精選五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來(lái)了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子，大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽(yáng)剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書(shū)包朝學(xué)校走去，她便走便盤(pán)算著昨夜讓她思索了一夜的問(wèn)題；楊老師不讓同學(xué)化錢(qián)買(mǎi)東西，那怎么辦呢？正當(dāng)她犯難之際，突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來(lái)，放眼望去，只見(jiàn)路邊草叢中一束束盛開(kāi)著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱�？吹竭@她靈機(jī)一動(dòng)，心想：菊花代表著長(zhǎng)壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對(duì)小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會(huì)兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
此時(shí)，太陽(yáng)漸漸的升起來(lái)了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間，她捧著鮮艷的菊花來(lái)到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開(kāi)窗戶，幾縷陽(yáng)光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個(gè)記事用的臺(tái)歷，一本打開(kāi)的教課書(shū)上一副眼鏡靜靜的躺在上面，看來(lái)老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的`路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個(gè)白天和黑夜呀，您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長(zhǎng)壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤(rùn)的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開(kāi)心，她快步跑向教室。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的爺爺是一位農(nóng)民。當(dāng)了多年的會(huì)計(jì)，已經(jīng)將近70歲了。
爺爺是一個(gè)勤勞的人。他很早起床到田里去干活，晚上總是天暗下來(lái)才背著鋤頭回家。我看他一天到晚總有做不完的事。
我的爺爺非常關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，爸爸媽媽長(zhǎng)期在外做生意。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)要求可高啦！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，爺爺總是默默地翻我的作業(yè)本，像個(gè)督導(dǎo)似的。每次考試總要問(wèn)我考幾分，為什么考不到滿分？記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加了數(shù)奧競(jìng)賽，每天晚上，我和爺爺一起討論數(shù)奧題目，有時(shí)為了弄明白一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤。那次數(shù)奧，我終于得了一等獎(jiǎng)，博得爺爺眉開(kāi)眼笑！
爺爺不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的生活。每天吃飯他都是把好吃的菜放到我面前，自己吃剩菜。我實(shí)在看不下去，就說(shuō)：“爺爺你吃�！彼偸钦f(shuō)：“你快吃，我又不會(huì)大了。”
我為有這樣的爺爺而感到自豪，我愛(ài)我的爺爺！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)我背上書(shū)包，踏出家門(mén)時(shí)，每當(dāng)坐在課堂里，專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課時(shí)，在考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我都會(huì)想起一則艱苦求學(xué)的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)極困難的山區(qū)，一戶普通收入的農(nóng)戶家里有三個(gè)孩子，兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒。這個(gè)小女孩非常喜歡學(xué)校，也非常想上學(xué)。她非常羨慕自己的哥哥和弟弟有書(shū)包。但她的媽媽卻總說(shuō)：“一個(gè)女兒家，上什么學(xué)。能洗衣，做飯，挑水就不錯(cuò)了，還上學(xué)。要上學(xué)，這錢(qián)你自己掙去�！边@段話倒啟發(fā)了小女孩，小女孩今年才10歲，就踏上了掙錢(qián)求學(xué)的道路。小女孩決定賣(mài)雪糕，可是賣(mài)雪糕要有本錢(qián)��！她一個(gè)星期的零花錢(qián)只有一元，也就夠她一天買(mǎi)一個(gè)雪糕吃。她的哥哥知道后，給她一只嶄新的鋼筆，對(duì)她說(shuō)：“這是我作文比賽獲一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。你拿它去跟賣(mài)雪糕的換，記住它值三元。”小女孩接過(guò)鋼筆后，便找到了一家批發(fā)雪糕的商店跟老板換雪糕。老板以四元錢(qián)的價(jià)格給了她一個(gè)小型兩元錢(qián)隨身背的冰柜，和十根冰棒，十根雪糕。小女孩買(mǎi)雪糕為求學(xué)的`故事傳遍了整個(gè)山區(qū)。小黑子第一個(gè)買(mǎi)了她兩根雪糕，接著連王婆婆這個(gè)一輩子都舍不得多花一分錢(qián)的人，都花一元錢(qián)買(mǎi)了她五根雪糕。小女孩發(fā)現(xiàn)自己的生意越做越好，每天至少批發(fā)三元錢(qián)的雪糕才夠賣(mài)，所以她就找到了王婆婆。王婆婆對(duì)她說(shuō)：“我們都不是很有錢(qián)，幫不到你，所以爭(zhēng)取每個(gè)人都到你這買(mǎi)一、兩根雪糕，幫助你生意紅火�！碑�(dāng)時(shí)，小女孩聽(tīng)后熱淚盈眶，她告別了王婆婆。她從此不在村里賣(mài)，而是到外村賣(mài)。她每天進(jìn)貨，外加售出一天頂多能掙五毛錢(qián)。兩個(gè)月之后，她掙夠了學(xué)費(fèi)三十元錢(qián)，便到離山區(qū)幾百公里外的一所小學(xué)報(bào)了名，可是學(xué)費(fèi)竟長(zhǎng)到了三十五元，她垂頭喪氣地往家走。這時(shí)同她一起報(bào)名的弟弟知道后，對(duì)她說(shuō)：“姐姐不如我把這五元錢(qián)給你，回家就跟媽媽說(shuō)丟了，大不了挨一頓打。”小女孩搖了搖頭。回家之后，媽媽對(duì)她說(shuō)：“你肯定是數(shù)錯(cuò)了，拿來(lái)再讓媽媽數(shù)一遍�！眿寢寯�(shù)完之后對(duì)她說(shuō)：“你瞧，你真的數(shù)錯(cuò)了！”小女孩心頭一暖，她知道她自己已經(jīng)數(shù)了十幾遍的錢(qián)不會(huì)錯(cuò)，而是媽媽添了五元。
則故事我讀了不下十幾遍，每讀一遍，我的心靈就受到一次洗滌：人間自有真情在，自強(qiáng)不息花盛開(kāi)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它可以讓您捧腹大笑；可以讓您淚如雨下；更可以幫助您解開(kāi)不解之謎。簡(jiǎn)單明了的說(shuō)，書(shū)是一件好東西。它會(huì)帶您走進(jìn)知識(shí)的殿堂，指引您走向正確的方向，最終讓您走進(jìn)成功的大門(mén)。條條大路通羅馬，您的`人生因此會(huì)一帆風(fēng)順。
在一次及其偶然的情況下，我翻開(kāi)了安徒生童話-----《丑小鴨》……后來(lái)發(fā)展到了散文---《名人的回憶童年》……現(xiàn)在就迷上了沈石溪的小說(shuō)《象母怨》……一本本書(shū)讓我如癡如醉，仿佛到了另一個(gè)奇妙的世界。
讓我記憶猶新的是那個(gè)月光朦朧的夜晚。被媽媽責(zé)令睡下的我，始終惦記著書(shū)中精彩的情形。于是，在確定媽媽房間熄燈后，我輕輕地掀開(kāi)棉被悄悄地爬下床。躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房，小心翼翼地翻開(kāi)《紅飄帶獅王》。文中紅飄帶的遭遇像一塊磁石一樣吸引著我，此時(shí)此刻的我仿佛置身于大草原中，親眼目睹了動(dòng)物們?nèi)跞鈴?qiáng)食悲慘的一幕；目不轉(zhuǎn)睛地欣賞了雄獅們“驅(qū)雄”的場(chǎng)景……因此，我像著了魔似的沉浸在書(shū)海里。光陰似箭，日月穿梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中一分一秒地過(guò)去了，九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……而我仍然我行我素，津津有味地看著書(shū)。直到眼皮重得像灌了鉛一樣耷拉下來(lái)，我順勢(shì)趴在書(shū)桌上不知不覺(jué)地睡著了。
我不僅愛(ài)書(shū)愛(ài)到了廢寢忘食的地步，還到了忘我的境界。那一次的教訓(xùn)我還歷歷在目。星期天我去上興趣班，順手也帶上了我的最?lèi)?ài)----沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。老師在講臺(tái)上喋喋不休地講著課，我卻在下面有滋有味地讀著書(shū)，不一會(huì)兒就忘記了老師和同學(xué)們的存在。老師看我和專(zhuān)心致志地低著頭看著書(shū)，一聲令下叫我回答問(wèn)題，一連叫了好幾次我絲毫沒(méi)有反應(yīng)。便悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)生氣地拿走了我的書(shū)。并告訴了家長(zhǎng)。善解人意的媽媽頭一回不讓我看書(shū)。后來(lái)我吃飯不狼吞虎咽了，寫(xiě)字也不聚精會(huì)神了。媽媽明白了：書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品。
讀一本好書(shū)，就像交一位益友。一本本書(shū)伴著我成長(zhǎng)，讓我至今難忘。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
駕車(chē)來(lái)到濕地公園，那里已經(jīng)聚集了很多很多人。抬頭往去，天空中飛滿了一只只美麗的風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣子千奇百怪，有阿貍的，有蜻蜓的，有老鷹的·····我們也馬上加入到這個(gè)藍(lán)天下的大家庭中，選擇了，一個(gè)光照充足的地方搭起了帳篷。爸爸拿出了事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線球。選了一個(gè)風(fēng)向好的地方，爸爸在前面跑我在后面跟，大概跑了個(gè)五六十米遠(yuǎn)的距離，爸爸讓我把手松開(kāi)，于是我一松手，風(fēng)箏就徐徐的`升上了天。我高喊著：“飛機(jī)上天了”�！帮w機(jī)”飛的真高呀！活像一架真正的載人飛機(jī)在天空中飛行。
接下來(lái)該輪到超大，也不是超大，確切的說(shuō)應(yīng)該是超長(zhǎng)尾巴風(fēng)箏出場(chǎng)了，你們猜它的尾巴有多長(zhǎng)？告訴你們吧，它有30米長(zhǎng)嘞。我們又用同樣的方法把長(zhǎng)尾巴風(fēng)箏緩緩放上了天。當(dāng)飛到最高點(diǎn)時(shí)，那30米長(zhǎng)的尾巴看上去也就不足為奇了，它一會(huì)兒往東一會(huì)兒往西，好像在和云朵你追我趕，處地面往上看，它好像離太陽(yáng)很近，其實(shí)它們相距遠(yuǎn)著呢！
爸爸手上的線時(shí)而放時(shí)而收，風(fēng)箏在爸爸的一緊一松中翩翩起舞。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在，汽車(chē)已經(jīng)有很多，人們有了汽車(chē)，可以自駕外出旅游了，可以說(shuō)，汽車(chē)給人們帶來(lái)了許多便利。
我家在20xx年底才買(mǎi)了車(chē)，但準(zhǔn)備及商量買(mǎi)哪種車(chē)花費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榘职謰寢屢紤]家庭經(jīng)濟(jì)及以后車(chē)子的保養(yǎng)費(fèi)用，還有品牌及性能，一時(shí)難以定奪，終于在20xx年國(guó)慶期間我們一家三口興沖沖來(lái)到鹽城“北京現(xiàn)代”4s店，在店里，我們看了許多亮锃锃的新車(chē)，每一款都有自身特點(diǎn)，讓人目不暇接。出于好奇，我每看到一輛車(chē)便直奔過(guò)去看個(gè)究竟，每多了解一點(diǎn)車(chē)子的知識(shí)，我都會(huì)高興一番，然后又奔向下一個(gè)目標(biāo)。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)展廳，里面的.車(chē)令我目瞪口呆，這里的每輛車(chē)至少十幾萬(wàn)，有一輛引起了我的極大興趣：它通體黑色，比成人的身高矮了許多，從后備箱到車(chē)頂呈菱形延伸。我情不自禁的摸了一下�！靶∨笥眩灰�，會(huì)留下手印的。”突如其來(lái)的聲音嚇了我一大跳，原來(lái)是工作人員來(lái)阻止，媽媽立馬拉開(kāi)了我，說(shuō)：“這是一輛北京現(xiàn)代酷派跑車(chē)，我們只能欣賞。”
隨后，我們?cè)凇氨本┈F(xiàn)代”4s店，在體驗(yàn)過(guò)車(chē)?yán)锏母杏X(jué)，并試駕后，爸爸經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后比較，最終選中了現(xiàn)伊蘭特，當(dāng)場(chǎng)辦了一系列手續(xù)，我才知道，買(mǎi)車(chē)的人好多啊，我家的訂單都排到一個(gè)月后了。直到一個(gè)月后，爸爸才如愿以?xún)旈_(kāi)上車(chē)了。
雖然過(guò)了快兩年了，但這件事依然記憶猶新。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
隨著國(guó)慶來(lái)臨之際，一陣陣秋風(fēng)把我們吹到了長(zhǎng)寧，吹到了天下奇觀——蜀南竹海的茫茫林海之中。
一路上，我一直在琢磨一個(gè)問(wèn)題：既然四川到處都是竹子，為什么還要去看竹海呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，進(jìn)入了蜀南竹海。我的心變得激動(dòng)起來(lái)。
我們走到了竹海的第一個(gè)景點(diǎn)：忘憂谷。這個(gè)小峽谷位于兩座青山之間，泉水在谷間流淌。我找了個(gè)長(zhǎng)凳，坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味著這山澗的美：汩汩的.泉水從泉眼冒了出來(lái)，聽(tīng)那清脆的聲音，仿佛真的可以把自己的憂郁和煩惱拋到九霄云外，使人心曠神怡。再看那竹林，寧?kù)o而安謐……發(fā)出一陣陣幽香，仿佛身臨奇境……突然，“沙沙”聲打破了寧?kù)o，睜眼一看，哦，原來(lái)是風(fēng)在作祟。在徐徐的清風(fēng)和竹梢“沙沙”的歌聲中，你還可以哼著小調(diào)，放松心情走在鋪滿鵝卵石的小路上，�。∧钦媸且环N美的享受。
再隨著人潮的涌動(dòng)，我們來(lái)到了竹海的最大看點(diǎn)：看竹海全景。我們開(kāi)始坐索道到達(dá)山頂，在車(chē)箱里，我按捺不住自己的興奮，還有一種莫名其妙的緊張。上了山之后，我們登上了觀海樓。俯看那竹海，不禁發(fā)出一聲贊嘆：“啊，這簡(jiǎn)直是一片綠色汪洋�！币粚訉又褡泳头路鹗且粚訉硬�，此時(shí)此刻就站在船上，像一位歷經(jīng)磨練的老船長(zhǎng)。站在觀海樓之上，仿佛飄緲于云霧之上。再次看那竹海，一馬平川的綠色印入眼簾！天穹之下，一排排的翠竹矗立在土壤之中，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，仍然堅(jiān)韌不拔……我解開(kāi)了心中的疑問(wèn)，為什么要來(lái)看竹海，原來(lái)不僅是讓我欣賞美景，更讓我體會(huì)到了竹子的精神……
竹海之美，美在那竹海之梢，美在那山澗之間，美在那堅(jiān)強(qiáng)的心。同學(xué)們，還猶豫什么，快拿起背包，一起去“逐”海！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
一絲光亮是力量，一聲吶喊是力量，一個(gè)微笑是力量，一聲鼓勵(lì)是力量，一陣掌聲是力量，一片朝陽(yáng)是力量。
力量給予我們生活。生活，為夢(mèng)想而奮斗，為奮斗而充滿力量。我們生活中所做的一切事情都必須要有力量，因此，力量成為我們必不可少的一樣?xùn)|西。為了生活而充滿電，充滿力量。
力量給予我們青春。青春，為個(gè)性張揚(yáng)，為張揚(yáng)而充滿力量，富有力量才能更出色的展現(xiàn)自我，張揚(yáng)自我個(gè)性。因此力量成為青春的重要前提，從此青春充滿力量。
力量給予我們自信。自信，為成功努力，為努力而充滿力量，賦予力量才能更相信自我不被擊敗，力量讓我們能自信的干完每件事。因此力量中的自信，自信中的力量，成為我們生活的`一部分。為了自信賦予力量，勇往直前。
力量給予我們勇敢。勇敢，為了堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，勇敢因?yàn)榱α看嬖�，心中的力量決定勇敢，勇敢靠力量支撐，為生活前進(jìn)。因此想要勇敢先充滿力量，勇敢面對(duì)，力量支撐。
力量給予我們勤奮。勤奮，為努力而生，為勤奮富有力量，力量帶領(lǐng)我們勤奮，不被懶惰戰(zhàn)敗，為了明天會(huì)更好，從此力量和勤奮相互依賴(lài)生存。
力量是升起的太陽(yáng)，力量是剛發(fā)芽的嫩葉，力量是剛綻放的小花，力量是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。
力量給予我們什么？
力量給予我們一切。作文
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
人人都要贊揚(yáng)老師，而我卻要批評(píng)一下我們班的王老師。大家也許都會(huì)覺(jué)得奇怪，也肯定會(huì)問(wèn)我為什么？我這樣說(shuō)也是有原因的。
一次，我們開(kāi)班會(huì)，老師叫了幾個(gè)同學(xué)到辦公室上政治課，讓我意想不到的事發(fā)生了，到辦公室里去的還有我，這讓我大吃一驚。老師說(shuō)我上課吃東西，我莫名其妙的想：我從沒(méi)有上課吃東西，這肯定是誣陷，我跟老師解釋?zhuān)蠋焻s只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)的片面之詞，而不相信我，還不分青紅皂白的打了我?guī)装�。我委屈的流下了怨恨的淚水。說(shuō)我吃東西的那個(gè)人就是為了報(bào)復(fù)我，因?yàn)槲耶?dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)記了他的名字。我可是為了他好啊，不然我包庇了他，他還是死性不改，一錯(cuò)再錯(cuò)的`。
老師啊老師！您為什么不調(diào)查清楚再下結(jié)論，您這樣的道理不合邏輯啊，我不知道我這樣說(shuō)您會(huì)不會(huì)怪我，會(huì)不會(huì)生氣�？墒抢蠋煆奈覀�?nèi)雽W(xué)第一天起您就教我們要實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師您說(shuō)課前三分鐘就是說(shuō)自己想說(shuō)的話，這就是我想說(shuō)的話，還請(qǐng)老師原諒我的魯莽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
現(xiàn)在你正在做什么呢？看電視？玩電腦？亦或是在緊張地準(zhǔn)備高考？不管在做什么，都請(qǐng)你暫停一下，翻出這封6年前自己親手寫(xiě)下的信，心中可有萬(wàn)千感慨？
在這封信飛躍的漫漫六年里，你是否已經(jīng)嘗到在昆承中學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)、鉚勁前追的滋味，當(dāng)然還有那收獲知識(shí)果實(shí)時(shí)的喜悅？經(jīng)歷了初高中六年的學(xué)習(xí)，想必這時(shí)的你，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)瀟瀟灑灑的帥小伙，準(zhǔn)備邁向決定了命運(yùn)的高考戰(zhàn)場(chǎng)了吧。
這時(shí)的你，一定對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往，向往著這無(wú)奇不有的大千世界，向往著自己高考能考出優(yōu)秀的成績(jī)，甚至向往趕快走上社會(huì)，在人山人海中闖出一片屬于自己的天地！
可你是否會(huì)停下匆匆的腳步，留意身邊的美好呢？
也許你會(huì)說(shuō)，你現(xiàn)在正為即將來(lái)臨的`高考忙得不可開(kāi)交，復(fù)習(xí)得焦頭爛額，只希望高考能取得好成績(jī)，哪有工夫去管那勞什子美好�。�
那年僅13歲的我就可以告訴你一個(gè)秘訣：來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧！
這旅行，可小可大，可以是到長(zhǎng)江黃河旁感受一下那驚濤駭浪，也可以是在家門(mén)旁的菜市場(chǎng)里逛一圈……我沒(méi)在開(kāi)玩笑！
在這場(chǎng)旅行中，你可完全卸下所有的負(fù)擔(dān)，注意一下身邊的美好：你看那些花草樹(shù)木，花是嬌艷的，它可以為我們提供甜美的蜂蜜——蜜蜂也是靠它生活的，對(duì)吧？草雖不及花的嬌艷，可湊過(guò)去一聞，它卻也在盡力地散發(fā)著沁人心脾的芬芳，樹(shù)雖平凡多見(jiàn)，可它也在盡力地為我們營(yíng)造舒適的生活，凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫……大處不說(shuō)，至少他能給予我們木材吧！望望這些平凡的植物，它們雖平凡，而又不平凡，因?yàn)樗鼈兪冀K在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，這不正和巴金爺爺對(duì)我們提出的“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”的教導(dǎo)嗎？
再看看周?chē)趧谏屏嫉娜藗�，看紅領(lǐng)巾們扶老人過(guò)馬路，看客人買(mǎi)菜賒賬卻馬上守信用地償還，看公交車(chē)上老人上車(chē)許多人起身讓座……看到這一幕幕，你是否會(huì)駐足贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭？這樣一看，是不是天地之間萬(wàn)物都散發(fā)著令人難以想象的光輝？這不就是那觸動(dòng)心底的美好？
其實(shí)，我們每個(gè)人都能，都有資格散發(fā)出這攝人的光輝，沒(méi)有什么“武林秘技”只有四個(gè)字：專(zhuān)注奉獻(xiàn)。
字?jǐn)?shù)以漸九百，廢話連篇，其實(shí)就一句話：讓“專(zhuān)注奉獻(xiàn)”四字變?yōu)樾袆?dòng)，把最美好的瞬間留在心底……
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