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舞臺(tái)的作文500字實(shí)用【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的舞臺(tái)的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
舞臺(tái)的作文500字 篇1
小時(shí)候我就一直對(duì)相聲情有獨(dú)鐘，那一句幽默的話，語(yǔ)音我傾聽(tīng)在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)它。
哦，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這句話的確沒(méi)錯(cuò)，每天我看著一個(gè)個(gè)節(jié)目中幽默的話語(yǔ)，雖然模仿著，可是還是感覺(jué)差了許多，語(yǔ)速不是過(guò)快就是過(guò)慢，語(yǔ)調(diào)也十分的'沒(méi)有感情可是為了這個(gè)夢(mèng)想，我還是不由得努力下去。
一天接一天，時(shí)間也是如流水一般，新年也來(lái)了，我們一家子歡聚一堂，這時(shí)，爺爺說(shuō):“咱們坐在這里也沒(méi)有什么意思，不如就辦一個(gè)家庭晚會(huì)吧！”這個(gè)提議贏得了大家的贊同，我不由得忐忑不安起來(lái)，我那三腳貓功夫能否說(shuō)好一個(gè)相聲呢？博得大家的掌聲呢？
終于，該我上場(chǎng)了，于是我和同伴表弟一起走上前，我緊張的感覺(jué)自己的心已經(jīng)要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作響，我下意識(shí)的咽了咽口水，面對(duì)臺(tái)下的觀眾們，我僵硬的鞠了一個(gè)躬，然后努力的溫習(xí)了臺(tái)詞，我張開(kāi)了嘴，可是一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來(lái)。但望著爺爺奶奶那期許的目光，還有爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我強(qiáng)行鎮(zhèn)定自己，然后深呼一口氣，下意識(shí)的說(shuō)了一句臺(tái)詞，慢慢的，一句又一句的臺(tái)詞說(shuō)了出來(lái)，我感覺(jué)身體越來(lái)越輕松了，一句一句話脫口而出，是那么的流暢，我的狀態(tài)也越來(lái)越好，很快一個(gè)相聲就結(jié)束了，看著大家全部十分開(kāi)心，我也笑了，那是一種努力后成功發(fā)自內(nèi)心的喜悅之感，在這樣開(kāi)心的一刻，爸爸為我們拍了一張照片。
距離那次表演已經(jīng)過(guò)去了好幾年，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沒(méi)有多余的時(shí)間，但每當(dāng)看見(jiàn)那照片里那個(gè)笑容，使我的心中會(huì)逐漸變得甜蜜。
舞臺(tái)的作文500字 篇2
飽經(jīng)風(fēng)霜的老房子里，一群大人圍坐著。這里，就是我的舞臺(tái)。無(wú)需電視中奢華的裝飾，無(wú)需臺(tái)下滿場(chǎng)的觀眾，只需親人用心傾聽(tīng)和那充滿鼓勵(lì)的會(huì)心一笑。
那是八年前，外婆家的老房子里，為數(shù)不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場(chǎng)演唱會(huì)。平淡無(wú)奇的日子每天都在流逝，聽(tīng)膩了童謠的`我正想著法兒聽(tīng)新歌。每每見(jiàn)到表姐，都要纏著她教我唱歌，就這么死皮賴臉地纏了好幾次。終于有一天，表姐帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的歌曲。在連續(xù)聽(tīng)了幾十遍之后，歌曲的調(diào)子和詞我已經(jīng)記得十有八九了，因此，我作出了一個(gè)驚人的決定：要去唱給外公外婆聽(tīng)！
在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽頂著“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，連忙丟下了手中的事情出來(lái)接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見(jiàn)到外公，立馬松開(kāi)了媽媽的手，奔向他去。在聽(tīng)媽媽講述了來(lái)龍去脈之后，外公外婆興致勃勃地要聽(tīng)。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個(gè)接一個(gè)地將我圍在了中間，就連表姐也來(lái)了。表姐幫我放起音樂(lè)，然后也坐在了一邊。我站在中間揚(yáng)起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來(lái)。有時(shí)聲調(diào)不準(zhǔn)還會(huì)顯得很滑稽。但大人們都沒(méi)笑，好像很享受。我越唱越響，心里還有絲絲的自豪。
一曲結(jié)束，聽(tīng)眾們紛紛為我鼓掌，還夸獎(jiǎng)我唱得好聽(tīng)。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。
這就是我的舞臺(tái)，一群大人搭建起的舞臺(tái)，不論歌怎樣，他們的口中卻只有贊揚(yáng)。
八年過(guò)去了，這一幕依然在我心中，鼓勵(lì)著我。
舞臺(tái)的作文500字 篇3
我渴望著站上更高的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。
我還沒(méi)出生時(shí)，便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時(shí)做會(huì)計(jì)，一直和數(shù)字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對(duì)數(shù)字，我在肚子里也沒(méi)少聽(tīng)到，所以一開(kāi)始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。
我剛會(huì)說(shuō)話，就開(kāi)始說(shuō)數(shù)字：“一、二、三……”沒(méi)完沒(méi)了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰(shuí)要在中途離開(kāi)我的.“講坐”，都會(huì)引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上，媽媽沒(méi)防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現(xiàn)在，我的“小屁屁”還青呢。
三、四歲時(shí)，媽媽去上班，我也跟著去。媽媽在算賬時(shí)，我就在旁邊看。即使有些看不懂，當(dāng)我也興味盎然。
我上了幼兒園后，更加喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)一直很好，從那時(shí)候起，我的舞臺(tái)就開(kāi)始擴(kuò)大了，我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間，我就拿著我的《數(shù)學(xué)史通論》書看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。
到了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。一遇到假期，我作業(yè)做好后，就會(huì)拿出姐姐送給我的奧數(shù)習(xí)題出來(lái)寫，寫好后，就拿給姐姐檢查。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，我拿過(guò)無(wú)數(shù)次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞臺(tái)在向我招手……
我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)踏上更大的舞臺(tái)，在之上施展自己的才華。
舞臺(tái)的作文500字 篇4
人生處處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫。
在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始非常喜歡繪畫。家里買來(lái)不少我用來(lái)畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說(shuō)不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒(méi)干凈過(guò)。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個(gè)人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺(jué)得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級(jí)我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專門的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的.小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。
一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個(gè)物體。速寫可是一種新方法，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我滿分，還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。
人生處處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
舞臺(tái)的作文500字 篇5
“你看，這是我媽剛給我買的新手機(jī)，怎么樣�！薄巴郏p面都可以打開(kāi)，這差不多等于一個(gè)小平板呀！你媽對(duì)你真好！”……看了看身邊至少矮了我兩個(gè)頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢？不行，我也要一個(gè)。
回到家，早早地寫好了作業(yè)，等媽媽回來(lái)。過(guò)了會(huì)兒，我就聽(tīng)到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來(lái)了，我趕緊打開(kāi)門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈�！蔽叶酥鑱�(lái)到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。
“今天怎么突然對(duì)我這么好？說(shuō)，是不是干什么壞事啦！”“沒(méi)有，沒(méi)有�！蔽一琶[手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛�！�
“嗯，不錯(cuò)�！眿寢尯戎瑁樕细〕鲆唤z笑容，“其實(shí)，是有一件事的�！�
“嗯？什么事！”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級(jí)了，您看，是不是缺點(diǎn)兒什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”媽媽看著我，想著，“哦對(duì)，你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班！”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說(shuō)道，生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“我還缺一個(gè)手機(jī)呀，你看，連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了，就我沒(méi)有手機(jī)了�！薄澳悴恍枰莻�(gè)，大學(xué)的時(shí)候我自然買給你，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你前幾天不是做過(guò)閱讀嗎？‘人生舞臺(tái)’不是嗎？你有足夠的文學(xué)知識(shí)，如果把學(xué)習(xí)的人比作天使，那么，使用手機(jī)的人則是墮落的天使，所以，你不需要！”媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)道。
我到房間，思索著：那么，我的舞臺(tái)是什么？突然，我想到了媽媽說(shuō)的“文學(xué)知識(shí)”，恍然大悟。
文學(xué)，即為我的舞臺(tái)，我的知識(shí)，即是我的光彩。
這，也是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)的作文500字 篇6
給我一片藍(lán)天，是暢想的舞臺(tái)，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一群鳥(niǎo)兒，是舞臺(tái)的背景音樂(lè)亦是觀眾，給我片片白云，是舞臺(tái)閃耀的燈光，給我一片小花，是裝飾舞臺(tái)的工具……
在這片森林中所有東西都是我的觀眾，它們都觀看著我的表演，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)我，樹(shù)木，花朵，小草，小鳥(niǎo)……都在默默著注視我，它們都會(huì)是我熱心的觀眾。
蝴蝶與蜜蜂在花叢中跟著大自然的音樂(lè)翩翩起舞……這些小昆蟲(chóng)與小動(dòng)物的歌聲相互碰撞，形成了交響曲。
這片森林是我的舞臺(tái)，在這里不會(huì)有緊張的心情，也不會(huì)有落榜后的.失落。因?yàn)�，�?dāng)身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林中，不會(huì)再有失落，沒(méi)有人會(huì)批評(píng)著你，我的這片森林就是我的舞臺(tái)，一個(gè)天然的露天舞臺(tái)，這里將只有歡樂(lè)與喜悅的心情。
聽(tīng)，這是大自然的聲音，真美妙��！微風(fēng)輕輕吹過(guò)、大樹(shù)在一旁沙沙作響、小鳥(niǎo)在一旁唱歌、啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的聲音……
在這個(gè)天然的舞臺(tái)里，我感受到大自然的魅力，讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音，它仿佛是一幅完美的畫，這是由大自然繪畫出來(lái)最有魅力的一幅畫，也是一幅最美的風(fēng)景。
在這片森林中，是最好的舞臺(tái)，也是我的最好的舞臺(tái)。在這里，一切煩惱都將拋到九霄云外中去了。
這里，是我最好的舞臺(tái)，一個(gè)令我流連忘返的地方！
舞臺(tái)的作文500字 篇7
哭像是我極據(jù)代表性的表情。
我還沒(méi)出生時(shí)，在娘胎里天天“唱歌”，天天展示我的“明星風(fēng)范”，可在娘胎里，一沒(méi)觀眾，二沒(méi)“粉絲”，不過(guò)癮。所以，從娘胎里一出來(lái)，我便展示 “唱歌”的本領(lǐng)，整天哇哇大唱，天天開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，唱什么：《菊花臺(tái)》《千里之外》《戀愛(ài)ing》《偏愛(ài)》……可以說(shuō)是家中的“歌神”，不是我吹牛。因?yàn)槲覑?ài)“唱歌”，舅舅便給我起了個(gè)外號(hào)——嚎哥（方言）。這個(gè)名，夠潮吧！
小時(shí)候，我可是一個(gè)十足的“慈瓶”，誰(shuí)也碰不得，誰(shuí)也摸不得。要是誰(shuí)把我弄得不開(kāi)心，沒(méi)奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對(duì)我來(lái)說(shuō)是不認(rèn)識(shí)的人）碰了我，我都會(huì)趴在床上“唱起我的歌”來(lái)，或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽(tīng)媽媽講，在我二歲的時(shí)候，爸爸把我抱著去學(xué)校玩，媽媽的'同事想抱抱我，她還沒(méi)有問(wèn)我愿意不愿意，也沒(méi)有“請(qǐng)示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過(guò)去，我可不高興了，“哇、哇！”——唱起歌來(lái)�？赡苁俏摇俺锰�(dòng)了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個(gè)哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲”給弄的。從此以后，那位老師看見(jiàn)我就提起這件事。
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，我慢慢地長(zhǎng)大，但還沒(méi)有忘記“哭”這個(gè)極據(jù)代表性的表情，有時(shí)也還常用到這個(gè)表情。
在我屢受委屈時(shí)，在我無(wú)緣無(wú)故被人欺負(fù)時(shí)，在考試失敗時(shí)，在受在打擊時(shí)，在做錯(cuò)事時(shí)，在被母親批評(píng)時(shí)，臉上都會(huì)展現(xiàn)出“哭”這種表情。
童年雖隨著時(shí)間流逝，但這段記憶在我腦海里永抹不去。
舞臺(tái)的作文500字 篇8
我們舞蹈班經(jīng)過(guò)了將近兩個(gè)月緊張的排練。8月21日這天，終于迎來(lái)了匯報(bào)演出的日子。別提我有多高興了，
老師說(shuō)：“我們練了倆個(gè)月，就看今天了，最主要的是領(lǐng)舞的，一個(gè)動(dòng)作都不能出錯(cuò)，一定要表現(xiàn)出《輕舞飛揚(yáng)》這個(gè)舞的輕、柔、美，最重要的還是表情，把最好的一面展現(xiàn)給大家看。”我又激動(dòng)又緊張，我雖然也經(jīng)常走上舞臺(tái)，也不怯場(chǎng)。但這次有所不同，我是領(lǐng)舞責(zé)任重大，我下定決心一定要好跳好這只舞蹈。
當(dāng)我穿上粉紅色，亮晶晶的連衣裙演出服，頭上戴上銀色頭冠的時(shí)候，連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。我是不是很愛(ài)臭美呀！聽(tīng)著小主持人甜甜預(yù)報(bào)節(jié)目的聲音，我隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我邁著輕柔的動(dòng)作，在彩燈的照射下，我第一個(gè)走上了舞臺(tái)�？粗鴪�(chǎng)下觀眾們期待的目光，我聽(tīng)到了場(chǎng)下熱烈的掌聲，又給我增添了幾分的自信。我忘情的跳著，一心想這怎么領(lǐng)好，盡我所有的技能，跳好每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，從頭到手、腳、還有表情都要把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。我盡情的.跳、自我的陶醉，聽(tīng)著場(chǎng)下陣陣的掌聲，我真覺(jué)得自己是在央視的舞臺(tái)上。優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束了，我們向場(chǎng)下觀眾鞠躬行禮，隨著熱烈的掌聲走下了舞臺(tái)。
節(jié)目結(jié)束后，芭蕾趙老師一直表?yè)P(yáng)我“說(shuō)我進(jìn)步很大，又能吃苦跳的很完美。”聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。又給我增添了舞蹈的信心，我一直要走下去，以后還要多多的練好功，多努力能吃苦。以后才有可能考入“北京舞蹈學(xué)院”才會(huì)走向更大的舞臺(tái)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
舞臺(tái)的作文500字 篇9
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，只要你付出了努力，并勇敢的展示自我，就可以創(chuàng)造出屬于自己的青春舞臺(tái)。
往事依依，腦海里的記憶長(zhǎng)河開(kāi)始倒流，還記得……
那天，班上要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)將會(huì)來(lái)聽(tīng)課。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，迫不及待地想要在家長(zhǎng)們面前大顯身手�？墒�，自卑內(nèi)向的我急得快要哭了。那時(shí)的我上課時(shí)恨不得要把頭埋到桌子底下，生怕老師會(huì)喊到我來(lái)回答問(wèn)題。我心想：萬(wàn)一老師要是喊到我，那，我不就……唉！
不知不覺(jué)，一直沉浸在胡思亂想的我，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們的吵鬧聲使我驚醒了。我回頭看了一下，爸爸媽媽正在向我微笑呢！我本七上八下的心就變得更加緊張了。上課了，老師繪聲繪色的站在講臺(tái)上講課，而我卻是一直在心里默念著“菩薩保佑”。結(jié)果，說(shuō)曹操“曹操”就到。一句話擾亂了我雜亂無(wú)章的思緒。“這位同學(xué)，你來(lái)試試吧？”惶恐、害怕、無(wú)助一起涌上了心頭。我拿起書本，一步步地走向講臺(tái)中央，看著下面黑壓壓的人群，我的心放佛跳到了嗓子眼。我抬了抬頭，看到母親那一抹鼓勵(lì)又帶著期待的笑容。這一刻，禁錮了我一年的自卑、內(nèi)向被打破了。這一刻，我的`自信心仿佛被某種不知名的東西點(diǎn)燃了，熊熊燃燒；這一刻，我感到了前所未有的溫暖與信任。
收起退縮，我鼓起勇氣讀了起來(lái)。漸漸地，漸漸地，我融入了這意境。清脆的聲音在教室里盤旋。語(yǔ)畢，同學(xué)們紛紛鼓掌，這熱烈的掌聲使我感到一種充實(shí)的滿足感。我想我喜歡上了展示，這，就是我的舞臺(tái)。
生活上，學(xué)習(xí)中，事業(yè)上，我們都需要這樣的舞臺(tái)，展現(xiàn)自我的魅力，收獲陣陣掌聲。
這個(gè)舞臺(tái)，給了我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
舞臺(tái)的作文500字 篇10
“明天你離開(kāi)，我淚水流下來(lái)，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來(lái)。這是在干什么呢？噢，他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見(jiàn)，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊(duì)形，到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，到自己去淘寶為班級(jí)購(gòu)置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的`，沒(méi)有大人的協(xié)助，也沒(méi)有老師的輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員，王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過(guò)1個(gè)星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊(duì)形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時(shí)經(jīng)常連起來(lái)排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí)，我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來(lái)說(shuō)，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力。“班班有歌聲”是一個(gè)磨練大家意志，考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí)，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動(dòng)著，流下了真誠(chéng)的眼淚。是啊，這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
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