五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上有許許多多的第一次，它們就像清甜的泉水滋潤(rùn)著你，讓你在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。第一次常常是一種挑戰(zhàn)。但我印象最深刻的還是第一次做蛋糕。
去年的一天，媽媽帶著我和一個(gè)好朋友去一家甜品DIY店里去嘗試做蛋糕。工作人員開(kāi)始細(xì)心地為我們講解做蛋糕的步驟。我想：做蛋糕那么簡(jiǎn)單，還用得著學(xué)嗎？我東瞧瞧，西望望，一會(huì)兒去柜臺(tái)前看看剛出爐的奶油蛋糕，一會(huì)兒去別人的桌子前看他們做香脆的`餅干。至于工作人員講的，我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。工作人員什么時(shí)候能結(jié)束她的“長(zhǎng)篇大論”呢？我一邊想著，一邊焦躁地在原地不停地跺腳。
工作人員剛講完，我就飛奔到蛋糕DIY的桌前，手拿小刷板，往奶油桶里蘸了些奶油，一心一意地涂抹在小蛋糕上�？墒遣恢醯�，奶油總是刷不平，坑坑洼洼的，難看死了！媽媽見(jiàn)狀，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你剛才肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，你看，要這樣才行……”她一邊說(shuō)，一邊給我演示著�？戳艘粫�(huì)兒，我恍然大悟，終于將奶油刷平了。
下一步，就是往蛋糕上擠彩色奶油了。我拿著擠奶油的工具，使勁地按著，一下子就擠出了一堆。我大驚失措，急忙把媽媽叫來(lái)。媽媽看了，皺著眉頭，失望地說(shuō)：“你剛才是不是什么都沒(méi)聽(tīng)呀！你看看人家做的，再看看你做的，差距怎么那么大呀！”媽媽這一席話，讓我面紅耳赤，無(wú)地自容。后來(lái)，她板著臉說(shuō)：“我不管了，你自己做吧！”我只好隨便涂上了一點(diǎn)，胡亂放了點(diǎn)水果，就算完成了。再看我好朋友做的蛋糕十分精美，讓人垂涎三尺。
雖然這次做蛋糕我做得有些失敗，但是我明白了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，不能三心二意。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這幾天，我發(fā)現(xiàn)爺爺跟以前不一樣了。
上學(xué)期，每天爺爺來(lái)接我時(shí)，會(huì)幫我背著沉重的書(shū)包，有時(shí)會(huì)和我走得一樣快，有時(shí)即使我跑到他的前面，他也會(huì)很快追上；有時(shí)他還嫌我走得太慢，要求跟我比賽�？墒乾F(xiàn)在，他每上一階樓梯，就會(huì)大口地喘氣，還時(shí)不時(shí)地捂著心口，豆大的汗珠從他的臉上爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)。每天中午接我回到家，他還要躺在床上先休息一下，不像從前，一回家就張羅著端飯端菜，催我洗手吃飯。我把爺爺這個(gè)反常情況告訴了爸爸、媽媽。
一個(gè)星期三中午，爸爸吃午飯時(shí)跟爺爺商量，下午去湖北省人民醫(yī)院做檢查,“您已經(jīng)好久沒(méi)有檢查心臟了，我們今天去查一查吧！”爸爸說(shuō)�！叭メt(yī)院干什么��？”爺爺頭也不抬地說(shuō)，“我現(xiàn)在心臟還好，也沒(méi)什么異常，況且我每天也在吃藥……”�！安皇钦f(shuō)您的心臟一定出毛病了，況且去醫(yī)院檢查一下也沒(méi)有什么壞處，如果沒(méi)有問(wèn)題，大家不就都可以放心嗎？”媽媽說(shuō)�！翱墒�，我最擔(dān)心的還是湉湉的學(xué)習(xí)呀！”爺爺又慢條斯理地說(shuō)道。這時(shí)，爸爸、媽媽都看著我，還不停地給我使眼色，這突然的情景把我也給愣住了，不過(guò)，我馬上會(huì)意過(guò)來(lái)，立刻站起來(lái)給爺爺敬了個(gè)禮，說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)不會(huì)有問(wèn)題的`，請(qǐng)爺爺放心�！痹谖覀兊膭裾f(shuō)下，爺爺終于答應(yīng)了去醫(yī)院做個(gè)檢查。
果然不出所料，爺爺一到醫(yī)院，就被醫(yī)生留下來(lái)住院了，并且說(shuō)星期四要做手術(shù)。一聽(tīng)說(shuō)爺爺生病的消息，二叔和姑姑立刻從老家趕來(lái)，幫助并照顧生病的爺爺。
星期四我要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去看望爺爺。于是，我決定讓爸爸幫忙帶些零食給爺爺，表示對(duì)他的慰問(wèn)。星期三晚上，我把零食一股腦地倒在桌上，哇，家里的零食可真不少呀，真像一座小山。我從中挑了又挑，挑出了爺爺?shù)牧闶常?duì)爸爸說(shuō)：“請(qǐng)拿個(gè)袋子把這些裝進(jìn)去，帶給爺爺吧。哎喲，還忘了……”我一拍腦袋，迅速跑向冰箱，“還要帶幾個(gè)水果呢！吃水果對(duì)爺爺身體好！”“不錯(cuò)，我的女兒還蠻有生活常識(shí)的嗎！”爸爸在一旁打趣地說(shuō)著。
星期四過(guò)去了，星期五過(guò)去了，我每天都問(wèn)從醫(yī)院回來(lái)的爸爸、二叔和姑姑：“爺爺今天好些了嗎？”“有些吃不下飯，不過(guò)總體情況還好……”爸爸、二叔和姑姑立即會(huì)告訴我爺爺?shù)慕鼪r。每次聽(tīng)到不太好的消息時(shí)，我的心會(huì)不停地往下沉，心里多了幾分擔(dān)憂。我多想自己去看看爺爺��！
星期六一大早，我迫不及待地要求和媽媽一起去醫(yī)院探望爺爺。
到了病房，我輕手輕腳地走了進(jìn)去，只見(jiàn)爸爸正在一邊削蘋(píng)果皮一邊說(shuō)：“這時(shí)您的孫女要我?guī)Ыo您吃的，你呀，就知足了吧！”“幾天不見(jiàn)，我還真有些想她了呢！”爺爺閉著眼睛說(shuō)道�！靶徦卑职忠惶ь^正好看見(jiàn)了我，立刻改口說(shuō):“她這不是來(lái)了嗎！”“喲，小湉來(lái)了！”爺爺吃力地睜開(kāi)眼，用虛弱的語(yǔ)氣跟我打著招呼，不過(guò)，臉上還可以看出幾分高興。不一會(huì)兒，爺爺又問(wèn)起我來(lái)：“作業(yè)做完了沒(méi)有？”“放心，做完了！”我邊和爺爺聊著天，一幫爸爸給爺爺喂水果。
我深深地知道，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)大森林中，居住著許多生靈。冬天到了，大部分生靈都回家了，只有貪玩的綠寶寶們還不回家。冬爺爺見(jiàn)了，問(wèn)它們：“綠寶寶啊，你們?cè)趺床换丶已剑@兒太冷，會(huì)把你們凍壞的。”可綠寶寶們光顧著玩兒，竟沒(méi)有聽(tīng)到冬爺爺?shù)膭窀�。第二年春天，其他小生靈再來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的是綠寶寶們干枯的尸體。
今年的冬天又悄然而至，綠寶寶們還是沒(méi)有回家。于是，我目睹了它們毀滅的全過(guò)程。
春，是希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠色也爭(zhēng)先恐后地來(lái)到。綠尋覓著屬于自己的天地，它們找到樹(shù)的枝頭、草的嫩芽以及清澈的湖泊。春，好似綠的天地，綠得澄明透凈，綠得清新自然。
夏，是激烈的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，火一樣的熱情使各種生物充滿了活力，拼了命似的比著生長(zhǎng)。綠色也不例外，在夏天，它們征服了更多的領(lǐng)地。放眼一望，滿是綠意，綠得蒼翠欲滴，綠得淋漓盡致。
秋，是美好的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，果實(shí)累累，碩果掛滿枝頭，綠葉中也加入了或多或少的黃，這時(shí)它們的最后掙扎。它們積蓄自己全部的.愛(ài)，傾入了秋波中。這樣的綠，綠得搖曳多姿，綠得繽紛多彩。
冬，是安定的季節(jié)。各種生物都好似冬眠了一般，綠也是。在這個(gè)季節(jié)，很難再尋到綠了。它們見(jiàn)到其他的小生靈又都回家了，再想想去年冬天那些綠寶寶的悲劇，他們終于學(xué)乖了。
綠寶寶們終于明白，在冬天還沒(méi)有到來(lái)之前，聽(tīng)話的綠寶寶早就回家了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在今年二月初，我有了一個(gè)小妹妹，她的名字叫楊雨辰，從出生到現(xiàn)在，她已經(jīng)快八個(gè)月了。下面我來(lái)說(shuō)一下她的成長(zhǎng)記吧。剛出生的那幾天，二寶總是吃了睡，睡了吃，還不怎么睜眼，一餐只吃一二十毫升奶，睡覺(jué)的'時(shí)候雙手舉在頭兩邊，偶爾小嘴輕輕上揚(yáng)，好像在笑似的。我覺(jué)得她的樣子傻乎乎的。
到了5月底，二寶已經(jīng)會(huì)翻神了。頭幾天她能把身子側(cè)過(guò)來(lái)，但不能完全翻過(guò)來(lái)，可是她很努力，不斷地嘗試，后來(lái)她說(shuō)會(huì)就會(huì)了。她先把右腿伸到左腿的左邊，然后把身子往左一側(cè)，小屁股一下就翻過(guò)來(lái)了，她可開(kāi)心了，不停地翻，沒(méi)過(guò)幾天，她又會(huì)往右邊翻了。真是本事見(jiàn)長(zhǎng)啊!
日月如梭，到了7月中旬，二寶已經(jīng)會(huì)爬了，而且爬得非�？�。我把一個(gè)玩具在她眼前晃幾下，她就趕快爬過(guò)來(lái)，搶我手里的玩具，我把玩具拿到更遠(yuǎn)的地方，她又像小老虎一樣猛撲過(guò)來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始她是胳膊肘匍匐爬行的，后來(lái)她可以用手撐地來(lái)爬行了。真是進(jìn)步神速啊!
8月中旬，她已經(jīng)能扶著床站了。最初，她雙手拉著小床欄桿站，小腿還有些不穩(wěn)，站了一會(huì)兒，就會(huì)突然一屁股坐下來(lái)，有時(shí)還倒成四腳朝天，不過(guò)她沒(méi)哭，反而笑了。后來(lái)，她站得越來(lái)越穩(wěn)了，竟能一手扶著就站穩(wěn)了，而且很快就能挪步了。媽媽說(shuō)：“不能讓二寶站的時(shí)間太長(zhǎng)，要不然可能會(huì)讓腿變形的�！蔽铱粗䦟毮茄劬�，我覺(jué)得她想說(shuō)再讓我站一會(huì)吧!原來(lái)，寶寶是可以用眼睛來(lái)說(shuō)話的呀!
我的妹妹還有很多東西要學(xué)呢!不過(guò)我想，這都難不住她，她真是一個(gè)“”啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。
有一次，我因?yàn)槠鹜砹�，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進(jìn)了學(xué)校。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師坐進(jìn)教室后，說(shuō)：“這節(jié)課我們聽(tīng)寫(xiě)單詞�！苯淌依镱D時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)文老師示意安靜，然后讓我們拿出筆，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。可我在我的書(shū)包里東找找，西找找，發(fā)現(xiàn)自己的文具盒找不到了。我十分著急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎么辦呀！同桌拍了一下我的`肩膀，說(shuō)：“這支筆你先用著，下課后你再還給我吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)不管三七二十一，抓起筆就是寫(xiě)，下課后，我把筆還給他，說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，這次聽(tīng)寫(xiě)我肯定要考零蛋了�！蓖勒f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒。”
還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話不說(shuō)，拿起掃帚就去幫我值日去了。
人這一生會(huì)遇到很多人，但對(duì)你最關(guān)心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
生命中充滿等待，有時(shí)我們會(huì)等一個(gè)人，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)機(jī)會(huì)，有時(shí)我們?cè)诘纫粋�(gè)時(shí)間。等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，當(dāng)你真正了解等待的難熬時(shí)，你會(huì)懂的珍惜那個(gè)會(huì)一直等你的人，珍惜那個(gè)你等了很久等來(lái)的機(jī)會(huì)，珍惜那段時(shí)間……
當(dāng)我們面臨工作時(shí)，我們需要等待一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們需要特定的時(shí)間做特別的事的時(shí)候我們?cè)诘却龝r(shí)間，那等待的時(shí)間我們用來(lái)干什么呢？
公園中隨處可見(jiàn)，有的人坐在凳子上等著自己要等的人，有的人愿意轉(zhuǎn)悠一會(huì)來(lái)消耗時(shí)光，有的人拿著手機(jī)玩游戲聽(tīng)歌來(lái)消耗時(shí)間，等待是漫長(zhǎng)的，那等待的時(shí)間如果充分利用起來(lái)，那一定會(huì)有不小的收獲，文人魯迅曾說(shuō)“我用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書(shū)�！倍嗌偃四軌蜃龅椒艞壸约盒菹⒌臅r(shí)間去投注于學(xué)習(xí)中呢，又有多少人能充分利用自己的時(shí)間呢，我們或許做不到用別人喝咖啡的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但我們可以做到用等待的時(shí)間去看一些書(shū)做一些有意義的事，不是嗎？假如等一個(gè)人的時(shí)間有10分鐘，那等3次就有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等6次就有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，等10次就有一個(gè)半小時(shí)的'時(shí)間，雖然每次等待的時(shí)間很短，加起來(lái)卻可以做很多的事情，10分鐘我們可以慢慢地拼讀一篇文章，10分鐘我們可以關(guān)注最近的新聞要事，10分鐘我們可以背一篇詩(shī)文……
因?yàn)榈却速M(fèi)時(shí)間的人們，在你們感覺(jué)時(shí)間不夠用的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己在別人努力的時(shí)候，自己在做什么，別覺(jué)得時(shí)間太少，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，把握時(shí)間才能擁有時(shí)間，掌握時(shí)間。
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