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【實(shí)用】五年級記事的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級記事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級記事的作文 篇1
今天下午，真是個(gè)別開生面的下午，“接下來掌聲有請劉副校長給我們開一個(gè)演講會！”老師話音未落，劉副校長就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的走上了講臺，副校長的一次精彩演講。怎么回事呢，哦，原來是我們班即將要迎來升學(xué)考試，劉副校長為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……
剛開始，劉副校長和藹地介紹了自己，之后就開始了精彩的演講了，我們專心致志的聽著他講話當(dāng)他說到，人一生總會遇到煩惱，當(dāng)然，遇到煩惱解決不了就會惱羞成怒，但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢？當(dāng)他講到這時(shí)，我就會想到我以前生氣時(shí)，就會跑到房間，把自己關(guān)起來，狠狠的打沙袋踢沙袋，過了一會怒火就滅了，但這樣做是不是不對呢？我繼續(xù)聽下去，劉副校長說：“人生氣了，就會想方設(shè)法使自己平靜下來，我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效，‘吼’就是大聲叫，發(fā)泄心中的怒氣；‘聽’就是聽音樂，讓心慢慢平靜下來；‘靜’就是找個(gè)面臨河灘，背襯山川或其他安靜的.地方躺下靜靜，不久心就會慢慢平靜下來了；‘打’就是找個(gè)東西打它，發(fā)泄，但不要打人或一些不該打的東西，這樣一會兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來：我們還是小學(xué)生，應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥，我們應(yīng)該適合聽和靜這兩個(gè)。
啊，這場演講會對我來說收獲真大啊，我喜歡劉副校長演講。
五年級記事的作文 篇2
窗口中的世界上是多么的美麗，是多么的宏大，而心靈中的世界卻充滿著憂傷和悲傷，在怎么望外面的世界，也忘不了那次的經(jīng)歷，那次的驚嚇，那次的痛苦。正所謂親情之淚更是難以化解。——題記
當(dāng)我走過一條街的時(shí)候，看到一個(gè)小孩在撒嬌的要他爺爺抱他走路的時(shí)候，那么親密的.叫”爺爺“兩人說說笑笑的回家的時(shí)候，眼眶紅了，兩只眼睛視乎很沉重，晶瑩的淚珠從眼眶滴落，我也多么的想讓我的爺爺抱抱我，可是，在前年的一場大病奪走了的生命，他的一生是那么的含辛茹苦��！為什么，老天爺那么的不公平，為什么要對我那么的不公平，爺爺在的一生，他教會了我很多，從小就和爺爺奶奶相依為命，要是沒有了他們，現(xiàn)在的我或許不存在了吧。
爺爺，小時(shí)候，當(dāng)我不懂得一些事情而說得含糊的時(shí)候，您會慢慢跟我詳細(xì)說明。當(dāng)我因?yàn)樽鲥e(cuò)了某件事的時(shí)候，你會打我，因?yàn)槲抑滥愕拇蚴翘畚�，是不想讓我學(xué)壞，小時(shí)候我不懂，但是現(xiàn)在我懂了。當(dāng)我生病的時(shí)候，您會連夜的照顧我，那時(shí)的你是多么的一絲不茍啊。
爺爺，謝謝您的一生，您的離開，帶給我們都是些痛苦，帶給我們的都是些悲哀�；蛟S您不知道，奶奶每天都在思戀你，為了你常常哭泣，常常傷心，她哭著跟我說，為什么您還要走，好好的。這一切，您都知道嗎？您走后，家中平靜了，空虛了。一切都空了。您的走，換來的是我們的親情之淚，這一切您都知道嗎？您能了解一下我們的痛苦嗎？既然您到來了世界，為何又要匆匆的離開？
爺爺，你離世已經(jīng)差不多的一年，在這一年中，哪有一天不包含著我們對你的眷戀��！
爺爺，祝您在天堂開心快樂，也向上帝祈禱。謝謝您賜給我這么好的家庭。
五年級記事的作文 篇3
我和媽媽關(guān)系可不一般。我們好起來像姐妹，吵起來像冤家。要知道其中的緣由，請聽待我娓娓道來。
瞧，我和媽媽穿著一模一樣的卡通T恤去旅游。此時(shí)的我們，像極了姐妹。合吃一個(gè)冰淇淋，共享一塊巧克力。拍照時(shí)，我們變成了一對互黑的閨蜜。一會兒，我的頭上多了兩只“長耳朵”；一會兒，媽媽的肩膀上多了一張似笑非笑的“鬼臉”；一會兒，我又站在石頭上，向媽媽做出“怪獸”的姿態(tài)。晚上我們倆擠進(jìn)一個(gè)沙發(fā)，看著綜藝節(jié)目，一起對著電視機(jī)傻笑。我們的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！
看！那邊，我和媽媽發(fā)生了學(xué)習(xí)上的爭執(zhí)，大吵開來。我們針鋒相對，兩不相讓�！斑@題應(yīng)該先算被除數(shù)！”“不對，應(yīng)該倒推！”“不可能！這明明要先算被除數(shù)！”“你肯定錯(cuò)了，倒推才是正確的方法！”此時(shí)的我們像冤家，仇人相見，分外眼紅！這時(shí)候爸爸回來了，給出了一個(gè)公平的解決方案：誰也不聽——重新找一個(gè)兩人都認(rèn)同的解題思路。我們倆扭過頭來，異口同聲地說：“我們倆的事，你別管！”
這就是我和我的.媽媽，前一秒如膠似漆，后一秒歡喜冤家。
我和媽媽之間每天都上演著堪比電影的大片。這天，我和媽媽在整理換季的衣服，看著一大堆衣服，哈，不如來個(gè)時(shí)裝秀吧。于是，我和媽媽邁著貓步在客廳里走來走去，時(shí)不時(shí)換件衣服，作為觀眾的爸爸大過眼癮 ，高興地說：“這下，我可省下了大把大把的票錢啰�！�
不管我和媽媽是姐妹，還是冤家，我們都是最好的搭檔。我都一如既往地愛著她，她也愛著我！
五年級記事的作文 篇4
鄉(xiāng)村的人家，屋前的大黃狗“汪汪”地叫，不時(shí)地?fù)u著尾巴，十分親熱。一只母雞和一只大公雞率領(lǐng)著一群小雞，咯咯咯地叫著，在屋后的籬笆里悠閑地轉(zhuǎn)呼，神氣十足。上個(gè)星期天，我就隨著爺爺一起領(lǐng)略了這鄉(xiāng)村的美景，并且還經(jīng)歷了一次難忘的喂食過程。
在中午吃飯的時(shí)候，我又開始如往常一樣撒嬌，希望能少吃點(diǎn)兒飯，爺爺不同意，垂頭喪氣的.的我馬上把目標(biāo)定格到了那可憐的黃狗和一群雞身上。
我把碗里的豬肉一點(diǎn)一點(diǎn)地丟在屋前，哈！黃狗過來了，只見它躬下身子，一口一塊肉，放在嘴中慢條斯理地咽下來肚子，不一會兒我碗里的飯菜全沒了，我高興極了，喂食喂得也太入迷了，甚至還忘了自己都還沒吃哩！
轉(zhuǎn)悠到屋前的大小雞們，看見黃狗吃得那么香，十分滿足的樣子，咯咯咯地叫了起來，似乎在乞求讓我給它們一點(diǎn)吃的，我見它們那可憐的樣子，忍不住哈哈大笑起來。我也沒心思去給它們一點(diǎn)一點(diǎn)撒米了，干脆一股腦的把飯倒在地上，雞群見到了飯就如黑暗中見到了一絲光明，瘋狂地去搶食。許多雞用尖尖的嘴不停地去琢對方，互相廝打在一團(tuán)，而剩下的幾只雞就乘雙虎斗爭之時(shí)，享受起來美味，吃完了，就 “咯咯噠”滿意地叫了起來，撲閃著翅膀。這時(shí)，大黃狗“汪”地叫了一聲。似乎在說，我吃飽了，倒是將沒吃著食的雞嚇得一溜煙逃跑了。我哈哈地笑著，眼淚都笑出來了，絲毫不記得肚子還空著正呢！
吃晚飯時(shí)，雞和狗就又都朝我奔來，可我已經(jīng)餓得不得了，自食難保，哪兒還有東西給它們吃呀！它們也似乎知道吃不到什么了，立馬向我沖來。對付雞，我可不怕，但我怕狗呀！我一下了就跳到了爺爺身上，緊緊地抱著這棵“大樹”不敢松手，“媽呀！”……
黃昏的小鄉(xiāng)村，雞鴨狗牛，小山土坡，綠樹小河，無時(shí)不刻不在變化著，無時(shí)不刻地發(fā)生著許多有趣的故事……
五年級記事的作文 篇5
這個(gè)周末天氣格外的熱，爸爸媽媽來到奶奶家，準(zhǔn)備帶我去游泳，爸爸送我一個(gè)樂高，我很開心。
沒過一會，他倆就帶我去游泳，我多么希望一下子就到游泳館，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，終于來到了游泳館，我三兩下就穿好了泳衣，迫不及待的往深處游去。爸爸媽媽就坐在一邊看著我游，開始游了一會有一個(gè)小朋友游過來想跟我交換一個(gè)游泳板。可是我不想跟他交換，于是我就有一個(gè)想法，就帶他找到一個(gè)板子。然后我們兩就一起開心的玩了，可是玩了一會，沒意思了，他說“我們玩什么呢！”他最后提議我們?nèi)ド钏幱斡�。我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，就跟著他往深處游去，然后我們就在深水玩了起來，又去潛水玩。
然后過了幾分鐘，他的爸爸要帶他走了，我們都依依不舍的告了別，我一個(gè)人又無聊的.玩著。隨后我看到一個(gè)男生沒拿游泳眼罩就給他潑了點(diǎn)水。然后他也給我潑了水，結(jié)果產(chǎn)生了一場打架，最后我可憐的小手受傷了。他被我爸爸訓(xùn)了一頓，他可能也意識到自己犯錯(cuò)誤了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也帶我走了，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買了我最喜歡的冰激凌。
時(shí)間過得真快，既開心又生氣的一天就要結(jié)束了。
五年級記事的作文 篇6
校園里有許多奇怪的流行風(fēng)，這不，最近校園因?yàn)樘鞜峁纹鹂窭涞摹半ψ语L(fēng)”。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的毽子，像一窩蜂擁出教室，呼朋喚友，及時(shí)占好有利地盤。有的.比賽，有的在表演，有的還在�；印淌页錆M了歡聲笑語，快樂極了!
我拿著毽子和張延比，幾只毽子在他腳上像被控制似的，忽左忽右，忽上忽下的空翻，他時(shí)而轉(zhuǎn)向那兒時(shí)而轉(zhuǎn)向這兒，緊緊跟著毽子，眼睛也始終跟著毽子轉(zhuǎn)動(dòng)著。踢著踢著，毽子突然發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，毽子打到了鞋底上，毽子被踢出好遠(yuǎn)，只見毽子重重的打到地板上。
輪到我了，我拿著毽子踢起來，一、二、三，當(dāng)我踢到三下后，毽子像失去翅膀的鳥兒落到地板上。
接著，每當(dāng)我踢到第三下，都會卡殼。我有些垂頭喪氣，也有些傷心感。正當(dāng)我要放棄時(shí)，忽然我想起媽媽說的話：堅(jiān)持就是勝利。我想：別人能踢到三下以上，為什么我不能?接著，我拿著毽子重新踢，居然踢了五下。
我從這件事明白：做什么事都要堅(jiān)持不懈，才會成功。
五年級記事的作文 篇7
今天，孔老師舉行了一次“小學(xué)生可不可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲”的辯論賽。
這一次，我被選為了評委，評委要做到公平、公正。為什么我會當(dāng)評委，因?yàn)槲业男倪�沒有想好到底支持正方還是反方。正方是小學(xué)生可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，反方是小學(xué)生不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一上評委臺，一下子就感到了認(rèn)真和嚴(yán)肅，辯論會馬上開始。
開始前，兩方認(rèn)真地準(zhǔn)備著。終于，一場激烈的`“戰(zhàn)斗”拉開了序幕……
先是正方讓反方一辯說觀點(diǎn)，反方一辯說得頭頭是道，不禁讓我的心偏向了反方，反方一辯已經(jīng)做好了一座嚴(yán)實(shí)的墻。正方一辯開始了自己的觀點(diǎn)，一邊說一邊指手畫腳，讓我的心又偏向了正方。
一下子雙方都做好了一堵嚴(yán)厚但還是有漏洞的墻，需要對方的自由辯論來找出。
自由辯論賽開始準(zhǔn)備了，三分鐘后，又是一場“戰(zhàn)爭”拉開了序幕……
正方、反方的二、三、四辯開始了激烈的爭論，一辯也可以繼續(xù)參加。反方說玩游戲說明是一把“雙刃劍”，這一漏洞一下子就被正方發(fā)現(xiàn)了。他們說“雙刃劍”說明了打游戲也會有好處，正方又說反正可以不打游戲看書也能放松心情，正方又說看書也會看成近視眼，反方說可以看遠(yuǎn)一些，正方說打游戲離遠(yuǎn)一些也可以不近視。
在最后一個(gè)環(huán)節(jié)到來前，一切都很激烈。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，自由辯論賽三分鐘大賽。
一下子，大家你一言，我一句得說了起來，最終，正方獲勝了。
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