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【精選】五年級想象作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級想象作文 篇1
我是一片樹葉，人們常說冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我很期待春天的到來，因為我的生命即將開始。
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，我從大樹媽媽的膀臂中探出了腦袋，打量著五彩的世界，調(diào)皮的春姐姐總是盤旋環(huán)繞在我的身邊，給我撓癢癢，我總是禁不住哈哈大笑。
夏姑娘邁著匆匆的腳步來了，我已經(jīng)長成了綠油油的大樹葉，炙熱的`太陽常常使路人汗流浹背，揮汗如雨。過路人忍不住躲在我們的樹下乘涼，傍晚，許多老人，聚集在樹下拉拉家常，講笑話，小孩子們則會繞著大樹跑來跑去嬉戲，追趕著。
時間過得真快，秋姑娘邁著悠閑的腳步來了，我脫下了綠衣，換上了一件黃色衣服，秋風(fēng)姐姐唱起了歌，我伴隨著她翩翩起舞，紛紛揚揚地飄落到地面上，與大地成為好朋友。
冬姑娘邁著沉重的腳步來了，萬物都沉睡了，一陣寒風(fēng)吹來，我開啟跳舞的生涯，落到了各個地方，我看見了一群螞蟻，便給它們蓋上了一條“被子”。
我雖然我結(jié)束了生命，但是我不后悔，因為我覺得我的生命充滿了意義和價值，看到別人感到快樂，我會比別人更快樂。
五年級想象作文 篇2
20xx年，問世了一個警察機器人，他有二米高，眼睛是二塊綠色玻璃片，關(guān)節(jié)是一個小圓球，手指與別的關(guān)節(jié)不一樣，是一層層的`像魚鱗一樣。他們可以指揮交通、寫字、貼罰單、檢查司機是 否酒駕。在學(xué)習(xí)階段，他們會跟著紅綠燈來指揮交通。在交通混亂的時候會根據(jù)車流量來指揮交通。
同時問世了一個教師機器人，他有一米三十七厘米，眼睛是二塊黑色玻璃，關(guān)節(jié)也是一個小圓球，手指也是鱗片狀，能寫字、能畫畫……就看你怎么編程序了，在用粉筆的時候可以用標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)的拿粉筆的方法寫字，寫的漂亮極了，在選班長、課代表、大隊長、大隊委、中隊長、中隊委、小隊長非常小心翼翼。他還分為幾類：幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、研究生。幼兒園是7歲到 8歲建議不要編程，8歲及以上可以編程。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)一般是工人編程，研究生必須是編程師來編程。
你覺得上面的兩個機器人好玩兒嗎？美妙嗎？厲害嗎？我想一定厲害，好玩，美妙的！
五年級想象作文 篇3
一覺醒來，跨越時空隧道，走進宋代清明上河園。
信步皇家園林，亭臺、樓榭，水光瀲滟、旌旗招展。宣德殿、宣和殿、拂云閣、九龍橋，令人嘆為觀止的北宋皇城。瑰偉氣魄，風(fēng)發(fā)風(fēng)流，壯麗壯觀……
冷不防就已經(jīng)置身于一個個精心編排的表演之中。大道上緩緩走來地不正是鐵面無私的包拯嗎？那邊廣場上龍爭虎斗的原來是劫持法場救宋江的`梁山好漢！
忽然間，前面鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴.。原來，是王員外的女兒王小姐，擇良辰招婿。王小姐長的國色天香，琴棋書畫、樣樣俱全。下面應(yīng)征者一個個擦拳磨掌,躍躍欲試。王小姐把繡球拋向人群，最后一位青年撿到了繡球，在人群的歡呼聲中，與王小姐拜堂成親。
燈光、幻彩與運氣構(gòu)建的世界，奇幻、熱情與活力交織的樂園。這里不分男女老少；這里沒有地位高低，這里充滿歡樂。一日步入畫卷，一日夢回千年。
五年級想象作文 篇4
最近，發(fā)生了幾起怪事—整個小鎮(zhèn)的居民的公雞居然下蛋，而且下的是金蛋。更為奇怪的是，吃了這金蛋的小學(xué)生，突然比之前聰明了許多，每次考試個個打滿分。這又是什么呢？科學(xué)家們正在尋找答案……
有一位科學(xué)家認(rèn)為是特種變異，另一位科學(xué)家認(rèn)為是小鎮(zhèn)的公雞不是公雞，而是長得像公雞的母雞。科學(xué)家們調(diào)查了幾天沒有得出結(jié)論。有一位小學(xué)生發(fā)表了她的意見：“我最近學(xué)了一篇關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的課文。我想問你們種瓜能不能得豆呢？”“能……對呀，我怎么沒想到還以為是什么事呢？其實是我把母雞體內(nèi)的基因‘搬’到公雞體內(nèi)的�！蔽簧锟茖W(xué)家笑了笑說�！澳菫槭裁垂u下得是金蛋呢？”一位充滿好奇心的'小學(xué)生問。“你問得太對了。這個嘛，是因為母雞大多數(shù)是黃色的羽毛，那一次做實驗的時候不小心把羽毛也轉(zhuǎn)入了公雞�！薄澳菫槭裁葱W(xué)生吃了這金蛋會變聰明呢？”“這個嘛……我也不知道�！薄�
“我如果也吃金蛋的話……哎喲！”“你別再做白日夢了，好好寫你的作業(yè)。公雞是不會下蛋的�！眿寢屒昧饲梦业念^說�！昂撸页靶ξ�，未來的公雞肯定會下蛋的！”
五年級想象作文 篇5
自從唐僧四人取經(jīng)歸來后就在天庭里住了下來，可后來天庭里吃白食的神仙越來越多，玉帝終于發(fā)怒了，下令沒有事做的神就讓他下界。這時，正在睡覺的悟空接到圣旨后突然驚醒，心想：天庭中我最輕閑，可不能被趕出天庭。于是悟空馬上趕往人間，可自從取經(jīng)回來后己過去了500多天，天上一天，地上一年，500多年過去了，已經(jīng)是21世紀(jì)了，悟空找了個人，問一問才知道不讀書是找不到工作的，悟空為了不被玉帝趕出天庭只好每天早上變出很多分身去撿垃圾賣，一年后，悟空讀上了小學(xué)，他天天好好寫作業(yè)背書。
終于，多年后，悟空拿到了二個碩士學(xué)位和三個博士學(xué)位，許許多多的公司都找他，他選了個最好的公司，用最好的手機打了一個電話給王帝說：“玉帝，俺老孫在人間也終于有個工作了！”
玉帝說：“那你快回來，天庭中的人沒有多少知識，你快回來教書！”
悟空回去天庭后，所有的的神仙都成了他的.學(xué)生，他教完所有的神后還在人間買來了手機和電腦，給眾神用，有的神仙也去人間工作買來更好的手機和電腦，玉帝還買了許多的設(shè)備。從此，天庭邁向科技之路。
五年級想象作文 篇6
我偶然發(fā)現(xiàn)自己有了雙翅膀。于是我愉快地飛向了浩瀚無垠的天空。朵朵白云在對我微笑，只只鳥兒在隨我歌唱，陣陣微風(fēng)拂過我的面頰，然后透過我的翅膀，我完全被這美好的一切陶醉。偶然，我向下望去……
我看到了，看到了無數(shù)孤獨的心，看到了一雙雙無助的眼睛。在那偏僻的小山村里，一個小女孩趕著羊群在山間，她路過小學(xué)校時，在那猶豫了一會兒，然后又懷著一顆好奇心走了進去，她望了望豎立在校園中央的旗桿，望了望鮮艷的紅旗，似乎在憧憬著什么；我看到了她那雙充滿渴望而又無助的眼睛。我又看到了她，那個孤單的身影，小女孩的媽媽去田間干活了，媽媽將她反鎖在家里，她趴在窗戶上，時而看看蔚藍的天，時而看看正在院里嬉戲的小朋友，于是她流淚了。我看到了，看到了另一個不同的.身影，一個年過九旬的白發(fā)老人被自己的兒子趕出家門，她無助地在雨中前行，她的全身被雨水浸濕，我更明白，她的心被淚水所融……
朦朧中的我睜開了眼睛，還是那個家，還有那個我，可我的心卻不同了。我被夢中的一切所打動。于是，我又有一種新的渴望
我好想有一雙翅膀。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀托起無數(shù)孤獨的心，讓它們永遠(yuǎn)快樂。
我好想有雙翅膀，我要用我的翅膀為那些無助的心托去一個又一個希望，讓它們有自己的未來和明天。
我好想有雙翅膀，我要將我的翅膀借給那一個個受傷的心，也讓它們同我一起飛翔，也讓它們擁有一個嶄新的明天，讓它們離開那黑暗的地方……
我好想有雙翅膀，一雙并不華麗卻有情義的翅膀。
五年級想象作文 篇7
2995 年 10月3日 星期三 晴
今天過的真驚險！
一大早，我和豆豆就出發(fā)了，我們邊走邊聊，一下就到了。
我們戴上氧氣瓶，罩上紅期待（是我們可以在水中說話）和泳鏡便下水去了。一路上，我們找遍了整個湖，也沒有找到所謂的”珊瑚王”，更別提手機眼淚了。想找動物問問，可又不知魚語怎么說。
這時，一只海龜游過來，她看見我們，便停下來，說起了人話：“你們是誰？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么會說人話”。
“是小矮人朋友啊！我會說人話是我的朋友——矮人國教的。他雖然有些自戀，可他的心地很好。對了，介紹一下，我就是海龜媽媽！”
“海龜媽媽，你知道珊瑚王在哪里嗎？”
“你說珊瑚王��！我小時候經(jīng)常看見他，不過最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐彎的地方千萬不要去，那兒是大蟑螂家！到了比赫湖，記得幫我想珊瑚王文好，看他怎么樣了！比赫湖兩旁是植物國和僵尸國，別走錯！”
“好，海龜媽媽，我們走了�！�
上岸后，已經(jīng)是中午了，豆豆說他要在手頭上好好睡一覺。于是，我趁這個時間畫了張地圖。
過了大約一個小時，我推推豆豆，“ZZZZZ······”過了十分鐘，我在推推豆豆“呼嚕呼嚕呼�！ぁぁぁぁぁぁ蔽胰虩o可忍了，對著豆豆的耳朵大喊：“起床了！發(fā)水災(zāi)啦！”這時，他才迷迷糊糊地睜開眼睛，問：“則呢啦？水災(zāi)啦？”然后他就獨自走開了，剩下我一個人在風(fēng)中凌亂。他竟然還跑回來對我說：“波特，快跑�。 弊詈�，我吧他叫回來，解釋了原因，蔡吧事情解決了。沒想到豆豆不但不感謝我吧他叫醒，還責(zé)怪我：“你為什么要和我說發(fā)水災(zāi)啦，害的'我把這件事情告訴這里所有的生物了！看，他們來啦！”
只見我們面前出現(xiàn)了一片黑壓壓的東西，我想也不想，就拉著豆豆向前飛奔。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)：我們竟然到了比赫湖！真是太幸運了！事不宜遲，我們趕緊戴上氧氣瓶和空氣袋，還有泳鏡，下水找珊瑚王嘍！
我們我很幸運，碰見了一群珊瑚，我連忙回憶珊瑚的樣子，就是這樣的！我找了一個站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚們中大，穿著最華麗的了。我拉住他，問：“你知道珊瑚王在哪兒嗎？”
當(dāng)然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是誰�。�！”
“真是一個白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你這樣······”
“英俊，聰明的探險家！”
“奧，我暈！就是笨蛋啦！你這個白��！”珊瑚王無可奈何地對我喊，隨后又轉(zhuǎn)向他的子民們，說：“你們別笑！我這是在教你們碰見一個白丁該怎么做！”“大王，你讓我不要笑，臣妾做不到�。 币粋�嬌滴滴的女珊瑚說。（應(yīng)該是王后）”“嘔！”除了我和豆豆（呆了）和那個往后，其它人豆嘔了，珊瑚王流下一滴淚。我連忙跑過去，接著它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龜媽媽說的植物園，看天色還早，我們決定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一會兒，我們就找到了植物園。
剛走進去，一群植物就走了過來，我納悶：“這不是植物大戰(zhàn)僵尸中的植物嗎？原來它們是出自這兒的呀！我得記下“······”沒等我掏出筆紙，我就：“飛上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飛”了，見得我，它竟說了局“飛翔愉快”！Oh，太讓我失望了！過了一會兒，我們“飛”過了比赫湖，到達了僵尸國！僵尸們一看到我們就先把我們接住，然后以為我們是植物扮演的，又打回去，植物們又打回來，僵尸們又打回去······我們被打得鼻清臉腫，打得連爸媽都認(rèn)不出了�？擅看温涞囟紩唤幼�，打暈后一吹風(fēng)又醒了，真倒霉！最后，我們落在僵尸國，也許僵尸以為我們是僵尸，就接住我們不理了，我們趁他們不注意，逃回了矮人國。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得趕緊找！
五年級想象作文 篇8
有一天，小兔對媽媽說：“我要逃走了�！眿寢屨f“如果你跑出家，我就去追你”。
小兔說：“如果你來追我，我就變成空氣讓你抓不住我。”媽媽說：“如果你變成空氣，我就變成白云，好遇到你。”小兔說：“如果你變成白云，我就變成蠟筆，好讓你看不到我。”媽媽說：“如果你變成蠟筆，我就變成畫家，拿出蠟筆看你。”小兔說：“如果你變成畫家，我就變成一顆種子，好讓你我不到我�！眿寢屨f：“如果你變成種子，我就變成種花的人，把你種出來�！毙⊥谜f：“如果你變成種花的人，我就變成小女孩，跑出去玩�！眿寢屨f：“如果你變成小女孩，我就變成小男孩，跑出去你一起玩�！�
五年級想象作文 篇9
我一向向往自由、舒服的生活，因此我要建造一幢別墅。
首先，地基最重要了，上層建筑的基礎(chǔ)嘛！挑來挑去，最后決定了《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是奧斯特洛夫斯基用全部心血完成的，完全融入了他所有的`堅強與毅力，那是一種無私無謂、百折不撓的精神，選擇他肯定沒有錯。然后，我選擇《老人與�！纷鰤Ρ�，這樣，我的房屋四壁便閃現(xiàn)出了海的波濤與老人的抗?fàn)幘瘢屛視r刻不忘在逆境中鍛造自己堅韌的品格。接著我選擇《巴黎圣母院》做門，《悲慘世界》做窗，這使我在每次開關(guān)門窗時，使心靈得到一次又一次的洗滌與更新。最后，我選擇《人間喜劇》封頂，這樣，我的小屋就建好了。對小屋的裝飾，我選擇了蒙娜麗莎的微笑和凡·高那金黃色的向日葵，我要讓它們帶給我活力和希望；我選擇命運交響曲作為小屋的空氣，讓自己在它們的流動中獲取力量。夜晚，仔細(xì)品味著心靈雞湯，或是要一杯愛爾蘭咖啡，體會醇香的生活氣息。
我的小屋終于建成，它金碧輝煌，光彩奪目，它的每一個部位都是大師們用幾年、幾十年的時間嘔心瀝血創(chuàng)造出來的。也許在物欲橫流中我身無分文，但在精神生活中有這么一座豪華的別墅。
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