坐好,手一松,腳一登,哧溜的一聲就滑了下來,那感覺就像過山車一樣,好玩得很。

      童年的快樂不光在玩耍中,更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績優(yōu)秀時,我的心里就像喝了蜜一樣,感到無比的快樂;每當(dāng)我作文寫得好,老師讓我上去讀的時候,我的.心里也美滋滋的,感到無比的自豪;每當(dāng)我答對問題,老師夸我時,我的心里便樂開花,感到無比的自信。記得有一次,我遇上了一道難題,上面給了幾個小格子,要求在九個格子里填上九個數(shù)字,要讓這九個數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒有想出來,在第三天,經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考,終于想出來了,別提有多開心了。

      !我的童年是快樂的。

    五年級快樂的童年作文 篇2

      那些許許多多過去的事情,都有很多難以忘記的事情。而我記憶猶新的則是這一次運(yùn)動會。

      校園中唱想了嘹亮的.歌聲,鼓樂隊的號聲,鼓聲,小鼓聲,這些聲音混在一起,撼動人心,忘著運(yùn)動員們的笑臉,所有的煩惱都會消除,這時,老師叫到了我的名字,我快速來到跑道前準(zhǔn)備跑步,砰的一聲槍響,我如箭一般沖了出去,沒想到楊旭竟然比我還快我一個箭步追上了他,獲得了第一名,我拿著第一名那張紙得到了自己的獎品,接下來我乘勝追擊,在200米的比賽上也贏得了第一名。中午休息了,我拿出吃的狼吞虎咽的吃了起來。下午來臨了,比賽開始了,我和李多。朱宇航還有楊旭快速來到了賽道前,砰,比賽開始了,我們跑了半圈都累了,我趁機(jī)超過了他們,得了第一。

      這次運(yùn)動會讓我知道,一切皆有可能。

    五年級快樂的童年作文 篇3

      那天天氣很好,我和幾位朋友一起在山崗附近玩,忽然我看見了一條長長的土坑,我覺的很好玩,就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里,我們發(fā)現(xiàn)土墻可以刻東西。我的一個朋友說:“我們在這上面刻畫吧!看誰刻的好看!蔽覀兌颊f好,我心想,我贏定了。在刻的時候,我們只要看到誰比自己刻的好看,就會在他刻的上面在刻刻,變偽非常難看,到最后誰都不是最好看的,可以說一個比一個丑。我的'那個朋友又說:“如果我們這些刻的畫,一直保存下來,我們就可能成為大名人了!彼f完,我和其他幾那友都哈哈大笑起來。我們都覺的他真是一想天開。

    五年級快樂的童年作文 篇4

      說起童年的樂事仔細(xì)想一想還是有很多。我來寫一件。

      小時候去太太家玩,外面突然下起了太陽雨,當(dāng)時正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

      我和弟弟坐在門前,一伸手就碰見了綿綿細(xì)雨。“雨是熱的!”弟弟說!皩ρ剑 蔽艺f,“因?yàn)槭窍奶,所以雨是熱的!?/p>

      我跑到了雨中,仿佛在洗澡,弟弟也學(xué)著我跑到了雨中,弟弟笑著說:“真好玩!”媽媽看了并沒有阻止我們!皩氊悅儭眿寢屨f,“頭發(fā)濕了會感冒,帶上防雨帽就不怕了!蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。

      我和弟弟開心極了,我們一會兒手牽手并肩而行,一會兒蹦蹦跳跳!坝曛新介_心嗎?”媽媽問。我們看見大人們已經(jīng)都站在門口看著我們,我們姐弟倆玩得更起勁了,弟弟興高采烈地說:“姐姐,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈!”

      我們身子相對,手拉手,一起轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的`時候,我和弟弟同時放開了手,我們兩個人跌跌撞撞,突然我們坐到了地上,異口同聲地說:“好暈!”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。

      這件事讓我有了一個快樂的童年記憶!

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