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課間十分鐘作文500字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“叮叮叮”下課了，這鈴聲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對(duì)于愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：課間十分鐘（三年級(jí)作文/500字）
“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對(duì)于愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好機(jī)會(huì)；對(duì)于愛玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是游樂園開園的鈴聲；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這是拖堂的好時(shí)機(jī)。讓我當(dāng)一次課間的導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。
首先，我們來(lái)看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個(gè)女生？算了不管了。他們先通過(guò)猜拳決定出誰(shuí)來(lái)“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個(gè)角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現(xiàn)一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒有抓到一個(gè)人，所以“逮”完敗。
下來(lái)，我們?nèi)⒂^女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)我們的一號(hào)選手不負(fù)眾望，以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績(jī)，贏得了比賽。
下來(lái)，把目光轉(zhuǎn)到教室里，我們愛學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見她左手拿著書，右手還翻著一本工具書，嘴里念念有詞。
操場(chǎng)上正進(jìn)行著籃球大戰(zhàn)，許多人都加入進(jìn)來(lái)，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊(duì)，他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球，可惜學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)的紅隊(duì)也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。
“咚咚咚”不好啦，上課了。無(wú)論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。
第二篇：課間十分鐘（四年級(jí)作文/500字）
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像被關(guān)在籠子里的小鳥獲得了自由。
教室里，只見湯箐和顧子軒在做仰臥起坐，顧子軒壓著湯箐的腳，湯箐在毯子上，同學(xué)們一聲令下，湯箐便開始做了起來(lái)。一開始，湯箐做得非常快，可后來(lái)，她的速度逐漸慢了下來(lái)，時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地走動(dòng)著，到了最后一秒，湯箐正好做滿了43個(gè)，她高興得抱著顧子軒“嘣嘣”直跳，大地似乎都在震動(dòng)。
走廊里，陳文豪拿著一根繩在那跳著，一開始，他可能還沒找到感覺，跳幾個(gè)就停一下。后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，跳得越來(lái)越快，繩在“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，他的呼吸“哼哼”地越來(lái)越急促。一分鐘結(jié)束了，雖然只有93個(gè)，但還是有很大的進(jìn)步。
還有幾個(gè)同學(xué)在比賽拍皮球，只聽裁判一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們一邊數(shù)，他們一邊拍，皮球像一只聽話的小兔子一樣“撲通撲通”彈跳著。比賽隊(duì)員們互不相讓，沈玉禮的周圍圍了好多人，我也前去湊了熱鬧，不看不知道，一看嚇一跳，他的花樣皮球真令人贊不絕口。他一會(huì)兒雙手拍球，一會(huì)兒胯下拍球，一會(huì)兒用頭頂球繆洪烽的球技在班里也是名列前茅，他竟然可以一下子拍兩球，而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，真是令人羨慕不已。
“叮鈴鈴”上課了，課間的時(shí)光雖然那么短暫，但它永遠(yuǎn)會(huì)藏在我的心間，因?yàn)槟鞘俏覠o(wú)限美好的記憶。
第三篇：課間十分鐘（五年級(jí)作文/500字）
課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)間。
這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫書
我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)腌姇r(shí)間逃跑。“三，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開腿就去追那幾只瘦老鼠。
我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來(lái)呀，來(lái)呀，我在這�！蔽倚睦锵耄核墒怯忻摹芭艿每臁�，我要改變策略。
我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近�！鞍。 毙畲蠛耙宦�，慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了，他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng)，貓著腰，悄悄躲到后門口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住�！肮�，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說(shuō)：“居然被捉住了，還是來(lái)下一局�！�
“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂的十分鐘永遠(yuǎn)留住�。�
第四篇：課間十分鐘（六年級(jí)作文/500字）
下課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，在操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。
瞧！那兩個(gè)男生正在玩扳手腕呢，只見游戲的雙方都皺起眉頭，用各自的右手緊緊的握住對(duì)方的手，用力的想把對(duì)方的手扳下去，過(guò)了一會(huì)兒，我們便可以清晰地看到兩位同學(xué)手上暴起的青筋和頭上流出的小汗滴�！霸趺催�不分出勝負(fù)呀？”有一位圍觀的同學(xué)有些不耐煩了。扳手腕的同學(xué)好像聽到了他的話，只見一位同學(xué)立馬加大了自己的力量把對(duì)手壓倒在自己的手肘下，兩人頓時(shí)分出了勝負(fù)。這個(gè)游戲可真精彩呀！
校園里也有不少同學(xué)在做游戲呢，看那里有幾位女同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，機(jī)智的“雞媽媽”正在竭盡全力的保護(hù)好自己的“雞寶寶們”，正在這時(shí)，狡猾的“老鷹”向“雞媽媽”撲了過(guò)去，幸好“雞媽媽”及時(shí)阻攔了他，要不然呀，后果不堪設(shè)想。但是，時(shí)間久了之后，“雞媽媽”有些體力不支，這個(gè)時(shí)候“老鷹”抓住了機(jī)會(huì)，立刻吃掉了一只“雞寶寶”。唉，我真是替“雞媽媽”感到難過(guò)呀！
在操場(chǎng)西北角的女同學(xué)們正在跳皮筋，只見她們?cè)谄そ畹膬?nèi)外來(lái)回跳躍，動(dòng)作非常敏捷靈活，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，看來(lái)她們一定是經(jīng)常玩跳皮筋呢。
游戲的時(shí)間總是那么短暫，十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都戀戀不舍的離開了校園，走進(jìn)教室，校園又重新變得安靜下來(lái)。
第五篇：課間十分鐘（初二作文/500字）
一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，一條大路，一群快樂的我們，踏進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，去學(xué)習(xí)那似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。
隨便問一名學(xué)生，在學(xué)校什么時(shí)光最快樂。他一定不加思索地說(shuō)“課間十分鐘！”
是啊，每一天都有著一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學(xué)，還有那一樣的知識(shí)。唯一不一樣的，就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。
“下課！”
只聽老師一聲大喊，原本寧?kù)o的我們，都仿佛炸開了鍋，頓時(shí)班級(jí)一片混亂。
班里里好像分了勢(shì)力似的，一到下課。xx就去xx哪里，去了那似乎永遠(yuǎn)也聊不完的故事。xxx和xxx一起去上了廁所（我到現(xiàn)在還不明白為什么上廁所也要兩個(gè)人上……）
那邊的一幫人在討論著明星八卦；
那邊的一幫人在討論著國(guó)事家常；
那邊的一幫人在討論著最新動(dòng)態(tài)；
那邊的一幫人在討論著最新知識(shí)；
那邊的一幫人……
課間十分鐘我們過(guò)得很快樂，也很開心。但……
“老師回來(lái)了！”不知哪位好人大喊一聲。頓時(shí)，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只聽一陣桌椅挪動(dòng)的聲音。“咔吱……吱啦……”在老師進(jìn)來(lái)的一剎那，同學(xué)們終于坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意見，尚未談完？還是國(guó)事家常，各有各的見解，尚未說(shuō)完？還是最新知識(shí)，尚未復(fù)習(xí)完畢？這些你我都不知道，因?yàn)橐呀?jīng)上課了……
課間雖然短暫，卻給我們帶來(lái)快樂。留在我們的記憶里，讓我們回味無(wú)窮。
初二：付子豪
最后：關(guān)于《課間十分鐘作文500字》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
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