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[合集]假如我是作文500字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的假如我是作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如我是作文500字 篇1
“怎么考得這么差呀,你上課的時候到底有沒有認(rèn)真聽課?”每次考試之后,如果考得差,這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起,弄得我的頭聽得都快爆炸啦!
我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè),爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時,他們根本沒注意,直到聽見“砰”的一聲響,爸媽才回過頭來,說:“你才進書房多久,又出來了,平常玩的時候怎么不是這樣,快,快進去做作業(yè)!边@時,我心想:假如我像他們一樣也是家長,那該多好!
有句話說,興趣是最好的`老師。假如我是家長,我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情,而是讓他在做完作業(yè)之后,按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長,我不會讓自己的孩子整天學(xué)習(xí),泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間,不管是看電視、玩電腦,還是折紙飛機,都可以,前提是必須把作業(yè)做完,必須是不損害身心健康的游樂項目。
假如我是家長,孩子的成績公布以后,不會為成績好而樂,也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析,哪里還能有進步,哪里還有不足。如果他還是不懂,我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費心”的字樣,請老師也來幫助他成長。
“又在那發(fā)什么呆啊,你想幾點睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進書房,心想:要是那一切都是真的,那該多好!
假如我是作文500字 篇2
在每個人心中都有一位崇拜,向往的女神,而她們永遠(yuǎn)的存活在世間,無時無刻地在你身邊,你卻不能看見她,可她永遠(yuǎn)的為你關(guān)懷。奉獻她的一生。
假如我是夢幻女神,我會為了拯救世界,拯救森林的萬物生靈,而奉獻出自己所擁有的一切,甚至是自己的生命。生命固然可貴,可生命也要活的有尊嚴(yán),死的有價值。這樣才使生命活的更加有意義。
假娛樂是夢幻女神,想知道怎樣才是一個真正的女神呢,真正的女神應(yīng)是那樣神秘,又是那樣親切。世界如果少一點心地邪惡的人,多一些善良的.人,哪怕只存在于一會兒。也會變成一個多姿多彩的世界。
假如我是夢幻女神,哪怕世界有再多的不平,那我會以自己最大的勢力來拯救它,來拯救這個剛要滅亡的森林王國。
即使你有太多的誤解和辛酸,對于你心目中的女神來說:也是十分的懊惱,人應(yīng)該團結(jié),因為團結(jié)生活更美好,讓所有的人團結(jié)起來,共同建造美麗的明天。
每個女神都有義務(wù)去做好每一件事情,而她們有自己所承受人生中的委屈和辛酸,可她們?nèi)圆磺粨系孛鎸ι睢?/p>
假如我是夢幻女神,我會使人生變得堅強,變得富有情趣。使人生的旅程變得美好。也使世間的萬物變得勃勃生機。而我這個所謂的夢幻女神,也會伴隨你的成長,這樣沿續(xù)下去,直到生命耗盡。做這樣一個女神,你認(rèn)為快樂嗎?
假如我是作文500字 篇3
如果我有下輩子的話,我不會選擇一些有生命的物體,而會選擇那沒有生命的書。
至于是什么書,我希望我是各種教科書,為同學(xué)們傳授知識,可能有些同學(xué)會把書的某一頁撕下來,可能因為學(xué)習(xí)要用,所以我會忍受撕心裂肺的痛,我會無私地奉獻著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí),人類把我造下來就是為了幫助學(xué)習(xí),一但把這本書學(xué)完了,我的生命也就結(jié)束了,當(dāng)然有些同學(xué)會拿我出氣,比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué),他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂,那時我會痛哭,難道我做的'還不夠多嗎?我?guī)椭銓W(xué)習(xí),幫助你成長,你還要將我撕碎成渣,帶著這些怨恨我死去了,而我又變成另一本書,是一本名著,就有那一天,我被放進圖書館進行售賣,那時有一位同學(xué)把我賣下了,就這樣我的生命就歸他了,同時我也希望他好好珍惜,每當(dāng)他每一天讀我的時候,我看到的是他的笑容,而當(dāng)他看完交給另一個人時,那個人一張苦瓜臉地將我翻開,并不想讀,因為老師必須叫他讀,所以他之好讀,我并不想看到他們的苦瓜臉,而是想看到他們做積累收集的快樂,所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子,我還是一本書,但不是奢華的名著,而是一本子典,我也會幫助同學(xué)們,當(dāng)同學(xué)們有不會認(rèn)的字時,都會帶著笑容翻開我,這才是我做書最大的快樂!
請不要讓書哭泣!
假如我是作文500字 篇4
對于一個愛花錢的小女孩來說,錢可是很重要的。也許是因為天天想著錢吧,我竟然變成了一枚硬幣。
眼一睜,我居然躺在一個特別黑的地方,渾身硬邦邦的,動彈不得。再一看,天吶,我旁邊怎么都是硬幣,難道我在儲錢罐里?這太不可思議了!我也成了硬幣?我努力的.回想,可越想越復(fù)雜…………就在這時,我忽然感覺到一陣晃動,像是地震一樣。隨后,我的眼前突然出現(xiàn)了一道刺眼的光,我見到一個小女孩,她把我緊緊地握在手里,跑到一個人面前,說:“這個給你!”我一看,呀,這個人怎么穿的這么破破爛爛?轉(zhuǎn)眼間,我被一雙黑乎乎的手給攥著。原來,他是一名乞討者。我不禁對小女孩產(chǎn)生了好感,因為我知道,她也很窮。乞討者奔跑起來,到了一個包子店,他用我交換了一個饅頭。如果沒有這個饅頭,他可能要餓肚子,我頓時有一種自豪感!
“咣當(dāng)!”一聲,我掉到了地上。可能是老天要捉弄我,我被人踢的踢,踩的踩,最后,竟然滾到了一個男孩的鞋子里。等我再次見到光的時候,還伴著那個男孩清脆的笑聲。后來他又用我買了東西,我看著他的笑臉,自己也笑了起來,心想再不把我從鞋子里拿出來,我就要被臭暈了。
又一次睜眼,我發(fā)現(xiàn)我又變回了自己;叵胫鴦倓傋龅倪@個夢,原來,錢要花在有用的地方,要體現(xiàn)出它真正的價值。我一定要戒掉浪費錢的毛病,因為每一筆錢都來之不易。
假如我是作文500字 篇5
假如我是一輪明月,我便在詩人的酒里,詩里,夢里。
“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”明月似一張無形的網(wǎng),撒在窗臺上,李白想起了他的故鄉(xiāng)。有明月與他為伴,黑夜里,他不再孤獨,因為有人傾聽他的訴說。
“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”荷鋤的陶淵明,種豆南山,不為五斗米折腰,親自下地耕作,既鍛煉身體,又能欣賞自然風(fēng)光,還有明月相伴,何樂而不為呢?即使種的豆子還沒有草長得茂盛,但只要開心,那又有什么關(guān)系呢?
“舉杯邀明月,對影成三人!迸c月為伍,與月為伴,與月共享美酒。在月光下飲酒,有月光影子的陪伴,李白也不感到孤獨。舉杯邀明月,出口成詩篇,是明月賦予了他想象,向往著美好未來。
“明月幾時有?把酒問青天!”蘇軾端起酒杯,與明月干杯,幸好有酒有明月,讓他得以一醉解千愁,與明月傾訴心事,讓明月安撫他受傷的心靈!昂我篃o月,何處無竹柏?”閑來無事,便去尋好友,他在庭中漫步,月光灑在地面,倒映出珠柏的影子,如同水中的`藻荇,在水中飄蕩,又如一幅精致的山水畫,描繪出祖國的大好河山,這是明月的佳作,用自己的光,去照亮萬物的美。
假如我是一輪明月,我會在黑夜里,照亮詩人前行的路,送他們?nèi)ダ硐氲牡胤,去天涯訴衷情,去大漠建奇功,去西樓的檐廊下,幽會夢中的情人……
我是一輪明月,與詩人共舞,在詩人的夢中,酒中,詩中,在歷史的長河,里來回穿梭。
假如我是作文500字 篇6
我在幻想著,假如我是朔州市市長……
假如我是朔州市市長,我會把那些沒有生產(chǎn)許可證的煤礦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉,讓那些違規(guī)生產(chǎn)的煤礦老板該坐牢的坐牢。反正,我會讓那些煤礦工人安全有保障。
假如我是朔州市市長,我會啟用資金,蓋上好幾座下崗工人的'工廠和公司,讓那些下崗工人生活有保障。不會因此去偷去搶。
假如我是朔州市市長,我會下令讓那些允許未成年進入網(wǎng)吧全部關(guān)閉。讓那些迷上網(wǎng)吧孩子不再有地方可以去玩游戲。同時,我也會去某些網(wǎng)吧明察暗訪,如果哪個敢容納未成年,我就讓哪個網(wǎng)吧關(guān)閉。
假如我是朔州市市長。我會開產(chǎn)一些鋼鐵加工的企業(yè),使我市的經(jīng)濟突飛猛進。
假如我是朔州市市長,我會讓菜市場不再用那些會污染的塑料袋,而是用一些不會污染的布袋。使環(huán)境不再遭到污染。
假如我是朔州市市長,我會開辦“菜籃子”工程,在居民小區(qū)開辦一些賣菜賣肉的攤位,使人們都吃上放心肉和放心菜。
假如我是朔州市市長,我會辦一個希望工程,讓有錢的市民捐獻款,使那些因貧困不能上學(xué)的孩子們有錢上學(xué)。
假如我是朔州市市長,我會把九年制義務(wù)教育改成十二年制義務(wù)教育,也就是上高中也是義務(wù)教育,只需要考大學(xué),這樣可以提高市民的文化。
我幻想著,假如我是朔州市市長……
假如我是作文500字 篇7
家長是孩子成長過程中最親密的朋友,也是孩子最直接的老師。從家長那里,孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識,而且,家長的一言一行,對孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此,家長應(yīng)該在各個方面為孩子樹立榜樣。
孩子的成長離不開家長的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長,在孩子需要幫助時,我不會以自己工作忙為借口而忽略對孩子的`關(guān)心。我也不會給我的孩子報很多課外班,因為如果孩子沒有這方面的喜好或特長,而硬要他學(xué)的話,那么不僅不會取得進步,還很浪費時間,影響其他科目的學(xué)習(xí)。
孩子不僅需要家長的關(guān)懷,有時更需要家長的鼓勵。假如我是家長,我不會約束孩子的自由。當(dāng)孩子進行爬樹這類的活動時,我不會訓(xùn)斥他,而是鼓勵他,我會和他一起爬,一起在叢林中探險。
為了擴大孩子的知識面,即使我很忙,我也會在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言,而不是只顧自己的工作,把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績不是很理想,我不會訓(xùn)斥他,而是和他一起分析這次考試有哪些不足,在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進。
孩子是祖國的未來,把孩子培養(yǎng)成祖國建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會的共同責(zé)任。作為家長,我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。
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