深處作文500字（精選43篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的深處作文500字（精選43篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
深處作文 篇1
爸，您這會(huì)兒又該在外面說(shuō)我的不是了吧。
從我小時(shí)候起，您就極少對(duì)我有好臉色。媽媽每當(dāng)為我打抱不平時(shí)，您就把這句話掛在嘴邊—“虎父無(wú)犬子�！蹦笄械嘏瓮业囊簧鷷�(huì)有所作為。的確，我所僥幸得到的成績(jī)近乎都是您的功勞。
而近一年里，您對(duì)我的態(tài)度似乎有了轉(zhuǎn)變。您對(duì)我熱情了許多，也多了昔日里難得一見(jiàn)的噓寒問(wèn)暖。您在我心中的形象從之前的，對(duì)我指著鼻子怒火沖天的樣子轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這樣一幅畫(huà)面—您雙手交叉垂下，問(wèn)我“想吃什么？在學(xué)校里怎么樣？”像極了一位敦厚的人在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的滿(mǎn)足與喜悅。而我卻成了“得了便宜還不賣(mài)乖的小人”，妄想打破這一溫馨美好的現(xiàn)狀。
晚飯前，僅僅是一件小事，您阻止了我。而我恰當(dāng)心情煩悶，出口頂撞了您，因此您大動(dòng)肝火。攢著的，與我的雞毛蒜皮的小事一時(shí)涌上心頭，您“噌”地走到我面前，像出了膛的子彈，像見(jiàn)了入侵者的虎豹，一拳拳地落在我的'胳膊上。我呆愣著驚惶無(wú)措地佇立在原地，因?yàn)槲沂桥履�，因�(yàn)槟鷱奈创蜻^(guò)我。
虧得姐姐及時(shí)趕回了家，才得以調(diào)和您的怒火。
我隱約聽(tīng)到您和姐姐的談話�！澳兀突沓鋈ミ@半年對(duì)他不管不問(wèn)，他自己也有數(shù)，何必這樣生氣。”“我就是以為他懂事了，才對(duì)他好說(shuō)好聽(tīng)的。你看他這樣子，真反了他了！”緊接著的，是您的一聲長(zhǎng)嘆
想必，您又會(huì)回到從前的對(duì)我的樣子了吧。對(duì)不起，父親。是我的驕橫沒(méi)能使我們的關(guān)系破鏡重圓。但是我并不擔(dān)心，因?yàn)�，�?ài)至深處，人自知。
深處作文 篇2
循著人煙稀少的小徑，我小心翼翼地走著，盡頭是一片青翠欲滴的竹林，那里泉水叮咚，芳草如茵，斑駁的日光躲在竹葉上，仿佛給那清洌的竹葉鍍上一層金邊
我記得，曾在夜間來(lái)過(guò)一次。那時(shí)的我還小，愛(ài)玩。在一個(gè)偶然間闖入了這片被月光包圍的圣地。我記得，那天的月光是我見(jiàn)過(guò)的最美的`月光，天上的玉盤(pán)投下了千縷萬(wàn)縷的銀絲，交織在一起，好像潔白的牛乳，又像一片深不見(jiàn)底的濃霧，美得讓我手中無(wú)措。
竹林間，絲絲銀光流轉(zhuǎn)著，它們成了白玉做成的雕像，閃著瑩白色的光澤。一切都靜悄悄的，仿佛在與月之精華在無(wú)聲地交流明明是遙不可及的廣寒宮，我卻看見(jiàn)了嫦娥懷抱著玉兔在寂寞地漫步，吳剛在賣(mài)力地砍著桂花樹(shù)我深沉地沉迷了。
我不由地加快了腳步，想快些見(jiàn)到這與我已闊別多年的竹林。
終于，近了，我感受到撲面而來(lái)的陽(yáng)光，暖暖的。那片記憶中的竹林，它們更高了，更壯了，更繁茂了，原本青翠的外衣又添了幾分綠意，變得沉穩(wěn)和干練。初春的泉水迸發(fā)了無(wú)限的活力，不時(shí)地逗弄著水中的石塊，發(fā)出清脆的笑聲。幾朵稚嫩的小花，探頭探腦地打量著這片綠色世界。這一刻，童年的記憶倏忽間全部蘇醒過(guò)來(lái)：忘不了，春日里和伙伴們一起采的野花，用竹葉吹出的不成調(diào)子的歌曲；忘不了，夏夜與父母來(lái)到這天然的納涼之地；忘不了，秋日里各種落葉與枯草編織成的地毯，一步一聲響的美妙旋律；忘不了，冬日里雪花在竹林里搖曳的曼妙身姿
“曲徑通幽處，”原來(lái)這條小路的深處，竟是再也追不回的童年。
深處作文 篇3
在我的內(nèi)心深處里，藏著一片樂(lè)園，那里沒(méi)有繁雜的城市喧囂，也沒(méi)有黑云一般的天空，那是我的凈土，神圣而又不可侵犯的凈土。
那一年回老家，大年初四，我坐著車(chē)看向窗外，俊俏巍猛的`山峰，海風(fēng)襲來(lái)，一陣清涼的氣息趕走了夏日的煩躁，走土路，上山坡。路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾分歡欣的笑語(yǔ)，在山中環(huán)繞。
那里有一棟兩層平房，門(mén)前有一小小片水泥路，其他都是泥土。鄉(xiāng)村的氣息真好啊，清楚的空氣使整個(gè)人都精神起來(lái)，當(dāng)時(shí)我才六歲，面對(duì)這個(gè)白色的龐然大物鵝。不用想，脫槍解甲，準(zhǔn)備“戰(zhàn)備性撤退”，找“友軍”幫忙。
而那一群鵝們，則成了我重點(diǎn)欺負(fù)的對(duì)象。一陣狂跑到他們窩內(nèi)，雞飛狗跳，黃黑色雞毛灑了一地。而我則樂(lè)此不疲地追在身后，看那翅膀舞動(dòng)的頻率，我都擔(dān)心他飛了起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
吃過(guò)午飯，沒(méi)想到卻下雨了。外面一陣清爽的氣息，把我引到門(mén)前。原本沉重而又干裂的泥土，如同孩子一般。身上沾滿(mǎn)了灰，那青綠色的小草的香味越發(fā)濃厚，似乎整座山都是它身上的清香。
豆大的雨滴打在青翠的草上，它不禁彎了下腰，雨滴順著葉子流出，滴落在泥土上。
憂傷的烏云似乎聽(tīng)到了大自然的呼聲，收起了她的雨。絢美的朝霞映在人的心中，紅色的夕陽(yáng)如同醉酒般的爺爺，一晃一閃的睡了過(guò)去。
一路繁花似錦，內(nèi)心深處，你又有哪一片凈土呢？只能存在我的記憶深處了吧！
深處作文 篇4
團(tuán)團(tuán)烏云遮住了那抹陽(yáng)光，遮住了心中的那份愛(ài)。
“趕緊去寫(xiě)作業(yè)！”父親的聲音總是那么低沉，那么的嚴(yán)厲�！拔疫�沒(méi)吃完飯呢！”我不滿(mǎn)地朝父親嚷到。“我看你是不餓！一邊吃一邊看電視�！彼扬埻胍皇眨钢鴷�(shū)房，“趕緊去寫(xiě)作業(yè)！”他的語(yǔ)氣已經(jīng)帶這些警告的意味，我心中有團(tuán)火，卻又不敢發(fā)作，只好慢慢吞吞走向書(shū)房。
“有什么了不起的`，不吃就不吃�！蔽液藓薜卣f(shuō)道，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一天到晚就知道學(xué)習(xí)。”筆尖已經(jīng)被我想的顫顫發(fā)抖。
作業(yè)終于寫(xiě)完，我什么都不想做，直接往床上一躺。父親見(jiàn)我躺在床上，便問(wèn)：“作業(yè)都寫(xiě)完了？”我“哼”了一聲，便不再理他，他在我床邊站了一會(huì)兒，許是以為我睡著了，給我關(guān)了燈，輕手輕腳的出去了。
他剛走，我便睜開(kāi)了眼睛，“我又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，只夠?qū)W習(xí)。從不學(xué)習(xí)。從不關(guān)心我�！蔽矣逐I又氣，在床上躺了許久也睡不著，見(jiàn)客廳燈關(guān)了，父親應(yīng)該睡了吧，那我出去找點(diǎn)東西吃，我躡手躡腳地走到客廳，卻看見(jiàn)廚房的燈還開(kāi)著。
忘記關(guān)燈了？這時(shí)，我卻聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話的聲音�！昂⒆铀郑阍趺催�不睡覺(jué)呢？”母親的聲音惺惺松松地，那個(gè)臭丫頭，晚上沒(méi)吃完飯，給她煲點(diǎn)湯，明天早上你起來(lái)端給她，”他的聲音似不像吃飯時(shí)那樣嚴(yán)厲了，“你說(shuō)這丫頭，不好好學(xué)習(xí)，以后干嘛去，重活她又干不動(dòng)，”我心中的那絲怨氣似乎一下被沖散了“你趕緊去睡覺(jué)吧�！备赣H拍了拍母親。
撇開(kāi)父親嚴(yán)厲的話語(yǔ)，露出了他內(nèi)心深處那一抹濃濃的愛(ài)
深處作文 篇5
上學(xué)期間，我們?cè)诮淌疑钐幚首x。
走過(guò)教室，最先聽(tīng)到的就是整整齊齊的朗讀聲。同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的領(lǐng)讀下，把每一篇課文一章一章地讀下來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；或是跟著英語(yǔ)的錄音，按照課文內(nèi)容發(fā)出整齊的朗讀聲；除此之外，同學(xué)們就在科學(xué)課代表的'朗讀聲下，全神貫注、一絲不茍地讀起來(lái)，不能發(fā)出一絲錯(cuò)誤，讀錯(cuò)任何一個(gè)字。在同學(xué)們的朗讀聲中，從不會(huì)出現(xiàn)雜七雜八的同學(xué)之間的說(shuō)話聲，或是水筆到處滾動(dòng)的聲音。
上課時(shí)，我們?cè)诮淌疑钐帉W(xué)習(xí)。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，朗朗上口；上數(shù)學(xué)課的話，總是能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)答題時(shí)，筆寫(xiě)字的唰唰聲；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，上英語(yǔ)課是最歡樂(lè)的，總能看見(jiàn)同學(xué)們與老師歡快的游戲聲；而科學(xué)課呢，只能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谄蛊古遗业刈鰧?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
放學(xué)了，我們?cè)诮淌疑钐幋驋呓淌摇?/p>
同學(xué)們有的憋足了氣，做了一次深呼吸，雙手舉起沉重的水桶，運(yùn)輸水源；有的“揮舞”著掃帚，把垃圾“舞”出桌下，“揮”入倚在一旁的畚斗中；有的把桌底下拖得干干凈凈；有的把瓷磚擦得閃閃發(fā)光，摸不出一點(diǎn)灰塵，反而讓你感到十分光滑除此之外，還有擦黑板的、澆花的、擺桌椅的，很多很多。
教室深處是干凈、美麗的，是充滿(mǎn)我們的朗讀聲的，是充滿(mǎn)我們的寫(xiě)字聲的，我一刻也忘不了。
深處作文 篇6
你們知道秋天有多美嗎？美得像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，只有你想不到，沒(méi)有它美不到。
早晨，金色的陽(yáng)光照耀在大地上，我走進(jìn)小樹(shù)林。一股果香吹過(guò)來(lái)，仿佛在告訴我：果子己經(jīng)被秋風(fēng)吹熟了，快去摘果子吧！是啊，漳河邊的果園里，蜜橘已經(jīng)由綠變黃，甜美多汁；甜柿皮薄肉軟，插一根吸管，一泡蜜水一直甜到心里；柚子樹(shù)掛在高高的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)黃口袋，里面藏著甜津津的果肉，清火生津……
我繼續(xù)往前走，樹(shù)葉的顏色由單一的綠色變成了彩色。梧桐樹(shù)和銀杏樹(shù)變成了“金樹(shù)”，地上的落葉像一層厚厚的金色地毯。楓葉似火，就像團(tuán)團(tuán)火苗在燃燒，站在紅樹(shù)旁邊，感覺(jué)生活都變得紅紅火火了，對(duì)未來(lái)更充滿(mǎn)希望。踩著斑斕的“地毯”，我隱隱約約地聽(tīng)到樹(shù)上小鳥(niǎo)在說(shuō)：“歡迎你來(lái)欣賞這美麗的秋景！”
走進(jìn)樹(shù)林的.深處，松鼠們?cè)跇?shù)枝上歡樂(lè)地嬉戲，捉著迷藏；麻雀一群群飛起又落下，好像在進(jìn)行飛翔比賽。林子邊還有一條小河。河水是那樣的清澈，倒映著藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花，除了潺潺的水聲，寧?kù)o潔凈，讓人感覺(jué)像是走入了仙境。河邊，還有一把長(zhǎng)木椅，坐在上面，陽(yáng)光不燥，清風(fēng)和煦，樹(shù)林特有的清香沁人心脾，感覺(jué)所有的煩惱在一瞬間全都消失了。
秋天的深處，是那么的神秘，那樣的絢麗。如果有時(shí)間，你不妨也來(lái)看看秋天的美景，保證讓你贊不絕口，受到心靈的洗禮。
深處作文 篇7
時(shí)光瀲滟，歲月荏苒，漫溯歷史的川流不息，穿越千年的低聲吟唱，在這熟悉的地方，往事穿過(guò)溟蒙的水汽游走走開(kāi)來(lái)，驚鴻般顫落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，漸漸走向深處。
清晨，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，整個(gè)城市似被灰蒙蒙的輕紗籠罩，空氣中充滿(mǎn)了壓抑的'氣氛，學(xué)校的一個(gè)通知，使這個(gè)早晨不普通，在星期六早上召開(kāi)全體初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
母親懷著不安的心情去了，而我在家中則更是緊張。
臨近中午，母親回來(lái)了，臉色很不好看，向我講述一大段別的同學(xué)成績(jī)?nèi)绾稳绾魏茫瑒e人的習(xí)慣又是多么好。我不愿聽(tīng)這些，煩躁的推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備去樓下散散心。
今天的溫度比往常高，空氣中帶有一點(diǎn)濕潤(rùn)，我漫無(wú)目的地在小區(qū)里晃蕩，周?chē)粯?shù)葉的金黃所籠罩，自己的分?jǐn)?shù)、姓名、母親的那一幕話久久在我腦海中回蕩，我問(wèn)自己我的方向在哪里，要走向哪里？
微風(fēng)輕拂，落葉輕揚(yáng)，我緊盯著一片落葉在空中翻轉(zhuǎn)，滑翔了一會(huì)兒在原地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又躺下了，那抹金黃依偎在泥土上，并不顯得悲傷，反而是那么的安詳。我的心頭陡然一震這片落葉的夢(mèng)想或許并非遠(yuǎn)方，而是做好自己，現(xiàn)實(shí)自我的價(jià)值，為了一下輪回積蓄力量，我這么想著，心頭蕩起了一陣漣漪。
我沉思，這片葉的生命也許走向了盡頭，但它的信念沒(méi)有結(jié)果，它為了一次的生長(zhǎng)積蓄了力量，正如那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它走向了人生的深處。
同樣，我又有什么可以悲傷的呢，我也要似它，走向人生的深處。
深處作文 篇8
心靈的深處，總有一盞燈在遠(yuǎn)方默默地亮著，它的周?chē)幸粚与硽栾h渺著，若隱若現(xiàn)，這時(shí)，心靈累了，那就讓心靈回家吧。
又在燈光下做著功課了，這時(shí)滿(mǎn)是睡意，真想趴在床上直接呼呼睡去。整個(gè)房間都是幽幽的橘黃色燈光，這時(shí)我拿起一本書(shū)，書(shū)上灑滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)碎金，用手放上去捕捉，卻又不見(jiàn)。在母親房間那頭，傳來(lái)了慈愛(ài)的叫喊聲：“雨恬，你還不睡嗎？十一點(diǎn)了，可以睡了�！蔽一卮鹆艘痪洹昂谩焙螅丬b手躡腳地關(guān)上了我的房間門(mén)——不想再被父母打擾，想問(wèn)問(wèn)自己的心靈，現(xiàn)在最需要什么。
捧著手中書(shū)，任燈光在我臉上隨意劃過(guò)，溫柔如水。而我此刻的內(nèi)心，卻如這本書(shū)般，寧?kù)o而不被擾亂。安靜之時(shí)總會(huì)讓人想起回憶的種種。打開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，有一個(gè)小女孩一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駐足望著我，眼神中有稚氣未脫，卻有一絲成熟，她似乎在召喚我的心靈，好讓我這顆被紛擾折磨得焦灼的心平靜下來(lái)，讓它回家。
原來(lái)，每個(gè)人的心靈，更多的是需要一份寧?kù)o，而不是燈紅酒綠的生活。伴著黃色燈光，我的.思緒飄向了遠(yuǎn)方……我從這本纏綿悱惻，蕩氣回腸的愛(ài)情書(shū)中抬起我酸脹的眼睛。我慢慢地躺了下來(lái)，閉上了眼睛。
在這個(gè)忙碌的城市，物質(zhì)的生活，無(wú)言的社會(huì)中，人們需要的不是金錢(qián)抑或時(shí)間，更多的是內(nèi)心的一份安靜啊。于是，我便放下了手中書(shū)，開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的猜測(cè)，對(duì)從前的懷念與對(duì)現(xiàn)在的珍惜……
所以，關(guān)上窗子與門(mén)，讓眼睛閉上吧，靜靜聆聽(tīng)內(nèi)心的心跳，思緒飄到遠(yuǎn)方，讓心靈回家。
深處作文 篇9
在這個(gè)世上，有一個(gè)人讓你心中無(wú)限感嘆：他的形象在我心中是那么的不堪一擊，那么的令人失望。
你一定認(rèn)為這個(gè)人是不會(huì)輕易相信的吧？那是一個(gè)多么可怕的人。他的形象在我心中有著一個(gè)深刻的烙印，他的名字叫做魯迅。
魯迅有著高尚的人格，他的人格高尚得讓人不敢恭維；他的'性格在我心中有著一種不可替代的感覺(jué)，他的人格高尚得讓人不敢恭維；他的人格低落得讓人不敢承諾。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命發(fā)揮到無(wú)限的價(jià)值�！痹谖覀兩磉叄械娜苏J(rèn)為人的生命只有兩種價(jià)值，而我們卻總是把它視為不可能，那是因?yàn)槲覀兲珶o(wú)知才導(dǎo)致的。
有一次，我在書(shū)上看到一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫魯迅救過(guò)一個(gè)人的英雄人物。他救過(guò)一人的時(shí)候，有一個(gè)人卻被一位英雄人士拒絕了。他對(duì)這個(gè)英雄人物有一絲敬佩之情。
魯迅的一生是多么偉大，多么偉大��！他的一生是多么輝煌，多么光彩，多么值得我們?nèi)ゾ囱觯?/p>
“我撲在牛背上，牛在我頭上吃草”。這是他用這句話教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
魯迅說(shuō)，“我撲在牛背上，牛在我脖子上吃草”。
我的心中一遍又一遍地喊著：“我要讀書(shū)，我要讀書(shū)，我要讀好書(shū)”
我的心中一遍又一遍地喊著：“我要讀好書(shū)”
“我要讀好書(shū)”
魯迅的這句話，我一遍又一遍地喊著。
深處作文 篇10
縱然寒冬已至，但秋天的身影依舊銘記于我的心中。我信步走進(jìn)秋天，去往秋天的深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的秋……
初秋時(shí)期，莊稼一個(gè)比一個(gè)成熟，它們?cè)谠仂o立不動(dòng)，好似在等待些什么。稻田金黃金黃的，在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，如同波光粼粼的大海。秋風(fēng)一吹，金色的“波浪”翻滾起來(lái)。濃郁的稻香也撲鼻而來(lái)……
正當(dāng)我陶醉在秋特有的稻香時(shí)，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林吸引了我，火紅的楓樹(shù)葉如同火把一般映紅了半邊天。一陣秋風(fēng)吹起，這次，我好似看清了：楓葉踏風(fēng)而來(lái)，再輕輕躍起，于空中暢游，又緩緩落下。她們?cè)跇?shù)林中肆意奔跑。我張開(kāi)手臂，與這風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，停留一瞬，便又繼續(xù)向前奔跑。
我一抬眼，望見(jiàn)了那一樹(shù)的楓葉娃娃在枝頭擺著手，搖著頭，好似在風(fēng)的伴奏下歡快跳躍，舞蹈�？捎袔讉�(gè)葉娃娃不小心從枝頭跌下，瞬間化作了一只只飛舞的`蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去，最后回歸大地。
眼前又是一陣朦朧，我來(lái)到了一片草地，綠中透黃是秋的顏色。藍(lán)盈盈的天空，如同剛剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。偶有雁群經(jīng)過(guò)，或“人”字形或“一”字形，裝點(diǎn)了廣袤的天空。
踩著草坪，頭上是蔚藍(lán)的空天，眼前是飄零的紅葉，鼻子中是濃郁的稻香，身上是風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)……
秋，一個(gè)神奇的季節(jié)。畫(huà)，畫(huà)不出你的完美；寫(xiě)，寫(xiě)不出你的絢麗；唱，唱不出你的美麗……
秋天的深處，是美到了極致的！
深處作文 篇11
記得奶奶年輕時(shí)是村里有名的裁縫，即使在那個(gè)年代很多女人都會(huì)縫補(bǔ)，可是隆重一點(diǎn)的物件，難以縫補(bǔ)的衣物抑或是華麗的衣裳，她都能用她的巧手變出。這雙巧手的辛勞換來(lái)了饑寒歲月里的溫飽。
奶奶愛(ài)極了縫紉，小時(shí)候，她在縫香包，我就坐在旁靜靜地觀察著，她和藹的`臉上變得嚴(yán)肅專(zhuān)注，腳踩著縫紉機(jī)，手不斷的變動(dòng)，接線換線，再單獨(dú)拿出，慢慢細(xì)繡，平針線，藏針縫，疏縫，扣眼縫，手宛若穿云般，行云如流水，宛若蛟龍沖開(kāi)云霧，一氣呵成，落下，便開(kāi)出花來(lái)，手下便是百紫千紅。
暖陽(yáng)就這樣落在了奶奶的頭上，跌進(jìn)她的懷抱，伴隨淡淡木香，看著成品，她微笑起來(lái)，即使渾身疲憊，也無(wú)動(dòng)于衷，想必這便是情到深處。
我就睜著大大的眼睛，期待奶奶給我戴上香包，蹦啊跳啊，滿(mǎn)心歡喜，奶奶就在旁，欣賞著我的歡喜。
可隨著時(shí)代的發(fā)展?jié)u漸不需要用到人工縫補(bǔ)，完全只需機(jī)器，兒孫隨時(shí)可在網(wǎng)上買(mǎi)衣服，奶奶就這樣每天獨(dú)自一人坐在縫紉機(jī)上發(fā)帶，對(duì)著它嘆息，一雙巧手，卻也停不下來(lái)，旁邊放著新縫制的衣服，等待著我們的歸來(lái)。
桌上還放著我最?lèi)?ài)的香包，用著她慣用的鎖繡繡上。每個(gè)周末的深夜，伴隨寒風(fēng)，她總是堅(jiān)持給我打電話，問(wèn)我什么時(shí)候回去看她，說(shuō)最近需要什么，喜歡什么，給我縫一個(gè)，也許伴隨縫紉機(jī)的聲音這夜才不會(huì)顯得孤寂，我每次都會(huì)說(shuō)上一件，不說(shuō)，怕傷老人家的心。
她就這樣盼著，盼著，直到我見(jiàn)她的最后一面，淡淡的木香，手里還捏著未完成香包。
深處作文 篇12
每當(dāng)我想起那張相片，眼睛就會(huì)濕潤(rùn)潤(rùn)的，眼角濕潤(rùn)了
那是我在上一年級(jí)的時(shí)候看到的。那時(shí)候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)了新學(xué)的校園，這里的`環(huán)境優(yōu)美，很適合我們這一個(gè)學(xué)校，所以我們每天都在這里學(xué)習(xí)。
我們的語(yǔ)文老師姓周，是一個(gè)很有愛(ài)心的人，我們都喜歡叫他周老師。在課堂上我們都能聽(tīng)到他講課，我們都很喜歡聽(tīng)周老師講課。
周老師是一個(gè)非常幽默的人，每天都會(huì)讓我們上課。她上得很好，而且我們還經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)。她上得很好，我們都喜歡她的課和她的課。
周老師不但幽默，而且非常關(guān)心同學(xué)。有一次，下課了，我們都在教室里寫(xiě)作業(yè)。
周老師讓我們寫(xiě)自己的名字，我寫(xiě)得很好，可是，寫(xiě)了一會(huì)兒，我的作業(yè)就寫(xiě)得不好了。于是，我就在心里問(wèn)周老師：“周老師，你怎么了？我作業(yè)寫(xiě)不好了？”周老師笑著說(shuō)：“你們都有寫(xiě)我的名字，你們都寫(xiě)好了，你們就是我的周老師了，你們可以不用寫(xiě)了�！闭f(shuō)完，周老師又笑著問(wèn)我們：“你們都寫(xiě)好了沒(méi)？”我們回答說(shuō)：“可以。”周老師說(shuō)：“那好，就讓我們寫(xiě)作文吧�！蔽覀冮_(kāi)心地回答道：“yes！”
那天下午，周老師給了我們一個(gè)好消息，我的心像吃了蜂蜜一樣，甜滋滋的。
這件事情，我們都很喜歡，但是在周老師那里，我們都不好意思叫她周老師。
這張相片，我永遠(yuǎn)也忘不了。
深處作文 篇13
銘記在記憶深處的那些故事，無(wú)論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，無(wú)論過(guò)去多少年，相信你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
猶記得在那個(gè)色彩斑斕的日月里，那曾經(jīng)是拉手和同學(xué)一起出去逛街，當(dāng)陽(yáng)光照射在你們肩膀時(shí)，扶過(guò)你們的頭發(fā)時(shí)，你們的笑容也被映襯的更加無(wú)憂無(wú)慮。
其實(shí)那些十號(hào)你從來(lái)都沒(méi)有被我煩惱，憂傷過(guò)。
那個(gè)時(shí)候你們生活方面都有人照顧的很好，這邊是遇到困難也總有人幫襯著一起解決，或許你們還可以完全安慰自己是沒(méi)有長(zhǎng)大的，孩子可以在很多時(shí)候放縱任性，即便是做錯(cuò)了，也有人原諒。可是你也要知道，人沒(méi)有永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的時(shí)候，總有一天你會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因得到最好的成長(zhǎng)。
哪怕是在十年，還是20年之后，人生是一條孤獨(dú)的旅程，你怎樣習(xí)慣一個(gè)人走完這一個(gè)全程？雖然可能會(huì)運(yùn)氣好，一點(diǎn)半路上遇到有人結(jié)伴而行并肩行走的過(guò)程呢中你找到了好的友誼。
可是這并不是永恒。
那些回首在記憶深處的言語(yǔ)和面容，其實(shí)他們并不是一層不變的。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里，他們?cè)谀愕膲?mèng)里出現(xiàn)，也曾經(jīng)因?yàn)槟愕挠洃浂l(fā)生變化。他們一開(kāi)始只是慈祥和藹的'象征，可是后來(lái)漸漸的變得普通而又平凡。其實(shí)只不過(guò)是因?yàn)槟憧催^(guò)的風(fēng)景越來(lái)越多，對(duì)待很多事情也都不那么在意了。
那些所謂的記憶深處，其實(shí)就像一個(gè)大的熔爐，也會(huì)有爐子燃燒，把他們?nèi)枷簟?/p>
深處作文 篇14
在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著兩顆紅寶石，那可愛(ài)的三瓣小嘴，那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，那四條短小靈活的小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當(dāng)我經(jīng)過(guò)買(mǎi)它的寵物店時(shí)，它可愛(ài)的模樣，便會(huì)立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。
在二年級(jí)時(shí)，老師讓我們養(yǎng)只小動(dòng)物來(lái)觀察。于是，我拽著媽媽?zhuān)焖倥苓M(jìn)寵物店，望著各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的'小兔子，并央求媽媽買(mǎi)了下來(lái)。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，在我四年級(jí)的暑假，它被奶奶帶走了。
那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了，只要我一放學(xué)回家，就立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它，它便立馬從籠子里蹦出來(lái)，跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。
可是那天當(dāng)我回到家，沖到陽(yáng)臺(tái)卻發(fā)現(xiàn)小兔子不見(jiàn)了，陽(yáng)臺(tái)上空空的，就連她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，熟悉的喂養(yǎng)、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現(xiàn)，眼淚奪眶而出，我哭泣著，直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋?zhuān)⒈ＷC奶奶會(huì)很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復(fù)了平靜。
到現(xiàn)在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著。
深處作文 篇15
在我的記憶深處，那個(gè)瞬間一直令我害怕，我在鼓浪嶼的海邊差點(diǎn)出事了。
我在電視里看了錢(qián)塘江大潮的新聞，新聞上講了半夜有很多人看錢(qián)塘江大潮，可是潮水太大了，直接把人沖到了幾米處，這個(gè)新聞使我想起了我五歲時(shí)在海邊的遭遇，當(dāng)時(shí)我坐在海灘上玩耍，海水沖來(lái)，差點(diǎn)把我卷走，還好爸爸發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)把我給救了上來(lái)。可是這件事使我恐懼，我再也不敢到大海里玩了，只敢在海邊的海灘上玩沙子。就連我爸爸拉著我的手走到淺岸，我也不敢。
平時(shí)，我一看到有關(guān)于大海的書(shū)或照片，就會(huì)想起在鼓浪嶼被海水漫過(guò)來(lái)，身體浮了起來(lái)被沖走的事情。那時(shí)候的我非常的害怕，怕自已被卷到海里，再也回不來(lái)了，我還吃了很多沙子。
不只是平時(shí)會(huì)想起，就連做夢(mèng)偶爾也會(huì)做到這件事。那天晚上，我夢(mèng)到了自己又被海水沖走了，可是爸爸卻沒(méi)有來(lái)救我，我喝了好幾口水，沉到了水下，��！救命啊……我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，我全身都是汗，就連衣服也是濕乎乎的`。原先那種對(duì)大海的恐懼又淹沒(méi)了我，一直到天亮也沒(méi)睡著，啊，但愿我別再做這么恐怖的夢(mèng)了。
有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橄肫疬@件事而發(fā)呆，就連別人喊我我也聽(tīng)不到，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。有時(shí)候我會(huì)暫時(shí)忘掉這件事，可是不到幾個(gè)小時(shí)，又想起來(lái)這段被驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。
這個(gè)經(jīng)歷在我腦子里像烏云一樣消散不去，也許它會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
深處作文 篇16
我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有三只狗、三只倉(cāng)鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝�？墒菦](méi)有一只在我的身邊和我一同長(zhǎng)大的。今年，我又有了一回養(yǎng)動(dòng)物的短暫經(jīng)歷。
那天早上，我早早地起床讀語(yǔ)文書(shū)，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了，只見(jiàn)她手上的黑袋子在動(dòng)，我以為媽媽又買(mǎi)了兩只烏龜。這時(shí)媽媽說(shuō)我要給你一個(gè)驚喜，我心想萬(wàn)一是個(gè)好東西還是輕拿輕放為好，我接過(guò)袋子，輕輕的放在地上。就在這時(shí)，有兩個(gè)小腦袋從黑袋子里探了出來(lái)，還不停地“嘎嘎”的叫，在地上跑幾步就滑一下，黃色蓬松的毛，可愛(ài)極了�？赡苡腥艘呀�(jīng)猜出來(lái)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢？因?yàn)槟棠虖膩?lái)都不同意我在溫州的.家里養(yǎng)動(dòng)物，就連養(yǎng)烏龜奶奶都會(huì)斤斤計(jì)較。
可惜，第一只小鴨因?yàn)椴怀詵|西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺(tái)風(fēng)中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆，結(jié)果也卡死了�，F(xiàn)在又沒(méi)有小動(dòng)物和我玩了，我整整哭了一天，我這一天就像失了魂似的走來(lái)走去，想著以前我和小黃鴨一起玩的各種情景，我還答應(yīng)過(guò)同學(xué)把小黃鴨帶給他們看的�，F(xiàn)在一提到小黃鴨我就想哭，幸好那天是暑假里。
現(xiàn)在我夢(mèng)里經(jīng)常會(huì)想起它們，媽媽說(shuō)我有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物會(huì)一直記在我的腦海里。
深處作文 篇17
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了那輛自行車(chē)。
那是一輛白灰色的自行車(chē)，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那是一輛很高大的自行車(chē)。自行車(chē)上安著一個(gè)車(chē)座，那是專(zhuān)門(mén)載我用的。
在我很小的時(shí)候，那會(huì)兒我才上幼兒園小班，媽媽每天都要騎著這輛自行車(chē)送我上幼兒園，媽媽每次都用手摟住我的兩個(gè)小胳膊，把我高高的舉起，然后又十分溫柔的把我放到車(chē)座上。我背靠著車(chē)座背，腳放在腳蹬子上，然后抱住媽媽的后背。那種感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。
后來(lái)，我搬家了。貨車(chē)把我們家的家具全都運(yùn)走了。爸爸騎著那輛自行車(chē)馱著我，去往新家。爸爸悠閑地蹬著自行車(chē)走在路邊長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)的大道上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。溫柔的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉投下銅錢(qián)大小的'光斑，我摟著爸爸，享受著這美好的一切……
再后來(lái)，我上小學(xué)了，家里也買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)�？蔂敔攬�(zhí)意每天早上騎自行車(chē)送我上學(xué)。媽媽勸爺爺，爺爺已經(jīng)年紀(jì)大了，就別再送我了，可爺爺就是不聽(tīng)勸。從此以后，不論風(fēng)吹雨打，爺爺總會(huì)馱著我出現(xiàn)在上學(xué)的路上。
小時(shí)候，媽媽騎著自行車(chē)馱著我走遍了各個(gè)地方；長(zhǎng)大后，爸爸騎著自行車(chē)帶我出去玩兒；再后來(lái)啊，爺爺馱著我奔波在上學(xué)的路上……
那輛自行車(chē)現(xiàn)在早已不用了，可它卻牢牢地鎖在了我的心中。因?yàn)樗粌H載的是我，還載滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè)，載滿(mǎn)了一家人對(duì)我深沉的愛(ài)……
深處作文 篇18
冬去春來(lái)，季節(jié)在輪回，日升月落，晝夜在交替。世界如飛般變化著，我卻想在這飛的時(shí)光中緩慢行走。只為探索細(xì)微深處，尋一方凈土。
我的童年歲月，是在爺爺奶奶家度過(guò)的。從小，我就愛(ài)跟著爺爺?shù)轿黝^田間，爺爺在干活我就在路邊玩耍。
每次爺爺要下地都會(huì)和我不停嘮叨。然后我就獨(dú)自在路邊看剛插下的禾苗，看著流淌的小河，再找一找爺爺那勤勞的身影。盛夏時(shí)節(jié)，氣溫一天比一天高，而田間卻最熱鬧，小蟲(chóng)也都出來(lái)忙碌著，我玩了一會(huì)兒就無(wú)聊了，跑道地里，站在田埂上喊到：”爺爺——”“你下來(lái)干嘛，快上去！”爺爺停下來(lái)喊道。我只好回去轉(zhuǎn)過(guò)頭看，他還在看著我，直到我到路上，爺爺才低頭繼續(xù)忙碌。僅僅是陽(yáng)光下的微笑動(dòng)作，卻散發(fā)著和陽(yáng)光一樣燦爛的.光芒，那是細(xì)微深處的溫暖。
長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了老家。也離開(kāi)了那靈魂深處的依賴(lài)。后來(lái)，思鄉(xiāng)之情讓我流淚，讓我出發(fā)歸故鄉(xiāng)�；氐郊抑�，奶奶很高興。拉著我說(shuō)著似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話，爺爺也特高興。
在平日里，奶奶總愛(ài)說(shuō)爺爺笨，天天干活都這么大年紀(jì)了，還不消停�？偸侨ヌ镩g或者家前屋后忙碌著，到了收獲時(shí)還總是最積極。甚至掉落的麥穗也十分珍惜，我知道，那是爺爺對(duì)土地的熱愛(ài)，而土地呢？仿佛成了一種信仰，成了爺爺?shù)男叛觥?/p>
細(xì)微深處的是永無(wú)止境。有凈化心靈的清泉，溫暖人心的光芒。睿明智慧的道理……我愿靜靜探尋那永無(wú)止境。
深處作文 篇19
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律�！}記
在記憶的深處，那株矮小的桃樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃樹(shù)早已枯萎。小鵬推開(kāi)破舊的木門(mén)，帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)上那幾朵梔子花散發(fā)著幽香，宛如清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，又如委婉動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，更恰似糖的甜美鉆入人們心弦。
他拿起蕭將蕭上的幾個(gè)孔堵住，隨后他一吹，便發(fā)出陣陣動(dòng)人心弦的聲音。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，他已勢(shì)不可擋的聲音表達(dá)了自己的心情。那娓娓動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦的樂(lè)曲聲在我耳邊回響，進(jìn)入了我記憶的深處。我時(shí)常會(huì)問(wèn)他，為什么如此熱愛(ài)蕭，他對(duì)著我笑了笑，用那堅(jiān)定的目光透過(guò)樹(shù)蔭告訴了我答案。
美好的歲月總是會(huì)被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫聲布滿(mǎn)整個(gè)木屋，木屋依在，但已破爛不堪。那堅(jiān)守崗位的`木屋，終于抵不過(guò)歲月的折磨，被磨碎了一地。時(shí)隔多年，記憶消逝。
白墻青瓦，唱盡離散。在記憶的深處，這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。時(shí)光消逝，物是人非。深處的記憶碎了一地，再也沒(méi)有那美好的歲月�！帮S颯颯”……
在記憶的深處，總會(huì)藏著一段歡樂(lè)的回憶，但它們終究還是要慢慢從腦海里消逝。
深處作文 篇20
梅雨時(shí)節(jié)，小巷深處，籠著一層煙霧、浩浩渺渺，如詩(shī)如畫(huà)。
屋檐角落，滴下一串串水珠，在青幽的石板上，濺起一路歡歌。
那水珠漸漸成條成鏈，終于拉起了水簾，在水簾里望雨簾，別是一番情趣和滋味，如同生置幻境，是那夢(mèng)一般的織錦。
一切變得是那般的安靜與和諧。復(fù)雜的天地間，只剩下那單調(diào)而不失韻味的滴水聲，聽(tīng)：”滴答，滴答�！�
檻下的青石板顏色漸漸變深了，那錯(cuò)綜復(fù)雜的線條，微微從縫間鉆出來(lái)的小草有沒(méi)有數(shù)清歲月的年輪，有沒(méi)有數(shù)清它身上大大小小的腳印？
雨滌去了那絲焦燥與不安，還天地以開(kāi)闊與明郎，給小巷以清幽與秀麗，？？飄飛著的，是千百年銘記的'歷史。
李商隱打著傘緩緩走來(lái)，那深？的目光一直望向遠(yuǎn)方，如同一根線，牽動(dòng)著那不綿不絕的思念。正所謂：”青絲易斷情難系”，那分別的痛苦也只得化著一句”君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，那聲如絲滑過(guò)小巷。
蘇東坡也來(lái)了。手中柱著拐杖，一步一拐在雨中慢慢走著，歷盡滄桑的？子里滿(mǎn)是堅(jiān)定的信仰。那個(gè)氣吞山河的人，那個(gè)唱出千古絕唱的人，以同樣洪亮的聲音，道出了：”一衰煙雨任平生”的曠達(dá)，向小巷深處走去。
這路，有過(guò)了多少喜怒哀樂(lè)，承載了多少形形色色人的重量？經(jīng)歷了多少滄桑，最終都在這雨天中如墨般散開(kāi)。
啊，小巷深處！
深處作文 篇21
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數(shù)也數(shù)不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的'成長(zhǎng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì)說(shuō)你的而是會(huì)幫助你的�！甭�(tīng)了這一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影，有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心！我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因?yàn)槔罾蠋煹哪且环挘刮叶牧瞬簧�，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，使我鼓足勇氣面對(duì)老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)記住老師給我述說(shuō)的話，我不會(huì)忘記，二十永遠(yuǎn)的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠(yuǎn)閱讀不完，童年的記憶永遠(yuǎn)珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
深處作文 篇22
走進(jìn)自然，我們可以欣賞山川草木的美麗；走進(jìn)歷史，我們可以品讀滄海桑田的變化；走進(jìn)科學(xué)，我們可以探索日月星辰的奧秘。那么走進(jìn)內(nèi)心的深處呢？
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蔽覀冏哌M(jìn)李清照的心中，一起體味愁思滿(mǎn)船，讓我們與她一起游離若失。
李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，在他筆下卻也“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可知他有多么思念他的故鄉(xiāng)及其親人�。≡诿髟吗嵡宄旱脑鹿庀�，蕩漾起滿(mǎn)懷的思鄉(xiāng)，這是多么讓人牽掛的圖畫(huà)�。�
我們走進(jìn)了婉約派的偉大女詞人心中和偉大的浪漫主義詩(shī)人心中，現(xiàn)在我們要一起品味偉大領(lǐng)袖的'豪情壯志。
在《憶秦娥·婁山關(guān)》中，他寫(xiě)下了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的中心；在《卜算子·詠梅》中，我依稀的看到了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，在《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中，我樹(shù)立了像他一樣“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的毅力和自信；在《七絕·永蛙》中，他恢宏了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲”的傲氣。
我們偉大的領(lǐng)袖不也像文天祥說(shuō)的那樣“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”嗎？以上是偉大人的心底，而像我一樣平凡的人的內(nèi)心不也一樣雜亂無(wú)章嗎？有疼愛(ài)夕母的孝，有團(tuán)結(jié)同學(xué)的誼，有兩性之間的愛(ài)，也有努力奮斗的學(xué)，有點(diǎn)小小的私心，有一攤醞釀久了的醋壇子……
可是，內(nèi)心不也是人鑄的嗎？讓我們走進(jìn)他人和自己的內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)品味酸甜苦辣。
深處作文 篇23
忙了這莫多天，這莫久，改策劃，交材料，聽(tīng)意見(jiàn)，出去拉贊助，橫幅該怎么弄，弄多少天，邀請(qǐng)函改怎么設(shè)計(jì)，老師的怎么弄，各二級(jí)學(xué)院的主席，秘書(shū)長(zhǎng)怎么樣弄，要邀請(qǐng)多少嘉賓，都有誰(shuí)，腦海里似乎都形成了一個(gè)模式，眼看著馬上就要成功了，可是突如其來(lái)一盆冷水全澆我頭上了，好”冷”吶，其實(shí)還挺想不通的，不知自己該怎么辦，后來(lái)我想通了，也想明白了，也許這就是經(jīng)歷，這就是人，這就是人生路上必須面對(duì)的，磨難與挫折，我沒(méi)辦法避免，當(dāng)然我更不會(huì)選擇逃避，我該學(xué)會(huì)去承擔(dān)，就比如剛才有人所說(shuō)的：看你們部門(mén)的評(píng)優(yōu)材料那少，看我們有多少，我笑了笑，走開(kāi)了……
這樣的.打擊也許不僅僅是這一次，那天下午一個(gè)人去市里，還不是一樣，如果真的失望了，昨天就不會(huì)再去了…
昨天自己沒(méi)有和任何人堵氣，只是自己和自己在那生悶氣，想著想著就哭了，想著想著眼淚就下來(lái)了，不想接任何人的電話，希望你們不要怪我，我只是不想讓別人聽(tīng)到我頹廢的聲音而已…
其實(shí)一直以來(lái)我都明白你的心思，你希望我可以自己獨(dú)立的做好一些事情，自己也在盡力這樣做，要不不會(huì)一個(gè)人去市里了…
以后的失敗也許會(huì)無(wú)法避免我依舊會(huì)選擇樂(lè)觀的面對(duì)選擇用“心“去承擔(dān)一切我相信自己一定可以！加油！
深處作文 篇24
在那心靈深處的。
喜歡獨(dú)自待在教室里，聆聽(tīng)著溫柔的音樂(lè)如溪水般慢慢的流瀉出曾經(jīng)的記憶，那是一種心靈的享受，靈魂的滋潤(rùn)，枷鎖的釋放。
只愛(ài)靜靜地和著風(fēng)，用迷幻的眼神淡淡地看著時(shí)間從音樂(lè)中溜走，享受著屬于夜的靜謐，單純地緬懷著過(guò)去。曾愛(ài)天空的白云；曾愛(ài)蒲公英的自在，獨(dú)自遠(yuǎn)行；曾愛(ài)咖啡的苦滋味，那才最真；曾愛(ài)會(huì)唱歌的海豚，那是記憶里的“水晶”。
眼神，包裹著一顆柔軟的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傾聽(tīng)著外面的喧囂，依著媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，淡淡的微笑訴說(shuō)著由衷的祝福。希冀著時(shí)間的轉(zhuǎn)換，回到媽媽的懷抱，累了，想讓心�？吭趮寢尩暮亲o(hù)中，讓心再次享受甘霖的滋補(bǔ)。希望用情的默契給媽媽最真的歡笑，許下自己真心的祝愿，愿你過(guò)得比我好。
喜歡把眼睛閉著，用心傾聽(tīng)這個(gè)世界的呼吸聲，沉穩(wěn)的節(jié)奏給予無(wú)心的`燙貼，那是飄渺靈魂的寄所。喜歡無(wú)緣有的流淚，只是單單純純地哭泣，為哭泣而流淚。不需要虛擬的借口，不需要情的觸動(dòng)，不需要讓心疼痛的傷口，只是如此，簡(jiǎn)單地流淚。
喜歡讓長(zhǎng)發(fā)撫摸臉頰，漫步在操場(chǎng)上，順著跑道閉上眼睛跟著感覺(jué)走，享受與風(fēng)的邂逅。偶爾望著亮燈的建筑物，有一種脫離現(xiàn)實(shí)的迷茫，戀家的情感剎那間填滿(mǎn)心里，那是南方人特有的情緒。
悸心的痛涌滿(mǎn)記憶，我戀家，我愛(ài)家，我想家，我要回家！
夜，悄然無(wú)息地降落，又是該說(shuō)晚安的時(shí)候了。
媽媽?zhuān)改憬裢碛袀�(gè)好夢(mèng)！
深處作文 篇25
人的記憶真的是一個(gè)特別神奇的東西，有好多事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而淡忘，但是有好多事情，無(wú)論時(shí)隔多久，都因?yàn)檫@件事太過(guò)于影響生活，以至于今生的無(wú)法忘懷！
每當(dāng)想起童年的一些事情，記憶深處，總能浮現(xiàn)出，老媽帶著老姐和自己，站在大馬路上，等待賣(mài)糖葫蘆的老爺爺經(jīng)過(guò)的情節(jié)。五毛錢(qián)一串的糖葫蘆，是我整個(gè)童年里，最快樂(lè)的記憶了。
冬天的時(shí)候，自己總是特別的愛(ài)咳嗽，真的是讓老媽跟著，操碎了心！每年冬天的時(shí)候，咳嗽藥總是不斷，可整整一個(gè)冬天，自己還是咳嗽的'時(shí)間居多。
盡管如此，每次看到村里的小朋友在河里滑冰的時(shí)候，自己總是特別的羨慕。雖然老媽不止一次的告訴自己，不想讓自己去玩，因?yàn)楹ε伦约涸僖淮慰人�！但是也�?huì)給自己穿上厚厚的衣服，讓自己去少玩一會(huì)會(huì)。
現(xiàn)在想想，老媽一邊擔(dān)心這我會(huì)咳嗽，一邊又安慰自己多穿一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系的那種矛盾心里，那幾面參雜了多少對(duì)我的愛(ài)。
如今，自己也長(zhǎng)大，自己也為人母。孩子好多時(shí)候都抱怨爸爸媽媽只顧著自己玩手機(jī)，而不陪他玩的時(shí)候，自己總能想到，是自己太過(guò)失責(zé)。
和自己的老媽相比，自己總是做的欠缺了很多。
而記憶深處的那些畫(huà)面，卻一直都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。相反，卻來(lái)越清晰。
我知道，對(duì)于一個(gè)記憶力從來(lái)都不好的人來(lái)說(shuō)，這意味著什么？
這記憶里有我最快樂(lè)的童年和老媽對(duì)我最好的愛(ài)！
深處作文 篇26
親愛(ài)的朋友，我們從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)，我們之間的友誼比任何人都深厚，都珍貴。能遇到你，我很幸福。
——題記
思瑤，你是否還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果。我敢保證沒(méi)有任何人會(huì)想得到。
我還記得那是一個(gè)中午，我們中餐的水果是一個(gè)蘋(píng)果。
我把自己的蘋(píng)果飛快地吃掉了，于是我在教室里走。我看到了你桌上的蘋(píng)果，我沒(méi)忍住，鬼使神差就順手拿起來(lái)啃了一口。
你從旁邊走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？為什么吃了我的蘋(píng)果？”
我有點(diǎn)臉紅，開(kāi)始有點(diǎn)結(jié)巴：“對(duì)……對(duì)不起，我一下子沒(méi)有忍住�！�
因?yàn)檫@件事，后來(lái)你奶奶還和你說(shuō)，不要和我玩呢。可誰(shuí)知我倆竟然成了最要好的.死黨，緣分真是奇妙啊。
思瑤，你是否還記得？三年級(jí)時(shí)，我倆很湊巧的坐在了一起，成了同桌的那段時(shí)間里，我們的感情越來(lái)越深厚，密不可分。
一直到現(xiàn)在，5年了，我們一直形影不離，在學(xué)校只要找到一個(gè)人，就會(huì)找到另一個(gè)人。我們穿著同樣的衣服，有一些時(shí)候還一起睡。有很多人分不清我們倆，包括老師和同學(xué)。我們只要一出去玩就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題：“你們是不是姐妹呀？”我們每次互相看一眼，就會(huì)異口同聲的說(shuō)：“不是�！�
我的好姐妹，遇見(jiàn)你是我一輩子的運(yùn)氣，與你在一起的日子就是幸福。
深處作文 篇27
在我記憶中，有好多我永遠(yuǎn)都忘不了的人，其中，有一位老師，經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)。
她是我三年級(jí)時(shí)的一位英語(yǔ)老師。她姓孫，所以我們都叫她misssun。那時(shí)，我是英語(yǔ)課代表，她非常認(rèn)真，是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的老師。每天下午，只要有背書(shū)作業(yè)，我就會(huì)去misssun的辦公室背書(shū)。每次去背，我都會(huì)看見(jiàn)有許多u盤(pán)，每個(gè)u盤(pán)上面都標(biāo)著她教的班級(jí)。她給每個(gè)班級(jí)都會(huì)做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的ppt，她一共要教八個(gè)班級(jí)，有八個(gè)u盤(pán)，所以我才說(shuō)她是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的老師。
在我當(dāng)課代表之前，有一次美術(shù)課下課，下一節(jié)課還是美術(shù)課。我就去教室里寫(xiě)作業(yè)，美術(shù)教室和我平時(shí)上課的教室在兩個(gè)教學(xué)樓，過(guò)去寫(xiě)作業(yè)的就我一個(gè)，其他同學(xué)都在美術(shù)教室里。我做了十幾分鐘的作業(yè)，鈴聲就響了，我正要去美術(shù)教室時(shí)，孫老師來(lái)了，我很緊張，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)班規(guī)，就是如果不在教室里上課，就得提前去那里等待上課，她一看見(jiàn)我拿著筆，把作業(yè)整理放進(jìn)書(shū)包就知道我課間在寫(xiě)作業(yè)。她就說(shuō)：“哇，還有這么認(rèn)真的學(xué)生！”說(shuō)著，就叫我去幫她寫(xiě)她布置給我們班級(jí)的`作業(yè)。那時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)在課間寫(xiě)作業(yè)。那天晚上，她就發(fā)了短信給我媽媽來(lái)表?yè)P(yáng)我。
從那以后，孫老師就讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，給我留下深深的印象。但是孫老師教完我們?nèi)昙?jí)，就被其他學(xué)校調(diào)走了，我覺(jué)得這么好的老師才教我們一年就走了，太可惜了，一直到現(xiàn)在我還是常常想起孫老師。
深處作文 篇28
清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間，一夢(mèng)醒來(lái)，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯(cuò)過(guò)了最美的年華，然，這份遇見(jiàn)卻成了錯(cuò)過(guò)年華里最美的記憶。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來(lái)看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天從遠(yuǎn)方漸漸地移了過(guò)來(lái)�！叭A瑞來(lái)啦，走，我?guī)闳タ从筒嘶�。�?/p>
我攙扶著楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著面前一望無(wú)際的油菜花。
油菜花是奔放的。南風(fēng)吹過(guò)，涌起一股又一股金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)來(lái)一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的香味與熱烈、燦爛、無(wú)言以表的色彩調(diào)和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會(huì)想我嗎？”我以為只是個(gè)玩笑，就做了個(gè)鬼臉，不在理會(huì)。但我并沒(méi)有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時(shí)起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的'深處調(diào)落。
天空下著小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進(jìn)屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著我，數(shù)著我應(yīng)蓮綻放的時(shí)光，數(shù)著夜色里飄遠(yuǎn)的葉子，無(wú)聲，無(wú)色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。輕鎖上院門(mén)，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
深處作文 篇29
在我記憶的深處，有一件事讓我難以忘懷。
有一次，我去上奧數(shù)課，聽(tīng)著老師沒(méi)有起伏的聲音，看著枯燥的數(shù)字和字母，真沒(méi)勁。顧老師上課真沒(méi)勁，我心里想……
終于下課了�！芭�！解放了。”徐成大叫道。我走到窗前邊看著一盆花，看著看著，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)。突然想到顧老師上課很沒(méi)勁，一條“妙計(jì)”出現(xiàn)在我的腦海里。說(shuō)干就干，我用尺子把毛毛蟲(chóng)挑出來(lái)，然后我又找來(lái)一根竹條，把毛毛蟲(chóng)用鉛筆掛了上去，現(xiàn)在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機(jī)一到，我就開(kāi)始行動(dòng)，嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的'笑容。上課了，我把“釣竿”和“魚(yú)線”準(zhǔn)備就緒。
“好，這道題……”我趁老師回頭寫(xiě)算式時(shí)，把“毛毛蟲(chóng)釣魚(yú)竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一聲，嚇得臉都白了。為了擺脫我的“罪行”，必須馬上轉(zhuǎn)移老師的視線。我急忙對(duì)坐在我旁邊的徐成說(shuō)：“看，ufo。”我把手指過(guò)去。徐成順著我手指的方向把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，絲毫沒(méi)有注意到我把“魚(yú)竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的道
具后大聲說(shuō)到：“你膽子也太大了，公然在課堂上用毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬女同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)。”徐成傻了眼，吱吱唔晤道：“我……我……沒(méi)……沒(méi)有�！睙o(wú)論徐成如何說(shuō)這不是他干的，老師都不相信�？粗斐晌臉幼�，我心里頓生愧意。
這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過(guò)去好一陣子了，但我還是想對(duì)徐成說(shuō)聲“對(duì)不起”。
深處作文 篇30
走進(jìn)自然，我們可以欣賞山川草木的美麗；走進(jìn)歷史，我們可以品讀滄海桑田的變化；走進(jìn)科學(xué)，我們可以探索日月星辰的奧秘。那么走進(jìn)內(nèi)心的深處呢？
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蔽覀冏哌M(jìn)李清照的心中，一起體味愁思滿(mǎn)船，讓我們與她一起游離若失。
李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，在他筆下卻也“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”可知他有多么思念他的故鄉(xiāng)及其親人��！在明月皎潔清澈的.月光下，蕩漾起滿(mǎn)懷的思鄉(xiāng)，這是多么讓人牽掛的圖畫(huà)�。�
我們走進(jìn)了婉約派的偉大女詞人心中和偉大的浪漫主義詩(shī)人心中，現(xiàn)在我們要一起品味偉大領(lǐng)袖的豪情壯志。
在《憶秦娥·婁山關(guān)》中，他寫(xiě)下了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的中心；在《卜算子·詠梅》中，我依稀的看到了“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，在《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中，我樹(shù)立了像他一樣“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的毅力和自信；在《七絕·永蛙》中，他恢宏了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲”的傲氣。
我們偉大的領(lǐng)袖不也像文天祥說(shuō)的那樣“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”嗎？
以上是偉大人的心底，而像我一樣平凡的人的內(nèi)心不也一樣雜亂無(wú)章嗎？有疼愛(ài)夕母的孝，有團(tuán)結(jié)同學(xué)的誼，有兩性之間的愛(ài)，也有努力奮斗的學(xué)，有點(diǎn)小小的私心，有一攤醞釀久了的醋壇子……
可是，內(nèi)心不也是人鑄的嗎？讓我們走進(jìn)他人和自己的內(nèi)心深處，細(xì)細(xì)品味酸甜苦辣。
深處作文 篇31
有一個(gè)人，讓我始終難忘記，有一個(gè)人，他的親切關(guān)懷深深地留在我的記憶中。他就是陸錦銘老師。
陸老師是我小學(xué)一年級(jí)的班組任，教數(shù)學(xué)。他瘦瘦的，個(gè)子不高，但有著無(wú)限的精力來(lái)對(duì)待工作。
每天早上，他總是提著一個(gè)大包來(lái)學(xué)校，里面放你跟著我們的作業(yè)，他不辭辛苦的拿來(lái)拿去，每本本子都認(rèn)真的批，還幫我們把折起的角拉平，把臟的擦掉。我的4總是寫(xiě)不好，但陸老師便不厭其煩手把手的教我，她要求很?chē)?yán)，手里拿著橡皮，寫(xiě)不好就擦掉，有時(shí)本子被擦得只剩薄薄的`一層。甚至多穿了。但在他的這些行為中，我看到了他的認(rèn)真與敬業(yè)。正是因?yàn)檫@樣，我們的作業(yè)整齊，數(shù)學(xué)優(yōu)秀也很好。
陸老師平時(shí)還十分關(guān)心我們。有一次我和同學(xué)玩時(shí)，一不小心撞到了墻，摔倒了地上，我疼得淚水充滿(mǎn)眼眶，頭上也起了個(gè)包。同學(xué)告訴老師后，他急忙跑來(lái)，把我扶起來(lái)帶到辦公室，然后把我抱到他腿上，用手揉著，一邊安慰我：“好了，不哭了噢。我揉會(huì)兒包就沒(méi)了，不哭了�！彼氖志鶆虻娜嘀�，我也慢慢不大疼了。陸老師的動(dòng)作和話語(yǔ)中包含著關(guān)切，我的心里充滿(mǎn)了感激。
這些事已過(guò)去了多年，但這幅畫(huà)面卻始終浮現(xiàn)在我眼前，陸老師的負(fù)責(zé)關(guān)懷深深地留在我的記憶中。
深處作文 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝藭r(shí)，不由得想起初一教我們數(shù)學(xué)的金老師。
她上課時(shí)，從不會(huì)把手伸進(jìn)口袋里，就連冬天也不。班上有幾個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)而說(shuō)話，時(shí)而做做小動(dòng)作，時(shí)而發(fā)出怪異的聲音。金老師經(jīng)常被他們幾個(gè)氣，氣的時(shí)候臉是那樣的紅，她那卷卷的'頭發(fā)，仿佛也被氣得直豎起來(lái)�？蛇^(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，金老師又慈祥的為我們上課。
讓我記憶深的是：一次，我有幾道題不會(huì)，我就去金老師辦公室問(wèn)她。我敲門(mén)，金老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！�
此時(shí)，我看到的金老師與問(wèn)我們上課的金老師完全是兩個(gè)人。他親切的問(wèn)：“有什么不懂得嗎？”“恩”我急忙答道。不知道為什么，平時(shí)在課上講了左一遍右一遍總是聽(tīng)不懂，可是那一次講了一遍我就清楚了。不知道是因?yàn)樯险n不聽(tīng)講還是因?yàn)榻鹄蠋熒险n太嚴(yán)肅。
我那時(shí)看到的金老師，她不是一位老師，而是一位和藹可親的老奶奶。還有我問(wèn)完后她說(shuō)：“以后不會(huì)的，就過(guò)來(lái)問(wèn)，知道嗎？”這句話說(shuō)時(shí)，金老師面帶微笑。
現(xiàn)在金老師調(diào)到別的學(xué)校了，不知何時(shí)才能與她見(jiàn)面。真想金老師��！不僅僅是我，我們班上的人也是，真想她回來(lái)教我們初三。
深處作文 篇33
在我記憶深處，有一件永遠(yuǎn)忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。
在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養(yǎng)了一只流浪狗。它很聰明，還能聽(tīng)懂我的話，也會(huì)用那水汪汪的大眼睛和叫聲，或是那蛇一樣的尾巴來(lái)回答我們，它那時(shí)已經(jīng)三歲了，快已經(jīng)成年了，學(xué)會(huì)了撿飛盤(pán)和當(dāng)“坐騎”，因?yàn)槟菚r(shí)我才大班，很輕，所以經(jīng)常把健壯的阿黃當(dāng)馬騎，就算這樣它還能跑個(gè)三百米呢，可在它快四歲時(shí)，居然有幾個(gè)外地人偷偷把阿黃抓走吃了，開(kāi)始我們還以為只是走丟失了，過(guò)兩天會(huì)回來(lái)，但看到了一堆毛和血時(shí)，覺(jué)得可能是阿黃的，頓時(shí)感覺(jué)心酸不已，回城后奶奶來(lái)電說(shuō)阿黃是被人抓去吃掉了，當(dāng)時(shí)我的眼淚就大滳大滳的'落下，最可惡的是他們居然還把阿黃的毛放在老院里，最后被發(fā)現(xiàn)了。但是阿黃已經(jīng)沒(méi)了，他們也只賠了幾百塊錢(qián)，我的心里留下了陰影，覺(jué)得阿黃很可憐，也覺(jué)得很害怕。
從那以后，我?guī)缀跆焯熳鲐瑝?mèng)，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來(lái)我，當(dāng)然我也非�？蓱z它。這件事到現(xiàn)在我還記得，心頭有深深的傷痕，我不敢再養(yǎng)狗了，估計(jì)要記一輩子了。
深處作文 篇34
“月亮在白蓮花般的云霧里穿行，晚風(fēng)吹啦一陣陣動(dòng)人的歌聲……”聽(tīng)著那熟悉的童謠，我的思緒便如春風(fēng)般蕩漾開(kāi)來(lái)……
還記得小時(shí)候，每逢有月光的晚上，母親就會(huì)讓召集我和小伙伴坐在院子的石凳上，聽(tīng)她為大家唱歌。我現(xiàn)在依然記得大家鼓掌的時(shí)候，母親臉上閃過(guò)的那一絲天真的羞澀。像微風(fēng)吹過(guò)湖面所激起的.漣漪，一直蔓延到母親的眼角。她的臉頰也因這絲羞澀變得紅潤(rùn)起來(lái)。
那時(shí)候的小孩都喜歡蕩秋千，別人家的孩子都是坐在單根繩子上蕩來(lái)蕩去。母親別出心裁，她用雙排繩子繞上同樣長(zhǎng)的短木棍，像倒放的軟梯，我就可以躺在上面。享受母親的一搖一搖。我坐在上面高興地笑著，母親慈祥地看著我，而我就是她眼中的一切，所有的一切，燦爛的未來(lái)。
還記得母親和我捉迷藏時(shí)，躲在門(mén)后學(xué)貓叫的聲音，“喵喵”惟妙惟肖，母親也有童心未泯的時(shí)刻。我的童年因?yàn)槟赣H柔柔的聲音更加生動(dòng)起來(lái)。記得母親給我織的毛衣上絢爛的花朵。我的生活受母親的影響，也變得豐富多彩起來(lái)。
以前在一起的時(shí)候，總會(huì)淡忘一些細(xì)節(jié)�，F(xiàn)在才知道就是這些細(xì)節(jié)，成就了一種幸福。
深處作文 篇35
那一抹背影，孤獨(dú)，落寞，痛苦。是春花秋月奪無(wú)情，還是哪個(gè)人的不孝？
母親的付出，偉大而博深，足以與天地相媲美。廚房里，晃動(dòng)著母親忙碌的身影；客廳里，有她對(duì)客人的熱情款待；書(shū)房里，有她悉心教導(dǎo)孩子的聲音。母親啊，就這樣操勞著一生！歲月無(wú)情地奪走她的容顏，而我們身為母親的孩子，更應(yīng)該以自己的行動(dòng)回報(bào)母親的付出。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨蓪�(duì)于母親這無(wú)私的愛(ài)，我們何時(shí)才能回報(bào)完？
聽(tīng)過(guò)《小巷深處》這篇文章，我不免想起了自己，星期天時(shí)還和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。有時(shí)候，媽媽或許真的'不怎么理解我們。但是，媽媽畢竟是我們的媽媽?zhuān)鎸?duì)她那浩瀚如海的付出，你又有什么資本去恨她？
我們真的好幸運(yùn)，幸運(yùn)自己的媽媽尚還健在，否則就真的是子欲養(yǎng)而親不待了。
古代文學(xué)家桓寬曾說(shuō)過(guò)：“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！比羰腔貓�(bào)我們的媽媽?zhuān)荒苤唤o予她物質(zhì)上的需要，更應(yīng)該給她精神上的快樂(lè)。
小巷深處的背影，是多少母親的無(wú)奈，我們應(yīng)該及時(shí)回報(bào)我們的母親，千萬(wàn)不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了，別再讓我們的母親擔(dān)心我們了。
感恩我們的母親，讓母親，因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?/p>
深處作文 篇36
一群候鳥(niǎo)滑過(guò)天際，咬破了夜的唇，留下了淡淡的血跡。朝陽(yáng)升起，紅霞弦掛。我懷著激動(dòng)的心情，等待著一次特別的旅行——拜佛。
進(jìn)入佛堂，周?chē)⒅U裊的青煙，濃重的煙熏味迫不及待地向我撲來(lái)�？匆�(jiàn)那些氣勢(shì)逼人的'佛像時(shí)，我想每個(gè)人的內(nèi)心都像我一樣不由自主地生出一種敬畏之情吧。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的燭蠟和貢品，向一尊尊佛像依次拜三拜，她的腿似乎并不方便，每次下跪時(shí)，總是顫顫微微地跪下左腿，然后慢慢地收起右腿，磕三個(gè)響頭，白花花的頭發(fā)上下舞動(dòng)，仿佛陽(yáng)光下的白色精靈。她看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，佛是會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人的……”
傍晚的陽(yáng)光暗淡了許多，紅霞像魚(yú)鱗般鋪蓋在天際，在下山的石階上，一個(gè)乞丐沿邊乞討，我看見(jiàn)那位婆婆緩緩地繞過(guò)乞丐，蒼老的臉上冷冰冰的，沒(méi)有同情，沒(méi)有憐憫，我望著她，愣住了，佛真的什么都看得到嗎？
旁邊的一位老婆婆看到了，嘆了口氣，拉著自己的小孫女給了他10塊錢(qián)，一些年輕人也紛紛都遞了自己的一份力。
突然，我明白了，真正擁有佛眼的其實(shí)是每個(gè)大眾��！
深處作文 篇37
每當(dāng)我看到同學(xué)家養(yǎng)的小寵物，就會(huì)想起我的烏龜和蠶寶寶。
前兩天因?yàn)榧依锿ｋ姡瑡寢尡阕屛胰ネ瑢W(xué)家吃飯寫(xiě)作業(yè)。剛翻開(kāi)書(shū)，陽(yáng)臺(tái)就傳來(lái)了雜亂的.響聲，我走去一看，原來(lái)同學(xué)家養(yǎng)了兩只烏龜，正想要爬出來(lái)呢！我突然想起來(lái)幼兒園時(shí)養(yǎng)的那只小烏龜，我養(yǎng)了它四年，但因?yàn)樯狭诵W(xué)，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學(xué)習(xí)，就把小烏龜放到小區(qū)里的池塘里了。我每天放學(xué)都去池塘邊給小烏龜喂食，但有一天我怎么也找不到它時(shí)，才知道它已經(jīng)死了。我真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把小烏龜留下，因?yàn)槌靥晾锏乃兊迷絹?lái)越臟，小烏龜就沒(méi)能活下去，當(dāng)時(shí)我非常傷心。
二年級(jí)，科學(xué)老師讓我們養(yǎng)5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買(mǎi)了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但后來(lái)100只蠶寶寶在一個(gè)窩里住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書(shū)法老師的女兒，留下10只自己養(yǎng)�？捎幸恍瞧谝�?yàn)樽鳂I(yè)太多沒(méi)能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當(dāng)我看到低年級(jí)的同學(xué)把蠶寶寶帶到學(xué)校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結(jié)局，心中滿(mǎn)是愧疚。
我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物了，因?yàn)槲遗伦约阂粋�(gè)不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對(duì)不起它們。
深處作文 篇38
前幾年，我在意大利騎三輪車(chē)的時(shí)候，腳被車(chē)輪卷了進(jìn)去，救護(hù)車(chē)都開(kāi)來(lái)了，從此我就對(duì)救護(hù)車(chē)有了一個(gè)很深的記憶。
一天，我正走在路上，有一輛救護(hù)車(chē)從我身后開(kāi)過(guò)，又忽然停在不遠(yuǎn)處的一家醫(yī)院前。從車(chē)上走下來(lái)了幾位醫(yī)生，似乎是朝我這個(gè)方向走的，好像手里還拿了什么東西？。一瞬間，我的腦子里閃過(guò)一幅畫(huà)面。這，這不就是當(dāng)年我在意大利腳被車(chē)輪卷進(jìn)去時(shí)搶救的場(chǎng)緊嗎？就像今天一樣，有幾位醫(yī)生從救護(hù)車(chē)?yán)镒呦聛?lái)，拿著冰袋朝我這邊跑過(guò)來(lái)？我馬上驚恐萬(wàn)分，以為我自己又受了什么重傷，有人撥打了120來(lái)救我。當(dāng)時(shí)，我嚎啕大哭，醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)拿出冰袋敷我的腳，本來(lái)出去玩是放松的，但是，這個(gè)意外讓我很痛苦。
第二天，我的腳還是腫了，媽媽和朋友去威尼斯玩了，把我一個(gè)人留在了米蘭的酒店，受傷的我很無(wú)奈。還好，這幾位醫(yī)生從我身邊急匆匆地跑過(guò)，我才松了一口氣，原來(lái)，他們不是來(lái)救我的`，而是過(guò)來(lái)拿什么東西。呼，嚇我一跳，幸好不是來(lái)救我的，不然又要讓爸爸媽媽花很多錢(qián)了。
偶爾，這件事還會(huì)從腦中蹦出來(lái)找我，讓我感到驚恐，但漸漸的，我也不怎么怕了，畢竟時(shí)間可以修復(fù)一切。
深處作文 篇39
在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級(jí)，我們班的一位女孩子就轉(zhuǎn)學(xué)了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩玫缴蠋际且黄鸬�，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，除了上課時(shí)間�，F(xiàn)在她走了，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的學(xué)號(hào)。
從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出沈一朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。
我說(shuō)過(guò)他代替了沈一朵的地位和學(xué)號(hào)。每當(dāng)我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì)把他想象成沈一朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆；每當(dāng)我上課時(shí)聽(tīng)到陳子豪的聲音，我就會(huì)多看他幾眼，；每當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì)停在那里，一直盯著前面的.某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，沈一朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。
她轉(zhuǎn)學(xué)了，似乎班級(jí)里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當(dāng)然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨(dú)只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。
真希望沈一朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當(dāng)中。
深處作文 篇40
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風(fēng)呼呼叫著、吹著，吹得我們的臉通紅通紅，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。
早晨，我上街賣(mài)東西。嘩——嘩——嘩，我向這聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步掃著這條馬路。
我特意路過(guò)他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正在專(zhuān)注地掃著雪，是那樣的.精心，那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆里。
突然，我注意到不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那干枯得像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)扣出來(lái)，直到通了，他的臉上才露出了舒心的笑容，然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了，又接著向前方掃去。高大的身影很快地消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，美麗。這晶瑩的一切，把我的童年裹在一片潔凈里……
深處作文 篇41
我腦袋里的那些記憶的地方是一個(gè)家，那是個(gè)不大的地方，里面藏著我們很多的'記憶，回想我們十二年中的酸甜苦辣，猶如天上一顆顆亮晶晶的星星。
我腦袋里最深刻的事五歲的時(shí)候，那時(shí)候天氣熱得很，媽媽帶我們兩個(gè)上街買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。到了家，媽媽把西瓜放在了桌子上，我們焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才能吃西瓜呀？”“你們兩只小饞貓，小妹妹在睡覺(jué)，等她睡醒了，就一塊吃�！眿寢屝χ卮�，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，我們頂著西瓜，又跟媽媽吵了一回，可媽媽偏偏不同意。于是，我們轉(zhuǎn)開(kāi)了腦子。一會(huì)兒，我們商量了一個(gè)小花招。那時(shí)候，我們?nèi)税覀兦那牡嘏郎狭艘巫�，用小手把西瓜慢慢地向桌子移�?dòng)，并大聲喊道：“媽媽?zhuān)鞴弦獫L下來(lái)了！”話音剛落，媽媽還沒(méi)得及走出廚房，西瓜就“啪”地一聲掉在地上摔破了。媽媽撿起西瓜，一邊抱怨，一邊叫我們趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊得意：媽媽這下可上當(dāng)了。我還偷偷地朝媽媽看了一眼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么破綻，于是開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
“笑什么？”媽媽好奇地問(wèn)道�！拔鞴险嫦�、真甜、真好吃！”我調(diào)皮地回答道。接著就和毛雨璐對(duì)視了一眼，其實(shí)，只有我們兩個(gè)才知道，這個(gè)事情的秘密。
家中，有很多我們快樂(lè)的回憶。
深處作文 篇42
心靈深處是什么樣子？可能你的心靈深處回放著令人感動(dòng)的一剎那；可能你的心靈深處哪個(gè)角落里藏著濕淋淋的一把傘；可能你的心靈深處是從不認(rèn)識(shí)的一個(gè)人送來(lái)的溫暖。
今年的河南是不平凡的，一場(chǎng)雨可能就是一次水災(zāi)，或是一個(gè)鮮活生命的終點(diǎn)。讓我感動(dòng)的是，在災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄人物。
在一個(gè)早晨，我和平常一樣起床，當(dāng)我看向窗外的那一刻，我嚇得大喊了一聲：“我的天吶！”深吸一口氣平息了驚嚇，心中想：我家樓下什么時(shí)候成了黃河口？渾濁的河水，順著街道流淌。領(lǐng)居們齊聚在樓下，議論紛紛。家里停了水，又停了電，電梯也無(wú)法正常使用，我順著樓梯往下跑。
到了樓下，第一眼看到的'是一輛補(bǔ)水車(chē)正在給大家送水。中午，我喝著他們送來(lái)的水，從心靈深處發(fā)出一聲真心的感謝。這一群人，我們并不認(rèn)識(shí)，他們卻一趟又一趟的給我們送水、食物，幫我們排積水，雨水打濕了他們的衣服，勞累掛滿(mǎn)了他們的兩眼，可他們依然在堅(jiān)持著，為我們送來(lái)幫助。
我們不認(rèn)識(shí)，可又那么面熟，這份大愛(ài)，這份無(wú)私，會(huì)深深的在我心靈深處停下，讓我永遠(yuǎn)銘記。
深處作文 篇43
5月1日那天，我們坐著車(chē)子到香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)在飛機(jī)到菲律賓，我高興的不知道怎么形容。
那是我第一次出國(guó)，感覺(jué)還是有一絲的害怕，是語(yǔ)言不通、那里太熱了、還是……在這幾種原因里，沒(méi)有一種是，讓我覺(jué)得出國(guó)旅游也是一個(gè)謎。
我整整在飛機(jī)上呆了三個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)看窗戶(hù)的云層越來(lái)越薄，就知道將要來(lái)到一座熱鬧的城——克拉克，我的心一直在偷偷的笑著。
我們住近了克拉克渡假城，那里游人如織，全部都是一棟又一棟的別墅，心里就知道住在這里一定很舒服。到了晚上，我們?cè)诙燃俪抢锏木茦浅酝盹垼_(tái)上排著一道又一道的海鮮和菜，我看的津津有味，都忘記了吃飯。
第二天中午，我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫SM的大型超市那里賣(mài)著各種各樣的東西，吃的、玩的、穿的都有，我們?cè)谀抢镒吡藘蓚�(gè)多鐘頭累的.我們腰酸背痛。
第三天，我們?nèi)チ怂蠘?lè)園玩，那里有很多水上游戲，如：水上高速滑滑梯、沖浪、玩具吐水漂流……其中最好玩的是水上高速滑滑梯，它從大概兩層樓高的的地方滑下來(lái)，到中間還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真叫人害怕。這就是所謂的水上樂(lè)園。
這就是在我記憶中最深刻的一個(gè)地方------克拉克度假城。
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