- 相關(guān)推薦
《時(shí)光》的作文500字(精華9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《時(shí)光》的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。
剛上一年級(jí)時(shí)，我個(gè)子矮小，性格內(nèi)向，不愛和人說話，不敢跟人玩耍，老是一個(gè)人，靜靜地看著他們嬉戲打鬧。特別是體育課，眼睜睜地看著同學(xué)們那么開心地做游戲，發(fā)出那么歡快的笑聲，我的心再也平靜不下來：要不要去玩呢？他們會(huì)歡迎我嗎？不管三七二十一，我鼓起勇氣走進(jìn)隊(duì)伍里，就在大家一起蹦跳玩鬧時(shí)，我一不留神，摔了一跤，疼痛感瞬間分布全身，“嗚嗚”地哭了起來，就這樣，我更加膽小了，越發(fā)不敢到人多的地方去。
后來，一切都在變化。
一段時(shí)間后，我和坐在周圍的同學(xué)熟悉起來，課間也會(huì)一起說說笑笑、打打鬧鬧了。
數(shù)學(xué)課上，黃老師說，如果上課認(rèn)真聽講，就讓我們做做手工或者到戶外活動(dòng)活動(dòng)。手工做好了，同學(xué)們一齊擁到講臺(tái)四周，嘰嘰喳喳的，都想拿給老師看看。黃老師看到這架式，說：“大家坐好來，不要擠不要吵。誰最先坐好，我的手工作品就獎(jiǎng)給他�！闭f完，大家迅速跑回自己的座位上。黃老師掃視一番，夸我第一個(gè)坐好，要把手工給我。同學(xué)們那一個(gè)羨慕嫉妒恨，我感覺像中了大獎(jiǎng)一般的驚喜。
我的名字筆畫很多，特別是“熙”字，還容易寫錯(cuò)，林老師手把手地教，我一筆一畫地學(xué)，在老師面前，我也不那么害怕了。發(fā)言時(shí)我聲音很少，林老師鼓勵(lì)我，不要怕說錯(cuò)，大膽說出來，我試著做，老師表揚(yáng)了我。上班會(huì)課，林老師夸我的字寫得很端正，作業(yè)做得又干凈又工整，還翻開我的作業(yè)本讓同學(xué)們看，又夸我聽話自覺遵守紀(jì)律……夸的次數(shù)越多，我的學(xué)習(xí)成績也越好了，找我玩的'同學(xué)也越多了。
……
現(xiàn)在，我有很多好朋友，在朋友面前，我也是不甘寂寞的。但我總是會(huì)想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那充滿好奇、有些膽怯而又快樂多多的時(shí)光！
《時(shí)光》的作文500字 篇2
槐林五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬家。春水碧波飄落處，浮香一路到天涯。
老槐樹開花了，一串串的潔白，淡淡素雅的清香，沁人心脾。
我家所在的胡同里有四棵槐樹，家門旁的老槐樹是最大的一棵。每逢花期，大家臉上都是帶著融進(jìn)槐花香的笑容。
調(diào)皮的小孩們，將槐花插在小伙伴的發(fā)間，在老槐樹下玩耍，不時(shí)傳來他們無邪的笑聲！槐樹，陪伴著他們成長，槐香，點(diǎn)綴著他們的童年，成為他們心底最美好的記憶。
現(xiàn)在，雖不能時(shí)時(shí)陪著老槐樹。但每次走在胡同里，都會(huì)駐足停留，聞一聞槐花香，賞一賞槐花美，抑或捧一本書，在老槐樹下靜靜品讀。老槐樹帶給我的，是無盡的溫柔，她讓我放下所有憂愁，拋開所有壓力，傾訴所有煩惱。我陪她走過花開花落，她陪我走過青春年少。
槐花飄香的季節(jié)，永遠(yuǎn)都是胡同里最香甜的季節(jié)。奶奶們又提著籃子開始摘槐花了，我高興道：“又有槐花飯可以吃嘍！”媽媽說：“你都多大了，還跟小孩子似的，對(duì)槐花飯新鮮不夠�！薄拔也还荛L多大，骨子里對(duì)槐花的愛都是不會(huì)變的啊。吃槐花的.時(shí)候，有家的味道�！蔽覍�(duì)媽媽說。
白居易說：“薄暮宅門前，槐花深一寸�！边@秋日的槐花，好像在描繪著老槐樹。老槐樹，你陪伴了一代又一代的孩童，我也只不過是其中的一個(gè)，你又會(huì)不會(huì)記得依偎在你懷里的我呢？老槐樹，謝謝你陪我走過數(shù)載時(shí)光。
老槐樹，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
相互嬉戲，實(shí)力僵持不下的老年人和年輕人，看上去滑滑輪有些笨拙的小孩子，還有享受休閑時(shí)光看書的中年人。這一切，就如平日的時(shí)光一樣，發(fā)生在這看似正確的時(shí)間。
“嘭”，“嘭”，輕盈的羽毛球靈活的穿越在兩人之間，從左至右，從上至下，有時(shí)而掉落在地上，靜靜等待著別人的拾起，一個(gè)年輕人小跑過來，將他撿起，又送入空中。和他一起運(yùn)動(dòng)的'是一個(gè)年老的老人，身體有些佝僂，但令人感覺到躍躍欲試的氣勢(shì)，不過當(dāng)年輕人發(fā)球后，老年人打回去時(shí)，卻略顯一些吃力，一條腿后抬，身體向前傾，像是使出全力來將這個(gè)球打回去一樣，一開始沒發(fā)現(xiàn)，后來才感覺到，這多像平日里的時(shí)光，還帶有一些微風(fēng)。
老人的那一擊打回去后，年輕人便去找球的落地點(diǎn)，并回?fù)艋厝�，回�(fù)暨^去的力道很輕，從中流露著對(duì)老人的尊敬，那是孩子對(duì)長輩的尊敬，如果猜的沒錯(cuò)，這應(yīng)該是一對(duì)父子吧。在不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)孩子，不到五六歲的樣子，正在穿著天藍(lán)色的頭盔以及滑輪，在此期間，還不忘喊幾聲“爸爸”或“爺爺”，毫無疑問，這是一家三代，每一代都帶給人無限的生機(jī)呢。小家伙穿好防護(hù)服后，便向他的爸爸和爺爺那邊跑去，雙腿有些笨拙的滑著，似乎很開心，這時(shí)鄰家的老大爺還不忘搭一句話：“被悶在家里多少天了？”老人回答道：“都快一個(gè)半月了。”“可不是嘛......”，時(shí)光就在這運(yùn)動(dòng)和嘮嗑中慢慢的流逝了。這儼然像雙休日，像平日的時(shí)光那么的悠閑又愜意，看著他們運(yùn)動(dòng)，自己也想下去大顯身手。
平日的時(shí)光對(duì)現(xiàn)在的我們來說是遙不可及的事物，但今天的所見所聞，卻讓我再一次看到了，希望，看到了，那遙不可及的平日的時(shí)光的影子。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
今天，是21世紀(jì)20xx年12月24日，也就是平安夜，明天就是圣誕節(jié)。
我坐上時(shí)光機(jī)，隨著一陣眩暈，返歸于公元444年5月初七。在這里，我是一位皇室女俠，也就是現(xiàn)代時(shí)的女特工。
我一下時(shí)光機(jī)，直奔皇帝之殿�！皥�(bào)告皇上！”我單膝跪下，鄭重地對(duì)皇帝說，“經(jīng)過半年的觀察，現(xiàn)代發(fā)展已超出了您的預(yù)測(cè)！”皇帝皺了皺眉說：“免禮，繼續(xù)講�！蔽艺玖似饋恚种械牡度胁逵谘g，以大將之勢(shì)邊走邊說道：“在未來，有一種叫“科學(xué)家”的人，創(chuàng)造了許多現(xiàn)在還沒有的怪東西。當(dāng)然，時(shí)代不斷進(jìn)步，這也極為正常！”我咳了兩聲，繼續(xù)說：“有一種用無形物體發(fā)出亮光的用琉璃包住的物體，跟現(xiàn)在的燭火相似；有一種囚禁了許多書童的建筑叫“學(xué)�！�；有一種令書童望而卻步的叫“試卷”。我最怕的.就是“考試”，考不好還要被娘親和爹地罵……”
你們肯定會(huì)問我：“你怎么敢這樣對(duì)皇上講話？”嘻嘻，因?yàn)樵诠糯噬暇褪俏业剑?/p>
“講重點(diǎn)！”皇上嚴(yán)肅地說。我也只好正經(jīng)點(diǎn)兒：“您讓我穿梭未來，探索最神奇的東西，我探索到了，是‘電腦’！這是一個(gè)由熒幕和各種亂七八糟的零件組成的神奇用品。只要輸入數(shù)字、字母或漢字，就能匯成您想要的答案！甚至超過了人類的智商！”
皇帝一臉懷疑地望著我，說：“此物真也？帶回來個(gè)研究研究！”“可……”我還沒說完，皇帝便說：“我知了，時(shí)光機(jī)至少半年才能開啟一次，你在未來呆上半年、一年也并無大礙，順便多探個(gè)究竟！”
我只好坐上時(shí)光機(jī)，消失在空氣中……
《時(shí)光》的作文500字 篇5
最近，無意間在許多往日的小本子里找到之前寫的一些小紙條，有的可能是在做作業(yè)時(shí)遇到了小難題，寫張紙條遞給同學(xué)；有的可能是專門用來發(fā)泄脾氣的小紙條。
不得不說，提起紙條倒讓我想起低年級(jí)時(shí)因?yàn)閭骷垪l發(fā)生的小故事。
一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)輕松，不用有現(xiàn)在的多愁善感，無聊時(shí)便用小紙條打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我做完課堂作業(yè)后寫了張紙條遞給同桌，想讓她放學(xué)后陪我去小店買東西。我悄悄遞給她，她看了，便在紙上寫了回復(fù)。真不巧，遞給我時(shí)老師剛好從我們中間走了過來，當(dāng)場(chǎng)被老師抓了個(gè)現(xiàn)行，但老師是看到同桌遞給我的'，便認(rèn)為是同桌的錯(cuò)，就這樣，同桌放學(xué)后被叫去辦公室喝茶了。
我回家問媽媽，為什么老師不讓傳小紙條？媽媽說：“上課時(shí)要專心學(xué)習(xí)的，怎么能傳紙條呢？”“那我們傳紙條那會(huì)老師又沒在上課，為什么就不行呢？”我又提出問題，“上課就是上課，哪來這么多的為什么，彈鋼琴去。”媽媽生氣地回答我，對(duì)于我的問題她感到不滿，雖然我還有許多的為什么，但為了不讓媽媽再次發(fā)火，我只好乖乖去練習(xí)琴去了。
現(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在再給同學(xué)傳紙條，或許只是想重新拾起一二年級(jí)時(shí)那輕松愉悅的時(shí)光，更是回憶起殘酷青春中羞澀的紙條里的小時(shí)光！
時(shí)光不老，童心依舊，我們永遠(yuǎn)不散。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
時(shí)光荏苒，我們都在老去，老到被時(shí)光篩去了記憶。
——題記
像每一滴美酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。而那最初念念不忘的人與名，似乎也在時(shí)光的流中漸漸遺失、消散……
時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)停留，所以我也要長大。小學(xué)畢業(yè)一下子把我打回原狀，對(duì)于新的一切我都抱有抵抗心理。剛?cè)雽W(xué)的那段日子過得如同水一般，順流而下，無力、麻木……
我是個(gè)念舊的家伙，當(dāng)初與小學(xué)死黨們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的日子似乎還 浮現(xiàn)在眼前，至今記憶猶新。這使我常常一不小心叫錯(cuò)了新同學(xué)的`名字，從而引來他們一絲絲狐疑的眼光，在新校園彷徨時(shí)，眼前的景象時(shí)時(shí)讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺，仿佛自己仍置身小學(xué)校園。有點(diǎn)難以忘卻啊！
我相信，縱使流落到天涯，流落到海角，我們終會(huì)再次相聚，因?yàn)檫@是我們約定好的。
然而時(shí)光卻是無情，青春是本太倉促的書。我的生活漸漸歸為原位，一切又都變得井然有序。我漸漸認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，記全了名字，變得可以打打鬧鬧互相斗嘴了。我有了新死黨，一天到晚瘋狂地鬧著，有了新的學(xué)霸閨蜜，時(shí)而“調(diào)一戲”她，時(shí)而被她“欺負(fù)”。
不知什么時(shí)候，與小學(xué)的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)了。每次在QQ群中閑聊，也漸漸對(duì)不上話題，聊了幾句便立馬冷場(chǎng)。也許，相隔遠(yuǎn)了，相連的線也斷了。我和小學(xué)同學(xué)就如同一個(gè)點(diǎn)射一出的幾條線，一群一群去了不同的學(xué)校，與我同行的三人，也在分班中無了蹤影。
如今，我在初中度過了半年多了，已一習(xí)一慣了，融入了。當(dāng)初依依不舍、念念不忘的也只有在翻畢業(yè)冊(cè)時(shí)才能依稀記起一些，大部分都已全然忘卻。只能說是時(shí)光流逝，沖淡了我對(duì)他們的記憶吧。
嗯，就這樣揮揮手向過去說再見，隨之面對(duì)未來吧。
舊時(shí)光，再見了……
《時(shí)光》的作文500字 篇7
一周眨眼已經(jīng)過去，我很慶幸自己并沒有出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，相反的，這一周的時(shí)光讓我體會(huì)到了不一樣的樂趣。
剛開始住校我還是忐忑的，緊張的，讓我感覺十分的不自在。
第一天的時(shí)候，我去餐廳吃飯，這跟我想象中并不相同。沒有幻想中的那般混亂，倒是給人一種井然有序的舒適感。大家結(jié)伴而行一起吃飯的樣子也會(huì)十分和諧。我默默的去人少的地方排隊(duì)買了一份兒炒米。盡管沒有家里那般美味，但是也十分好吃。只是臨走前我竟然忘記把碗筷放進(jìn)集中要放的地方了。當(dāng)時(shí)的我并不知道要把碗筷放到哪兒。想來那時(shí)候的自己沒少給保潔阿姨增添負(fù)擔(dān)。
而到了晚上，開始洗漱、鋪床睡覺。不同的是，這次要和許多人一起。這倒是令人十分不習(xí)慣。但是宿舍的舍友們一個(gè)個(gè)的都很有禮貌，大家都是按著順序去做的，并沒有很擁擠之類的情況。而臨睡前，也只是互相問了問名字和班級(jí)，就紛紛開始與周公相遇了。這倒是抹除了我心中的一份不安，還真怕人多的環(huán)境睡不著覺。沒想到自己睡得還挺好的`。
第二天，第三天，情況大致一般無二。直到第四天我們才逐漸暴露天性。下課后幾分鐘之內(nèi)到食堂打飯的人最少，學(xué)校小賣部的營業(yè)時(shí)間，我們都已經(jīng)牢記在心。最為重要的是晚上的宿舍也不再那么安靜。大家開始逐漸熟悉，也開始談天說地起來，從學(xué)習(xí)聊到日常，從動(dòng)漫聊到電影，十分有樂趣。當(dāng)然，睡覺時(shí)間盡管會(huì)推遲一些，但是為了第二天的課程大家都是點(diǎn)到即止。
過程中的班主任十分的友好，特意把我們這些沒有住過校的同學(xué)們一一喊道辦公室了解情況，詢問有沒有什么不適。這倒是讓我找到了一份家的溫暖。
盡管現(xiàn)在宿舍的人都變了，但是我依舊懷念那最初的感覺，那最初的住校時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇8
光陰似箭，日月如梭。
時(shí)光，總是在不經(jīng)意間，從我們身邊走過，它走得很匆忙，并留下了遺憾。
有的人，總是在后悔自己當(dāng)初所做的事情，恨它走得快，恨它不能停留……
時(shí)光像一把奪命的刀，將我們的時(shí)間一步一步地奪走，緊接著又將我們的生命一步一步地銷蝕。時(shí)光像一陣風(fēng)，將我們的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地吹散。時(shí)光像一把輪回的沙漏，將時(shí)間一粒一粒地流逝，我們?cè)戳嗣娜フ�、去抓住，它反倒流得更快了�?/p>
有時(shí)候，感覺時(shí)間很快，與時(shí)光只是一個(gè)擦肩，就到歲末；有時(shí)候，感覺時(shí)間很慢，愿望和憧憬，甚至一個(gè)美好，任時(shí)光如何變遷，卻總是不肯到來。輕叩流年的大門，站在年的門楣上回望，昨日風(fēng)，今日歌，雖然過往無法返回，可時(shí)光的'倒影卻在心底撥弄著點(diǎn)滴的音弦。
時(shí)光，似乎很快，來不及思考，也看不到結(jié)果，也只有在時(shí)光的倒影里，我們能將自己失去的，擁有的，珍惜的，遺憾的，都擺放在面前。
我知道，時(shí)光是需要我們一步一步走過，時(shí)光的倒影是需要我們一字一句的斟酌�；蛟S，我們會(huì)在時(shí)光里成長，也會(huì)在時(shí)光倒影里墜落；或許，我們會(huì)在時(shí)光里沉淪，也會(huì)在時(shí)光倒影里奮起。
其實(shí)，人生與時(shí)光就是一家人，密不可分，在時(shí)光與時(shí)光的倒影中，人生從清晰到模糊，又從模糊到清晰，也從懵懂到成熟，又從成熟到簡單，在無法預(yù)料中，升華出一種人生的美麗。
這時(shí)，我忽然覺得前輩們所說的話，都是對(duì)的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
我們不能去留住時(shí)光，但我們能珍惜時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇9
一
常會(huì)失眠，在這樣一個(gè)又一個(gè)晚上。
聽著鐘擺不停地?fù)u晃，聽著它敲響午夜的時(shí)光，聽著記憶在歲月中碰撞，又激起了怎樣的火光。看不到野外螢火蟲的微芒，便開始想象屋頂有布滿夜幕的璀璨星光，想到我最愛的天琴座又要開始流浪，想到我迷醉的.天狼星又?jǐn)y著誰流浪。在如此漫長的等待中，回憶都拼湊不齊，未來也支離破碎，只有瑣碎的時(shí)光，墜連起沉睡的斷章。
二
下午茶的幸福標(biāo)點(diǎn)，匆忙地在我的桌上畫個(gè)句號(hào)就急著離開了，我才真正望著空無的蒼穹感嘆道，有一種開始叫做結(jié)束。我為了迎接幸福之神做準(zhǔn)備時(shí)，她已經(jīng)從我家門前路過，飛向我不知道的地方。
我喝著白開水，度過，抑或叫做熬過這如白開水般冗長的下午。這樣瑣碎的時(shí)光溶在白開水里，被我一口口吞下，品出了一股苦澀的回味悠長，也帶著些許淡淡的愁斷相思腸。
三
好不容易在該睡著的時(shí)間睡著了，卻又忙著在不該醒來的時(shí)間醒來。我在一片寂靜之中踏入了沾滿露珠的花園，想把每朵花，每顆草，或是每只蟲子都叫醒，但卻不忍心的走開，東方有些泛白，不知朝陽什么時(shí)候才能跳出來。
我靜靜凝視著花兒嬌羞的姿態(tài)，多么想自己也能在凌晨之初，羞澀的夢(mèng)于熹光之中，嬌柔的在露珠上眨眼。那瑣碎的時(shí)光，匯成一顆顆在草尖上閃爍的露珠，晶瑩的像我純粹的心靈，空白或是虛無，又渴望被溫暖，被照耀，哪怕被蒸發(fā)掉也不足惜。
【《時(shí)光》的作文500字】相關(guān)文章：
快樂時(shí)光精選作文07-02
夏日時(shí)光精選作文07-04
時(shí)光小學(xué)作文06-30
時(shí)光初中作文06-15
時(shí)光與友誼作文07-03
時(shí)光小學(xué)作文10-25
幸福的時(shí)光作文02-28
幸福時(shí)光作文03-08
初中時(shí)光作文04-11
難忘的時(shí)光作文04-07