關(guān)于難忘的事五年級(jí)作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的事五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
一天早上，我剛要下樓，就看見桌子上有一個(gè)盒子，我就看看四周沒有人，悄悄地走到桌子旁邊，打開盒子，當(dāng)我打開盒子的時(shí)候，我都驚呆了，看見盒子里面裝的是給奶奶的禮物，我就輕輕地拿起來(lái)，轉(zhuǎn)到一面看看，又轉(zhuǎn)到一面看看。可是一不小心我把送給奶奶的.禮物掉在地上，摔破了，我就連忙把東西整理好放在盒子上，把盒子藏了起來(lái)。
過(guò)了十五分鐘，客人都來(lái)了，家里一下子就熱鬧起來(lái)了，我就跑下樓去，看見家里的人都來(lái)了，我就高興地去找嬌嬌姐姐玩，可是我找來(lái)找去，都沒找到，我就跑到媽媽的身邊說(shuō)：“ 媽媽，為什么嬌嬌姐姐沒來(lái)？”媽媽聽了，說(shuō)：“嬌嬌姐姐今天在讀書，所以沒來(lái)呀！”聽完，我就點(diǎn)點(diǎn)頭。
奶奶的生日到了，其他人都送完了禮物，只有爸爸媽媽沒送，媽媽問(wèn)爸爸：“禮物呢？”爸爸聽了，說(shuō)：“我把禮物放在桌上，怎么不見了呢？”說(shuō)完，我就想：如果被爸爸知道了，就要挨打了，如果我不把真相跟媽媽說(shuō)，那以后就會(huì)做個(gè)說(shuō)慌的人了。我鼓起勇氣，把真相告訴了媽媽，媽媽聽了，溫氣地說(shuō)：“以后做錯(cuò)事，要勇敢地說(shuō)出來(lái)，不能說(shuō)慌�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你不生氣嗎？”媽媽說(shuō)：“生氣，但是你勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽還是高興的。”說(shuō)完，我們都高興地笑了。
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
我的母親是世界上最偉大的母親，因?yàn)槊總�(gè)孩子都會(huì)這么說(shuō)。而我為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樵?jīng)發(fā)生過(guò)一件令我終生難忘的事情。
那一天，天上下起了傾盆大雨。下午我放學(xué)了，但我沒拿雨傘也沒穿雨衣。我想這下糟了，今天的被淋成落湯雞了，但我總覺得我媽媽回來(lái)接我。所以我等啊等，等啊等，最后學(xué)校里除了老師已經(jīng)沒有學(xué)生了，我非常沮喪。只好把外套脫下來(lái)頂在頭頂上，跑出了教室，跑出了學(xué)校。
我在路上奔跑著。忽然，我聽到一種細(xì)小的聲音在喚我的`名字。我回頭一看‘媽媽’，是媽媽，媽媽打著雨傘來(lái)接我了，我連忙跑過(guò)去撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽用細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō)：“好孩子，媽媽發(fā)燒了，來(lái)晚了�！蔽阴谄鹉_尖摸了摸媽媽的頭“呀，真燙啊”！我叫了一聲。媽媽說(shuō)：“走，咱們回家了�！蔽液蛬寢尨蛑鴤慊丶伊�。
回到家，媽媽的臉通紅通紅的，像一個(gè)熟透了的蘋果。我趕忙把媽媽扶到床上，讓媽媽躺在床上，給她蓋好被子。然后倒了一杯水，讓媽媽喝了。我情不自禁的留下了淚水，抱住媽媽嚎啕大哭起來(lái)......
這件事令我終生難忘，我非常愛我的母親。
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
那一天，我和好朋友陳晨坐公共汽車去公園，我們好不容易擠上車上，坐上了舒服的位置，j就在這個(gè)時(shí)候，車上來(lái)了個(gè)乞丐，他那么突然，我聞到了一股惡臭，隨之而來(lái)的是一位看似年過(guò)古稀的老人，真是“未見其人，先聞其味”呀！他漆黑“發(fā)亮”的臉被亂發(fā)遮著，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。他一步一跛，來(lái)回的巡視著路面，尋找可用的東西。走到郵局前面，他不再低頭尋找，而是打開了手中那破爛不堪的袋子，用那布滿了像河溝一樣皺紋的黑手在里面翻找著，從里面翻出一個(gè)透明袋，然后，一只手顫顫巍巍地伸進(jìn)袋里，我看見那袋里是一個(gè)個(gè)吸過(guò)的煙頭，短的`有一到兩厘米，長(zhǎng)的也不過(guò)是五六厘米。他挑了一根短的出來(lái)，點(diǎn)燃并吸了起來(lái)。可能是站累了，他蹲了下來(lái)，可一只手卻還緊緊地抓住身邊的破布袋，怕它“不翼而飛”。眼里滿是孤獨(dú)與羨慕。
我本來(lái)可憐他，想要給他讓坐，結(jié)果陳晨攔住了我說(shuō)：“你怎么回事把好好的位置讓給別人，還是一個(gè)惡心的乞丐，你愿意和一個(gè)乞丐一起嗎？你愿意的話，我不和你做朋友。”就在這個(gè)時(shí)候，我看到車?yán)锏娜艘皇羌傺b沒有看到，就是睡覺和玩手機(jī)，多么惡心啊。
這個(gè)時(shí)候我只好一動(dòng)不動(dòng)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
自從上小學(xué)以來(lái)，我上過(guò)許多許多的補(bǔ)習(xí)班。如英語(yǔ)、作文、奧數(shù)。但是在四年級(jí)的時(shí)候，媽媽替我報(bào)了一個(gè)很特別的補(bǔ)習(xí)班：國(guó)學(xué)。
記得那是暑假里的一個(gè)早上，大概早上六點(diǎn)多。我還正在夢(mèng)香，突然，媽媽把我叫醒。呀，在夢(mèng)中，我剛要到嘴的紅燒肉就這樣不翼而飛了。我生氣極了喊道：“干嘛哦，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“我替你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，早上七點(diǎn)的，快點(diǎn)兒起來(lái)�！蔽乙粋�(gè)鯉魚打挺從床上蹦了下來(lái)。洗漱完畢后，我們就趕往了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班在城南新村里的一個(gè)別墅里。
老師姓董，是一個(gè)和藹的中年婦女。我媽客氣地跟老師說(shuō)：“董老師，我家第一天來(lái)。就多多關(guān)照�！薄皼]問(wèn)題�！崩蠋熛楹偷卣f(shuō)，“這孩子看起來(lái)蠻聽話的嘛�！遍_始上課的時(shí)候，老師給我拿了一本《幼學(xué)瓊林和論語(yǔ)》。他們上課特別講究，你必須要特別押韻地讀。我讀的有些不耐煩了，老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要太浮躁，學(xué)習(xí)要靜下心來(lái)�！蔽覀冏x了一遍又一遍，等大家都讀熟后，老師又把這些是什么意思告訴我們。講完后，老師對(duì)我說(shuō)：“孫源，把這一句的`意思說(shuō)一下�！敝灰姶蠹乙恢碌乜粗�，我的臉憋得通紅，站起來(lái)，好一會(huì)兒了，一聲不吭。有的同學(xué)都開始嘲笑我了，我更加不好意思了。董老師說(shuō)：“別笑了，畢竟是新來(lái)的，孫源，你坐下吧，下次可一定要認(rèn)真聽�！�
雖然這一次上課，弄得我非常尷尬。但是我明白了不管你學(xué)什么，都要靜下心來(lái)。學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的，我特別感謝董老師對(duì)我的教誨。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
我們生活中有很多難忘的事情，有煩惱的，有開心的，還有很多讓我難忘的事。
這周，我在食堂里吃飯。那有一個(gè)空空的座位，心想：他怎么沒來(lái)上學(xué)呢？我的腦海里出現(xiàn)了很多的'答案。
他是我從小一起玩到大的好朋友，只可惜在分班的時(shí)候被分開了，沒有在一個(gè)班里，但這并沒有改變我們的友誼。
好不容易盼到了周末，我剛一回家，就迫不及待地把這個(gè)事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“他生病了，而且還很嚴(yán)重，無(wú)法來(lái)上課�！蔽衣犃诵募比绶賳�，并以最快的速度做完作業(yè)，約定去看望他，我想：他喲一周沒來(lái)上課，一定落下了很多功課。所以，在去的時(shí)候，我買了些他愛吃的零食和水果，特意帶去了課本和他喜歡的玩具。
我一進(jìn)病房，就看見他靜靜地躺在床上，臉色不大好看，我想：這一定被病折磨的。他看見我來(lái)了，突然看見我提的東西，眼睛一亮，忙翻身起來(lái)接過(guò)我拿去的書，感動(dòng)得留下了眼淚，我很擔(dān)心他，因?yàn)樗^(guò)好久才能好起來(lái)。但我也只有開導(dǎo)他:你要開心一點(diǎn)，好好的把病養(yǎng)好，功課我會(huì)抽時(shí)間幫你補(bǔ)起來(lái)的，時(shí)間過(guò)得很快，我該回家了。;
今天，我又一次感覺到了同學(xué).朋友之間的友誼比什么都重要，這件事讓我很難忘。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天的早上，我興致勃勃的騎著自行車來(lái)到集市，準(zhǔn)備買兩斤新鮮的荔枝去看望我生病的奶奶。我在市場(chǎng)上東轉(zhuǎn)西逛，就是沒有找到荔枝的蹤影。我像泄氣的皮球一般，無(wú)精打采的推著自行車準(zhǔn)備往回走。“賣荔枝，賣荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”突然，一陣賣力的吆喝聲傳了過(guò)來(lái)�？磥�(lái)上天待我可真不薄，我暗自高興，連忙尋聲而去，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了那個(gè)荔枝攤。我剛想問(wèn)她荔枝多少錢一斤，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在有些做生意的看見小孩好欺騙，故意抬高價(jià)格或短斤少兩，賺黑心錢。這下我可得注意了，千萬(wàn)別上了她們的當(dāng)，我不由得提高了警惕�！袄笾Χ嗌馘X一斤呀？”我裝作老練的問(wèn)道。賣荔枝的阿姨笑了笑，溫和地說(shuō)：“小朋友，你看我這荔枝新鮮的很，又很甜，你買幾斤呢？要不，先來(lái)一粒嘗嘗�！币娝蜕频纳袂�，我心中的疑慮也就消了一大半，接過(guò)她遞來(lái)的荔枝，我剝開皮，一粒水靈靈，白嫩嫩的荔枝肉就呈現(xiàn)在了我眼前，我使勁的咽了口唾沫�！翱靽L嘗呀，好吃你就買�！�
賣荔枝的阿姨笑著說(shuō)。我慌不迭的張開嘴，荔枝一下子滑進(jìn)了喉嚨。嘿，還真甜，簡(jiǎn)直就像要甜到心窩里去了，“奶奶一定愛吃�！蔽倚南��！百I兩斤，就買兩斤吧�！蔽颐Φ溃瑑r(jià)錢也忘了和她講了。賣荔枝的阿姨似乎很高興，從籃子的一角抓出兩斤荔枝，稱了稱，說(shuō)：“看稱，我的生意是童孩無(wú)欺的�！蔽腋读隋X，提起袋子騎上車就走。一路上，我不斷的回想起剛才荔枝的美味，禁不住又想再吃它一顆，心想：反正是我買的，也就只吃這一顆，該不要緊吧？！我停下車，解開袋子，一看，“糟糕！”我不禁暗叫不妙，急忙四處一撥拉，這下可更糟了，竟有一半多是壞的！我氣極了，總么能這樣呢？等下我肯定得受哥哥的嘲笑了。我急忙騎上車返回到小巷子里，怒氣沖沖的準(zhǔn)備與那個(gè)賣荔枝的阿姨理論理論，誰(shuí)知我剛說(shuō)明來(lái)意，只見賣荔枝的阿姨柳眉倒豎，指著我的鼻子罵道：“哪里來(lái)的野丫頭，竟敢在這里胡言亂語(yǔ)，我?guī)讜r(shí)見過(guò)你呢？我的貨攤怎會(huì)有這樣的'爛荔枝？你是來(lái)想找碴的吧？你到街鄰那里打聽打聽，我可不是一個(gè)善碴，我做生意可是童孩無(wú)欺的，你想敗壞我的名聲是嗎？怎么這么沒教養(yǎng)呢！”我?guī)讜r(shí)見過(guò)這樣的架勢(shì)，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)嚇都被她嚇傻了，委屈的淚水不由得滴落了下來(lái)，只好提起爛荔枝垂頭喪氣的往回走了�！百u荔枝，賣荔枝咧！新鮮的荔枝，多好吃的荔枝喲！”
突然，一陣賣力的吆喝聲又從背后響起，但我總感到，這聲音是多么的刺耳。有人說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信明禮是做人的根本，也是經(jīng)商的最高準(zhǔn)則。這個(gè)阿姨的荔枝最終能賣出去嗎？她的生意能長(zhǎng)久的做下去嗎？我推著單車不禁陷入了沉思……
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
盼望著，盼望著，一年一度的福山外語(yǔ)節(jié)又來(lái)到我們身邊。此次外語(yǔ)節(jié)最令我印象深刻的活動(dòng)就是滾鐵環(huán)比賽。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在上體鍛課。這時(shí)，賈老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行上海弄堂游戲——滾鐵環(huán)比賽。請(qǐng)各班選出的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)�！边@下，我們班可慌了神，因?yàn)槲覀兏緵]有選過(guò)運(yùn)動(dòng)員，這讓大家面面相覷，焦慮萬(wàn)分。在短暫的商議過(guò)后，我和其他幾位同學(xué)臨危受命，肩負(fù)代表班級(jí)參賽的任務(wù)�？墒牵覀兪桥R時(shí)選出來(lái)的，而其他班級(jí)是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，深感肩上的任務(wù)又艱巨了一分。
幾輪熱身賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試�！爸ā币宦暽陧�，比賽開始。我方同學(xué)如同離玄之箭一樣跑了出來(lái)。幾圈下來(lái)，就快交接到我手上了，這時(shí)，我開始忐忑不安起來(lái)。因?yàn)榍皫孜煌瑢W(xué)雖然很努力，但是都略有失誤，與其他班級(jí)拉開了一定的.距離。如果我能平穩(wěn)地跑到對(duì)面，我們的最后一人——被譽(yù)為“飛毛腿”的劉同學(xué)就能挽回局面。但我若出現(xiàn)失誤，那劉同學(xué)不論跑多快也無(wú)力回天了，成敗在此一舉。我深吸了幾口氣，接過(guò)鐵環(huán)，平穩(wěn)地向前跑，眼看同學(xué)就在眼前，突然，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，鐵圈歪了，千鈞一發(fā)之際，我急中生智，用鐵棍抽了一下鐵圈。“當(dāng)”的一聲，鐵環(huán)應(yīng)聲落到劉同學(xué)的手上。劉同學(xué)全速前進(jìn)，終于我們隊(duì)獲得了第一名。全班同學(xué)頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)……
這真是個(gè)令人難忘的外語(yǔ)節(jié)�。�
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