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    五年級(jí)啟示的作文

    時(shí)間:2022-04-03 12:42:38 五年級(jí)作文 我要投稿

    【必備】五年級(jí)啟示的作文8篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【必備】五年級(jí)啟示的作文8篇

    五年級(jí)啟示的作文 篇1

      荷花仙子,在烈日炎炎下綻放笑臉,花朵嬌媚,亭亭玉立,在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒:如桃李般的粉紅色,檸檬似的金黃色,雪花一樣純潔的白色

      望著那賞心悅目的荷花,不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著出淤泥而不染的美譽(yù),它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中,它的根扎在水底的淤泥里,但它卻在水中破土而出,沖破了骯臟的泥土,卻沒(méi)有染上一身污泥,展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗,讓人贊嘆不已。

      它從水底探出腦袋,向人們含笑點(diǎn)頭,但沒(méi)有人知道,它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛,笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石,其它的'水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退,知難而進(jìn),與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng),一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。

      望著那美麗動(dòng)人的荷花,我不僅思緒萬(wàn)千。是啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前,但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng),如同荷花那樣,為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中,環(huán)境并不是我們自己可以決定的,有時(shí)有順境,但更多的時(shí)候,逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。

      在逆境中,我們便應(yīng)該像荷花那樣,與惡劣的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),迎難而上。這就好比是登山,有的人知難而退,爬了幾步就下來(lái)了,于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人適可而止,爬到了半山腰,欣賞到了山丘,河流之后就折返而回;但另一些人卻知難而進(jìn),勇往直前,在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走,最終登上了山頂,欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光

      荷花給了我啟示:要勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗,在逆境中成長(zhǎng),前進(jìn),讓生命像荷花那樣綻放美麗。

    五年級(jí)啟示的作文 篇2

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我和我的媽媽出去吃午飯。

      媽媽開(kāi)著車(chē),向吃飯的目的地出發(fā)。媽媽開(kāi)著開(kāi)著路上堵了車(chē),媽媽先讓我走著過(guò)去,讓我在飯店門(mén)口等著她。

      我正走在路上,忽然,一個(gè)錢(qián)包出現(xiàn)在我的眼前。我飛快地?fù)炱饋?lái),看了看周?chē)娜藳](méi)有發(fā)現(xiàn)我撿到了錢(qián)包,這個(gè)舉動(dòng)。一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面有幾百元錢(qián)、銀行卡、購(gòu)物優(yōu)惠卡。我大喜過(guò)望,腳下仿佛踩著一朵幸福的白云。但我又想到媽媽教悔我的事,財(cái)富并不重要,真正誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)才是真正寶貴的。我開(kāi)始了深思:是把錢(qián)包歸還過(guò)去做到誠(chéng)實(shí)呢,還是占為己有享用財(cái)富。

      我有些遲疑,但是我還是把錢(qián)包放到了自己的褲兜里。

      我跑到飯店前,媽媽已經(jīng)正在等我了。我心不在焉地吃著飯,媽媽早就察覺(jué)到不對(duì)勁了,于是,就問(wèn)我:“發(fā)生了什么事嗎?”我如實(shí)的說(shuō)了撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò),并把錢(qián)包放到了桌子上,聽(tīng)媽媽的決定。

      媽媽想了一會(huì)兒說(shuō):“你得把它歸還給失主!

      “為什么呀?”我大聲爭(zhēng)辯著。

      媽媽說(shuō):“因?yàn)檫@是不易之財(cái),并不屬于我們!蔽易詈蠓艞壛隋X(qián)包,我們根據(jù)錢(qián)包里的.信息,找到了失主。失主非常感謝我們。

      過(guò)了兩年后,我依然記著媽媽的教悔:財(cái)富并不重要,真正誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)才是真正寶貴的。

    五年級(jí)啟示的作文 篇3

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假,學(xué)完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習(xí)一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡(jiǎn)單,小菜一碟,變收了起來(lái)。 回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開(kāi)始連了起來(lái),可練了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了:漸漸短短的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯(cuò)了一根和弦。天!這是我彈出來(lái)的么?好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了,卻彈得如此不堪入耳。一下午,我都對(duì)著這張曲譜生悶氣。可是,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對(duì)這張曲譜。 就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái),進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正,整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后,我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是,我?guī)е晒φ卟庞械南矏,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚(yáng)的'聲音,跌宕起伏的情緒,那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進(jìn),這也應(yīng)了那句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。五年級(jí):鄧錕

    五年級(jí)啟示的作文 篇4

      又快到期中考試了。每當(dāng)我看到同學(xué)們埋頭復(fù)習(xí)的時(shí)候,我就不禁想起三年級(jí)的兩場(chǎng)考試。

      在期中考試前夕,我每天晚上回家寫(xiě)完作業(yè)以后,都會(huì)拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū),把書(shū)上的重點(diǎn)仔仔細(xì)細(xì)的看一遍,并拿出錯(cuò)題本溫習(xí)一遍。天漸漸黑了,媽媽不止一次的催促我休息。終于到了期中考試,那是一個(gè)陰雨天,我忐忑不安的去了學(xué)校。進(jìn)入考場(chǎng),就已經(jīng)開(kāi)始考試了。當(dāng)老師把試卷發(fā)到我手里時(shí),我緊張的心都提到了嗓子眼兒了。我連忙把試卷看了一遍!把剑@些不是我之前復(fù)習(xí)過(guò)的題目嗎?”這時(shí),我一下子就放輕松了,懸著的一顆心也放下了。我工工整整的把試卷答完。我環(huán)視了一下四周,看到有的同學(xué)在加緊速度答題;有的同學(xué)咬著筆桿,似乎被什么問(wèn)題難住了;還有的`同學(xué)左顧右盼,希望能看到其他同學(xué)的答案。而我低下頭來(lái)認(rèn)認(rèn)真真的把考試檢查了許多遍。過(guò)了幾天,老師要公布成績(jī)了。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我坐立不安,兩手合并起來(lái),就像求佛似的,而且心里還不停的念叨:“神啊,保佑我吧!崩蠋熣f(shuō):“同學(xué)們,下面公布成績(jī):劉國(guó)文,100分,請(qǐng)上來(lái)拿試卷!薄疤靺龋铱剂100分!”這時(shí),我臉上樂(lè)的像朵花,大搖大擺的走向講臺(tái)領(lǐng)取試卷。當(dāng)中午放學(xué)時(shí),我迫不及待的把試卷拿回家給媽媽看。當(dāng)媽媽看到我的成績(jī)后,并沒(méi)有我想象的那么高興,只是平淡的說(shuō):“嗯,誰(shuí)說(shuō)我兒子不能考好的,我兒子真棒!下次一定還能考好。”“那是一定的!蔽遗闹馗,自信的說(shuō)。

      不知不覺(jué),期末考試臨近了。其他同學(xué)都在埋頭復(fù)習(xí),我卻坐在那里,不屑的想到:“嘿嘿。我不用看書(shū)也能考好!钡瓤纪暝囍,同學(xué)們都在議論試卷中的難題,我自得的坐在座位上,“你們?cè)僮h論也沒(méi)有我考得好!苯Y(jié)果在老師公布成績(jī)時(shí),我只考了88分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí),我猶如晴天霹靂?粗碜由弦坏酪坏赖募t叉,都深深的扎進(jìn)我心里,眼里不禁濕潤(rùn)了。“要知道語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),這次考試怎么會(huì)這樣?”我就像斗敗的公雞,垂頭喪氣的回到家。本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果媽媽卻興高采烈的說(shuō):“兒子,這回明白了吧,要懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我慚愧的低下了頭。

      虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話(huà)將伴隨我終身。

    五年級(jí)啟示的作文 篇5

      俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!苯衲辏揖蜕钣懈杏|。

      今年春節(jié),隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花,讓我們家細(xì)心培養(yǎng)。一拿到手,爸爸就拿起刻刀開(kāi)始刻其中的一盆水仙花。只見(jiàn)爸爸左一刀,右一刀,認(rèn)真雕刻著,就像雕琢一件藝術(shù)品。不一會(huì)兒,就看到水仙花芯滿(mǎn)身傷痕,還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花,便不解地問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō):“刻成形的花芯才會(huì)長(zhǎng)得更加漂亮!蔽覒岩傻?fù)u了搖頭,表示不信,又不忍不仙花的疼痛,把第二盆水仙花放在另外一個(gè)地方種,以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為,只是淡淡地一笑,并沒(méi)有阻止我,繼續(xù)專(zhuān)心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。

      過(guò)了15天,“奇跡”真的出現(xiàn)了,爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖,枝干爭(zhēng)先恐后地魚(yú)貫而出,每根枝干上的.花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤,潤(rùn)如玉,白如絹,輕如紗。花芯是淡黃色的,花瓣雪白雪白的,仿佛涂上了一層銀粉,還時(shí)不時(shí)飄出淡雅清香。

      而沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕刻的那盆水仙花,長(zhǎng)得和大蔥一樣,根莖有些發(fā)黃,枝干呈無(wú)色,原來(lái)只展開(kāi)的兩三片花瓣很快就凋零了,就像老態(tài)龍鐘的老人,整個(gè)水仙花失去活力,毫無(wú)生氣。

      爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái),摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“水仙花需要經(jīng)過(guò)精心雕琢,才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹。只有在拼搏的時(shí)侯不安逸,才能在安逸的時(shí)侯回味精彩的人生!

      我這才恍然大悟,收獲了水仙花生長(zhǎng)的竅門(mén),也收獲了做人的道理。

    五年級(jí)啟示的作文 篇6

      生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)對(duì)你都有啟示,只不過(guò)你要善于用眼來(lái)觀察它們;用腦來(lái)記住它們;用筆來(lái)記錄它們。比如,我就有一件令我有啟示的事情。

      上學(xué)期期末考試后,媽媽從市場(chǎng)里買(mǎi)回了一盆仙人掌,我看它綠綠的;小小的;又有點(diǎn)扎扎的,挺好玩,就“申請(qǐng)”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽(tīng)說(shuō)仙人掌不能多澆水,要不然就會(huì)死掉。所以,每個(gè)周的星期一起床的時(shí)候,我才會(huì)給我的小仙人掌“下點(diǎn)雨”,和它“聊聊天”。

      一個(gè)冬季,我都是把小仙人掌這樣養(yǎng)過(guò)來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)這盆小小的仙人掌一個(gè)冬天都不怕凍,我想:如果我把它放在窗戶(hù)外面,讓它經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,它還會(huì)不會(huì)還是現(xiàn)在這樣又綠又堅(jiān)硬呢?我忍痛割?lèi)?ài),把它埋在了樓下的土壤里,還故意告訴看門(mén)的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天,我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點(diǎn)變化也沒(méi)有?它既不枯萎又不變黃,反而好像還有點(diǎn)變得更綠了,更挺立了呢!我很奇怪,明明其他的花和樹(shù)木都是只要一放出來(lái)過(guò)不了幾天就死了,這個(gè)仙人掌不但沒(méi)有枯萎的樣子,還長(zhǎng)得更加好了,哎呀,這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強(qiáng),又花錢(qián)買(mǎi)了一盆我也不知道叫什么的花,把他們兩盆花擺在一起,還每天下樓觀察,做記錄。誒?還真的,我的.小仙人掌長(zhǎng)得越來(lái)越好,可那盆被我稱(chēng)為無(wú)名花的花卻很慘不忍賭,它越來(lái)越無(wú)精打采,和我的小仙人掌形成了鮮明的的對(duì)比。我趕緊把“無(wú)名花”拿回家,認(rèn)認(rèn)真真的養(yǎng)了起來(lái),這么一來(lái),我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過(guò)年的前一天我才想起來(lái)。

      “哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說(shuō):“誒呀,過(guò)年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了,趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過(guò)程中,我想到這幾天的大雪,想起來(lái)就可怕,就連一個(gè)成年人在下了雪的天回去都能感冒,我那小小的仙人掌怎么能頂?shù)米“?它不畏懼艱難,敢于和大雪作斗爭(zhēng),日日夜夜在外面與寒風(fēng)做戰(zhàn)斗,但最終它用它頑強(qiáng)、剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風(fēng)與大雪。我扒開(kāi)厚厚的雪層“哎呀呀呀,嚇?biāo)牢依玻∠扇苏瓢,可真?duì)不起,真是苦了你了啊!”我看見(jiàn)我那個(gè)小仙人掌還在頑強(qiáng)地活著,心中有說(shuō)不完的喜悅!

      這件事情告訴我,仙人掌就像是人,只要你不怕困難,勇于挑戰(zhàn),有堅(jiān)韌不拔的精神。你,一定可以做那棵頂?shù)米★L(fēng)寒的——仙 人 掌!

    五年級(jí)啟示的作文 篇7

      星期天爸爸說(shuō)要去海邊釣魚(yú),我一聽(tīng)說(shuō)是海釣,吵吵嚷嚷著也要去,爸爸拗不過(guò)我,同意一起去。

      經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程,我們終于來(lái)到了海邊,今天平潮,既沒(méi)有漲潮也沒(méi)有退潮,海面風(fēng)平浪靜,我們找了一塊平一點(diǎn)的巖石,坐了下來(lái),首先爸爸在我們事先準(zhǔn)備好的小紅桶里,拿出一條蚯蚓來(lái),把它扎進(jìn)魚(yú)鉤,然后把魚(yú)線拋向海面,如此這樣的又在我的魚(yú)竿上做了一遍,現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠魚(yú)兒上鉤了。

      時(shí)間一分一分的過(guò)去,魚(yú)竿似乎紋絲不動(dòng),我有一點(diǎn)坐不住了,往爸爸那邊瞧了瞧,爸爸釣到了一條兩個(gè)手指寬的魚(yú),我問(wèn)爸爸什么魚(yú),爸爸說(shuō)是海鱸魚(yú),這個(gè)魚(yú)啊不僅肉嫩而且味道極鮮。

      我正在羨慕爸爸的時(shí)候,自己的魚(yú)竿動(dòng)得很厲害,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我連忙拉起來(lái)魚(yú)線,是條大魚(yú),力氣很大,我使出吃奶的.力氣,總算把它拉上了岸,爸爸幫我把它從魚(yú)竿上拿下來(lái),用手掂了掂分量,說(shuō)最起碼有三斤重,魚(yú)肚子鼓鼓的,爸爸說(shuō)是一條母魚(yú),“我們把它放了吧!卑职謱(duì)我說(shuō),“勸君不吃四月魚(yú),萬(wàn)千魚(yú)仔在腹中。勸人不打三春鳥(niǎo),子在巢中待母歸。沒(méi)有魚(yú)媽媽哪里來(lái)的魚(yú)寶寶?”一聽(tīng)爸爸說(shuō)完這句話(huà),我馬上抱起魚(yú)兒往海水里放。

      從釣魚(yú)這件事上我受到了一個(gè)啟示,做人凡事要留有余地,不能趕盡殺絕。

    五年級(jí)啟示的作文 篇8

      在我的文具盒里,貼著一張紙條,上面寫(xiě)著“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!泵慨(dāng)我看到這句話(huà),就想起了上次考試的情景,讓我愧疚不已。

      上星期四,老師說(shuō)要考試了”,我的心里像有一只兔子上蹦下跳,走進(jìn)教室,心跳加速,發(fā)試卷時(shí),我的心仿佛都要停下來(lái)了。我拿到試卷一看,不難,我的心才漸漸平靜下來(lái)。我埋頭苦干,三下五除二,一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的'同學(xué),都是一副思考的痛苦表情。我開(kāi)始飄飄然了,開(kāi)始做起了小動(dòng)作,“夢(mèng)潔”老師叫了我一下,“你要好好檢查,不要做其它事。”我把頭一轉(zhuǎn),我看了老師一眼,漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦!我知道了”

      一放學(xué),我如同一只快活的小鳥(niǎo),飛快地跑回到家,我在吃飯的時(shí)候?qū)Π謰屨f(shuō)自己考到100分,他們卻笑著說(shuō):“你考到100分,我們每人送三個(gè)禮物給你!薄耙谎詾槎ā蔽液退麄冋f(shuō)。

      到了發(fā)試卷那天,我坐得端端正正,心里美滋滋的,仿佛看到同學(xué)們正用羨慕的眼神望著我。老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了:韋子晴100……老師點(diǎn)了十幾個(gè)名字都沒(méi)有我的名字,我的心里慌慌的。為什么沒(méi)叫到我名字?我的臉紅紅的,心越跳越快,結(jié)果老師點(diǎn)到我的名字,原來(lái)我只考了91分,全班最少的分?jǐn)?shù)就是我,如同晴天里一個(gè)霹靂,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

      下午放學(xué)了,我低著頭回到了家,媽媽問(wèn)我:“孩子,發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說(shuō):“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了91分。”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭,安慰我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系的,俗話(huà)說(shuō)‘虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空吃!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),吸取了這次考試的教訓(xùn),明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真,再認(rèn)真。

      這不是一個(gè)故事,而是一個(gè)深刻的哲理!疤撔娜f(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。

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