愛(ài)書(shū)作文500字精華[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的愛(ài)書(shū)作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)是高爾基的名言，為什么他要把書(shū)比做進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)闀?shū)可以讓人學(xué)到知識(shí)，使人進(jìn)步，于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的圖片，便對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類(lèi)的書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫(xiě)了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書(shū)。作文書(shū)讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)和鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的'壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書(shū)呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書(shū)，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"

　　書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，也是一位知識(shí)淵博的好老師。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們，所以我們應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，永遠(yuǎn)做書(shū)的朋友。

　　書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我愛(ài)書(shū)！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇2

　　在樹(shù)下，在池邊，在桌前，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)時(shí)刻捧著書(shū)的小女孩，也許你會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)呀？告訴你吧，這就是我呀！一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

　　我很愛(ài)讀書(shū)。就像大多數(shù)人所認(rèn)為的，愛(ài)讀書(shū)的孩子很文靜。我很文靜，當(dāng)然，這僅限于看書(shū)的時(shí)候。當(dāng)我的同學(xué)三五成群地去食堂吃飯時(shí)，我卻總喜歡一個(gè)人捧著心愛(ài)的書(shū)靜靜啃讀。有時(shí)候，我會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)�的一切，一個(gè)人沉浸在書(shū)中的世界。

　　我同樣很愛(ài)和朋友談?wù)撟约嚎催^(guò)的書(shū)。只要一談起書(shū)，我的長(zhǎng)篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開(kāi)始，同學(xué)們很有感興趣地聽(tīng)我高談闊論。半個(gè)月后，都苦不堪言，此后只要我一搭訕，有要開(kāi)始大論的征兆，便都作鳥(niǎo)獸散，但這樣也無(wú)法改變我的初衷。

　　雖然我談起書(shū)來(lái)，便詞順口溜，但一轉(zhuǎn)移話(huà)題，我就一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我太愛(ài)看書(shū)了呢！除了看書(shū)和學(xué)習(xí)兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開(kāi)工的。

　　看書(shū)不僅可以豐富我的'知識(shí)，拓展我的知識(shí)面，還有助于我寫(xiě)。以前的我寫(xiě)總想著辭藻華麗一點(diǎn)，內(nèi)容生動(dòng)一點(diǎn)，卻怎么也想不到那些樸實(shí)無(wú)華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實(shí)的東西往往越真實(shí)。自從愛(ài)上了書(shū)，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在課上傳閱，這也成為了我愛(ài)書(shū)的原因之一哦！

　　顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”。

　　你看，書(shū)是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時(shí)撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時(shí)，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛(ài)的書(shū)了。

　　你看，這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇3

　　有些人愛(ài)芬芳的鮮花，有些人愛(ài)動(dòng)耳的音樂(lè)，我卻愛(ài)樸實(shí)的書(shū)本。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�是人�?lèi)的良師益友，可以教會(huì)人許許多多。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗�教�?huì)了我做人的道理，給予了我前行的動(dòng)力�！敦愗愋堋废盗袇矔�(shū)通過(guò)貝貝熊一家生活中各種遭遇和喜怒哀樂(lè)告訴我誠(chéng)信、友愛(ài)和寬容是最可貴的品質(zhì)，也是解決問(wèn)題的鑰匙�！缎÷拱弑取分械穆箣寢尀榱诵÷沟某砷L(zhǎng)把他趕出家門(mén)，促使他在森林中一步步獨(dú)立，最終成為一代鹿王。故事讓我理解了什么是真正的母愛(ài)，經(jīng)歷苦難磨礪是成長(zhǎng)的代價(jià)。汪國(guó)真作品中“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”展現(xiàn)的堅(jiān)毅決心，典籍記載的蘇秦、孫敬“頭懸梁，錐刺股”的`刻苦精神都激勵(lì)我在人生道路上自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)。

　　我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)教會(huì)了我在欣賞詩(shī)情畫(huà)意、感受悲天憫人情愫的同時(shí)，還讓我思考社會(huì)和人生。登樓遠(yuǎn)眺，聆聽(tīng)崔顥“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！钡哪欠菟监l(xiāng)的感慨；見(jiàn)海棠開(kāi)放，憶李清照“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的清雅之美；行走在字里行間，品柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的溫雅閑愁。初識(shí)這些詩(shī)詞時(shí)，或許還不能完全理解其內(nèi)涵，感受其意境，而隨著年歲的增長(zhǎng)，生活閱歷的豐富，我能夠越來(lái)越多地領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的哲理和妙處，也越來(lái)越喜歡它們。

　　古人說(shuō)開(kāi)卷有益，又說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋�！笔堑模瑫�(shū)既讓我們感受到大千世界的豐富多彩，也教會(huì)我們做人的道理和處事的哲學(xué)。

　　我喜歡書(shū)——它用文字傳遞的才學(xué)和智慧，讓我受益一生。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就像我的知心好友，我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)知識(shí)。

　　每本書(shū)中都有知識(shí)，可我就喜歡《一路風(fēng)景》。這本書(shū)好像有魔力，每次讀都能從中獲取知識(shí)，令我百看不厭。

　　可是如今的家長(zhǎng)還是老一套，不讓孩子看閑書(shū)，為了能讓孩子考上什么重點(diǎn)高中，整天把孩子淹沒(méi)在題海里。我的家長(zhǎng)也一樣，不讓看閑書(shū)�？磥�(lái)，我的三十六計(jì)中的`上上計(jì)，那就是―――偷讀！

　　爸爸媽媽都在午睡�！皁k！可以讀書(shū)嘍！”我小聲歡呼。我躡手躡腳的拿著那本《一路風(fēng)景》頭跑進(jìn)廁所，插上門(mén)，打開(kāi)燈，坐在馬桶上津津有味的讀起來(lái)……

　　這一次，我讀的這篇文章名叫《力量》文章講了初二（1）班的毛頭對(duì)人很不尊敬，由其是對(duì)張老師。在一天放學(xué)路上，一輛出租車(chē)朝毛頭撞來(lái)，后面的張老師不顧一切的沖上來(lái)，推開(kāi)毛頭，自己卻死在了車(chē)輪下……

　　讀完這個(gè)故事后，我感動(dòng)的哭了。這就是愛(ài)，這就是力量！每次想到張老師，我就發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。

　　接著，我有讀了一個(gè)一個(gè)故事。此時(shí)，我已經(jīng)達(dá)到了一種忘我的境界，讀到感人時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)的往下掉。讀到有趣的地方時(shí)，我會(huì)高興的哈哈大笑。

　　書(shū)，是知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是你在黑暗中地一盞明燈，在你遇到到難題是的隨身老師。書(shū)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓你學(xué)會(huì)生活。熱愛(ài)書(shū)吧，他是知識(shí)的源泉！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇5

　　我的生活干的事最多的就是書(shū)了，書(shū)可以讓傷心不開(kāi)心的.我開(kāi)興不己。記得那是一個(gè)冬天。

　　那天下著大雨我望著窗邊的傾盆大雨無(wú)奈地喊道：“為什么？要下雨啊，好無(wú)聊啊�！卑职滞�著我那無(wú)奈的臉龐說(shuō)：“這里有一本《魯濱遜漂流記》，你拿去看吧這樣就不無(wú)聊了�！闭f(shuō)罷便去拿書(shū)。我立即回復(fù)爸爸：“書(shū)有什么好看的？還沒(méi)有漫畫(huà)有趣�！卑职职褧�(shū)交給我，搖了搖頭就離開(kāi)了。我坐在椅子上，什么事也沒(méi)有。我那目光望著那《魯濱遜漂流記》的封面上，我不禁動(dòng)搖了。我想：反正閑著也是閑著，不如試試看書(shū)好不好看。我立馬打開(kāi)書(shū)本。不僅被里面的故事所吸引了�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我也不無(wú)聊了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一下就到了晚上。吃完飯我還不禁想起了《魯濱遜漂流記》里面的故事。魯濱遜在島上生活了28年。他克服了孤獨(dú)，飲食，住宿等困難。直到睡覺(jué)，我還在看那本書(shū)。我又想：書(shū)既然這么好看。

　　書(shū)可以使人開(kāi)心學(xué)會(huì)世界各地的知識(shí)。還了解到世界各地的名人名事。如魯賓遜漂流記的笛福�！逗�(jiǎn)愛(ài)》的夏洛蒂。都對(duì)我們有所幫助。我發(fā)誓，我長(zhǎng)大也要像魯濱遜一樣成為一個(gè)創(chuàng)造加一個(gè)發(fā)明家一個(gè)探索家。

　　第二天雨停了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“雨停了就出去玩吧，別待在家里了”。我說(shuō)：“不，我要在家里看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吸引了我。玩什么的，下次再說(shuō)吧�！�

　　書(shū)，是人們的精神糧食，也是人們獲取知識(shí)的來(lái)源。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇6

　　我母愛(ài)書(shū)，真把書(shū)當(dāng)作個(gè)人了。那位朋友總是呆立在那兒，眼光漫漫，無(wú)定無(wú)形。進(jìn)退下上無(wú)休不止的浮沉，目光隨風(fēng)其后，回旋俯伏�？粗鵁o(wú)可憑依，心灰意懶，恰如激蕩出的水絲，空空被鳳舞的癲狂，無(wú)有回身再起的`氣力。又看精光忽爾迸將出來(lái)，定定的扎向空中，無(wú)形似有形，半空一大洞赫赫然見(jiàn)將出來(lái)。是一位大智若愚的人物。半合著眼，側(cè)首斜睨，頗為倨傲。

　　回回用不著招呼，母親急匆匆趕來(lái)，熱切地談起來(lái)了。談入神了，忘了回去，覺(jué)也忘了睡了。母親閱書(shū)時(shí)，于是又是另一個(gè)母親。母親的書(shū)無(wú)不可閱之的地方，但無(wú)論怎地，凈為之第一。書(shū)，修身利行，度化凡心是也。其文、其行莫不純凈，此之純、凈，無(wú)可玷污。文字本無(wú)情，其所含的道理卻是純潔的。它既有著如此的重量，那不就無(wú)可污損了嗎?母親如若正當(dāng)煮菜，于是左腳凝滯滑移一個(gè)半圓，右腳趕忙滑降下來(lái)，同始同終，一前一后，正好立住了身子。頸項(xiàng)向后凝練的折了一折，身子順著情勢(shì)便仰，趨勢(shì)甚急，頭不自主的慢下了勢(shì)頭，于是軟綿綿的倚將在了門(mén)墻上。輕飄飄有若騰云。左手彈指一展，捏住了書(shū)，再一回收，腕旋了一番，書(shū)即入了眼前。右手不停過(guò)的輕彈著額角，默不作聲了。旁若無(wú)人，于嘟囔般的粥里頭的嘆氣也不在乎了。一切化作青煙，輕輕巧巧地飄過(guò)她的面前。母親又去尋覓那位老朋友了。

　　今晚的粥又別有一股味道。