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【精選】五年級(jí)狀物作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)狀物作文 篇1
走進(jìn)我的房間，一眼就能看到兩對(duì)漂亮的工藝品，它們是爺爺姥姥去海南帶回來(lái)的工藝品天涯海角。他們是兩對(duì)可愛的比翼鳥。他們是用一個(gè)一個(gè)貝殼粘結(jié)而成。他們稍稍抬起的頭是用鸚鵡嘴似的貝殼做的，用黑色的漆點(diǎn)的兩個(gè)小圓點(diǎn)就是它的眼睛。頭頂、鼻子上都有一個(gè)紅點(diǎn)，這才使得他們很出眾。他們脖子上的貝殼紋路和比翼鳥脖子上的羽毛十分相似，一圈一圈的，先是乳白色，再是奶黃色，然后是朱紅色。
天涯海角以淡黃色為主，他們的構(gòu)造、神態(tài)、都顯出了海邊人民豐富的想象力和他們智慧的頭腦。他們把雙翅放有肚子的兩側(cè)。顯出十分神氣的樣子。他們把那淡黃色的尾巴翹得高高得，像在展示著自己的風(fēng)采。他們腳下有一個(gè)橢圓形的貝殼，像只全身縮進(jìn)殼里的烏龜，他們就站在了這個(gè)龜殼上。兩只比翼鳥像長(zhǎng)的一模一樣的.兩對(duì)雙胞胎。這些不起眼的貝殼竟被作成了這般可愛漂亮的工藝品，真是不可思議！
相傳很久以前，有個(gè)叫羽民國(guó)的國(guó)家有個(gè)傳說(shuō)。海的南邊有一只青鳥和一只紅鳥。兩只鳥都只有一個(gè)翅膀，必須一同振動(dòng)羽翼才能飛翔，人們把它們叫比翼鳥。怪不得它們身子緊緊貼著對(duì)方，親密得就像一家人，似乎誰(shuí)也離不開誰(shuí)。它們象征著幸福，代表著吉祥和親情。他們像兩對(duì)好朋友，有著深厚的友誼。又好象中華兒女和在國(guó)外居住的僑胞們誰(shuí)也分不開誰(shuí)似的。他們是我所有珍藏品中最特別的，所以我更是對(duì)他們寵愛有加。
五年級(jí)狀物作文 篇2
春天來(lái)了，我也要種一盆自己喜愛的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期，芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)水的澆灌，光的'照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì)兒去瞅它，看它。
過(guò)了一段時(shí)間，它也和我一樣，長(zhǎng)得特別快，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成形了。
成形的吊蘭葉子長(zhǎng)得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會(huì)抽出一根淡綠色的枝條，上面長(zhǎng)出幾個(gè)葉子后就會(huì)開出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長(zhǎng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛，與梅、竹、菊并稱為四君子。
無(wú)論是典雅的外形，還是內(nèi)在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
五年級(jí)狀物作文 篇3
記得有一年，爸爸去北京出差。回來(lái)時(shí)給我買了一塊手表。
這塊手表是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙紅包是似的眼睛，出神地盯著我好像在和我打招呼。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大著嘴巴，嘴里咬著一塊表，樣子十分可愛。
這塊手表每次都在我不知道時(shí)間的時(shí)候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會(huì)知道時(shí)間了�！庇幸淮�，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說(shuō)，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時(shí)，我急了，生怕少年宮已經(jīng)開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來(lái)是白兔手表，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要焦急，你一定不會(huì)遲到的。我的`心情頓時(shí)好了許多。因?yàn)榘淄檬直砩险@示著8:10分，而我是9點(diǎn)上的課，我舒了一口氣，耐心等待著。
每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)校接我放學(xué)。我自己一個(gè)人回到家里，覺得異常冷清。，每當(dāng)這時(shí)，我的白兔手表又會(huì)在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會(huì)一直陪在你身邊的�！笨粗@塊白兔手表，我高興地笑了。
我非常喜歡我的這塊白兔手表，它就像我的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)狀物作文 篇4
我家門前的矮樹上住著一只黑蜘蛛，它那大大的桃形肚子最引人注目，八條細(xì)長(zhǎng)的腿總不停地舞動(dòng)著。
這天是一個(gè)陰天，從早上開始就刮大風(fēng)，我去看望我的`“鄰居”——“小蜘蛛”。只見它死死抓住網(wǎng)線，像在蕩秋千。這時(shí)又一陣風(fēng)吹過(guò)，吹掉了幾片葉子，蜘蛛網(wǎng) 上的線全斷了，它不聲不響，不急不躁，依然保持著原有的姿態(tài)。約半個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，蜘蛛重新織起了網(wǎng)，一圈、二圈……一眨眼的工夫就織了六圈，圍成一個(gè)不 規(guī)則的五邊形，“嗖”它從這根樹枝一下滑到下面那根樹枝上，用線把它的網(wǎng)織起來(lái)，固定住，完成了美工大作。傍晚時(shí)，下起了雨，豆大的雨點(diǎn)叭叭地打在我房間 的窗戶上。我不禁擔(dān)心起蜘蛛來(lái)，它會(huì)到什么地方去呢？想到這里，我穿起雨衣跑到樓下。哎呀，它那可愛的網(wǎng)又面目全非了。我以為它離家出走了，卻在這棵樹枝 底下發(fā)現(xiàn)了它。我說(shuō)：“在這兒避雨那？”我想這只蜘蛛等雨停了，它肯定到那個(gè)洞穴躲起來(lái)。
夜里，一片漆黑，蜘蛛它沒(méi)有躲風(fēng)，也沒(méi)有躲雨，更沒(méi)有休息，它織好了一個(gè)完美的網(wǎng)，共七圈。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)，金色的陽(yáng)光灑向它那神奇而美麗的網(wǎng)，蜘蛛又爬在網(wǎng)上幸福捕獵了。
蜘蛛織網(wǎng)經(jīng)歷的風(fēng)雨，就像我們生活中遇到的種種困難，我們都應(yīng)像它那樣，失敗了重新來(lái)，失敗了再重來(lái)，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！
五年級(jí)狀物作文 篇5
你一到我家，一定會(huì)看見我家那三只小烏龜，那可愛的樣子，格外引人注目！這三只小烏龜和我感情很深，我把它們當(dāng)成親人來(lái)看待。
這三只小烏龜，我養(yǎng)了少說(shuō)也有三年了。最大的那只是青褐色，因?yàn)樗茴B強(qiáng)，所以我叫它“小強(qiáng)”。老二是碧青色的，它非常調(diào)皮，取名為“小皮”，最小的那只叫“杰克”。
先說(shuō)小強(qiáng)吧，它很老實(shí)，也很笨拙。它走路慢條斯理，神情穩(wěn)重嚴(yán)肅，頗像長(zhǎng)官般。它首先要把它左腿前后都緩慢地抬起來(lái)，往前挪動(dòng)一點(diǎn)，再不慌不忙地放下，右腿也如此。它走路姿態(tài)十分穩(wěn)重，每一步都平穩(wěn)無(wú)聲，像是在獵食的`大鱷魚。它也非常能吃，一頓飯就是幾塊肉，十塊蝦皮。
小皮則非常調(diào)皮狡猾，成天爬上小強(qiáng)的背上，抓小強(qiáng)的背，弄得小強(qiáng)傷痕累累。它也經(jīng)常搶食物，只要我放些食物，它先不吃，待我走了，便站在石頭上，眼睛瞄準(zhǔn)食物，“嗖”的一聲，如箭一般飛了過(guò)去，再狼吞虎咽地吃下去。小強(qiáng)怎能把到嘴的肥肉讓人搶走呢，它飛撲過(guò)去，與小皮進(jìn)行一場(chǎng)廝打，它用爪子一把抓過(guò)去，小皮閃開了，小皮爬上了它的背上，一陣亂抓，終于小強(qiáng)投降了，乖乖讓小皮搶去食物，自己卻饑腸轆轆。
杰克很機(jī)靈，你放它到地上，它會(huì)先不理你，過(guò)了一會(huì)兒，他見沒(méi)人了，就飛快地走起來(lái)，速度完全不亞于免子。
面對(duì)這三只烏龜，我每天生活都充滿了樂(lè)趣，天天上演著一幕幕有趣的故事。這三只小烏龜真是我的好伙伴。
五年級(jí)狀物作文 篇6
三月的春風(fēng)剛剛吹過(guò)，那醒目的綠就鋪天蓋地地來(lái)了。但，在這滿眼的綠色間，有更醒目的粉白，是什么呢？那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時(shí)節(jié)，也是櫻花時(shí)節(jié)，我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的`櫻花。
伴隨著一絲兒清香，我們來(lái)到龍王山腳下，一下車便看到那兩排裊娜的櫻花樹。在花樹的腳下，是那一片的綠，在綠的映襯下，櫻花更加耀眼。
急忙下車，走上櫻林小徑。天氣很好，風(fēng)是暖的，陽(yáng)光是明媚的，柔和的。我們的心情也豁然開朗。
春雨正好把園子打了個(gè)透濕，而陽(yáng)光又曬干了雨。櫻林中煥然一新，朵朵櫻花綻開了笑臉，開得那么大方，那么生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一絲兒香味撲鼻而來(lái)。咦，下雨了嗎，可雨怎么是香的？仰頭一看，是花雨！
又一陣驚喜。瞬間，這片美麗的世界更加美麗了。風(fēng)過(guò)了，在綠海中，零零碎碎的花瓣點(diǎn)綴了這片肥綠，雖然真有些“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”的詩(shī)意，可我還是為這些早逝的櫻花感到惋惜�？赊D(zhuǎn)念一想，那片片美麗的花瓣隨風(fēng)飄落了，也許自有它的價(jià)值吧！
這樣想著，再次抬頭，那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾，不嬌也不媚的粉白，一層又一層，一簇又一簇；一串十來(lái)朵，一朵二十瓣。盈潤(rùn)，柔弱，纖巧，充滿靈氣。借著陽(yáng)光，櫻花的香氣似乎是一個(gè)在陽(yáng)光雨露中輕移蓮步的小姑娘，舉手投足間香氣四散，地上，樹旁，林間，飄逸著。
……
我不忍離開，卻也不忍在此久留，我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠(yuǎn)，我不禁回頭，那棵棵櫻樹也悄悄的靜靜的望著我，不嬌，不媚，不艷，也不貴，卻淡雅著，芬芳著……
我喜歡這美麗的櫻花。
五年級(jí)狀物作文 篇7
六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來(lái)，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)。“那是我大姨從云南買給我的，這邊是沒(méi)有的！”我驕傲的說(shuō)�！巴郏≌婧每�，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f(shuō)邊拿起來(lái)看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的一聲，這支鋼筆就與大地來(lái)了一個(gè)熱情的'擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來(lái)咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見了�！澳愀墒裁�！你知不知道這支鋼筆在我們這里沒(méi)有的買的�！蔽疑鷼鈽O了，對(duì)她大聲說(shuō)道。“對(duì)。。。。對(duì)不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬�！罢f(shuō)對(duì)不起有什么用。。。你。。。你。。�！蔽移怀陕暤目蘖似饋�(lái)。林茜茜看到我哭了起來(lái)，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要�！蔽冶称饡丶伊恕�
過(guò)去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒(méi)有和林茜茜說(shuō)過(guò)一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來(lái)到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來(lái)的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語(yǔ)言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來(lái)個(gè)擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
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