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【精選】五年級敘事作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
這個(gè)周末晴空萬里，爸爸媽媽在家討論去哪里玩。我說：“咱們?nèi)ブ猩搅晖姘�。”媽媽說：“多沒趣啊，我們還不如去莫愁湖劃船呢�！卑职终f：“我們還是去中山陵吧，那里的風(fēng)景好、環(huán)境好，空氣質(zhì)量更是南京最好的地方了，還被稱為南京的綠肺呢�！眿寢屄犃酥缓蒙贁�(shù)服從多數(shù)了。
我們先坐“游2”路公交車到了靈谷寺公園門口，接著我們坐觀光小火車來到了中山陵后，順著林蔭大道我們走走停停，看看風(fēng)景，一路來到了水榭。我和爸爸媽媽就在水榭那的草地上搭起了帳蓬，忽然發(fā)現(xiàn)一旁的小路邊有一條小溪，有好多小朋友都蹲在用小魚網(wǎng)不知道在撈什么？于是我也跑過去一探究竟，原來在那小小的小溪里竟然還有小蝦(一厘米左右長)！我立刻跳到小溪邊，迫不及待的就去找小蝦，不一會(huì)就被我發(fā)現(xiàn)了一只，我立刻就用手去抓，可是小蝦太聰明了，一下“蹦的”就無影無蹤了，無論我怎么抓都抓不到，一點(diǎn)收獲都沒有。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到有個(gè)叔叔是用雙手做出網(wǎng)狀輕輕一捧，一條小蝦就收入囊中了，我也學(xué)著用這個(gè)方法試了一試，竟然也逮住了一只小蝦，我高興的.大叫起來“抓到了”，好幾個(gè)沒有魚網(wǎng)和我一樣用手抓的小朋友都投來了羨慕的眼光。不一會(huì)我竟然逮到了三只。正在我仔細(xì)的在找第四只的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)大石頭旁邊的水下有一只小龍蝦的影子，馬上請來爸爸幫忙輕輕推開石頭，爸爸迅速出擊，居然在這小小的溪邊逮住了一只小龍蝦，我開心極了，好多小朋友都來參觀我的戰(zhàn)果呢！
回家后，我就把小蝦和大蝦們都放在了魚缸里，可是我家那不聽話的小魚卻把這些小蝦都當(dāng)成了美味統(tǒng)統(tǒng)消滅了，現(xiàn)在只有那只小龍蝦在和小魚們和平共處呢。我希望下個(gè)周末天氣一樣的好，我就能又機(jī)會(huì)去逮蝦了！
五年級敘事作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)。什么是游園活動(dòng)呢？就是每個(gè)班都舉行一到兩個(gè)小游戲，只要贏了，就可以獲得豐富的獎(jiǎng)品；輸了嘛，也無所謂，俗話說：“志在參與”嘛！
十點(diǎn)三十分，我們的游園活動(dòng)正式拉開了帷幕。我首先去了其他班逛了逛，其他班的游戲有不少，有吹蠟燭、丟圈圈等。我認(rèn)為這些游戲有一點(diǎn)點(diǎn)不好玩，于是，我又回到了我們班。我們班的游戲玩起來還是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的，例如扔小球，我扔了n次都沒有成功。再如吹乒乓球，我鼓起腮幫子，猛地一吹，結(jié)果才到第2個(gè)杯子里。最后，我只得空手而歸。
我覺得這個(gè)游園活動(dòng)十分有趣。每個(gè)班都有自己的游戲，各不相同。我們在一個(gè)樓層里進(jìn)行活動(dòng)，可以玩到各式各樣的.小游戲。游戲里面還有許多豐富的禮品，這樣，游戲就更吸引人了。玩游戲時(shí)，如果成功了，可以體會(huì)到成功的喜悅，如果失敗了，也不要緊，玩的時(shí)候會(huì)感到十分快樂。游園會(huì)讓我們這個(gè)元旦過得更加快樂了。
這次游園活動(dòng)我過得真開心，真期待下一次游園會(huì)。
五年級敘事作文 篇3
生活中，我們會(huì)有各種各樣的發(fā)現(xiàn)，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進(jìn)學(xué)校就聽見很多同學(xué)叫我“湯緣”“湯緣”。當(dāng)時(shí)我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學(xué)都說不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個(gè)人。我走到胡亞萍的.座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因?yàn)�，胡亞萍是班上給別的同學(xué)取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準(zhǔn)備繼續(xù)探究這一個(gè)問題。
回到學(xué)校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們?yōu)槭裁匆o我取綽號?”他們幸災(zāi)樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因?yàn)槲姨貏e喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時(shí)候，都會(huì)有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個(gè)“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個(gè)“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會(huì)心一笑。
我第二天一早就去學(xué)校找同學(xué)求證，同學(xué)告訴我：“就是因?yàn)槟忝刻斐詼珗A，名字后面又有一個(gè)‘緣’字，所以就叫你湯緣了�！惫�，果然如此，我真像一個(gè)大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動(dòng)腦，才能有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
五年級敘事作文 篇4
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵(lì)著勇往直前。
“蘇可昕100分，許雯婷100分�！崩蠋熍d奮的聲音混合著同學(xué)們的掌聲奏成了一首不規(guī)則的小令�！袄顬t奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點(diǎn)分？”我領(lǐng)回試卷，老師看似不經(jīng)意的瞄了我一眼，同學(xué)們詫異的眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。
走在回家的路上，同學(xué)們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容�？粗﹃枌⑽业睦暮瞄L好長，我心中有說不出的惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責(zé)，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。
坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區(qū)，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點(diǎn)綴著漆黑的'夜空。我漫無目的的揮動(dòng)著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。
第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會(huì)遇到挫折，只要像梅花一樣在風(fēng)雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。
媽媽送我禮物，在我最無助時(shí)，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。
五年級敘事作文 篇5
每個(gè)人都有心兒怦怦跳的時(shí)候：緊張的時(shí)候，心里有鬼的時(shí)候，興奮的時(shí)候，進(jìn)辦公室的時(shí)候……心兒都會(huì)怦怦跳。
我的`心在報(bào)分的時(shí)候心兒也會(huì)怦怦。
五年級下冊英語第一次考試的時(shí)候，正在自然輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道：“你這次英語考試成績必須95分以上”我聽了嚇了一跳趕緊好好復(fù)習(xí)，因?yàn)槿绻缓煤脧?fù)習(xí)，考不到好成績免不了媽媽的一頓訓(xùn)罵。報(bào)分那天，我老早就起床了，吃過飯，我早早的跑到了學(xué)校。到了學(xué)校，我是比較早到的。我坐在位子上，佐理念叨著：“我一定要考好！我一定要考好！沒考好我就慘了！阿彌陀佛，耶穌上帝！保佑我……”越念我越著急，越著急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的心里跳來跳去，跳的我十分緊張。
開始報(bào)分了：“……”快要報(bào)到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門眼似的�！班嵕蹮捎⒄Z96分”我在想“達(dá)到媽媽的要求了，但是這次考試作為我不應(yīng)該考這么低分，下次要努力！”
我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不怎么喜歡這種感覺。
五年級敘事作文 篇6
想到校園，我就想到了那次考試。
四年級時(shí)，我們要進(jìn)行一次科學(xué)品德考試，測測每個(gè)班的水平。選擇考生時(shí)，不偏不向正好選到了我！
我和幾位被選上的考生，一起來到我們上科學(xué)公開課的地方。
一進(jìn)門，我便尋找到自己的桌子。每個(gè)考生的桌子上都放有黑筆（用來填填空題，應(yīng)用題之類的）、鉛筆（選擇題涂色）、水瓶（上面貼有自己的名字）和橡皮。
開始考試，每個(gè)人的試卷幾乎都不一樣，班上只有每兩個(gè)人一樣。大家都以為自己的試卷很難，但一打開卷子，哈哈！好簡單呀！二話不說，大家埋頭認(rèn)真寫起來。我們一會(huì)兒埋頭寫，一會(huì)苦苦冥冥，然后恍然大悟
不知不覺便下課了，我們像一只只從籠子飛出的小鳥自由飛翔，興奮的同學(xué)們玩起了“水瓶大戰(zhàn)”：許多人把瓶子扎一個(gè)孔，向別人灑去，哇！沒想到我也被灑到了，真涼爽��！
上課了，我們像“落湯雞一樣回到”座位上繼續(xù)考試，這次寫你對科學(xué)有哪些了解或你熱愛科學(xué)嗎？之類的問題。我們通過上次考試的`經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地把考卷做完了。
中午，我們在班里吃飯，我還是第一次吃盒飯，有：香香的米飯、酸甜的茄子、辣子雞丁、魚香豆腐，同學(xué)們完全不顧形象
吃得不亦樂乎！
下午，我們考品德，老師讓我讀要求，我緊張地上了講臺，大聲讀完了要求，便害羞地下去了。激動(dòng)的心情還未平復(fù)，前面的那個(gè)男生想和我換卷子，我拒絕了，幸虧沒被老師發(fā)現(xiàn)，不然，我也要背黑鍋了。
考完品德，又考了關(guān)于品德對你有什么啟發(fā)之類的卷子，一天的考試終于結(jié)束了，我們帶著像太陽一樣燦爛的微笑，今天真開心。這是我最難忘的考試，也很難忘那香甜美味的飯菜。
充滿智慧的校園，給我無窮的力量，感謝您！
五年級敘事作文 篇7
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的'肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊(duì)的界線，哪隊(duì)就獲勝。
開始拔河，老師喊一聲“預(yù)備”，我握緊繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著，我使盡力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼命的扛住這股力，我身后的同學(xué)見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近！近！終于，我們這組勝利，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。
新的一輪開始，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開始”老師一聲令下，雙方便開始一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上，一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝，我松一口氣，這次獲勝并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊(duì)回教室，這次拔河比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。
五年級敘事作文 篇8
記得上次“痛苦”得吃下一個(gè)小青桃，成了齊天大圣，小胖對我佩服的是五體投地，百依百順。由于嘴饞我們又來到蟠桃園，打算偷幾個(gè)桃。
“小胖，快點(diǎn)。腳步輕點(diǎn)，腰低點(diǎn)，別讓那叔叔發(fā)現(xiàn)了�！敝灰娢覀冃⌒囊硪淼膹墓芾韱T家的窗子下走著，唯恐被發(fā)現(xiàn)。我還好辦，手腳靈活，可小胖一墩子肉，簡直像給別人指明我跑不動(dòng)，你抓得到我。十分鐘后經(jīng)過我的指導(dǎo)，我們“困難”的通過危險(xiǎn)區(qū)。
我找到一顆結(jié)滿桃的樹，我一溜煙的工夫便爬上去。小胖在下面拾桃。
見這么多桃，我興奮得左拿一個(gè)，右拿一個(gè)，左一口，右一口。高興地把小胖都忘記了�？次页缘�'這么香小螃口水流了一地，嘴里喊著：“猴王，猴王！給我?guī)讉�(gè)！”我挑了幾個(gè)又大又紅又好吃的扔下去，他高興得喊：“下桃子雨嘍，下桃子雨嘍……”還沒等他喊完，就被我慌忙置止，要不然讓管理員發(fā)現(xiàn)可就壞了。
可為時(shí)已晚，那叔叔以氣勢洶洶咱在十米之外，正要上來教訓(xùn)我。
我嚇得六神無主，手里的桃也不由自主的落下，小胖趕緊逃跑，逃到一棵樹下絞盡腦汁想出個(gè)辦法
他沖我斃了幾個(gè)手勢，簡單地說就是：我一會(huì)兒把叔叔引開，你那幾個(gè)濤趕緊逃，咱來個(gè)調(diào)虎離山計(jì)。我會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭，我打了個(gè)OK的手勢表示明白。
開始行動(dòng)，小胖跳出來喊：“壞叔叔，臭叔叔，你真笨，連我都追不上�！笔迨迓犚姾髿饧钡萌プ沸∨忠娝麄兣苓h(yuǎn)我慌忙下來，抓起幾個(gè)桃，撒腿就跑。
接下來的時(shí)間在吃桃中悠悠度過！
現(xiàn)在長大了，知道偷是不對的�？蛇@件事卻在我童年里揮下充滿濃濃的快樂一筆。
五年級敘事作文 篇9
微笑，對于有些人來說，只是動(dòng)動(dòng)嘴唇，沒有什么。但在那些曾經(jīng)因?yàn)槲⑿Χ淖兊娜藖碚f，微笑似乎更像是迷失方向時(shí)的指南針，饑餓時(shí)的美味佳肴，久旱之中的一次甘霖。
微笑它那么的簡單，有時(shí)，也許不為所動(dòng)。但有時(shí)，它卻能給人陽光般的援助，波濤般的勇氣，清風(fēng)般的.撫慰，天空般的胸襟。
如果你見到震后汶川的小朋友，無需大費(fèi)口舌地向他描述明天的太陽、未來的希望，只需給他一個(gè)真誠而溫暖的微笑，他就能感受到你心中默默流淌的真切關(guān)懷。
人生最大的樂趣，就是用微笑面對一切。悲傷時(shí)，微笑就是快樂；邪惡時(shí)，微笑就是正義；失敗時(shí)，微笑就是成功。用微笑面對一切不愉快，不愉快就會(huì)被微笑渲染，慢慢融化，徹底消失在你的腦海中。
人的一生，好比一瓶水，由你不斷往里面添加悲傷、快樂、成功、失敗、邪惡、善良……漸漸地，它變成了一瓶酒，當(dāng)你快走到人生盡頭時(shí)，這瓶酒就差不多釀造好了。這時(shí)你可以慢慢品味這一生的味道，回憶你這一生是怎么度過的。大家應(yīng)該多往那瓶酒里加一些微笑，那樣，等你老了，再來回味那瓶老酒時(shí)，會(huì)更香，更醇！
五年級敘事作文 篇10
今天是英語考試。太陽撥開一層層云彩，為大地灑下一縷一縷金光，照得我們睜不開眼睛。天空好像被水洗過，顯得格外清澈、明亮。走在上學(xué)的路上，高興地想著：老天可能知道今天考試，特地送給我們一個(gè)好心情！
隨著鈴聲的響起，一張張英語試卷落到了我們手中。一縷陽光透過窗戶，照在我的試卷上，泛起一個(gè)個(gè)金點(diǎn)。我大致瀏覽一下：恩！不錯(cuò)，題目不是很難，時(shí)間足夠，所以題目都在我的“掌控之中”。我心里美滋滋的。
寫到一半，一只“攔路虎”跳了出來。Sarah is good at()，be good at什么呢？這好像超出書本的范圍了吧！我雖然課外學(xué)到過，卻記不真切了。是be good at do呢？還是be good at doing呢？怎么辦……如果這題做出來，我應(yīng)該就能得100分了？要不……天空暗了下來，太陽害羞地躲了起來，留下一片陰晦。
這時(shí)，一個(gè)聲音賊溜溜地對我說：“旁邊是學(xué)霸同學(xué)，去看一下吧！”另一個(gè)聲音連忙打住這話，嚴(yán)肅地對我大喊：“不要這樣做！誠信比成績更重要！”“學(xué)霸同學(xué)現(xiàn)在正做這一面呢！多好的機(jī)會(huì)，何不抓住呢？過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了！”“自己想！想不出來沒有關(guān)系。君子坦蕩蕩，這道題雖然錯(cuò)了，但至少良心上過得去�！焙眉m結(jié)��！只要我頭一偏，答案就到手了。這時(shí)，我突然想到了學(xué)校門口人字碑上的一句話：“做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，堂堂正正的`大寫的人。”是啊，成績好帶來的只是一時(shí)的快樂，而做一個(gè)堂堂正正的人，這品質(zhì)卻能伴我一輩子！我還是自己做出了選擇，寫下了be good at doing。
這時(shí)，太陽又探出了腦袋，朝著我笑呢！好像在照亮我這個(gè)明智的選擇。
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