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    五年級優(yōu)秀作文300字

    時間:2022-04-06 13:36:11 五年級作文 我要投稿
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    關(guān)于五年級優(yōu)秀作文300字集合7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于五年級優(yōu)秀作文300字集合7篇

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇1

      隨著科技的飛速發(fā)展,克隆作為必修課教給了每個人。但再好的東西也有他的黑暗面,克隆也不例外。

      是的,克隆雖然給我們的生活帶來了不少好處,但所有人都掌握克隆技術(shù)未必是一件好事。

      例如,貪心的汽車商家利用克隆制造出了質(zhì)量更好的汽車,買主自然多了起來。車一多,尾氣的排放量也就自然而然地多了起來,霧霾成為了每座城市的心頭大患,就連飛速克隆樹木也無法完全消災(zāi)解難。如果無法除根,這將是人類要面對的大危機(jī)。

      有了克隆技術(shù),蔬菜食物之類的必備物品就不用拿出金錢去買了,這樣每個家庭就不需要收入了,有了更輕松的方式生活,還有誰愿意去辛苦工作呢?這使人們好吃懶做,漸漸的,漸漸地,失去了追求的目標(biāo),前進(jìn)的動力。最終變成一個空虛的.軀殼。

      人們利用克隆,無性繁殖了大量子孫,人口飛速增長,地球無力撫養(yǎng)這么多的人,這就會讓昔日生機(jī)勃勃的地球慢慢走向死亡。

      有時,先進(jìn)的技術(shù)會帶來意想不到的后果,所以當(dāng)人們在享受科技的福分時,一定要做到三思而后行,千萬不能走上一條不歸之路。

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇2

      讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我感到無比的憤怒。

      圓明園是我國著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是,在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒,大火燒了三天三夜,F(xiàn)在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。

      這幫可惡的強(qiáng)盜,在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫,就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化,而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結(jié)晶。

      這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上,不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭嗎?那就是圓明園里十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費了數(shù)千萬元的高價,從拍賣市場買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西,我們理應(yīng)拿回來,現(xiàn)在我們卻用了昂貴的代價才買回來,這都是侵略者的`罪惡。

      如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌,想到這些,我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇3

      感動的事情每天都在發(fā)生,使我感動的事如繁星點點,不計其數(shù)。但令我感動至今的一件事發(fā)生在那次放學(xué)后。

      那天,天氣十分寒冷,我們坐在教室里將門窗關(guān)緊都打寒顫。我因掃地,晚了半小時回家。地掃完了,學(xué)?湛杖缫,只有耳邊呼嘯的寒風(fēng)伴著我。我想今天奶奶應(yīng)該不會來接我了,誰知一出校門就看見奶奶在校門的一角等著我,她躬著身體,還不停地搓著雙手。

      當(dāng)我走向奶奶時,我猜想奶奶肯定會因為我拖延了這么長時間而罵我一頓,結(jié)果不是如此。奶奶將我的書包接過,我無意中碰到她的手,啊,好像冰塊似的冷,她似乎不在意!袄浒桑⒆印,她邊說邊從一個自帶的袋子中取出一雙厚厚的'棉鞋,那是媽媽買給她穿的,奶奶把我的鞋子脫下?lián)Q上那雙棉鞋,接著又拿出我的棉襖給我穿上,把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的,我低頭看了奶奶自己穿著一雙是不很保暖的鞋子,頓時一股熱流涌上眼眶。我將書包接過,拿出我這個學(xué)期的零花錢,將奶奶帶進(jìn)一個鞋店買了一雙棉鞋和一雙毛襪子,并幫奶奶穿上,奶奶摸著我的頭,高興地直點頭說我長大了。就這樣,我和奶奶暖暖的回了家。

      這件事我一直記在心中,因為感動的心,感恩的情時?M繞在我心際!

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇4

      雪花飛舞在空中,揚(yáng)揚(yáng)散散,隨風(fēng)飄落,或駐足樹木,或飄至江面,或駐足人們身上、臉上,那份悠然那份閑適,全然不在乎你是誰,你又是什么東西,它只隨著自己的性兒飛舞著,飄落著。

      停留在樹上的雪兒也仿佛給樹木穿上了一種雪衣,但這次的雪衣和霧氣形成的樹掛是完全不同的兩種,霧淞在風(fēng)中是不太容易被吹落的,即便風(fēng)吹也只是星星點點的,它不會大片大面積的`掉落,但這雪兒給樹穿上的雪衣卻不一樣了,你看那厚厚的雪兒壓彎了細(xì)嫩的枝條,風(fēng)兒吹過,整棵樹下就象正在上演著暴風(fēng)雨一樣,如果你此時恰在樹下行走,那可就是你的幸運了,躲閃是萬來不及的,如果你不介意,不妨站在樹下享受一下,看看你是怎么變成雪人兒的。

      駐足江面或路面的雪就形成了一層厚厚的地毯,走上去發(fā)出吱吱的聲音,腳下卻也是軟軟的,如果此時路面上有冰,而雪也不是很厚的情況下,那你可要小心了,說不定哪下腳下一滑,你可要摔個屁墩兒喲!那些飄落到行人身上的雪兒是那樣隨意,那樣任性,全然不管你是眉毛眼睛的,而那行路的人兒也似乎并不在意那雪兒是怎樣落在他們身上的,也沒有要抖落它們的意思,匆忙的依然是行色匆匆,悠閑的依然是自得其樂。

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇5

      在新學(xué)期里,我們的教學(xué)模式發(fā)生了很大的變化,和以前大不相同。

      我們以前的教學(xué)方式是老師在整節(jié)課上講解,我們的思路跟著老師的思路,,沒有多少學(xué)習(xí)氣氛。我們只有在發(fā)言時可以只以其他方法。其余時候只能讓老師傳授,不能充分學(xué)習(xí)知識。

      而現(xiàn)在,我們用的方法新穎,用“30+5+5”的`學(xué)習(xí)方法。一節(jié)課40分鐘,30分鐘讓我們學(xué)生獨立展示、質(zhì)疑、點評、學(xué)習(xí);5分鐘由老師講解,剩下5分鐘是讓我們對這節(jié)課做一個檢測。就這樣,一節(jié)課就完整的結(jié)束了,也充分的讓我們學(xué)習(xí)了知識,不但對我們的學(xué)習(xí)有幫助,也讓我問變大膽了。敢于在課堂上提出質(zhì)疑、糾正錯誤,還增加了各個小組的團(tuán)結(jié)意識,讓我們能夠向老師一樣自學(xué)、好學(xué)。不要求“要我學(xué)”,只希望“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)精神。

      我覺得是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法比以前好多了,給我們的學(xué)習(xí)帶來了更大的幫助,這就是我校的學(xué)習(xí)變化。

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇6

      茶,要在嘴里回味,才能品出其中的沁人心脾的香甜。生活就好比品茶一樣——苦中有樂。

      記得小學(xué)即將畢業(yè)時,我們天天在書上題海中“遨游”。但同時,抱怨聲可不少!疤彀!怎么這么多作業(yè)呀!”這是我們嘴里常說的話。臺燈下,還在奮筆疾書寫作業(yè)的我,手雖然酸痛了,但還是不能停下。面對著厚厚的一疊作業(yè),不知要寫到何時。

      又一次模擬小考,看著試卷上的題目還真熟悉,這不是昨晚做過的`類似的題嗎?對于這種題已經(jīng)做習(xí)慣了的我,三下五除二就做完了。當(dāng)試卷發(fā)下來時,我取得了一個客觀的成績。

      領(lǐng)通知書的那天,看了看成績,雖然不算太好,但也不算太差。至少這是我自己的真正的水平。終于解放了,我們告別了書山題海。回望過去,雖然老師叫我們大量的練題,但是它們都是為了我們好,是為了奠定以后的基礎(chǔ),同時也為了小考能取得好成績。

      其實,有的時候,苦,你會抱怨。但,苦之后的甜呢?就像雨后的天晴總會看見天空中懸著的彩虹。

      品一杯好茶,品出茶中的道理,悟出生活中的真諦。

    五年級優(yōu)秀作文300字 篇7

      記得有一次秋游,我們游覽了動物園,玩遍了少兒公園,都令我流連忘返。

      在少兒公園里,我們玩了好多好多的游戲項目,有“花果山漂流”,有“自控小飛機(jī)”,有“太空漫步”……我覺得最好玩的要數(shù)“樂翻天”了。到了“樂翻天”,我們付了錢,就像一只脫了韁的野馬,迫不及待地沖了進(jìn)去,飛快地拿起一只袋子,地上有一顆顆球,那就是“子彈”,“子彈”摸起來毛絨絨、軟綿綿的,即使打到身上也不痛,我趕緊把一顆顆“子彈”放進(jìn)自己的袋子里,免得被別人搶光,然后,我找到自己喜歡的“槍”,把“子彈”放進(jìn)“槍”里,按一下按鈕,“子彈”就像一支離弦的箭,“嗖”的`一聲,就射了出去,接著,我們就開始互相對打起來,真好玩!然后,我穿過一條“隧道”,來到了 “球的海洋”,說是“海洋”,其實是在一個巨大的池子里放滿了一個個塑料做的小球。我像跳水一樣跳入了“海洋”里,模仿游泳的樣子從這里游到那里,從那里游到這里,活像一條快樂的魚兒……

      很快,夕陽西下,我們依依不舍地告別了少兒公園,回到了學(xué)校,結(jié)束了這次秋游。

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