【必備】小學五年級學生作文合集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

蔣馥蔓同學:

　　你好!

　　我是四川省德陽市實驗小學五年級三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫信！

　　在我們德陽，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個個讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽特產(chǎn)，我真誠的邀請你來我家做客，到時候，我們就可以一起玩耍、一起學習……

　　我還有許許多多的興趣愛好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學校舉辦的田徑運動會中，我可常常進入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績。

　　對了，現(xiàn)在該討論重點了，我覺得開展“手拉手”活動可以采取以下方法來舉行：

　　1.通過寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說的.話。

　　2.可以用打電話的方式，增進彼此的友誼，讓大家成為好朋友。

　　3.可以通過上網(wǎng)，用QQ、微信來聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達消息又快，不過要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。

　　怎么樣？我的建議還不錯吧！如果你有什么更好的想法或建議，

　　請與我聯(lián)系，期待你的回信。

　　祝

　　身體健康，學習進步！

　　你未來的朋友：***

　　2月25日

小學五年級學生作文 篇2

　　說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術(shù)。因為我在魔術(shù)界的造詣僅次于魔術(shù)界的高手們。在我們班，我被稱為“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術(shù)故事吧。

　　相遇

　　我之所以去學魔術(shù)是因為小時候我在電視上看了魔術(shù)表演，于是學魔術(shù)的種子就埋在了我的心底。后來在我二年級的時候收到了一張魔術(shù)學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心里的種子跳過了所有的`過程，結(jié)果了。于是，回到家以后，爸爸就給我報了魔術(shù)興趣班。我和魔術(shù)真正遭遇在一起了。

　　學習

　　報了魔術(shù)班后，我激動的來到學習魔術(shù)的地方。向老師問了好，然后就坐在空位置上聽老師講。因為我是新生，和其他人學的不一樣。第一節(jié)課我學的是魔術(shù)師守則�？偣灿辛鶙l，但我卻用了一節(jié)課才將這六條記熟。我心想：原來學魔術(shù)這么無聊，早知道就不學了。于是回家后我就對爸爸說我不想學了，本以為爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數(shù)落了一頓。所以，第二天又硬著頭皮去上課了。但我又上了幾節(jié)課，慢慢的感受到了學魔術(shù)的樂趣，于是，我愛上了魔術(shù)。

　　樂趣

　　在我愛上學魔術(shù)后，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我?guī)缀醢阉械哪g(shù)都學光了。于是，我開始學習自創(chuàng)魔術(shù)。當我開始自創(chuàng)魔術(shù)時我不斷失敗，不斷嘗試。終于在幾個星期后，我終于創(chuàng)造了我的第一個自創(chuàng)魔術(shù)——無限循環(huán)。創(chuàng)新的過程中我收獲了許多樂趣。

　　現(xiàn)在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術(shù)，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態(tài)打法”……這些高級魔術(shù)不在話下。

　　雖然我不再學魔術(shù)了，但我依舊在休閑時間去練魔術(shù)。因為我的理想是成為一名舉世聞名的魔術(shù)師。

小學五年級學生作文 篇3

　　去年暑假，我去了深圳。因為爸爸媽媽要上班，所以我只好住在姨媽家里。

　　一天，我覺得在屋子里悶得慌，只想著出去，但又不知道去哪兒好。外婆看穿了我的心思，就提議道：“等太陽下山后，我們幾個去爬山吧�！蔽液捅斫惝惪谕暤卣f：“好啊！”于是我們就迫不及待的想去爬山。終于，等到太陽快落山了，我們也做好了爬山的準備工作。

　　那座山離我們住的地方不很遠，我和外婆、表姐、姨媽一行很快就到了山下。只見山勢比較高，但是路還比較好走，可能是當?shù)卣疄榱朔奖闳罕娕郎剑虐崖沸藓玫�，陡峭的地方還砌上了石階。

　　剛開始爬山，我高興地不得了，一邊爬山，一邊哼歌，時而摘一朵路邊的野花，時而蹦蹦跳跳的'。隨著山勢越來越陡，我們還只爬到半山腰，我就累得不行了，一屁股坐到了地上。我累得是滿頭大汗，可外婆她們卻好像還很有勁兒。我問外婆：“外婆，難道你們不累嗎？”外婆說：“累是累，可還不至于累成你那樣啊。再說了，累就不走了？起來，起來，走！走！走！”說完便往前走了。我屁股還沒坐熱，也只好爬起來跟著她們往前走。

　　我好不容易趕上了她們，可她們沒有一個想拉我一把的意思。路越來越陡了，我只好硬著頭皮，一步挨著一步繼續(xù)往上爬。心里想：放棄吧，可眼看又快到山頂了，我又不想半途而廢，就這樣咬著牙堅持著。

　　終于爬上了山頂，我坐在一塊山石上，喘著粗氣。忽然，一股涼絲絲的風迎面撲來，頓時感到舒服極了。此時，太陽剛剛跌落到海平面上，太陽落下的地方是一片金燦燦的光芒，好迷人的景象��！坐在家里是怎么也看不到這美景的。再看山下的行人和來往穿梭的汽車，多像一些小螞蟻在爬行��！再望望遠處，一切都變得是那樣的渺小��！

小學五年級學生作文 篇4

　　小時候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥市場買寵物。當我看到一只滿身雪白的小兔子時，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天后就看也不看它一眼了，因為它太不講衛(wèi)生了。

　　時間一長，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。

　　有一天，幼兒園老師說，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來，讓大家一起來喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。

　　第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時，我并沒有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對它說：“我好喜歡你！”

　　在以后的'日子里，只要一有空，我就會和兔子一起玩耍。在玩的時候，我經(jīng)常會綹一綹它那可愛的尾巴。

　　直到有一天，媽媽無奈地說：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧�！薄皨寢尲航�(jīng)多次說這句話了，事不過三，那也只能這樣了�！卑职终f。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好啊！

　　第二天，我一大早起來，為它整理行李，準備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對它說：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會想你的！”

小學五年級學生作文 篇5

　　我們的學校很美麗，特別是那校園中的操場。

　　當你走近校園的大門，你能聞到一股桂花的香味。那正是從操場那邊傳來的。操場的四周種滿了高大的桂花樹。每到秋季，枝頭開滿了嫩黃色的小花，像是夜空中的星星，密密麻麻，散發(fā)迷人的香味，隨著微風傳遞到校園的每個角落，讓在學校每個人都能聞到這芬芳撲鼻的香味。

　　走到操場上，首先映入眼簾便是那邊綠油油的草地了。遠遠看去，就像鋪了一層綠色的地毯。每到春天，要是你仔細觀察，你還能在這篇綠色中，找到星星點點的野花，紅的、白的、黃的`……，好像是印在綠趟上的美麗花紋。到了足球比賽的時節(jié)，這片綠草地就成了足球運動員的訓練場地了。運動員們在上面奔跑、吶喊，那一聲聲“進球”，“射門”，讓我們感覺到他們?nèi)缤G草般的勃勃生機。跟綠毯的四周，就是我們標準的四百米環(huán)形跑道。每天清晨，我們排著整齊的隊伍，在這里晨跑，鍛煉身體。一個個整齊的班級方正，拉開了我們一天的學習帷幕。開運動會時，運動健將們，在這里進行各種長跑和短跑比賽。走在跑道上，我們似乎能聽見，同學們?yōu)檫\動員加油的聲音，似乎能看見，一個個運動員奮力拼搏的身影。

　　跑道的正前方，有一個大大的主席臺。每個周一，我們在這里聽取值周老師對我們的尊尊教導。老師的耐心地為我們總結(jié)上周的進步與不足，告訴我們接下來的這一周我們努力的方向。藝術(shù)節(jié)的時候，我們在這里觀看，同學和老師們精彩的演出。在看臺的左右兩邊，有四列整齊的臺階，那是運動會時，同學們觀看比賽的地方，他們在這里為運動員加油吶喊。

　　學校的操場真是充滿了歡聲笑語，充滿了我們快樂的回憶，我永遠記得這個美麗的操場。

小學五年級學生作文 篇6

　　璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福�！懳�

　　六歲

　　在那個細雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學，我想和你在一起。我害怕一個人呆在學校!不遠處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著進了門。但當我拐進大門時，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因為我不明白。

　　十歲

　　我緊張地走進零售商店。老板是一個留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當我離開時，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當我關(guān)上門的時候，我看到了他關(guān)切的.眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。

　　現(xiàn)在

　　就像我六歲的時候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學習累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時候來到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛意。

　　最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。

　　神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學會用愛去傾聽，用心去感受。

小學五年級學生作文 篇7

　　元宵節(jié)晚上賞花燈是泉州古老的傳說。元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽好不容易來到僑鄉(xiāng)體育館，可是一進館里面，只見人山人海根本擠不進去，我們只好打道回府。

　　今天是花燈展的最后一天，為了看到美麗的花燈，所以我趕快吃完晚飯和爸爸媽媽冒著毛毛細雨到了僑鄉(xiāng)體育館。由于天空下著雨，所以體育館里沒什么人。進了展區(qū)，一眼望去，我看到五顏六色、各式各樣的花燈簇擁在一起爭奇斗艷。我們沿著圍欄一路邊走邊看，只見旋轉(zhuǎn)的宮燈里，各色傳說的人物栩栩如生，呼之欲出；美麗的`蓮花燈嬌艷欲滴，爭相開放；動物造型的卡通燈可愛逼真，吸引了許多小朋友參觀駐足……

　　“哇，好漂亮！”我忍不住發(fā)出一聲驚嘆，眼前是一只騰云駕霧的大金龍，昂著高高的龍頭，似乎要騰空而起，直沖云霄�！皝恚竞�，照張相！”爸爸趕緊對我說。我便高高興興地和這條大金龍來了個合影。

　　在回家的路上，我興高采烈地和媽媽談?wù)撝砩嫌^賞到的花燈，意猶未盡……

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