[精選]愛(ài)書(shū)作文500字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的愛(ài)書(shū)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇1

　　今天晚上，我再次跟著班主任劉老師進(jìn)行了家訪，同行的還有學(xué)校的黃會(huì)計(jì)。

　　這次我們?nèi)匀蛔咴L了好幾家，印象最深的是家里有書(shū)的三位同學(xué)家。

　　汪東同學(xué)家里的書(shū)，都是作文選、好詞好句、作文素材之類的。我問(wèn)他有沒(méi)有一本“真正的書(shū)”，比如《愛(ài)的教育》之類，很遺憾，沒(méi)有。只有一本縮編版的'《童年》，薄薄的。每次有人到學(xué)校來(lái)推銷成套的圖書(shū)，汪東都會(huì)買，這幾年下來(lái)，我目測(cè)他買的作文書(shū)有二、三十本了（三套）。

　　有書(shū)總比沒(méi)書(shū)好，至少比那些家里翻不出一本書(shū)的同學(xué)家里好。

　　楊遠(yuǎn)威同學(xué)的書(shū)更多，而且層次更高些。我甚至發(fā)現(xiàn)了他有一本季羨林談人生的書(shū)，不過(guò)他說(shuō)是姐姐的。他的書(shū)和汪東的一樣，都很新，都很干凈，沒(méi)留下一點(diǎn)筆跡。讀了沒(méi)有，找不到一點(diǎn)證據(jù)。

　　到廖明謙同學(xué)家，他主動(dòng)拿出了自己的書(shū)。他的書(shū)數(shù)量不如汪東和楊遠(yuǎn)威多，但精品多些。

　　說(shuō)實(shí)話，之前我對(duì)這三位同學(xué)的印象不夠好，根據(jù)的是他們的課堂表現(xiàn)。今天家訪之后，我對(duì)他們的印象大大改觀。

　　朱永新教授做過(guò)一個(gè)著名的論斷：

　　一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神成長(zhǎng)史。

　　愛(ài)書(shū)的孩子不會(huì)太壞，因?yàn)樗�的精神世界不是一片荒蕪。他不光擁有這個(gè)略顯枯燥乏味的世界，他還擁有書(shū)中的奇異的世界！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇2

　　書(shū)，是我生命中不可缺少的一部分。

　　記得從幼兒園起，我就開(kāi)始讀書(shū)了。那時(shí)候，“床前明月光，疑是地上霜�！笔俏覞L瓜爛熟的詩(shī)句。每晚睡覺(jué)前，我都要媽媽給我講《白雪公主》，才肯睡覺(jué)。我百聽(tīng)不厭，開(kāi)始時(shí)我根本不明白媽媽在講什么，但過(guò)了一段時(shí)間，我明白了，開(kāi)始同情白雪公主。在幼兒園，我還參加過(guò)朗誦比賽呢。

　　自從上了一年級(jí)，我再也不聽(tīng)媽媽講故事了，我決定要自己認(rèn)字，自己閱讀。到了下學(xué)期，《安徒生童話夜童話》、《丑小鴨》令我愛(ài)不釋手。一放下，我就放下書(shū)包，捧起這些書(shū)津津有味地讀著。媽媽見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在你識(shí)字了，可輪到你給我講故事了喲�！�

　　隨著年級(jí)的.上升，我的書(shū)也開(kāi)始發(fā)生了變化，由《丑小鴨》變成《水滸傳夜童話》變成了《三國(guó)演義》。雖然這些書(shū)沒(méi)有故事書(shū)那么簡(jiǎn)明，卻大大的提高了我的寫作水平。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)迫不及待地打開(kāi)《水滸傳》，如饑似渴地讀著。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話讓我在讀書(shū)中透徹地理解：在書(shū)中學(xué)到的東西會(huì)令我的成績(jī)進(jìn)步。

　　書(shū)，是我的好朋友，它給了我力量；書(shū)，是一把金鑰匙，它為我打開(kāi)了智慧之門；書(shū)，是一位好老師，它給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)，是隆冬里一杯熱騰騰的開(kāi)水。

　　我愛(ài)書(shū)！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇3

　　書(shū)，是我一生中最好的朋友，也是我最好的老師。書(shū)中那一幅幅美麗的圖畫(huà)，一行行優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)，一頁(yè)頁(yè)豐富有趣的知識(shí)......總是讓我愛(ài)不釋手、如癡如醉。

　　《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本伴著我成長(zhǎng)的書(shū)，以前我把它當(dāng)做自己的小伙伴。放在床前，每天都要看幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎才睡覺(jué)�？墒乾F(xiàn)在......

　　就在上學(xué)期，我和楊穎琪等班上幾位同學(xué)，在班上辦了個(gè)圖書(shū)角。大家都把自己喜愛(ài)的`書(shū)到捐了圖書(shū)角，當(dāng)然，我也把自己心愛(ài)的小伙伴——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》捐到了圖書(shū)角，和大家一起分享書(shū)中的樂(lè)趣�？煲�到期末時(shí)，我想把小伙伴帶回家了。可在圖書(shū)角卻怎么也找不到，我急忙打開(kāi)《借書(shū)冊(cè)》看看有沒(méi)有人借了我的小伙伴，可是接了的都已經(jīng)還了呀！到底是誰(shuí)拿的呢？我把這個(gè)情況告訴了楊穎琪，楊穎琪匯報(bào)給了羅老師，羅老師也在班上說(shuō)了這件事。可我的小伙伴，最終還是沒(méi)有回到我身邊。我知道，大家都喜歡看書(shū)，尤其是有益的書(shū)，但不要因?yàn)橄矚g就竊書(shū)。我希望那位同學(xué)可以把我的小伙伴換捐給新辦的圖書(shū)角，再次把書(shū)中的樂(lè)趣分享給大家。

　　書(shū)，能帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們流連忘返；書(shū)中的知識(shí)像秋天豐收的果實(shí)，讓我們目不暇接；書(shū)中的知識(shí)常常使我們浮想聯(lián)翩。但也不要因?yàn)橄矏?ài)就竊書(shū)哦！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇4

　　有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫書(shū)寫得走火人魔了……

　　你看了這個(gè)題目也許會(huì)哈哈大笑；“你的外公怎么會(huì)是英語(yǔ)？告訴你吧其實(shí)并不是我的外公他是英語(yǔ)，而是因?yàn)槲业耐夤�十分喜歡英語(yǔ)，所以我偷偷地給我外公取了個(gè)外號(hào)叫“英語(yǔ)迷“我外公學(xué)英語(yǔ)也是有一段歷史原因的，我外公工作那時(shí)候正好趕是全國(guó)上下提倡學(xué)英語(yǔ)的時(shí)侯。那時(shí)幾乎人人都會(huì)說(shuō)一兩句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。幾年過(guò)去了，人們對(duì)這件事漸漸淡忘了，我外公他發(fā)現(xiàn)，如果你很久不讀英語(yǔ)的話就會(huì)忘記。于是他便開(kāi)始尋找一種可以讓人永遠(yuǎn)不忘的方法。我外公受到一本書(shū)的啟發(fā)，用音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音的相同點(diǎn)來(lái)記英語(yǔ)就方便多了，于是我外公他利用他的`發(fā)現(xiàn)寫了一本書(shū)。

　　有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫書(shū)寫得走火人魔了。

　　這就是我的外公，一個(gè)活到老學(xué)到老的人，我要像他一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

愛(ài)書(shū)作文500字 篇5

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書(shū)比做進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)闀?shū)可以讓人學(xué)到知識(shí)，使人進(jìn)步，于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的圖片，便對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類的書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書(shū)。作文書(shū)讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的.寫作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)和鼓勵(lì)。

　　現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是我最喜歡的書(shū)呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書(shū)，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"

　　書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是一位知識(shí)淵博的好老師。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們，所以我們應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，永遠(yuǎn)做書(shū)的朋友。

　　書(shū)給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我愛(ài)書(shū)！

愛(ài)書(shū)作文500字 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，可以把你帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，只要你去享受就可以享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我認(rèn)為：書(shū)，不僅是一位魔術(shù)師，還是一位益友能給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)的益友。我與書(shū)——這位益友，可是有許多年的'“交情”了算得上是“老朋友”了。那么，我就來(lái)講講我與這位“老朋友”的故事吧！

　　“吃飯啦——吃飯啦——欣悅！”媽媽一邊擺餐具一邊說(shuō)。我隨口說(shuō)道：“好啦，好啦！”媽媽說(shuō)：“我把飯打好，你就過(guò)來(lái)！”“哦！”我回答道。我打開(kāi)一本《城南舊事》，便開(kāi)始讀了。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�

　　《城南舊事》是著名作家林海音寫的，主要寫了小女孩音子的一系列故事……這本書(shū)，我看的如醉如癡。只聽(tīng)媽媽又說(shuō)：“欣悅，快點(diǎn)飯菜都涼了！”“好啦好啦!”我心不在焉地回答道。

　　“林欣悅！”媽媽生氣了，“你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!不然你就別吃了！”我嚇了一跳，那今晚不得活活地餓死不可拉！想想也可怕。這時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，走出去。

　　現(xiàn)在你一定知道我有多愛(ài)書(shū)了吧！讀書(shū)不僅可以讓空虛變充實(shí)，而且還可以增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。所以，我們要多讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

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