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《風(fēng)景》作文500字（錦集9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的《風(fēng)景》作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《風(fēng)景》作文500字 篇1
小雨淅淅瀝瀝地?fù)]灑在大地上，一陣風(fēng)伴著稻花的香氣拂在了臉頰上，一群身著迷彩服的少年們正筆直地樹(shù)立于地面，一串串的汗珠從耳畔滾落至發(fā)梢乃至全身，最后淘氣地跳在了地面上“啪”的一聲……
時(shí)間悄悄地從我們的身邊掠過(guò)，從我們的腳邊跨過(guò)，從我們的`頭發(fā)間滑過(guò)。十分鐘后，人群的周邊來(lái)了一只不知名的小蟲(chóng)，他悠閑地在人群間晃來(lái)蕩去。這無(wú)疑對(duì)于早已手腳酸楚、腰酸背痛的同學(xué)給了一次“放松”的借口。于是，慢慢地，就有人搖晃起來(lái)，愈來(lái)愈多，突然間，那一片筆直的風(fēng)景倒塌了。
我望著身邊一臉輕松的同學(xué)心里打起了鼓，猶豫起來(lái)；動(dòng)還是不動(dòng)？這是一個(gè)問(wèn)題。不經(jīng)意間我看向了外面的小樹(shù)，他們還正在長(zhǎng)大，可面對(duì)那風(fēng)雨的襲擊，他們卻表現(xiàn)出了意外的堅(jiān)強(qiáng)——絕不彎曲！連小樹(shù)都可以做到，我為什么不能呢！此刻，我的心里有了一個(gè)肯定的答案，我一如既往地筆直地站著，任四周如何變化、我的汗水直往下冒，我都筆直地站著，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
教官走到了隊(duì)伍前，剛才還東倒西歪的人群霎時(shí)有了力量，一個(gè)比一個(gè)站得直，那筆直的風(fēng)景又回來(lái)了，可是帶給人的感受卻大不相同。我把目光投向了她們，嘴角泛起一絲僵硬的笑容，這片美麗的風(fēng)景后的假惺惺讓我長(zhǎng)嘆短吟。
就是如此細(xì)小的事，可風(fēng)景卻變化了兩次，從筆直到頹散再到筆直，這一切的一切都源于什么呢？——無(wú)法戰(zhàn)勝自己。在這世上一個(gè)人要戰(zhàn)勝很多，戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝別人……但是人們永遠(yuǎn)都會(huì)忘了他自己最強(qiáng)大的敵人是他自已！
雨未停，風(fēng)兒也再次吹了過(guò)來(lái)，可柔情中多了幾分冷酷和鞭策，而小樹(shù)正被洗禮的更青更綠……
《風(fēng)景》作文500字 篇2
春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一片土地，而社會(huì)中的種種善行，也會(huì)如同一顆飽滿(mǎn)的種子，深埋進(jìn)我們稚嫩的心田，春風(fēng)吹過(guò)，它們也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，定會(huì)成為我們心田上最美的風(fēng)景。
傍晚的霞光，釋放著溫和的熱量，照在每一個(gè)行人身上，美妙的放學(xué)鈴聲響起，我背起書(shū)包，踏上那條熟悉的路。街上，都是那些三三兩兩的身影，有說(shuō)有笑，充滿(mǎn)活力。
身邊的灌木叢中傳出了一陣隱隱約約的撲打聲，我停下腳步，俯身觀(guān)察，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，紅紅的嘴，尖尖的羽翅，正絕望的`撲騰，一只小小的爪子被什么東西劃破了，吊離了地面，上面似還有殷虹的血跡，我記得，家里好似有止痛的藥膏，于是向家中飛奔，心里默默祈禱小鳥(niǎo)不要受傷不要逃走。當(dāng)我氣喘吁吁地拿著藥膏返回原地時(shí)，灌木叢中沒(méi)有一絲聲響，我的心里“咯噔”了一下，難道小鳥(niǎo)飛走了？
于是我急忙彎下腰，卻看到了那讓我難忘的一幕，那是小鳥(niǎo)依舊還在原地，只是在一下一下地啄食著什么，在它的前面，赫然放著一撮金黃的小米，傍晚的余暉不偏不倚照到了那個(gè)角落，照亮了那個(gè)縫隙，也照亮了我的心，我向那只小鳥(niǎo)伸出手去，它這次沒(méi)有躲閃，不再躲避，我順利地為它涂上了藥，那只受傷的小爪子，慢慢地落回了地面。
那一撮金黃的小米，散發(fā)著如碎金般耀眼的光芒，但我深深地明白，那絕不只是太陽(yáng)反射的光芒，那撮小米，也如一把珍貴的種子，蘊(yùn)藏著“至善至美”的精華，深深地埋進(jìn)我的心田。但我明白最重要的，還要有一雙善于發(fā)掘美的眼睛，一雙勤勞的手，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用行動(dòng)詮釋美，讓這顆種子在我們的心中生根發(fā)芽！
這顆珍貴的種子，一定會(huì)成為風(fēng)景，成為我心田上的最美的風(fēng)景。
《風(fēng)景》作文500字 篇3
過(guò)去，它站在我上學(xué)的路上。我每天路過(guò)的時(shí)候都會(huì)看。看著它現(xiàn)在繁茂的枝條，我不禁想起了六年前...
景是一棵不起眼的小樹(shù)苗。我們沒(méi)注意就匆匆走過(guò)了。它曾經(jīng)是一棵未知的樹(shù)苗，我們?cè)谀抢锖粑迈r空氣，但我們不知道它在給予。它曾經(jīng)是一棵生死未卜的小樹(shù)苗。孩子們?cè)谀抢镎蹟嗔藰?shù)枝，但是他們沒(méi)有一點(diǎn)一點(diǎn)地珍惜它。但是現(xiàn)在，它經(jīng)歷了風(fēng)雨。經(jīng)歷了艱苦的斗爭(zhēng)；經(jīng)歷了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。它成長(zhǎng)緩慢，并已在人們的住所扎根。我也慢慢開(kāi)始注意它，有時(shí)給它澆水；有時(shí)給它一些肥料；有時(shí)它被樹(shù)葉裝飾。它將不再忍受孤獨(dú)和寂寞的痛苦。
每當(dāng)人們享受它枝葉下的涼爽；每次孩子們?cè)跇?shù)枝和樹(shù)葉下玩耍；每當(dāng)學(xué)生們?cè)谒闹θ~下閱讀時(shí)；每當(dāng)老人在枝葉下健康時(shí)。這是它最自豪的時(shí)刻，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己非常有用。樹(shù)枝上記錄著我生命中的點(diǎn)滴。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)在它的枝葉下自由的玩耍。它似乎知道我的心情，擺動(dòng)它的樹(shù)枝，和我一起跳舞。當(dāng)我考試不及格時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐在它的枝葉下，獨(dú)自哭泣，它停止了擺動(dòng)它的枝葉，快樂(lè)地和我跳舞。然而，它是靜止的，好像整棵樹(shù)都失去了活力，所有的葉子都無(wú)力地掛在樹(shù)枝上，好像在幫我分擔(dān)心中的悲傷和失望。慢慢地，它伴隨著我成長(zhǎng)，直到我成為一名中學(xué)生。
現(xiàn)在，它經(jīng)歷了多年的侵蝕，已經(jīng)成長(zhǎng)為天堂里的.一棵大樹(shù)。我不能把它和以前的樹(shù)苗相比。人們以前常常忽略的不是小樹(shù)苗，而是現(xiàn)在能給人們帶來(lái)陰涼的樹(shù)。帶來(lái)幸福；帶上新鮮的樹(shù)。我一生都見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。它給我?guī)?lái)了新鮮空氣。它不知疲倦地、無(wú)休止地產(chǎn)生無(wú)回報(bào)的空氣體。然而，在它的身體上，沒(méi)有落下的是灰塵。
站在社區(qū)的一個(gè)角落，它是一棵無(wú)私的樹(shù)，永遠(yuǎn)在我心中形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
《風(fēng)景》作文500字 篇4
十月一日晚，我們一行人抵達(dá)了四姑娘山畢棚溝接待站。
次日晨，我們收拾好行李，吃了早餐就向畢棚溝進(jìn)發(fā)。一路上山青水秀，風(fēng)光秀麗。綠樹(shù)紅花漫山遍野，讓人目不暇接，流連忘返。看看那氣勢(shì)宏偉的白龍瀑布，水花四濺，從山上“撲”下來(lái)，使人心曠神怡，讓人想起“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”那千古絕句。再抬頭遙望那滿(mǎn)山紅葉，仿佛一片火的海洋，真是“楓葉紅于二月花！”再俯視那潺潺的流水小溪，溫柔地流淌著，演奏著美妙而柔和的音樂(lè)。抬首觀(guān)望上空，天出奇地藍(lán)，跟假的一樣。云朵變化萬(wàn)千，形態(tài)各異，演義空中魔術(shù)。輕踏在長(zhǎng)滿(mǎn)暗綠色青苔的石板小路上，呼吸著清香撲鼻的空氣，整個(gè)人已完全陶醉在大自然鬼斧神功創(chuàng)造的山水之中了。道旁蒼翠欲滴的古木，山林中彌漫著一層薄霧，如紗一般，給秀麗的山林增添了一絲神秘的色彩。
第二天，山林中下了一場(chǎng)雪，四周立刻成了批上銀裝的童話(huà)世界，其中夾著幾縷陽(yáng)光，如身處夢(mèng)境一般，恍恍忽忽，飛向山林深處……
徒步在這如詩(shī)如畫(huà)的'山林中，盡管驢友們背上的包袱沉重，但絲毫沒(méi)有累意，都沉在夢(mèng)幻世界中。
不知不覺(jué)中走到了四姑娘山的盡頭，望著那白雪皚皚的幺峰，白花（山上的雪）點(diǎn)綴綠葉的三峰，紅葉似火的二峰，直插云霄的大峰，心里有說(shuō)不出的高興。體驗(yàn)大自然，享受大自然。全身心與大自然融為一體，真爽。
《風(fēng)景》作文500字 篇5
世界上有許多不同事物，卻組成一道道風(fēng)景。一片葉，一叢花，一個(gè)人，一件事……在我的心中，卻有一道風(fēng)景，令我難忘。
最近，新聞報(bào)道，一位老人上公交車(chē)后，竟無(wú)人給老人讓座，司機(jī)突然剎車(chē)，致使老人倒地重傷身亡。一時(shí)間，社會(huì)上掀起了軒然大波。從這些評(píng)論中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都在譴責(zé)這一事件，那現(xiàn)實(shí)生活中又是怎么樣呢？
某日，一位老人拉著她的小孫女上了公交車(chē)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，車(chē)上竟無(wú)人給老人讓座。乘客們要么低頭玩手機(jī)，要么假裝睡覺(jué)，都對(duì)老人的出現(xiàn)視而不見(jiàn)。老人無(wú)奈之下只能緊靠扶手，避免摔倒。望著老人搖晃不定的身影，我想：隨著時(shí)代的高速發(fā)展，難道是人心也變得如同機(jī)器般冷漠了嗎？老人單薄的身影伴隨司機(jī)的加油或剎車(chē)搖晃著，不知這車(chē)上的人心是否會(huì)因此而動(dòng)搖一下。司機(jī)的加油與剎車(chē)一次次敲擊著人們的心，但車(chē)上的.乘客依然巋然不動(dòng)。車(chē)?yán)^續(xù)行駛著，老人的身影依然在搖晃。突然，一位小姑娘從座位上起身，艱難地穿過(guò)人群，走到老人身邊并把老人扶到了自己的座位上。這一舉動(dòng)如同一縷陽(yáng)光刺破了烏云，照進(jìn)了人們的心田，溫暖了人心。老人懷里的孫女兒被小女孩逗著，發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲，這笑聲是否激蕩著那一顆顆冷漠的心？
事實(shí)證明，人心并不都是冷漠的，也有烈火般在燃燒的。正是這些熊熊烈火在融化著那些冰冷的人心，就像溫暖的陽(yáng)光一次次穿破烏云后普照大地。
這便是我心中最難忘的那道風(fēng)景！
《風(fēng)景》作文500字 篇6
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾柔和地照在我臉上，我從美夢(mèng)中睜開(kāi)了雙眼，床頭掛著的太陽(yáng)娃娃依然張著燦爛的笑臉，展示柜上芭比們正在一起跳著歡快地舞蹈。
“Good，morning！MUM”。
“早上好，青青！起來(lái)了呀，快洗臉，吃飯，上課別遲到了！”正在打掃衛(wèi)生的媽媽一邊干活一邊對(duì)我說(shuō)著，一旁幫忙的爸爸也停下手中的活報(bào)以微笑。
衛(wèi)生間里爸爸從昆明帶回來(lái)的惠蘭已不再水土不服，吐出了美麗的芬芳；家里養(yǎng)了多年的兩只烏龜偎依在一起，在窗下沐著燦爛的陽(yáng)光；魚(yú)缸里的.小魚(yú)們依舊自由自在，在陽(yáng)光普照下嬉戲，不管它們的顏色有何差異，樣子有何不同，他們彼此都默認(rèn)了，吃同樣的食物，感受同樣的陽(yáng)光，在同一缸水中共同生活。
叮咚，叮咚，一陣急促的門(mén)鈴聲，住在隔壁的爺爺拿來(lái)自己舍不得吃的早點(diǎn)給我，還不停地叮囑著：“冷了，快吃！快吃！”
樓道間，又被人清掃了，每家門(mén)前都是干干凈凈，即使門(mén)前偶爾有著一點(diǎn)雜物，也放得整整齊齊，生怕影響了鄰居的上下。
走在大街上，行色匆匆上班的人們靜靜地等待綠燈亮起；公交車(chē)站，人們有序地排隊(duì)上車(chē)；轉(zhuǎn)彎口突然兩輛自行車(chē)發(fā)生了碰撞，只見(jiàn)他們互相攙扶起來(lái)，嘴里說(shuō)著什么，相互拍拍肩，微笑著各自遠(yuǎn)去。
剛到學(xué)校門(mén)口，耳畔傳來(lái)一聲聲清脆的“老師好”、“同學(xué)們好”；走在學(xué)校的林蔭小道上，和諧的一幕讓我再一次陶醉，昨天為小事?tīng)?zhēng)吵的同學(xué)，他們已互相握手前行，重歸于好。
清晨的風(fēng)景讓我一天都有好心情。
《風(fēng)景》作文500字 篇7
那風(fēng)景，淡淡的�！}記
秋天，在很多人眼中是凄慘的，悲涼的，是悲傷的代名詞，是四季中最不受人喜愛(ài)的季節(jié)，難道所有神奇，美麗的故事都在秋天嗎？
又是一個(gè)秋天到來(lái)了，這讓我想起史鐵生。他是一個(gè)受人尊敬令人贊嘆的作家，在他的最可貴的時(shí)期中，他，失去了雙腿，但他卻并沒(méi)有一蹶不振，在經(jīng)過(guò)短暫的迷茫、無(wú)助后，史鐵生又站了起來(lái)。在他的作品中，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣餒和對(duì)生活的抱怨，有的，只是勇敢面對(duì)生活的勇氣和坦然。的確，秋沒(méi)有春的繁華和旺盛生命力，但是相較于春，秋則多了一分經(jīng)過(guò)喧囂和繁華久后的淡然，所以，秋是春的靈魂。
在秋季，怎能不去家鄉(xiāng)的小山上逛一逛呢？來(lái)到山上，一片金黃映入眼簾——金黃的樹(shù)葉，金黃的大地，金黃的農(nóng)作物，這一切，都是秋季贈(zèng)予我們的最好的禮物！走進(jìn)楓林中，一片片楓葉隨風(fēng)飄飛起舞，最終投入大地母親的懷抱之中；一顆顆金黃的麥粒向我們露出了久違的笑臉，一位位秸桿母親背著她們的壯實(shí)可實(shí)的孩子向我們躬腰行禮，我們來(lái)到了果園，園子里各種農(nóng)作物不勝枚舉，有紫茄啊，土豆啊，番茄啊等等，它們整齊有序地分布在果園久中，等待勤勞的農(nóng)民伯伯來(lái)收獲。
秋季，真是個(gè)美好可愛(ài)的'季節(jié)啊，秋季就如一個(gè)公正的法官，給勤勞的人無(wú)盡的豐收和回報(bào)，給懶惰的人無(wú)盡的悔恨和淚水。秋季的景色不繁華浮躁，但平淡可貴，我為秋季唱出自己的贊歌！
那風(fēng)景，真讓我贊嘆！
《風(fēng)景》作文500字 篇8
孔子曾說(shuō)：“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”我想我不是“仁者”“智者”，也依然熱愛(ài)這人世間的山水。江河湖海我也勉強(qiáng)算是看了一遍，走了一遭，但最令我難忘不舍的還是湖。
美麗的祖國(guó)大地上，有許多秀美的湖泊：洞庭湖“白銀盤(pán)里一青螺”的月下美景，西湖“水光瀲滟晴方好”的朗朗晴天，都令人心生向往。在云南和四川的交界處，瀘沽湖靜靜地躺在那兒，不聲不響。
去年暑假，我與父親去的麗江游山、玩水，我對(duì)瀘沽湖早有耳聞，便“慫恿”他陪著我去看一看。山路非常陡峭，又窄又險(xiǎn)。一個(gè)又一個(gè)的山坡和彎道，差點(diǎn)讓從不暈車(chē)的爸爸嘔吐頭暈。
翻過(guò)一座座的山，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)個(gè)的彎，我們到了。望著眼前夢(mèng)寐以求的景色，我像是百花叢中的蝴蝶，萬(wàn)般興奮。清澈的湖水，茂盛的蘆草蕩，神秘的摩梭族就是花叢中無(wú)比美艷的花，等著我去一一探索。乘著有特色小舟——豬槽船，我們進(jìn)入了蘆草蕩。長(zhǎng)期生活在高原的我們，從未見(jiàn)過(guò)這般美好的風(fēng)景：風(fēng)和日麗，野鴨無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，小舟輕輕，撥開(kāi)蘆草神秘。又在一陣“咔嚓”聲后，船的兩邊變得開(kāi)闊——是到湖面上了。藍(lán)透了的水靜謐優(yōu)美，清涼澄澈。這沉淀了千年的美麗，讓我無(wú)法分清，到底是我們?cè)谔焐掀鳎�是天融入了湖里！此時(shí)的`瀘沽湖，是個(gè)姑娘。蘆草蕩是他的草裙，紅黃藍(lán)的小舟是她的首飾，而掉進(jìn)湖里的白云是她飄渺、夢(mèng)幻的衣裳。在這里，誰(shuí)又曾想眼前的茍且呢？
瀘沽湖征服了我，我對(duì)這個(gè)姑娘非常不舍。這次游水，我想我應(yīng)該去成為智者。
“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！碑�(dāng)我努力成為智者、仁者，相信那些我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色，那些我所熱愛(ài)的山水，都會(huì)一步一步向我走來(lái)，成為讓我不舍的景色。
《風(fēng)景》作文500字 篇9
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽去了杭州游玩。我去了西湖，也到了宋城。但令我印象最深的，不是那夕陽(yáng)照耀下的雷峰塔，也不是宋城的精彩演出，而是住宿客棧前的一小片免費(fèi)的無(wú)名小風(fēng)景。
最早發(fā)現(xiàn)這片風(fēng)景的是爸爸。他在晨跑時(shí)發(fā)現(xiàn)后，向我極力推薦，但我總是不以為然，敷衍了事。因?yàn)楹贾莸挠忻娘L(fēng)景實(shí)在是太多太美了，每天總令我目不暇接，哪里看得上這無(wú)名的小風(fēng)景啊。
臨走的那天早晨，我戀戀不舍地望著青山環(huán)抱之中的客棧，真恨不得一直住在這里。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“到我晨跑的地方轉(zhuǎn)一圈吧！”我慢慢地走了進(jìn)去，不由的驚呆了！
這簡(jiǎn)直是西湖的`微縮版！蒼松翠柏間夾著幾顆桂花樹(shù)，散發(fā)出陣陣清香。再向前走去，一條小河突然出現(xiàn)在眼前。河水清澈見(jiàn)底，河里清楚地顯現(xiàn)出楊柳依依、百花齊放的優(yōu)美景色。正當(dāng)我陶醉在這迷人的美景之中時(shí)，忽聞幾聲“嘎嘎”的叫聲，三只大白鵝優(yōu)哉游哉地游來(lái)。它們羽毛純凈，脖子隨著腳蹼的擺動(dòng)而有節(jié)奏地一伸一縮。它們好像很害羞，總要躲到我看不見(jiàn)的地方。我和鵝就像在玩一場(chǎng)慢悠悠的捉迷藏游戲。玩累了，拍了幾張照片，我心滿(mǎn)意足地回去了。
我心中那份小小的遺憾已經(jīng)消失了，留下的只有滿(mǎn)足和平靜。我知道，在我這次旅游的回憶中，那一小片無(wú)名的小風(fēng)景將永遠(yuǎn)留在我的心中。
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