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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級兔子的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級兔子的作文 篇1
冬天來了，森林里又是一副美麗的景象，雪花飄飄，小河里的水都變成了光滑的冰，小動物有的都已經(jīng)冬眠了。
這一天，小兔子興高采烈地出門了，它這是去干什么呢？原來他是要出去找吃的，“找啊，找啊，找吃的”小兔子一邊唱著優(yōu)美的歌，一邊找吃的，“啊，這有一個，咦，那也有一個”終于在小兔子的努力下，找到了一筐吃的，就在回家的路上，小兔子遇到了狡猾的狐貍先生，狐貍先生看見小兔子的手里拿著滿滿一筐的吃的，心想：哇，好多吃的，只要我把那些吃的騙過來，我就不用挨餓了。于是狐貍先生裝著一副和藹可親的樣子說：“小兔子，你好棒呀，找到了這么多吃的，你看我這里有一些糖來和你換好不好�！毙⊥米酉肓艘幌胝f：“好吧！給你�！焙傁壬眠^吃的就跑了。小兔子哭泣地回家了，心想：真是一個狡猾的`狐貍，以后我都不理它了。第二天，狐貍先生又看見小貓拿著一筐又肥又大的魚，心想：這魚真是太肥了，看著就流口水，我要是把這些魚騙過來，不就可以吃到又肥又大的魚了嗎？我真是太聰明了。于是就來到小貓面前說：“你真是又漂亮又能干，這些魚可真肥呀！可以分給我點(diǎn)嗎？小貓心想：你個狡猾的狐貍，昨天騙小兔子，今天又想騙我，我才不會給你呢！”小貓對狐貍說：“這些魚是我從西邊的冰河里釣的，你可以去那里釣呀！”狐貍聽了急忙跑到西邊的冰河，可是剛到冰河就掉到了冰河里凍死了。
這個故事告訴我們：要靠自己的努力去獲得自己想要的東西，投機(jī)取巧只會自食惡果。
五年級兔子的作文 篇2
一天，一群獵人來到了一片森林。他們發(fā)現(xiàn)這里有老虎、大象、黑熊、兔子、小猴等許多動物，于是獵人們挖了很多陷阱，不少動物都掉進(jìn)了陷阱被獵人捕獲。動物在一天天地減少，這讓虎大王整天發(fā)愁。
這時，一只小兔跑過來對虎大王說：“大王，我有辦法能對付獵人�！被⒋笸醍�(dāng)即問：“小兔，你有什么好辦法？”小兔笑了笑說：“我們先把陷阱邊的東西移到旁邊去，使獵人搞不清陷阱在哪，搞不好他就會掉進(jìn)自己挖的陷阱�！被⒋笸鯓返帽钠饋恚骸懊�！今晚就行動�！币鼓唤蹬R了。動物們行動起來，不一會兒就完工了。
天快亮了，黑熊躲到陷阱的一邊，裝著掉進(jìn)陷阱的樣子，嗷嗷直叫。獵人聽到了黑熊的叫聲，立馬往陷阱那兒跑。結(jié)果自己掉到了陷阱里。獵人嚇壞了，黑熊、兔子、大象和小猴等動物在陷阱邊哈哈大笑。
獵人不解地問：“我挖的陷阱怎么換了地方？”兔子樂呵呵地說：“這是我們學(xué)會了讓陷阱走路的魔法。你要想不掉到陷阱里去，就自己把挖的陷阱去填上！”獵人聽了連忙點(diǎn)頭答應(yīng)：“好，我這就讓我的'朋友把所有的陷阱都填上�！� 大象伸出長鼻子將獵人拉了上來。
獵人言而有信，和他的同伴們一起把所有的陷阱都填好了。森林里動物們從此過上了平安、幸福的生活。
五年級兔子的作文 篇3
昨天下午放學(xué)后，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個封閉著的盒子里，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個洞，好讓新鮮的空氣進(jìn)去。
通過透明的塑料紙，我發(fā)現(xiàn)：它什么都不吃，郁悶地在盒子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎很傷心�？粗强蓱z的樣子，我突然明白了些什么，我把盒子打開，把小白兔放在地上，想讓它玩一會兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆里，啃著掃把。在我仔細(xì)地觀察下，終于發(fā)現(xiàn)了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的.舌頭和下嘴唇挨在一起，很難發(fā)現(xiàn)，只有在它吃東西時才看得見。我還發(fā)現(xiàn)了它的胡子和眉毛，胡子和眉毛都是白色的，它們長短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細(xì)長的，和胡子的長短差不多。
五年級兔子的作文 篇4
我家的小兔子，是一位和爸爸一起工作的叔叔送給我的。我抱著小兔子回家，把它放到我的小屋里，它總是看看這，看看那。我一看，自言自語到：好一個可愛的小白兔！小兔子的可愛更表現(xiàn)在它的'吃相和淘氣當(dāng)中。
兔子的吃相，十分喜歡人。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前手抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲，響聲非常有順序。有時兔子是非常輕快的啃，吃的時候弄出這樣的響聲，都想吸引大家來看它。它就會做一個非常可愛的樣子。所以小兔子吃食時，都會吸引我。兔子的淘氣，更是喜歡人了！有時藏起來，我有時以為它跑丟了，正在我急得想哭時，它會大模大樣的從一個地方走出來。
真是氣人，正當(dāng)我火冒三丈時，它馬上跳到我身邊，做個可愛的動作，這時我氣一下子就沒了。小兔子高興時，在你的腳邊跳來跳去。有時我蹲著，它會跳到我懷里睡午覺，它可舒適，我可累呀。有時它睡著了，我把它放在我給它做的小床上，它又睜開眼，馬上跳到我懷里。這都憑它的高興了，它若不高興，什么都不吃。我抱它，它還往外跳。你看，這小白兔怎么這樣淘氣、可愛、有脾氣呀！
名師點(diǎn)評：它會用前‘手’抓食物，用前面的兩個大牙來啃，啃時會發(fā)出響聲這段描寫很生動，把小兔子吃東西的動作活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。小作者對于小兔子淘氣的描述非常有趣，語言運(yùn)用到位，描述又生動，把小兔子的可愛、淘氣的個性表達(dá)得淋漓盡致，讓讀者也不禁喜歡上了這只可愛的小兔子。它先用弱小的鼻子來聞一聞和不和它的口味用弱小來描述鼻子不準(zhǔn)確，改成小巧，和不和它的口味應(yīng)該是合不合它的口味。響聲非常有順序這句話表達(dá)的意思不明確。有時藏起來，我有時以為它跑丟了改成有時藏起來，我還以為它跑丟了。
五年級兔子的作文 篇5
“去年元夜時，花市燈如晝�！毙履赀^后，便迎來了熱鬧的元宵。 還記得小時候，每到元宵，我便會纏著外婆做可愛的兔子燈。外婆也總是樂呵呵地準(zhǔn)備著材料。每當(dāng)外婆做兔子燈的時候，我都愛坐在旁邊看。外婆總是很心靈手巧，她經(jīng)常會熟練地用竹篾做出小兔子的框架，再用白色的紙糊在上面，接著在白紙上貼上小兔子紅紅的眼睛、長長的耳朵和圓圓的尾巴，并畫上漂亮的圖案。然后，外婆會找一個木板，穿上粗鉛絲，將兔子燈固定在木板上，在木板下裝上四個木頭輪子。最后，在小兔子的脖子上系一根繩子。哇！一個可愛的兔子燈展現(xiàn)在了我的'面前。 我迫不及待地在兔子燈里放上蠟燭，抱著兔子燈，跑出了門。
我高興地去叫上住在不遠(yuǎn)處的表妹，一起在熱鬧的小路上奔跑起來。小木輪“骨碌骨碌”地作響。我們“咯咯咯咯”地大笑。我們玩累了的時候，就會坐在田野里，把小兔子放在草堆里，“喂”它吃草。要是在平時，我們可不敢來這伸手不見五指的田野里。但由于是元宵，家家戶戶都掛上了大紅燈籠，而且小路上人很多，花燈也很多，還有漂亮的煙火，所以我們不怕�！拔埂憋柫诵⊥米樱覀冇珠_始帶著它玩耍。我們在田野里追逐，在小溪邊唱歌，在月光下看煙火，高興極了！ 但是，隨著時代的發(fā)展，元宵節(jié)曾經(jīng)的熱鬧漸漸平淡了，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了以前的節(jié)日氣氛。而兔子燈呢，也已經(jīng)逝去了，但是，它卻常在我的記憶中“骨碌骨碌”地響著……
五年級兔子的作文 篇6
人是高級靈長類動物，卻經(jīng)常殘殺“同胞”，使我感到憤憤不平。為了一只動物，我花了許多時間養(yǎng)育它，創(chuàng)造了人與動物的和諧。
它，渾身毛茸茸的，雪白雪白的，一雙“天真無邪”的大“紅”眼睛，搞笑的是還長著一張“裂”三瓣的嘴兒……這下應(yīng)該知道它是誰了吧？小白兔喜歡吃蘿卜。沒錯，它就是我的寵物——兔子小白。那還是爸爸的朋友在山里打獵時捉到的'，它已經(jīng)跟我在一起有兩年了。在我精心喂養(yǎng)下，它已經(jīng)長大了。
有一天，我放學(xué)回家，小白早早就在樓梯口等我了。見我拿著根蘿卜在啃，馬上跑了過來。我也友好地沖它笑了笑，并順手把那根未吃完的蘿卜扔了過去。小白連忙撲過去，抱著蘿卜津津有味地啃起來。直到我叫了它才戀戀不舍地扔掉那半截蘿卜跑過來，鉆進(jìn)我的壞里。
我看到小白怪孤獨(dú)的，我也要來華美讀書了，沒有人來照顧它，怎么辦呢？我愁得吃不下飯，也睡不好覺。一想到把小白獨(dú)自丟下，心里難受極了。
日子一天天近了，我家也要搬到城里了。那一天，我終于下決心抱起它沖進(jìn)一片樹林里，把它放在地上。它一聞到新鮮空氣馬上就興奮起來，伸胳膊踢腿，卻不肯走，它還以為我又帶它散步呢！一直在我的身邊撒歡。我拍拍它的身體，對它說：“你走吧，等我回來，再來看你……”小白似乎聽懂了我的話，蹦跳著跑開了�？粗h(yuǎn)去，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流……
兩周以后，當(dāng)我來到老家的那片樹林時，卻找不到它的蹤影�！靶“�、小白……”我大聲呼喊著。這時，一聲樹葉響，小白從樹后冒出來，睜大眼睛，蹦跳著撲到我懷里。后面跟來了幾只兔崽�！皢�，小白當(dāng)媽媽啦！”我叫著。隨后，向他招招手，抱起一只兔崽，對它說：“我?guī)湍惆阉B(yǎng)大吧！”小白也不阻止我，因?yàn)樗嘈盼摇Ｊ切湃�，讓我感受到了人與動物的和諧。
五年級兔子的作文 篇7
在一個炎熱的夏天，一群長尾巴的小兔子正琢磨著怎樣降溫。突然，一只強(qiáng)壯的小兔子站了出來，說：“嘿！要不然我們?nèi)ズ舆呌斡締h！”
“好主意！”其它小兔子們連連叫好。
“那我們等下去河邊游泳吧！”
“好�。 �
于是，小兔子們戴著游泳圈來到了河邊，紛紛跳入水中，感到非常的涼爽，又打水仗又比游泳，舒服極了！
玩了好久之后，小兔子們都累了，爬上岸，愜意地躺在草坪上。有只小兔子習(xí)慣性的`摸了摸自己的尾巴，大叫：“咦？我的尾巴……尾巴怎么縮得……這么……短��？”聽到大叫的兔子不約而同地摸了摸自己的尾巴�！鞍 币宦朂R刷刷的大叫，兔子們同時發(fā)現(xiàn)了自己的尾巴都短。他們個個像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，立即走散到別的地方求醫(yī)去了……
經(jīng)過一段時間的治療，有個醫(yī)生終于想出了治療的好辦法，兔子的尾巴又長了。
時間飛逝，又是一個炎熱的夏天，小兔子們好了傷疤忘了痛，又來到了河邊游泳……大家玩累了，上岸之后，發(fā)現(xiàn)尾巴又變短了，而且短的只有一團(tuán)了，便又去找那醫(yī)生�？蛇@醫(yī)生是個江湖游醫(yī)，小兔們四下尋找也沒有找到他。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小兔們的尾巴一直都是一個小球，再沒好過。它們的子孫后代的尾巴也在出生時就是個小球了。兔子的老祖宗在離世時哀嘆道：“哎，看來我們兔子的尾巴是長不了了�！�
從此，“兔子的尾巴——長不了”這句歇后語便流傳了下來。
五年級兔子的作文 篇8
自從上次，老鷹和兔子下了戰(zhàn)術(shù)以后，老鷹天天躲在家里，練習(xí)一套老鷹家族的絕世武功，他要讓兔子敗的心服口服。
一個月過去了，老鷹練成了絕世武功，兔子則在家里天天睡大覺。到了比武的日子，兔子和老鷹來到一片空地上。他倆全副武裝，一副躍躍欲試的樣子：兔子穿著祖?zhèn)鞯膽?zhàn)袍，老鷹則在心臟的.位置放了一塊護(hù)心鏡來保護(hù)自己。
比武開始了。老鷹和兔子走進(jìn)事先畫好的圈內(nèi)，誰先把對方打出圈內(nèi)，誰就獲勝。當(dāng)鷹走進(jìn)圈子的時候，兔子就傻眼了，那面護(hù)心鏡在陽光的映照下閃閃發(fā)光。但也不能臨陣脫逃吧？兔子只好硬著頭皮走上前去。只見老鷹忽的騰空飛起，當(dāng)飛到半空中時，老鷹停住了。突然，它一個俯沖沖了下去，直朝著兔子沖去。兔子聽到了聲響，立刻翻過身去，四條腿縮在胸前，“咚”,兔子的四條腿蹬在了護(hù)心鏡上。它沒能傷到老鷹的一根毛發(fā)，反倒把腿給震麻了，向后滑出出了好幾米。就在快要出圈時，兔子一個翻身站起來，滑出了圈內(nèi)。“第一局，老鷹勝利！”八哥高叫道。
第二局，又是這樣，“第二局，老鷹勝利！”
第三局，兔子急了，就算三局兩勝，兔子已經(jīng)輸了，但總不能一局也贏不了吧？于是，第三局，兔子學(xué)聰明了，老鷹沖下來時，它及時地跑開，想讓鷹撲個空，卻正中了老鷹的下懷。只見老鷹在快著陸時用力一轉(zhuǎn)身，巨大的翅膀把兔子打了出去�！暗谌�，還是老鷹勝利！”
兔子氣急了，它覺得沒有臉再站在這兒了，飛快地跑走了。
五年級兔子的作文 篇9
我們班幾乎每一個人都有一個外號，大青蛙、小笨豬
我有著一個兔子同桌，因?yàn)樗偞┮患咨囊路�，嘴小小的有時還帶著一個兔子頭夾所以我們常叫她小兔子。她的學(xué)習(xí)很好，我們班有好幾位同學(xué)都崇拜她。她平時很愛助人，比如有一次；在上課的時候，老師讓我們把29頁的第三小題做了，我心想這道題太簡單了，我先玩一會吧。“兔子、兔子，大笨兔子�！彼蛄宋乙幌麓虻梦抑北�，只見我拿起格尺，還擊兩下。我們倆打了起來，當(dāng)時她已經(jīng)寫完了老師留的.作業(yè)，咚咚打得大笨兔子鼻青臉腫，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不過我吧，呵呵呵。”當(dāng)我玩完的時候我卻忘記了這道題是怎么寫的了，這時老師問我這道題是怎么寫的，我想了半天也沒想起來。老師下來一看我沒寫，兔子把我打她的事也告訴了老師，老師不但讓我在走廊里站著，還讓我提著兩個裝滿水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你對我太不公平了吧......”
還有一次，我在上學(xué)的路上看見了她，悄悄地跟著她，我抓了一把泥土輕輕地抹在她的書包上，到了學(xué)校進(jìn)了教室，同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)時她還不知道自己書包上沾滿了泥土她問；“你們怎么總笑呀！”你你，哈哈哈哈......同學(xué)們大笑不止。“你的書包上全是泥。”“呀呀!李雙宇。我要打死你�！彼箘诺淖肺依鄣梦覛獯跤�。最后我還逃了。
每一個人都有一個獨(dú)特的外號，我們班的常志奇就有一個獨(dú)特的外號叫長豆芽，怎么樣你們覺得不錯吧，我也有一個外號叫小胖妞。
這就是我的同桌。
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