愛(ài)書(shū)作文500字（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)書(shū)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)書(shū)作文 1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《中華上下五千年》、《世界未解之謎》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿(mǎn)面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗茉鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗芴找鼻椴�；我�?ài)書(shū)，因?yàn)樗茏屛翌I(lǐng)略到世界各地的無(wú)限風(fēng)光：金字塔的輝煌，長(zhǎng)城的雄偉壯觀，桂林山水的清秀，凱旋門(mén)的宏偉……還讓我懂得要有一顆愛(ài)國(guó)之心，懂得愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民，孝敬父母，對(duì)待朋友，珍惜生命和友誼，做個(gè)誠(chéng)實(shí)而正直的人……總之，書(shū)無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了~！
我天天在家里讀書(shū)。吃飯讀，睡覺(jué)讀，就連上個(gè)廁所也要讀。記得我上小學(xué)4年級(jí)時(shí)，發(fā)了許多新書(shū)，我對(duì)它特感興趣。正看著看著，突然覺(jué)得肚子痛，沒(méi)辦法，只好去上廁所，手里還揣著剛發(fā)的語(yǔ)文書(shū)。正看得津津有味，爸爸就叫我洗腳。我邊燙著腳邊看著書(shū)，突然我一失手，完了完了~！新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)“撲通”一聲——掉水里了。哎~我可憐的新書(shū)，這可怎么辦哪？爸爸也挺生氣，好好的書(shū)就這么毀了。還是湊和地用吧。后來(lái)，我又把我的濕書(shū)放進(jìn)冰箱里晾著，過(guò)幾個(gè)小時(shí)就會(huì)干了。
我不光愛(ài)看書(shū)，而且還愛(ài)惜書(shū)。每次只要買(mǎi)了或發(fā)了新書(shū)，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣，目的就是為了保護(hù)它的'身體。我看著這些令我愛(ài)不釋手的書(shū)，心里別提有多高興了~！
書(shū)是生活中最好的調(diào)味酒，書(shū)是身邊最忠實(shí)的朋友。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書(shū)卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！
愛(ài)書(shū)作文 2
書(shū)，是人類(lèi)老師，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，更是人類(lèi)的朋友，所謂書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，我正坐在床上看書(shū)時(shí)，正當(dāng)我看的津津有味如醉如癡時(shí)，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經(jīng)快11點(diǎn)多了，我想這下完了，明天萬(wàn)一上課睡覺(jué)，可是要被罰站的`，我這才放下手頭的書(shū)。
我看的書(shū)可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話(huà)》……如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類(lèi)像種子沒(méi)有陽(yáng)光，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類(lèi)就會(huì)像肉食動(dòng)物一樣沒(méi)有食物。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)“陷阱”，當(dāng)你掉下去之后，它會(huì)和你共同分享知識(shí)，直達(dá)哦你讀完最后一頁(yè)，才能從“陷阱”中爬出來(lái)。有時(shí)候我會(huì)掉進(jìn)一個(gè)更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時(shí)間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？
一本書(shū)是全世界的老師，是知識(shí)的海洋。一本好書(shū)是人類(lèi)最好的寶藏，是人類(lèi)的朋友。書(shū)其實(shí)是會(huì)說(shuō)話(huà)的，那一個(gè)個(gè)字就是它們通用的語(yǔ)言，只有認(rèn)完全世界的字，你才能和它交流才能和它說(shuō)話(huà)，可如果你不會(huì)認(rèn)字，它就不會(huì)把那些知識(shí)交給你，更不會(huì)和你交朋友，只要你會(huì)認(rèn)字，只要你愿意，它隨時(shí)都可以將它那廣大的知識(shí)交給你保管。
我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 3
我的爸爸是個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人，他也是一個(gè)十分勤勞的人。他干活的速度非�？�。平時(shí)不怎么喜歡看電視，也不喜歡看球賽，整天坐在椅子上讀書(shū)。那些書(shū)，爸爸看了一遍又一遍，就像“復(fù)讀機(jī)”那樣不知疲倦。還說(shuō)什么："書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。"
爸爸愛(ài)惜書(shū)。如果書(shū)被撕破了，爸爸臉上的笑容就很快消失了。他對(duì)書(shū)的愛(ài)，不亞于母親對(duì)子女的疼愛(ài)。他愛(ài)看書(shū)，那聚精會(huì)神的勁兒，有時(shí)候，站在爸爸的身后很長(zhǎng)時(shí)間，他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。即使被發(fā)現(xiàn)了，爸爸也只是回頭看一眼，又回頭繼續(xù)一絲不茍地看著他的'“寶書(shū)”。
爸爸愛(ài)看書(shū)，也很護(hù)書(shū)。雖然他的書(shū)里已經(jīng)記滿(mǎn)了記號(hào)，但從外皮是看，好象是新的一樣。有一次，我把沒(méi)吃完的餅干隨手放到了爸爸的書(shū)上，結(jié)果回來(lái)時(shí)，爸爸正怒氣沖天的坐在書(shū)桌旁，見(jiàn)我回來(lái)了便厲聲呵斥到："放東西就要放好，把書(shū)都弄臟了！"我看看滿(mǎn)是油跡的書(shū)，慚愧極了，羞得通紅的臉，低了下去。我只好低著頭，紅著臉走了！
父親對(duì)我寄以寄望，認(rèn)為“孺子可教”。度過(guò)眾多事情之后，我終于醒悟：書(shū)堆應(yīng)是我安靜的港灣。為提高生活的質(zhì)素，我會(huì)以父親為榜樣：愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 4
小時(shí)候，晚上睡覺(jué)我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓體會(huì)到了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《三毛流浪記》的故事感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面……從此，我與書(shū)成為了好朋友。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去公園玩耍，我?guī)Я艘槐就?huà)故事書(shū)作為我的好伙伴，因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷，與媽媽走丟了，竟在大庭廣眾之下急得“哇哇”大哭，最后，還是一位好心的阿姨幫我找到了媽媽。
三年級(jí)的`時(shí)候，我晚上睡覺(jué)，就拿了一本書(shū)看，已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉慧，不能再看了，已經(jīng)十點(diǎn)多了�！蔽艺f(shuō)：“哦。”可是，媽媽一走，我又把書(shū)拿回來(lái)看了起來(lái)。
還有一次，我去上衛(wèi)生間，也拿了一本《快樂(lè)星球》進(jìn)去，看著看著，我被書(shū)中神奇的多面體吸引住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只聽(tīng)門(mén)外媽媽喊到：“曉慧，你掉馬桶里了嗎？”這時(shí)，我才意識(shí)到我在衛(wèi)生間里讀書(shū)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把鑰匙，也是一條通往知識(shí)大門(mén)的道路。走進(jìn)書(shū)中，我盡情地與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶涌鞓?lè)。
愛(ài)書(shū)作文 5
也許是父親的遺傳，從小我就愛(ài)看書(shū)。一二年級(jí)的時(shí)候，童話(huà)自然是我的最?lèi)?ài)。我讀著灰姑娘的命運(yùn)，海的女兒的愛(ài)情，丑小鴨的遭遇，時(shí)常覺(jué)得自己置身于一個(gè)奇妙的世界里。
長(zhǎng)大了一些，思想成熟了一些，我又愛(ài)上了古詞。詞和詩(shī)不同，它能配上曲子，和著旋律演唱。讀著讀著，我為辛棄疾的豪放、李清照的婉約而贊嘆。更羨慕的是蘇軾，真想和他一起領(lǐng)會(huì)那“千里共嬋娟”的意境。
四、五年級(jí)的時(shí)候又迷上了小說(shuō)。讀了伊莉莎白與達(dá)西、簡(jiǎn)和賓利的故事，一邊希望簡(jiǎn)和賓利快快和好，又為伊莉莎白對(duì)達(dá)西的誤會(huì)而擔(dān)心；讀《悲慘世界》，為冉阿讓的誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心拍案叫絕；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，又為里德舅媽對(duì)簡(jiǎn)的不公平而氣上眉梢。這些名著，讓我讀懂了世間的善惡。
現(xiàn)在的我，又愛(ài)上了小詩(shī)。那優(yōu)美的'文字真讓我愛(ài)不釋手。偶爾讀到“清亮的鴿哨，在藍(lán)天上像溪水一樣流淌”之類(lèi)的句子，我眼前仿佛就出現(xiàn)了這美麗的景色。
也許以后，我會(huì)迷上散文、古詩(shī)。但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的：我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 6
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶藏。我越來(lái)越覺(jué)得我和書(shū)有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書(shū)架上的書(shū)往下抓。小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧，可在爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽(tīng)著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛(ài)”上書(shū)了這美妙的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得世上最美妙的東西莫非就是書(shū)了，從小時(shí)候的《兒童讀物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書(shū)中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺(jué)得書(shū)是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿(mǎn)口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿(mǎn)天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩(shī)、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的`詩(shī)中知道了詩(shī)人那悲傷的心境。
我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書(shū)的陪伴下度過(guò)的，我覺(jué)得和書(shū)在一起是最快樂(lè)的。書(shū)是我最好的朋友。愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字以后，書(shū)應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！
愛(ài)書(shū)作文 7
書(shū)像一位老師，給我們帶來(lái)許多知識(shí)；書(shū)像一片海洋，怎么游也游不完；書(shū)像一縷陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻能讓我們堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)那給予我知識(shí)的書(shū)。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，我們家發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只見(jiàn)我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的'書(shū)扔掉，那本書(shū)正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說(shuō)：“留著這破書(shū)有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話(huà)所說(shuō)‘書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)’，為什么要扔掉？”媽媽也沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我們只好坐著發(fā)愣。
爸爸最后也出來(lái)勸解，大戰(zhàn)才到此結(jié)束。我終于保護(hù)了我的書(shū)，心里欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)也在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。
如果把書(shū)比作水，那我便是自由自在的魚(yú)兒；如果把書(shū)比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我知道許多道理；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 8
如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)什么東西？”那我立刻會(huì)回答：“我最?lèi)?ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理�！�
學(xué)齡前，我就愛(ài)上了連環(huán)畫(huà)，特別是彩色的。嗬！那彩的畫(huà)面可惹人喜愛(ài)了，不認(rèn)識(shí)字，也能理解畫(huà)面中的含義。有的看的'遍數(shù)多了，就能分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。因此，和小伙伴們爭(zhēng)論哪個(gè)是好人哪個(gè)是壞人總是我贏。
上學(xué)了，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我可真高興，這下子我更愛(ài)腳步聲連環(huán)畫(huà)了。雖然認(rèn)識(shí)的字少得可憐，但是圖文對(duì)照，仔細(xì)辨認(rèn)，竟也能看個(gè)一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我不但分得清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。
五年級(jí)，爸爸買(mǎi)了一本又大又厚的《辭�！房s印本，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，想看個(gè)究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識(shí)真多，真豐富！它叫《辭�！罚媸敲鋵�(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級(jí)了，就愛(ài)看小說(shuō)，像《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我都愛(ài)看。
書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹走心靈的塵埃；書(shū)像涓涓流淌的清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；書(shū)像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其間，而讀書(shū)就是感受這春風(fēng)，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂(lè)趣，讀書(shū)的真諦。
愛(ài)書(shū)作文 9
我愛(ài)書(shū)香自古以來(lái)，文人墨客個(gè)個(gè)兒飽滿(mǎn)詩(shī)書(shū)，肚子里飽含“墨水”。而我，也差不多算個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人了。在我剛會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)了，什么《想死》《詠鵝》、早在我5歲之時(shí)，我就可以倒背如流了。
除此之外，媽媽還給我講故事。只可惜我上幼兒園時(shí)貪玩，把學(xué)過(guò)的知識(shí)大都忘了。雖說(shuō)是忘了，可還是有記得的，例如故事啦。為了挽救我的將來(lái)，媽媽買(mǎi)來(lái)了好多適合我看的書(shū)，我就拼命看，拼命看。兩三年下來(lái)，家里的書(shū)幾乎堆積如山�？晌胰敲つ康目�，根本沒(méi)有理解它的內(nèi)容。有一天，我看到了一條名言，名言是魯迅先生寫(xiě)的，內(nèi)容是哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上。魯迅先生那么大的名人都還如饑似渴的學(xué)習(xí)。我又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？從那時(shí)開(kāi)始，我便認(rèn)真的'讀書(shū)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它可以形象地讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞。在我得到精神陶冶的同時(shí)，還會(huì)明白什么樣的文章是真正出色的文章。除此之外，讀課外書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作水平。我愛(ài)書(shū)香，希望你也喜歡。
愛(ài)書(shū)作文 10
這個(gè)學(xué)期很短，緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時(shí)間來(lái)閱讀，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)！
書(shū)是知識(shí)的海洋。每當(dāng)我捧起書(shū)，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。作者優(yōu)美的文筆，讓我好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，既提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我掌握了閱讀方法；奇妙有趣的奧數(shù)，讓我的思維更加活躍；世界上的未解之謎，引起了我十萬(wàn)個(gè)為什么小腦袋的思考，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
書(shū)是指向人生正確道路上的路標(biāo)。書(shū)中告訴我善與惡，錯(cuò)與對(duì)，以及許多人生哲理。我經(jīng)常這樣想：“書(shū)中說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在，看書(shū)就是一種快樂(lè)吧！”
書(shū)是我生活的'一部分，是我的樂(lè)趣。每當(dāng)我拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒，翻看一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，心兒卻早已飛跑到書(shū)的世界里，隨主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩樂(lè)了！故事中驚險(xiǎn)的旅程，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，都是我向往的，真希望是能生活在那樣美好的世界里��！
啊！我愛(ài)書(shū)！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙窀郀柣f(shuō)的那樣，以書(shū)為階梯，攀上更高、更閑的山峰！
愛(ài)書(shū)作文 11
如果，你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢？
如果你問(wèn)到我，我會(huì)說(shuō)：我會(huì)選擇一本書(shū)。
在你孤獨(dú)的時(shí)候，你可以打開(kāi)書(shū)，看一看，書(shū)里面的內(nèi)容，想想故事中的人物，后來(lái)，經(jīng)歷了怎樣的困難，又有怎樣的煩惱，我們可以把這個(gè)故事繼續(xù)編下，我們還可以思考，作者為什么會(huì)編這個(gè)故事，我們還可以把書(shū)中的一些好詞佳句抄在記錄本上，以后，如果有些句子不知道用什么好詞才好，我們就可以打開(kāi)記錄本，把適當(dāng)?shù)?詞，用上去。
書(shū)還可以提高我們的知識(shí)，使我們的知識(shí)更加豐富、更加聰明。
書(shū)是一名教育家，它可以使我們的心靈更開(kāi)闊，使我們懂得寶貴生命，有一些誤入歧途的人，如果讀了書(shū)也許，書(shū)會(huì)使他懂得認(rèn)識(shí)的價(jià)值，改變?nèi)松牡缆贰?/p>
書(shū)是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，它可以讓我們知道中國(guó)的歷史人物，知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)文化，還可以讓我們知道上下五千年發(fā)生過(guò)怎樣的事情，看到了中國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)，看到了時(shí)間，使我了解了變化萬(wàn)千，生機(jī)勃勃的大自然。
書(shū)，我的好伙伴，書(shū)，我的老師，書(shū)，你是精神的食糧，認(rèn)真閱讀書(shū)，會(huì)使我的知識(shí)更豐富。
我愛(ài)書(shū)，帶了書(shū)，就像帶了一個(gè)好伙伴，它使我的生命更有意義。
愛(ài)書(shū)作文 12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)道：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我覺(jué)得，書(shū)更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。
一個(gè)周末，我呆在家里沒(méi)事可做，便去了銀泰的.新華書(shū)店看書(shū)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)人非常多，便開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)：不會(huì)沒(méi)位置了吧？“哦！幸好還有一個(gè)！”我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。雖然周?chē)艹臭[，但我心靜如水，仿佛周?chē)鷽](méi)有人，整個(gè)書(shū)店也沒(méi)有人，靜得連只小螞蟻?zhàn)呗范悸?tīng)得到哩！
我手捧著書(shū)，看得我如醉如癡。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……但我依然還沉浸在書(shū)的世界里，仿佛喝了酒，忘了周?chē)囊磺�，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店，離開(kāi)了銀泰。
回家的路上，我對(duì)那本書(shū)還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來(lái)會(huì)怎樣的呢，結(jié)尾又會(huì)怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買(mǎi)下那本書(shū)。她拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
書(shū)，是一杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書(shū)，猶如知識(shí)的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書(shū)，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂(lè)不思蜀。
愛(ài)書(shū)作文 13
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！钡拇_，書(shū)好比是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)；書(shū)，好比是一艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；書(shū)，好比是一個(gè)路標(biāo)，指引我們前進(jìn)的.方向；書(shū)，好比是一座燈塔，在我們迷惑時(shí)指引前行的方向。
記得有一次，我想上廁所，但又想，在上廁所的時(shí)候時(shí)間豈不是浪費(fèi)了？于是，我拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。在廁所邊蹲邊看。書(shū)中的精彩情節(jié)使我忘記了時(shí)間。正當(dāng)我還沉浸在書(shū)中時(shí)，媽媽敲門(mén)的聲音把我從書(shū)中拉回到現(xiàn)實(shí)中�！扒汕�，你怎么還不去上學(xué)？要遲到了”“媽媽?zhuān)铱催^(guò)鐘了才1點(diǎn)半”“現(xiàn)在都2點(diǎn)了”“��！”看，我竟然在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)。
我愛(ài)書(shū)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，可書(shū)是一天不能不讀的。
我愛(ài)書(shū)。
愛(ài)它告訴我豐富的知識(shí)，使我豐富了知識(shí)。
愛(ài)它告訴我世界的善惡，使我學(xué)會(huì)了是非。
愛(ài)它告訴我文化傳統(tǒng)知識(shí)，使我知道天是多么神奇，是有多么奧秘。
愛(ài)它……
莎士比亞說(shuō)過(guò)；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我像一匹餓狼，貪婪地吸取營(yíng)養(yǎng)品。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧！
愛(ài)書(shū)作文 14
我，一個(gè)正宗的“書(shū)蟲(chóng)”，常常用一些奇奇怪怪的辦法來(lái)偷偷看書(shū)，因?yàn)槲夷锟偸亲屗㈩}，所以呀，就只能偷偷看了。
睡覺(jué)時(shí)間到了，我迅速刷牙、洗臉，打算今天要看書(shū)看個(gè)夠，我在床頭柜上放好要看的書(shū)，然后進(jìn)入被窩，等待老媽來(lái)關(guān)燈，關(guān)完燈后，我小心翼翼地踮起腳尖去把門(mén)關(guān)上，偷偷打開(kāi)了燈。“哈哈，真是太有意思了！”，不料老媽半夜起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)我的房間燈還亮著，頓時(shí)大發(fā)雷霆，怒氣沖沖地走向我的房間，“啪”的一下把燈關(guān)了。
膽小如鼠的我可不敢把燈打開(kāi)了。俗話(huà)說(shuō)得好：魔高一尺，道高一丈。我睡不著覺(jué)，想啊想，有了！我把臺(tái)燈打開(kāi)，躲在被窩里看了個(gè)痛快。
由于昨天睡得太晚，所以一整天都無(wú)精打彩的'。這不！我們奧數(shù)課下課了。我立即沖出教室，抽出一本課外書(shū)就看了起來(lái)�！斑郛�(dāng)﹗”我一眼沒(méi)啾見(jiàn)，腦袋一下子撞在了電線桿上，痛得我眼淚都出來(lái)了。一晃腦袋，收起眼淚，繼續(xù)看書(shū)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，腦袋也不疼了。
都說(shuō)書(shū)像一個(gè)小偷，的確是呀。書(shū)，偷走我的視力，讓我?guī)涎坨R；書(shū)，偷走我的時(shí)間，讓我忘記作業(yè)；書(shū)，偷走我的記憶，讓我忘記興趣班；書(shū)，偷走我的……但我喜歡，這個(gè)小偷！
愛(ài)書(shū)作文 15
從我不認(rèn)識(shí)書(shū)，接觸書(shū)，再到現(xiàn)在的愛(ài)書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我和書(shū)還真有緣呢！
第一次得到一本書(shū)，是在我嘰嘰喳喳讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我，根本不知道書(shū)是什么，只知道把書(shū)翻來(lái)覆去地玩弄著，卻不清楚這是干什么的。媽媽說(shuō)，這叫書(shū)，它能讓人增長(zhǎng)很多知識(shí)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽還說(shuō)，寶貝你要快識(shí)字，好獲取更多的知識(shí)。從此，我拼命識(shí)字，終于得到了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我立刻津津有味的讀起來(lái)，不懂的還讓媽媽給我講解，于是，我便瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。
漸漸的，我已成為了一名少先隊(duì)員，那些小書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的好奇心了，我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)書(shū)、作文書(shū)等，我時(shí)常穿梭在無(wú)垠的大草原上，時(shí)而在海底世界遨游，時(shí)而又在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。那奇麗的'景色讓我陶醉，那可愛(ài)的白雪公主和七個(gè)小矮人也讓我陶醉，我那顆好奇心又被書(shū)本大大地滿(mǎn)足了一次。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，那些可愛(ài)的新書(shū)也在向我揮手，我攥著自己的零花錢(qián)，跑到書(shū)店，又狠下心來(lái)買(mǎi)了好幾本愛(ài)看的書(shū)籍：《草房子》、《城南舊事》、《野風(fēng)車(chē)》······書(shū)使我對(duì)學(xué)習(xí)又有了更大、更多的動(dòng)力。
我和書(shū)真的很有緣吧！說(shuō)不定是月下老人用紅線把我和書(shū)綁在了一起呢！
愛(ài)書(shū)作文 16
“哦，魔鏡啊魔鏡，請(qǐng)告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來(lái)的。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是我。而魔鏡又是什么呢？那當(dāng)然是我最?lèi)?ài)的書(shū)了。
書(shū)，在一些不愛(ài)讀書(shū)的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無(wú)法用金錢(qián)比擬的'。
書(shū)，是神奇的，是一位位充滿(mǎn)智慧，見(jiàn)多識(shí)廣的老人，是一件件所羅門(mén)王的寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。
據(jù)一些喜好讀書(shū)的人說(shuō)，書(shū)，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠(yuǎn)超地心引力。
書(shū)，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)感動(dòng)，也會(huì)氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書(shū)里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒�？吹礁F兇極惡之角色，想要對(duì)著他拳打腳踢才解恨，或者會(huì)有一槍崩了他的沖動(dòng)。
書(shū)，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)過(guò)，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請(qǐng)教，立刻就會(huì)了如指掌。
我把書(shū)比作魔鏡。
“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會(huì)這么喜歡你呢？”
“因?yàn)槲夷軒憧词澜绨�！�?/p>
愛(ài)書(shū)作文 17
小時(shí)候，我是常常聽(tīng)著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；我從故事中，知道了什么是正義，什么是邪惡；什么是奸詐，什么是善良�！痘实鄣男卵b》讓我捧腹大笑；灰姑娘的身世讓我淚落如珠。
三年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我去德林超市買(mǎi)零食，我們路過(guò)了百草園書(shū)店，我看見(jiàn)了里面有很多書(shū)，我非常想看書(shū)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴?shū)店看書(shū)。”媽媽說(shuō)：“你太小，一個(gè)人去我不放心！”在我的堅(jiān)持下，媽媽同意讓我去看書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我選了一本我喜歡的書(shū)，津津有味、如癡如醉地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她站在了我旁邊靜靜的`等我，但我還是沉迷在書(shū)的海洋中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
四年級(jí)暑假的時(shí)候，我的空閑時(shí)間都是在書(shū)中渡過(guò)的。簡(jiǎn)短的一篇寓言故事，蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理；一本探索世界，帶我去看了世界的奇特風(fēng)景。在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；在我沮喪的時(shí)候，書(shū)是給我鼓勵(lì)和自信的朋友。總之，徜徉在書(shū)的海洋中，就像交了許多知心朋友，在我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，與我進(jìn)行心靈上的溝通。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)讓我的生活更加多姿多彩，有聲有色。
愛(ài)書(shū)作文 18
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)、，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我是從七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。我還明白寫(xiě)好書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位，那整個(gè)字的'結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始一比，實(shí)在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書(shū)法展中獲得了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中順利通過(guò)五級(jí)的好成績(jī)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒(méi)有苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話(huà)。
我想，寫(xiě)好書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛(ài)。
愛(ài)書(shū)作文 19
書(shū)法是中國(guó)的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人，每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng)，那該有多興奮啊！每每看到他們的.書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書(shū)法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買(mǎi)了龐中華的字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了�！甭�(tīng)了爸爸這話(huà)，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話(huà)，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累，就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！
書(shū)法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得快樂(lè)！所以我愛(ài)書(shū)法！
愛(ài)書(shū)作文 20
好久沒(méi)有寫(xiě)博客了，就像一個(gè)離別多時(shí)的老朋友偶然相遇，帶著驚喜與感動(dòng)，有千言萬(wàn)語(yǔ)要向她訴說(shuō)。
書(shū)就像朋友。翻開(kāi)一本就書(shū)，就是老友重逢。當(dāng)翻開(kāi)一本新書(shū)，就像交了一個(gè)新朋友，如果這位新朋友給你的第一印象良好，那么它將會(huì)成為你的.好伙伴。如果它給你留一了印象不好，那可要坐冷板凳了。
對(duì)待這些朋友的態(tài)度也很重要。你要是認(rèn)真地看書(shū)，自然會(huì)獲得許多教益。因?yàn)槟俏慌笥褧?huì)很樂(lè)意把自己所得的知識(shí)教給你。書(shū)是有脾氣的，你要是漫不經(jīng)心的看它，它也會(huì)懶得和你多說(shuō)，甚至氣絕和你交談。
自古就有忘年之交，通過(guò)看書(shū)，也能創(chuàng)造許多友誼的奇跡。要是我說(shuō)司馬遷、李清照、魯迅、三毛是我的好朋友，大家可能會(huì)把它當(dāng)成笑話(huà)�？蛇@在我看來(lái)，并非不可能，通過(guò)看他們寫(xiě)的文章，便可得知他們的性格、風(fēng)格。詩(shī)、詞、曲都是人類(lèi)文明的結(jié)晶，古有“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡可以知興替�！蹦俏艺f(shuō)“以文為鏡，可以反映出一個(gè)人的思想品德�！弊x著他們寫(xiě)的文章，便是與他們暢談古今，豈不樂(lè)哉！見(jiàn)文如見(jiàn)其人，書(shū)是心與心交流的橋梁。
愛(ài)書(shū)作文 21
大家好，我叫陳佳影，我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙靈巧的小手能寫(xiě)出一手娟秀的書(shū)法。大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
從小我就愛(ài)好書(shū)法，夢(mèng)想成為一個(gè)偉大的書(shū)法家，像王羲之、顏真卿一樣著名。每天，我呀，都要寫(xiě)28個(gè)大字，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。記得有一次，我在發(fā)燒，媽媽帶我打點(diǎn)滴之后燒還是沒(méi)退，還在40度左右，當(dāng)天正好是星期天，是我去徐老師那里學(xué)新字的日子。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤胰?xiě)毛筆字吧！不然這個(gè)星期要缺席了�！眿寢屨f(shuō)：“你就在家里好好休息吧，身體要緊！缺席一次沒(méi)關(guān)系的。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不要！我就是要去！無(wú)論做什么事情都要有恒心！”媽媽無(wú)可奈何只好答應(yīng)我的要求。來(lái)到徐老師那里，徐老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，喜愛(ài)書(shū)法的好女孩。
通過(guò)我的努力，我在全國(guó)少兒書(shū)法大賽《素質(zhì)杯》的.比賽中，榮獲了2金1銀的好成績(jī)，我還在全國(guó)少兒書(shū)法大賽《雙龍杯》中獲得了2枚金牌的好成績(jī)，在以后的比賽中，我堅(jiān)信，只要通過(guò)我的不懈努力，我一定會(huì)向大家報(bào)告更好的消息。
大家說(shuō)說(shuō)看我是不是一個(gè)“小小書(shū)法家”呢？
愛(ài)書(shū)作文 22
趙睿是我的弟弟，是二爸家的孩子，他在西安上學(xué)，現(xiàn)在上三年級(jí)。他的小臉圓圓的，兩 道月牙似的`眉毛又濃又黑。下面還著兩個(gè)水靈靈的大眼睛。顯得十分可愛(ài)。
弟弟就是有一點(diǎn)膽小。有一次，天上下著雨，時(shí)不時(shí)的還傳來(lái)打雷和閃電聲，這時(shí)弟弟?chē)樀冒l(fā)抖，小聲地說(shuō)：”哥哥，我———我怕！”我心想：”弟弟太膽 小了。我得想想辦法，突然，我眼前一亮，對(duì)弟弟說(shuō)：”你快點(diǎn)好好睡覺(jué)。你睡著了。雷聲就小了。”弟弟聽(tīng)了我的話(huà)就慢慢地睡著了。不時(shí)還傳來(lái)”呼呼”聲。
弟弟還十分愛(ài)背書(shū)，去年暑假，我到他家去玩，看見(jiàn)他正在聚精會(huì)神地看書(shū)。我沒(méi)有叫他，而是到他的房子去參觀。”哇，這么多的書(shū)！”。我大聲地叫道。 弟弟的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水許傳》、《唐詩(shī)三百首》、《同步作文》應(yīng)有盡有。這時(shí)弟弟也過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，哥哥，我 的書(shū)多吧！”�！昂�！多又怎么樣，有本事我從《唐詩(shī)三百首》里挑幾首詩(shī)你來(lái)背？”“背就背�！闭f(shuō)完，我就隨便挑了幾首詩(shī)，弟弟便背了起來(lái)，不一會(huì)兒，弟弟 就背完了，而且絲毫不差，“哇！你真厲害！”“那有什么，再過(guò)幾天，我就把這本書(shū)背下來(lái)了。”
通過(guò)我的介紹，你了解他了吧。
愛(ài)書(shū)作文 23
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)得不均勻，筆直，這讓我很迷茫。有一次，我看到著名書(shū)法家歐陽(yáng)勛的作品，字里行間似乎一個(gè)個(gè)跳躍。太棒了，我非常欽佩它。于是我心中燃起了一把火，下定決心學(xué)好書(shū)法�；丶液螅亦嵵氐卣�(qǐng)媽媽向我的班匯報(bào)。不久之后，媽媽就把我送到張小姐家門(mén)口。
放學(xué)后，老師首先教我毛筆字的規(guī)則，這是最嚴(yán)格的“二八直”。老師說(shuō)，要想寫(xiě)好書(shū)法，就要有好的坐姿。寫(xiě)作時(shí)，老師的`要求很高。每一筆都應(yīng)該是完美的�？荚嚭细窈�，開(kāi)始寫(xiě)一筆。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在家的業(yè)余時(shí)間，我忍不住練習(xí)書(shū)法、寫(xiě)字，然后忘記了時(shí)間。所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書(shū)法的道路上迷失、后悔、抱怨、放棄。但我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，寫(xiě)得越來(lái)越好，獲得了國(guó)家、省、市三級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。近日，他還獲得了書(shū)法“蘭亭獎(jiǎng)”比賽的金牌。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)書(shū)法的感情越來(lái)越強(qiáng)烈。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗o我無(wú)限的樂(lè)趣；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗且婚T(mén)古老的藝術(shù)。這也是因?yàn)闀?shū)法讓我愛(ài)上了傳統(tǒng)文化。
愛(ài)書(shū)作文 24
當(dāng)你輕輕捧起一本書(shū)時(shí)，那淡淡的書(shū)香，清新的氣息，會(huì)彌漫你的心間，會(huì)浸潤(rùn)你的心田嗎？如果你不會(huì)，那你就錯(cuò)過(guò)了太多的快樂(lè)！
那雄奇瑰麗的自然景觀，能讓你深深贊嘆大自然的鬼斧神工、天機(jī)運(yùn)用。而突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)天方夜潭式的神話(huà)，令我為人類(lèi)的智慧和勇氣所折服。
那奇妙的童話(huà)世界，用愛(ài)心編織的一個(gè)個(gè)真情故事，偉人、平凡人的成長(zhǎng)故事，會(huì)讓你怦然心跳。讓你心靈深處最真最柔最細(xì)的.觸角被喚醒，生命深處最亮最純最美的希望被點(diǎn)燃。你會(huì)在一次次的感動(dòng)中經(jīng)受洗禮，感悟愛(ài)的真諦、愛(ài)的哲理。
那性格各異、栩栩如生的大小動(dòng)物，會(huì)引領(lǐng)你感受動(dòng)物家族的迷人風(fēng)采和豐富情感，感受動(dòng)物的渴盼與夢(mèng)想，動(dòng)物的可親與可敬。而生活中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，將從不同角度給你思考與啟迪…………
親愛(ài)的小讀者們，請(qǐng)你再一次輕輕捧一本書(shū)，走進(jìn)美妙的書(shū)中世界，在精神的花園里遨游，在文字的殿堂中流連，品味讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，請(qǐng)和書(shū)交一個(gè)朋友好嗎？
愛(ài)書(shū)作文 25
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我一直在不斷的發(fā)生變化，但是十幾年來(lái)唯一不變的'是我這一顆熾熱的愛(ài)書(shū)之心。從一本本的連環(huán)畫(huà)到引人入勝的中外名著，書(shū)一直在我生活中占據(jù)著不可取代的地位。要是哪天沒(méi)有翻翻書(shū)，心里就會(huì)覺(jué)得癢癢的。如果遇上喜歡的書(shū)，一看就是一整天。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人到附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，結(jié)果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書(shū)所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來(lái)，結(jié)果一站就是兩個(gè)小時(shí)，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書(shū)，于是我便到一個(gè)角落坐在那兒看。不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒(méi)了時(shí)間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒(méi)有回來(lái)，不由得著急起來(lái)，他緊忙跑到附近找我，然后又發(fā)動(dòng)其他人一起找。當(dāng)爸爸找到書(shū)店時(shí)，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當(dāng)爸爸心灰意冷準(zhǔn)備到別處找時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人蹲在墻角正聚精會(huì)神地看書(shū)呢！弄得爸爸哭笑不得......
以后每當(dāng)別人問(wèn)起我為什么這么做時(shí)，我總是回答道：“萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)！”
是啊，萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)，一切因書(shū)而起，從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
愛(ài)書(shū)作文 26
爸爸最?lèi)?ài)讀書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他經(jīng)常說(shuō)：“知識(shí)就是力量，多讀書(shū)知識(shí)才能豐富�！�
我和爸爸每次出門(mén)，見(jiàn)人擠的地方他總皺皺眉頭，趕快離開(kāi)。然而在書(shū)店門(mén)口，人再多，他也要擠進(jìn)去。有時(shí)他買(mǎi)了一本好書(shū)，會(huì)情不自禁地說(shuō)：“擠得值得，要不擠一下就錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了�！�
爸爸的書(shū)放得整整齊齊。有一次，我從書(shū)櫥里翻出本語(yǔ)法書(shū)來(lái)看，爸爸下班后，一走進(jìn)屋就板著臉問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)翻過(guò)書(shū)了？”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爸爸給我定了一條規(guī)矩：要用他的書(shū)得先征得他的同意才能拿。
爸爸平時(shí)是不發(fā)脾氣的，可誰(shuí)要損壞了他的書(shū)，那可不得了。有一回，我不留心把一包餅干放在他的`書(shū)上，不一會(huì)兒，書(shū)面上沾了些油，爸爸瞪著眼睛說(shuō)道：“你這小家伙，不是讀書(shū)的，是吃書(shū)的！”還揮起拳頭像要打我的樣子，當(dāng)時(shí)，我害怕極了。
爸爸每次買(mǎi)書(shū)回來(lái)，總要先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，小心翼翼地給書(shū)包上個(gè)“外套”，然后一頁(yè)頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真地翻閱。爸爸書(shū)櫥里的書(shū)，保存的很好，即使很久以前買(mǎi)的，也只嶄新的。
我看到爸爸就想起了書(shū)，看到書(shū)就想起爸爸。爸爸和書(shū)是不能分離的一對(duì)好朋友啊！
愛(ài)書(shū)作文 27
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！倍喔f(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！爆F(xiàn)在，我說(shuō)：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的'程度。
還記得上一次，我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書(shū)，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書(shū)拿了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
啊！這本書(shū)還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書(shū)的我還在那里看呢！要離開(kāi)書(shū)店了，我仍然舍不得那一本書(shū)，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書(shū)的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定�！拔乙蚜阌缅X(qián)都犧牲在這本書(shū)上！”我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)店，把書(shū)買(mǎi)下了，然后就拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買(mǎi)書(shū)雖然要花錢(qián)，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 28
今天是星期二下午第一課是愛(ài)書(shū)吧，兩本書(shū)第一本是:《緑野仙蹤》，《緑野仙》蹤將的故事是：住在堪薩斯草原上的小女孩多蘿茜和她的小狗托托，被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度——“奧茲國(guó)”，在這里她遇上了稻草人、鐵皮人和小膽?yīng){，和他們一起踏上了通往翡翠城的黃磚路，并經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)冒險(xiǎn)，終于見(jiàn)到了建造翡翠城的魔法師——奧茲。幾位共度了患難的.朋友們，希望能在他的幫助下實(shí)現(xiàn)自己最大的愿望，可他卻是一個(gè)什么魔法也不會(huì)的大騙子！為了找到回家的辦法，小女孩又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)······
第二本書(shū)是《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
這兩本書(shū)都非常的好看，我很喜歡《窗邊的小豆豆》，因?yàn)檫@里面的語(yǔ)言都很幽默。讀書(shū)讓我知道了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能更上一層樓！
愛(ài)書(shū)作文 29
在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的要算書(shū)法了。
我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的'進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。
經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國(guó)慶書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時(shí)候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫(xiě)著，可怎么寫(xiě)都沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，手都酸了，我沒(méi)有泄氣，我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國(guó)萬(wàn)歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書(shū)法展中獲得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都要練習(xí)寫(xiě)字�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
愛(ài)書(shū)作文 30
我是一個(gè)十分平常的男孩，但卻十分刻苦，我并不是靠天賦取得成績(jī)的人，不過(guò)我卻能在各種環(huán)境中刻苦的學(xué)習(xí)，靠苦練取得佳績(jī)。書(shū)法便是其中一項(xiàng)。
早晨，當(dāng)其他還在被窩里呼呼大睡時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了，在的指導(dǎo)下練字。中午，當(dāng)其他吃完午飯準(zhǔn)備休息時(shí)，我已經(jīng)在陽(yáng)光暴曬下來(lái)到了書(shū)法室，獨(dú)個(gè)兒練著各種字體;當(dāng)其他同學(xué)紛紛放學(xué)回家做著作業(yè)，吃著香噴噴的晚飯時(shí)，我依然在書(shū)法室里認(rèn)真而又刻苦地寫(xiě)著字。春秋兩季是我最喜歡的季節(jié)，并不是那兩季不用練字，而是相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)，在炎熱的，我也不會(huì)對(duì)自己有絲毫的放松，手上磨出小繭對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。還是如此，寒冷的'天氣經(jīng)常使我的小手無(wú)法舒展，我只能不斷地活動(dòng)，才能寫(xiě)字，正是這樣，我不管一直刻苦地訓(xùn)練著。
終于我的付出迎來(lái)了成績(jī)，在去年的浙江省中小學(xué)生書(shū)法比賽中，我拿下了一等獎(jiǎng)，有些人在夸我的天賦時(shí)，我卻認(rèn)為，這是靠我的努力得來(lái)的。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是一句多么簡(jiǎn)單的歌詞，卻包含著多么深刻的意思，也許天賦真的重要，但最終決定性的卻是你的認(rèn)真，你的刻苦，這樣才能幫助你取得成功，在今后的人生道路，我依然會(huì)這樣認(rèn)真，這樣刻苦。
愛(ài)書(shū)作文 31
書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國(guó)最美的一門(mén)藝術(shù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品，那一撇一捺寫(xiě)的都十分有力度，寫(xiě)出的字就像活的一樣。從那以后，我對(duì)書(shū)法就感興趣了。
我對(duì)說(shuō)，我要學(xué)書(shū)法，說(shuō)：“那你不能半途而廢，要持之以恒。”于是媽媽就帶我到了補(bǔ)習(xí)班，我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，可我的心早就飛到終點(diǎn)了，我想著學(xué)會(huì)書(shū)法后，在練筆的樣子，在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的'心思，就說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書(shū)法，課堂上，教的每一筆每一畫(huà)，每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按的要求，每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對(duì)書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖，每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對(duì)書(shū)法仍與感情，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)法！
愛(ài)書(shū)作文 32
書(shū)是我的好朋友。小時(shí)候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚(yú)公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無(wú)窮的童話(huà)世界里流連忘返。
開(kāi)始，我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過(guò)的小人書(shū)，我翻來(lái)覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。
漸漸地，小人書(shū)一類(lèi)的畫(huà)冊(cè)也滿(mǎn)足不了我的需求，我試著看稍微后一點(diǎn)的書(shū)，接著便能看厚的書(shū)了，像什么格林童話(huà)，中外神話(huà)故事，草房子，中國(guó)地理未解之謎等，都是我的最?lèi)?ài)。
有時(shí)，我看得入迷了，就會(huì)忘記吃飯，忘記時(shí)間的流逝，一直從早上看到晚上；有時(shí)，我會(huì)囫圇吞棗的讀書(shū)，不會(huì)的字跳過(guò)去或猜一猜；有時(shí)，我正在讀書(shū)，媽媽叫我做一件事，我會(huì)把那件事忘到九霄云外，更加專(zhuān)心致志的讀書(shū)。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)籍是去不僅的`寶藏。”每當(dāng)我得到了一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開(kāi)書(shū)去品嘗那道大餐。
書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我喜歡你——書(shū)。
愛(ài)書(shū)作文 33
暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，修正我寫(xiě)字潦草的壞毛病。
那天早上，我和媽媽早早地來(lái)到了書(shū)法教室，進(jìn)門(mén)一股濃濃的墨香撲面而來(lái)，教室里已經(jīng)有不少年齡不一的同學(xué)在認(rèn)真寫(xiě)字了。
老師很快給我安排好了位置，并告訴我寫(xiě)字前的.準(zhǔn)備工作和毛筆的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。當(dāng)我熟練一會(huì)兒后，老師就握著我的手，開(kāi)始教我寫(xiě)筆畫(huà)。示范過(guò)后，便由我獨(dú)自書(shū)寫(xiě)，舔墨、提筆、落筆……我不斷重復(fù)動(dòng)作，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，橫橫橫，兩個(gè)只是很簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，我卻怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好，我越寫(xiě)越沮喪。等到下課回家的路上，我愁眉苦臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“早知道毛筆字這么難寫(xiě)，我真該好好寫(xiě)鋼筆字�。 币贿呎f(shuō)著，我情不自禁地流下了眼淚。
幾天的課過(guò)后，我漸漸找到了手感，特別是筆畫(huà)課結(jié)束后，從寫(xiě)字開(kāi)始，我更從中找到了樂(lè)趣，每當(dāng)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字來(lái)，我的內(nèi)心都感到無(wú)比的愉悅。
星期五，爸爸說(shuō)周末打算帶我出去玩兩天，我想也沒(méi)想就拒絕了，星期天我可是要上書(shū)法課呢，我現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)我愛(ài)的書(shū)法了。
愛(ài)書(shū)作文 34
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。在這條浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、褚遂良、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛接觸書(shū)法時(shí)，本以為練書(shū)法是件再容易不過(guò)的事情，自己一定會(huì)練得得心應(yīng)手的，而事實(shí)卻出乎我的意料之中。起初，老師教我的怎樣握筆，這握筆不是道難關(guān)。練字，那才叫難呢！我握著筆小心翼翼地在毛邊紙上寫(xiě)著可怎么寫(xiě)也沒(méi)有老師寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。老師見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)兒，哪兒要輕點(diǎn)。有時(shí)碰上了攔路虎，得練好長(zhǎng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅(jiān)持著，直至練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì)兒，繼續(xù)練。
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕壇，一分收獲�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的筆法一天比一天熟練了，字也寫(xiě)得比以前好看了。在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的'進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。
練習(xí)書(shū)法，既可以鍛煉我們的耐心與毅力，也可以陶冶我們的情操，加深修養(yǎng)，培養(yǎng)我們做事專(zhuān)心致志、認(rèn)真仔細(xì)和持之以恒的精神。
愛(ài)書(shū)作文 35
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看許多書(shū)。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書(shū)迷”。
有一天，我和弟弟剛在書(shū)店里買(mǎi)了書(shū)，可是媽媽就要帶我們?nèi)ケ６āＴ诼飞�，我拿了一本�?shū)迫不及待的在車(chē)上看了起來(lái)�？晌业摹白x書(shū)夢(mèng)”還沒(méi)做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書(shū)。
剛到保定，我就高興的想：可以看書(shū)啦！可我的.想法卻早以破碎，原來(lái)是要出去吃飯，吃飯時(shí)卻無(wú)法看書(shū)！天��！這是在玩我嗎？買(mǎi)了書(shū)還不讓看！我想暈過(guò)去……
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的吃飯煎熬，終于回到了家。那時(shí)，早已是深夜，可我沒(méi)有放棄，拿起一本書(shū)就開(kāi)始啃，似乎我沒(méi)有吃飯一樣。漫畫(huà)看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動(dòng)物記》可不能那樣看。我要像吃糕點(diǎn)一樣細(xì)細(xì)的品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書(shū)本。那時(shí)早已過(guò)了12時(shí)，媽媽看到我屋里有燈光，來(lái)到我這里，說(shuō)：“好了，要睡覺(jué)了，書(shū)蟲(chóng)！”我只好把書(shū)放到枕邊，關(guān)上燈，睡一個(gè)書(shū)香夢(mèng)。
我早已落入了書(shū)的“陷阱”我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，只能變成一個(gè)永無(wú)休止的省略號(hào)。
愛(ài)書(shū)作文 36
看著一張張名人的字跡，看著一本本栩栩如生的作品，我終于忍不住了，讓媽媽給我報(bào)書(shū)法興趣班。
我到了陳老師家，陳老師可嚴(yán)了，把一塊大橡皮放在我們的頭上，只要彎一下腰，橡皮就會(huì)掉下來(lái)，這時(shí)陳老師就會(huì)拿出戒尺來(lái)批評(píng)我們，我一直不敢動(dòng)身，深怕橡皮掉下來(lái)。怎么練字這么難呢？
我本來(lái)寫(xiě)的歪歪扭扭，沒(méi)有幾筆是直的，這時(shí)，老師把右手中指上那鼓鼓的老繭給我們看，教導(dǎo)我們?cè)鯓忧趯W(xué)苦練。我聽(tīng)了陳老師那練了十八年那驚人的`數(shù)字，使我下定決心，一定要練好字。
于是，我每個(gè)星期五都會(huì)去陳老師家練字，陳老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我，書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，但是我每天練字都會(huì)練字15分鐘。陳老師說(shuō)：“雖然我的字對(duì)自己有幫助，但對(duì)名人來(lái)說(shuō)，我的字離名人相距差的是十萬(wàn)八千里，要知道，名人的作品都是練了萬(wàn)千遍的，而且百練不倦，你必須練到十級(jí)才行。之后，我更加努力了。
我喜歡書(shū)法，書(shū)法讓我的課余時(shí)間變豐富了，也漂亮了我的字，使我一生受益。
愛(ài)書(shū)作文 37
我的愛(ài)好很廣泛，下棋、看書(shū)，溜冰……但我卻對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
三年級(jí)的暑假，我第一次見(jiàn)到了那古樸典雅的毛筆、潔白無(wú)瑕的宣紙、厚重四方的硯臺(tái)……雖素不相識(shí)，卻一見(jiàn)如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍�，F(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？
或許是因?yàn)槿绱耍蛟S是另有其故，我愛(ài)上了書(shū)法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的'博大精深和書(shū)法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書(shū)法能力逐步提升。
一次，書(shū)法老師讓我參加書(shū)法比賽，要寫(xiě)一面書(shū)法毛筆字。我聽(tīng)了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫(xiě)完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書(shū)法獎(jiǎng)狀可不止這一些。
如今，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)已如渴驥泉，奔我想說(shuō)：愛(ài)書(shū)法！
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