【推薦】小學五年級作文集錦6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
不同的人有著不同的想法，對于書也一樣。有些人認為書是干燥無味的，有些人認為書是豐富有趣的，而我認為是而我認為書是豐富多彩的，在其中并蘊含著無數(shù)奧秘。
兒時的我并不愛讀書，覺得有著朋友的陪伴，有著父母的呵護，已經(jīng)夠了。心中哪還有書的位置呀？隨著我的'成長，經(jīng)過一代老師的教誨，終于讓我走向讀書的道路。
暑假的時候。，媽媽為我報了補習班，每天的作業(yè)都是漫天卷地般涌來。我一寫完作業(yè)，都是想著今天該玩什么？又該怎么玩？漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的朋友張夢真，即使有再多的作業(yè)，也會抽出一會兒功夫留給閱讀。
有一次，我們語文舉行了一次考試，內(nèi)容是讓寫一篇作文，××.我想對你說。這時，我的腦子里一片空白。最后寫的一塌糊涂。
最后，考試結(jié)果出來了。我的朋友得了98分，就連老師也不得不伸出大拇指。老師說：“張夢真同學的作文寫的有滋有味，也容納了她的真情實感，這一定是她嘔心瀝血的創(chuàng)造�！崩蠋熡謱ξ艺f：“你的作文寫的跟白開水一樣，是沒有味道的。我給你個建議，多看書，增加你的閱讀量。增加你的閱讀量。這樣你的作文水平就會提高�！�
從此，我被卷入了書中，和主人公同甘共苦。
經(jīng)過這件事，我也得到了啟示：作文構(gòu)思要別出心裁，與眾不同。也要寫出自己的真情實感，這樣才是打動人心的東西。
小學五年級作文 篇2
自從南郭先生從宮中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡覺時做了一個夢，夢中的情景是：南郭先生走到一個懸崖邊上，突然有一個人的聲音傳了過來：“南郭，你如果在不學無術(shù)，將會受到懲罰！“南郭做夢做到一半，突然驚醒。他驚慌的說：”從此以后，我應(yīng)該好好做一件事，不在招搖撞騙了�！�
果然第二天，南郭先生琴藝班報了名，從此以后，他便洗心革面，認真學習吹竽。他每天白天學習完后，晚上回家點著蠟燭，認真復(fù)習當天學的類容。就這樣，經(jīng)過一日日，一年年的練習。南郭先生終于把竽這方面的知識弄的滾瓜爛熟的。就在這晚，南郭先生做夢又夢到了那個神秘的聲音：“南郭先生，這次你做的非常好，相信自己吧，一定能成為一名著名的樂師。你明天就可以去皇宮報名了，相信你的生活一定會變得富裕起來的，繼續(xù)努力吧！”
這天，南郭先生真去皇宮報了名，他把自己創(chuàng)作的曲子吹給皇上聽，皇上聽了，連連稱贊，不停的拍案叫絕。因此，皇上不但給了他丞相的`名分，還給了他上萬的黃金。從此以后，南郭先生不僅過上了好的生活，還成為了一名著名的樂師。
小學五年級作文 篇3
我特別喜歡讀黃蓓佳寫的小說，特別是《我飛了》，我總是愛不釋手，當我第一次打開這本書白的封面時，我就被里面活靈活現(xiàn)的語句吸引住了。
單明明是個可憐而又不幸的孩子，他失去了母親,而他的父親又沉迷在中，但是他仍然有著善良的心地;杜小亞也是如此，他因為得了白血病才沒有人和他在一起玩耍，他們都沒有得到自己童年應(yīng)當?shù)玫降目鞓贰?/p>
但是當他們相遇，一切都發(fā)生了變化，命運就在此轉(zhuǎn)折，他們成為了好朋友。
當病弱的杜小亞受到左凡兵、呂曉曉的欺負時，是單明明挺身而出，為杜小亞主持公道;當杜小亞被查出患了絕癥時，是單明明不離不棄，每天都去看望他，守在他的床邊;當杜小亞因化療脫落所有的頭發(fā)時，是單明明舍己為人，自己戴上滑稽的黑絨帽，讓大家的目光不聚集在杜小亞的頭上……單明明這么做是為了誰?杜小亞!他為什么這么做?為了他和杜小亞之間純潔的友誼!單明明看似有些幼稚的舉動卻反射出了他的心地，多么的善良!他的善良讓我感受到了他純潔品質(zhì)和溫潤的人性，更重要的是他反映了單明明這個小小的生命身上蘊藏著的可貴的生命價值和深刻的`精神哲學——這就是只有在兒童身上才沒有丟失的愛、良心和責任。而這恰是人們的精神世界里所欠缺的或日益喪失的品質(zhì)，人們夢寐以求的本真人性!
杜小亞無聲無息的走了，但他卻化作一個天使，停留在單明明的肩上，和他不離不棄，永遠在一起，杜小亞幫助單明明提升了他的成績，幫助膽怯的月亮演了一出近乎完美的舞臺劇，幫助周學好讀出優(yōu)美的詩詞……杜小亞這么做是為了誰?為了大家!他為什么這么做?因為大家?guī)椭^他!杜小亞看似病弱的身軀，卻蘊含著無私奉獻的精神。大家只給過他一點點幫助，但他，卻以最無私的精神，幫助大家克服了自己最大的困難。他和單明明一樣，心中充滿了孩子的愛、良心和責任，不僅如此，在他廣闊的胸膛里，飽含了大多數(shù)人類失去的無私和奉獻!
當我合上淺黃色的書頁，我明白了：世界上仍然有真愛和友誼!
小學五年級作文 篇4
一開始寫毛筆字的時候，手總是會不知不覺地抖起來，當然，我也不例外。
老師第一次給我們上書法課的時候，我很興奮。因為，我一直盼望有位老師能教我們寫毛筆字，今天終于能夢想成真啦。老師教我們的是簡單的筆畫——橫，然后一邊在黑板上給我們做示范，一邊說：“同學們看好了，這個筆畫，首先要先頓一下，然后走，再頓一下，最后……”我入迷了，老師能把一個簡單的橫寫得如此漂亮，如此地好，我迫不及待地也想試試看。
回家后，我把其他作業(yè)快速地做完，就剩下寫毛筆字了。我拿來碟子、毛筆和墨汁，把墨汁倒入碟子里，用毛筆蘸了蘸墨汁，又舔了舔筆鋒。一切就緒了！
我開始寫第一個橫，我有些緊張，我怕寫得難看，還沒等反應(yīng)過來，我的手已經(jīng)不聽話地點了下去�！斑@下慘了！”我大叫，本子上出現(xiàn)了一個黑色的洞！我想彌補，可是越補洞就越大，怎么辦？算了，接著寫第二個吧。我吸取寫第一個的教訓，這個寫得稍微好些了�？墒沁@一次，我寫得太用力了，筆劃太粗了，墨也都化開了。我有些喪氣了。第三個，我又寫得太輕，用的.力氣太小了。就這樣，接二連三的橫被我寫得一會兒粗，一會兒細。
勉強寫到了第二頁，我再寫一個橫時，手居然開始抖了起來。哎呀，直直的橫被我寫得像波浪尺一樣，彎彎曲曲�！鞍�，我這樣寫下去，要得‘抖抖病’了！我以后還要多練毛筆字�。 �
看似一個很簡單的橫，可是寫起來卻很難。我要多練，相信總有一天，我能練威一手漂亮的毛筆字的！
小學五年級作文 篇5
I study at RuDong Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like my school.
小學五年級作文 篇6
媽媽，其實我長大了。我懂你的辛苦，懂你的溫暖，懂你的愛，更懂你的期待。我也會珍惜你對我的所有，我懂你。
我懂你的辛苦。您每天早上不留戀舒服床，為我做早飯。冬天您迎著呼嘯的冰冷的北風送我上學，每次都把我裹的嚴嚴實實的。而有時，媽媽卻凍紅了手，那種冷誰都知道！可您卻說：“乖，媽媽不冷”。夏天，您迎著火辣辣的太陽去上班，是多么的熱��！。媽媽我懂您，懂你的辛苦，我好想與你分擔這份辛苦�。�
我也懂你的溫暖。每當我遇到困難您總能去安慰我，給我受傷的心一點溫暖。也正是這一縷縷溫暖的陽光照亮了我的心房，猶如一絲絲春雨滋潤了我。媽媽，我喜歡依偎在你的懷里，那是何等的`溫暖。我懂您的溫暖，更喜歡依賴你的溫暖。
您的愛讓我成長。愛的方式多種多樣，但永遠不會改變，同時，您的愛也遍及我心中的每一個角落。我自私的享受您的愛，它永遠不會消失，不會流去。我也要好好珍惜這份愛，這一份獨一無二，甜蜜的愛。我懂您的愛。愛，永遠不變，歲月越久，這份愛就越值得珍惜。媽媽，我更懂得你的期待，像一葉小舟，承載著滿滿的希望。我也不會辜負這期待，使它成為我學習的動力。正是媽媽您的期待激勵著我，讓我好好學習。讓我明白您所做的一切都是為我好，我會努力，會讓您為我高興，為我欣慰。懂你，懂你的期待。媽媽，我懂你的辛苦，每天早出晚歸，我懂您的溫暖，春風化雨，滋潤著干枯的心，我懂您的愛，譜寫了濃濃的愛之歌，縈繞在我心頭，我懂您的期待，那深情的目光。我懂您······
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