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與共舞作文500字
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的與共舞作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
與共舞作文500字 篇1
鄙人居一陋室，俗話(huà)說(shuō)：“山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。臥室不大，有我則成，若非來(lái)幾只蚊子的話(huà)，那就……
雖說(shuō)已入秋了，但蚊子的數(shù)量也不算少。經(jīng)常讓我和它們這些長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的野獸大戰(zhàn)幾個(gè)回合，這不，戰(zhàn)斗打響了。
“嗡……”一陣讓人聽(tīng)了都起雞皮疙瘩的聲音，一直以聲波的形式有空氣傳入我的耳朵，然后聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通過(guò)“電話(huà)”報(bào)告給大腦。大腦迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)—有敵人，快著好準(zhǔn)備，我拿起了自己的武器—雅格電蚊拍�！拔恕庇钟袔字豢蓯旱奈淖忠布尤肓藨�(zhàn)斗，我想：上回我的右眼被它們親了，正好，一起報(bào)上回的'血痕之仇。它們?cè)谖翌^上盤(pán)旋，仿佛時(shí)刻掌握著時(shí)機(jī)，好喝新鮮而美味兒并且營(yíng)養(yǎng)豐富的人血。我手中的電蚊拍也不停的朝那些吸血的蚊子揮動(dòng)著。不時(shí)有幾只蚊子敗下陣來(lái)，紛紛墜落，也有的蚊子四處逃竄，但有些攻擊力強(qiáng)的大蚊子還在朝我不停的進(jìn)攻。終于，我的手被咬了一口。
十分鐘了已經(jīng)交火十分鐘了，雙方都停下來(lái)休息，但仍然保持著高度警惕，防止讓敵人使出殺手锏來(lái)偷襲自己。
我看到了蚊子的警惕性有些松了，便抓住了這個(gè)時(shí)機(jī)。嗖，我是出了失傳已久的招數(shù)“狂魔亂舞”。只聽(tīng)見(jiàn)電蚊拍發(fā)出“啪啪”的聲音。終于最后一只蚊子也被我的“狂魔亂舞”制服了，我便笑著說(shuō)：“雅格電蚊拍，跟蚊子說(shuō)拜拜�！北惆残牡乃X(jué)了。第二天一起床，不幸的是，我的右眼還沒(méi)好，左眼又腫起來(lái)了，一想，可惡的蚊子，真是斬不斷根呀！
社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，就連蚊子的審美觀也達(dá)到了登峰造極的地步了，硬是要把我的眼睛修飾完美才罷休！難道就沒(méi)幫法治你了！師問(wèn)蒼天：“既生瑜，何生亮？”
與共舞作文500字 篇2
世界就在這里，忽遠(yuǎn)忽近地流動(dòng)著，宇宙，萬(wàn)象就在眼前。我意識(shí)到是你帶著雨意，帶著靈動(dòng)，帶著氤氳真意飛揚(yáng)，我靜坐在龍須瀑布，任淺秋掀動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，期待一個(gè)熱烈。
已是晨曦，陽(yáng)光柔軟地穿過(guò)林間寬闊的樹(shù)葉，輕輕吻著我的面頰，一股暖意與著半山云霧的仙氣一同蒸繞起來(lái)。
此刻，天地間一派流線(xiàn)，幽谷時(shí)而大弦嘈嘈，時(shí)而，小弦切切，泉流碎石清洌見(jiàn)底，轉(zhuǎn)身，見(jiàn)山崖浮在頭頂，左側(cè)，掛流八百丈，噴泉九萬(wàn)里，隱約一條巨龍出淵，游氣貫谷；右側(cè)，秋風(fēng)越過(guò)嶙峋的`紫色野花挑起另一條白虹橫在云間，然后，瞬間降臨。
我凝神，靜思，恍惚周身羽毛一般輕盈，心空，靈空，意亦空。我挪移著像巖石一樣沉甸甸的雙腳，索性臨泉石靜坐，放逐思想，竟然坐忘紅塵，坐忘世界，坐忘自己。于是，我必須傾聽(tīng)，傾聽(tīng)天地人間，傾聽(tīng)肉體莊嚴(yán)的洗禮，靈魂莊嚴(yán)的涅槃，祈禱存在的生命鮮活，祈禱天人合一的秀美，祈禱人生的平和。
這一刻，曲行山崖石徑，我不能自己，激動(dòng)的眼眸里噙滿(mǎn)喜悅的淚水，飛步撲進(jìn)滔滔汩汩的龍須瀑布的懷里。
抬頭弄泉，聽(tīng)泉，低首，吻泉，沐浴，忘情地與泉戲謔曼舞，臥醉與幽谷烏龍泉瀑布之中。心神早已與大自然融合一體，坐覺(jué)長(zhǎng)空，這一秒，秋風(fēng)里野花放著深紅的淡香，時(shí)間的指針咔咔地旋轉(zhuǎn)，我不愿松開(kāi)你長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，不愿離開(kāi)你壯美的湍急，不愿離開(kāi)這凝露而繁茂的那片竹林，不愿離開(kāi)這飛流綿延不絕的氣息，更不愿離開(kāi)這沸騰的活水。
不知什么時(shí)候，晚霞集于群山，恣意酣暢，我在想，在我漂泊的歲月里，或許由此充盈著你深情而永恒的流響。
與共舞作文500字 篇3
聽(tīng)著肖邦的音樂(lè)，德居斯太因侯爵會(huì)感到在與肖邦促膝長(zhǎng)談，甚至是跟一個(gè)比他本人更好的人在一起，接觸到了他身上那點(diǎn)最美好的東西。
聽(tīng)著柴可夫斯基的舞曲，作家王蒙會(huì)被柴可夫斯基流暢的旋律與洋溢的感情和才華所如癡如醉，感受柴可夫斯基的音樂(lè)帶來(lái)的藝術(shù)陶冶，發(fā)現(xiàn)美。
而我，既沒(méi)有德居斯太因侯爵那么高的'音樂(lè)素養(yǎng)，也沒(méi)有作家王蒙那么行云流水般的文字去描繪聽(tīng)覺(jué)感受，我喜歡用自己的方式去感嘆音樂(lè)，用自己那顆年輕的心去詮釋音樂(lè)藝術(shù)所帶給我的心靈的洗滌。
徜徉在校園的林蔭小道上聽(tīng)著洶涌澎湃的江水拍打著江岸，看著激起的白色的浪花，踩著小路上隨風(fēng)舞動(dòng)的樹(shù)葉留下的疊影，我聞到了花草的香味，清新而甜蜜……這便是輕音樂(lè)給我?guī)?lái)的享受，寧?kù)o、悠揚(yáng)卻不乏味。
喜歡輕音樂(lè)，大概是由于我溫和的性格引起的吧！喜歡上了就會(huì)一發(fā)不可收拾。我開(kāi)始搜集各種各樣美妙的音符，任它們組成不同曲調(diào)的音樂(lè)。
輕音樂(lè)帶來(lái)的是一種行云流水般清新自然、純潔明麗的感覺(jué)。它纏綿而又幽深，不同于搖滾音樂(lè)的激情而瘋狂。它溫柔而又悠揚(yáng)，不同于民族音樂(lè)的開(kāi)朗而大氣。它不那么歇斯底里，它也不那么悲愴憂(yōu)郁。
聽(tīng)著輕音樂(lè)，會(huì)情不自禁地打起節(jié)奏來(lái)，抑或是旁若無(wú)人地舞動(dòng)起來(lái)，我不是瘋子，但輕音樂(lè)能使人為它瘋狂。
人生總不是一帆風(fēng)順的，就像海面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜一樣，心情總數(shù)會(huì)又低落的時(shí)候。對(duì)于傷痛，不會(huì)那么快就復(fù)原。聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，身臨其境地去觸摸它的每一寸肌膚，讓輕音樂(lè)為你療傷，讓你沉醉在這氤氳的音樂(lè)氛圍中。
聽(tīng)這音樂(lè)，我真的會(huì)醉在里面么？
與共舞作文500字 篇4
海風(fēng)吹拂著柳樹(shù)，海鳥(niǎo)在空中飛翔。此時(shí)的我已來(lái)到泰國(guó)象島。
太陽(yáng)從海平面慢慢升起，陽(yáng)光灑進(jìn)了房間，溫暖著每粒沙子。我來(lái)到沙灘上，呼吸著早晨那清新的空氣，一邊享用早餐，一邊欣賞海邊的風(fēng)景。當(dāng)太陽(yáng)走進(jìn)了云層，我向著海中走去，海浪拍打著沙灘，也拍擊著我的腳。在水中玩耍一會(huì)之后。我觀察到不遠(yuǎn)處，有一大片的珊瑚礁，我換好潛水裝備，準(zhǔn)備與大海進(jìn)行親密接觸。
我撲進(jìn)海中，奮力游去。到達(dá)珊瑚礁時(shí)，被那邊的景色所驚住了。那里像仙境一樣，一大朵一大朵的珊瑚，比大腿海粗的�？�，其間還有小丑魚(yú)在游來(lái)游去，數(shù)不清的魚(yú)在我的`身邊盤(pán)旋著，好像打量著我這位參觀者。最讓我著迷的就是軟骨珊瑚了，它們隨著海水的流動(dòng)，舞動(dòng)它那五彩繽紛的枝干，像一個(gè)個(gè)迷人的舞者，吸引著許多小丑魚(yú)在縫隙中舞動(dòng)。我也沉迷其中，無(wú)法自拔。
到了傍晚，海邊又是另外一番景象。太陽(yáng)慢慢西下，海邊的小飯館也亮起了燈，放眼望去，一片花紅柳綠。每一家飯館都有它獨(dú)特的味道。那沙爹便是其中一道，那味道像加了些中草藥和咖喱，回味無(wú)窮。酒足飯飽之后，便走在沙灘與大海交界處，可以看到許多生物，抓抓螃蟹，玩玩水，那感覺(jué)再好不過(guò)了。
月至中天，夜未央。我聽(tīng)著海聲，看著那又大又圓的月亮。點(diǎn)點(diǎn)地升到了頭頂上，蟲(chóng)兒也在伴奏，我坐在吊床上，靜靜傾聽(tīng)。仿佛自己也融入了這大自然之中。
伴隨著海浪的拍打聲，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。回想著自己與大海共舞的美好時(shí)刻。
與共舞作文500字 篇5
夏天到了，春天退出了舞臺(tái)，我興致勃勃地跑出家門(mén)，一睹夏的風(fēng)采。
我最先去的地方是小池塘。小池塘里，一只只剛學(xué)會(huì)跳的青蛙“呱呱”地歡唱著，還有一些可愛(ài)的小蝌蚪在水中游呢！我好奇地伸出手，碰了碰水面，蝌蚪立刻甩動(dòng)著尾巴躲進(jìn)了石頭縫。我又把整只手浸在水中，“好涼快啊”，我情不自禁地發(fā)出一聲感嘆，又將另一只手浸在了水里。幾條大膽的小魚(yú)好奇地游到了我的手邊，還吐了一串串泡泡，湊近了，親了親我的手。我覺(jué)得玩夠了，又把手抽出來(lái)，小魚(yú)驚得游走了。我抬頭一望，呀！好多的荷葉啊！一片片荷葉挨挨擠擠的，像是一塊塊綠翡翠，幾只蜻蜓停在荷葉尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。一個(gè)個(gè)荷花花苞像是一只只碩大的毛筆，還有幾個(gè)正要綻開(kāi)的花苞，真是美極了！
接著我去了樹(shù)林。樹(shù)林里的草長(zhǎng)得十分茂盛，翠色欲流，十分精神，不像秋天時(shí)，蔫頭蔫腦的。我仔細(xì)在草叢找了找，終于找到了幾根最后的'茅針，我莞爾一笑，先將草葉上那珍珠般的露珠吸入口中，嗯，味道真是妙不可言，我又將茅針塞入嘴中，嚼了嚼，甜美的汁水瞬間溢滿(mǎn)口腔，，真是沁入肺腑啊，！“嘰嘰”我抬頭一看，幾只麻雀正站在枝頭歡唱，一些小鳥(niǎo)立在枝頭傾聽(tīng)著，毫無(wú)疑問(wèn)，，它們也陶醉在這免費(fèi)音樂(lè)會(huì)了，如果它們會(huì)說(shuō)話(huà)，此時(shí)一定是贊嘆連連。我躺在草地上，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)著。
夏，和我一起舞蹈了。
與共舞作文500字 篇6
影子——我的貼身丫鬟兒，請(qǐng)你與我共舞�！}記
以前，我從未注意，我的身邊有丫鬟在跟隨著我。因?yàn)槟切┱劜簧吓笥训乃麄內(nèi)杖諊谖业纳砼裕c我交談著構(gòu)不上式子的邏輯。可能是那時(shí)充滿(mǎn)好奇的我喜歡暢想吧！聽(tīng)過(guò)他們的談話(huà)，永遠(yuǎn)是以我的笑聲結(jié)束。
踏入中學(xué)，我們各奔東西。同一年級(jí)，不同的班級(jí)把我們分開(kāi)。曾經(jīng)哭過(guò)，期盼友誼長(zhǎng)存。但新的同窗再次分開(kāi)我們。他們也都拉上稱(chēng)作朋友的伙伴，唯獨(dú)我保有那份友誼。漸漸地，我習(xí)慣了我行我素。驀然發(fā)現(xiàn)，身邊的伙伴已全部離開(kāi)，只剩下那個(gè)貼身丫鬟與我同行、共舞。
陽(yáng)光下，丫鬟與我同行，我們邁著同樣的步伐，哼著同一首曲子，擺動(dòng)著相同的'肢體，就連模樣都完全相同。只是她穿著黑衣服，而且我還不能真切的觸摸到她。我罵她，她不作答；我打她，她不還手；我蹲下，她也從不站起。我這才意識(shí)到——她就是我的影子。我害怕她離去，于是不住的與她交流，可她并沒(méi)有應(yīng)答。就在那天，下雨了。她拋下了獨(dú)自的我，看著那雨水“滴答滴答”的落下，我知道她是舍不得我的�？赡苡惺码x開(kāi)一會(huì)兒。你看！她還在流淚呢！
果然，她在陽(yáng)光下又出現(xiàn)了。她又?jǐn)y帶著皎潔的月亮回來(lái)了。我向她絮說(shuō)著沒(méi)有她相伴的一天的苦悶煩惱，并請(qǐng)求她和我跳支舞——雖然沒(méi)有觀眾，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有正確步子，沒(méi)有優(yōu)美姿勢(shì)的舞蹈。但月光的鼓舞，足以讓我笑意盈盈了。
甩開(kāi)了童年的幼稚，少時(shí)的無(wú)知，我又拉上了多愁善感的花季之手。是它將我拉進(jìn)中學(xué)；是它將我推向孤僻；是它將我推向痛苦；但也正是它讓我尋找到我的貼身丫鬟——她與我共舞的影子。
與影共舞，其樂(lè)無(wú)窮！
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