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有關(guān)經(jīng)驗作文500字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的經(jīng)驗作文500字3篇，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗作文500字 篇1
我學(xué)習(xí)寫作文已有三年多了，也悟出了一些寫作方面的技巧。現(xiàn)在就向大家說說我是怎么觀察和怎么寫想象作文的。
哎！要說怎么觀察，那可就得細(xì)致細(xì)心了。記得我寫《拔河比賽》時，便細(xì)心地觀察了同學(xué)們，老師，運動員的神態(tài)，動作，還用了一些比喻句。用了一些比喻句。沒想到，老師看了我的作文，夸我觀察細(xì)心，我樂得合不攏嘴。還有一次老師讓我們寫《我的校園》，我把校園從頭觀察到尾，可還是覺得校園里的爬山虎最有特色，便去細(xì)細(xì)地觀察了。我有時摘下一片葉子看看它的特點，有時也解剖一下它的.種子。從微風(fēng)吹來時的百葉飄飛，到無風(fēng)時變成一塊綠油油的地毯。寫爬山虎這段也占了這篇作文很大一部分。后來這篇作文得了“優(yōu)”，老師還給了我表揚(yáng)。
想象雖然是虛構(gòu)的，可我卻寫出了它的故事情節(jié)。記得有一次，老師讓我們寫“假如我是 ”，這可讓我發(fā)了愁，雖然我定好了題目“假如我是克隆科學(xué)家”，可我仍然無從下手。那天的夢竟讓我打開了思路。夢中，我真的做了一天有趣的科學(xué)家生活，正當(dāng)我還想再干一會兒，才突然發(fā)現(xiàn)自己正在被窩里。第二天，我筆尖流水，一篇600字的作文交給了老師。老師讀后，不僅在全班夸了我的作文，還要讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。五一班的老師也把這篇作文讀給他們班的同學(xué)聽。我如法炮制 《我的一天老師生涯》也在小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)上評為五星優(yōu)秀作文。
希望，我的寫作經(jīng)驗對同學(xué)們有好處，也希望同學(xué)們的作文越寫越好。
經(jīng)驗作文500字 篇2
昨天買了一個杯子，沒想到今天就已經(jīng)回來了。我興奮地和老哥去取快遞，韻達(dá)快遞的老板和我是親戚，他老早就準(zhǔn)備好了，他就知道我立馬會來拿。我在上面龍飛鳳舞地寫下我的大名，取了快遞就和老哥往家趕。
取出快遞，最外層的盒子鼓囊囊的。里面放了什么��？我的杯子可沒這么大。我有些疑惑，打開包裝盒，才發(fā)現(xiàn)原來是一層泡沫塑料，泡沫塑料中央放著一個長方形的盒子，無疑，里面就是我的.杯子了。我興沖沖地拆開盒子，杯子是沒問題，黑色的杯蓋，還有瓶身的笑臉和英文字母，和圖上一模一樣。
不過，被套呢？我翻來翻去就是找不到圖上黑色的杯套。過了好久，才從盒子的底部揪出一個白色的布袋，這不會是杯套吧？和圖上的完全不同。圖上的被套剛好可以包住瓶身，將黑色的蓋子露出來，這也是我買的原因之一�？墒�，我將信將疑，這個布袋上面雖然有字母，可是質(zhì)量太差了！印刷字母像被糊了一層，模糊不清，而且周遭還有許多小黑點，想必是不小心印上去的。天哪！怎么可以這樣？我像媽媽抱怨道，媽媽把杯套展開，將杯子扔了進(jìn)去，”你看。剛剛好！況且你也不能因為一個杯套就退貨吧？“”那我給差評！“我不服氣道�！蹦阆胱屗麄儼盐业碾娫捊o打爆��？“媽媽一副早有預(yù)料的樣子。
沒辦法，我只好認(rèn)命。誰讓我買的是杯子，而不是那個土土的杯套呢？誰讓杯套只是贈品呢？以后再也不相信什么買一送幾了！
經(jīng)驗作文500字 篇3
經(jīng)驗1：與他人平等相處
同事的兒子申請國外的大學(xué)讀博士。有兩個大學(xué)都有意向給他offer，并且能拿到獎學(xué)金。他在網(wǎng)上視頻面試，面試官最后問了一個問題：你能確定來我們學(xué)校嗎？
他猶豫了，該怎么回答呢？說實話，不能確定。因為另一家大學(xué)給的條件也很不錯，還要再比較一下。他不想撒謊，可如果照實回答，又擔(dān)心面試官就此把他pass掉，失去一次機(jī)會。
我不知道他當(dāng)時是怎么回答的'，但是后來我們大家熱烈討論，各種各樣的回答中，有一個我認(rèn)為特別棒：“你應(yīng)該反問考官，您能確定給我錄取通知書嗎。”
這個問題反映了面試者一種平和的心態(tài)：面試者和面試官是平等的，承諾應(yīng)該是雙向的。
經(jīng)驗2：提高能力比提高薪金更重要
有一檔求職類節(jié)目，在企業(yè)和求職者均表示基本接受對方的條件，達(dá)成協(xié)議之前，還有一個重要環(huán)節(jié)，叫做：還錢不傷感情。就是雙方可以就企業(yè)給出的薪資待遇討價還價。討價不要扭捏，還價也不要有顧慮。說是不傷感情，可往往在給與不給之間還是傷了感情。
20xx年5月30日的那一期，有一個聰明的女孩卻機(jī)智、得體地做到了“還錢不傷感情”。她沒有問老板能不能漲錢，她問的是：“我前面做了什么樣的功課或者努力，你會為我加薪？”
這個問題高明在它不是直接沖著錢去的，它的潛臺詞是薪水應(yīng)該和努力相稱。假如老板提出的要求我做到了，你當(dāng)然要給我加薪，如果沒做到，我當(dāng)然也收獲到了一些求得高薪的應(yīng)聘經(jīng)驗，穩(wěn)贏！
這個求職者最后又問了一個問題：您認(rèn)為我入職以后在哪些方面應(yīng)該加強(qiáng)或改進(jìn)？這個女孩一直聚焦自身能力的提高，贏得廣大老板的一致好評。
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