對(duì)于蹲、坐、站的姿勢(shì)；轉(zhuǎn)向的一致性、平穩(wěn)性；步伐的整體性和力度，基至一些細(xì)節(jié)都要嚴(yán)格地訓(xùn)練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著一場(chǎng)體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天近十個(gè)鐘頭下來(lái)，我們充分品嘗到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的汗水和艱辛。

　　但仔細(xì)品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機(jī)會(huì)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生除了在學(xué)識(shí)上有所建樹(shù)，還要有頑強(qiáng)拼搏的'意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達(dá)標(biāo)。沒(méi)有身體和心理上的健康保證，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的自我提高的。

　　今天，雖然嘗到汗水的滋味，如果我們都能堅(jiān)持到最后的匯操，不臨陣退縮，坦然地整齊地站在大家面前展示出漂亮的軍姿、軍容、軍貌，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì)體會(huì)到一種前所未有的成就感——因?yàn)槲覀兂晒Φ靥魬?zhàn)自我，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一站完成得漂亮而圓滿。

　　軍訓(xùn)是大學(xué)必修的第一課。它強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)合作，不但提高我們的身體素質(zhì)，有利于迅速加深同學(xué)之間的感情和集體榮譽(yù)感的形成，這種團(tuán)隊(duì)精神、組織性、紀(jì)律性是將來(lái)事業(yè)有成重要條件。

　　所以，軍訓(xùn)給予我們一生的意義是舉足輕重的。對(duì)我們心理承受力的培養(yǎng)也是不容忽視的�？傊�，汗水的背后換來(lái)了許多有價(jià)值有意義的人生真諦。走出溫室的花朵也由此綻放的更加美麗，而我呢，有過(guò)這次充實(shí)、艱辛的軍訓(xùn)經(jīng)歷，我會(huì)更喜歡大學(xué)生活，更期待人生。

迎接作文500字 篇5

　　坐臥在平原，迎面而來(lái)的微風(fēng)，如同像我訴說(shuō)春天的秘密。樹(shù)梢上的黃鶯啁啾唱和，通知大家：“春天到了！”我陶醉的瞇起眼，優(yōu)閑的欣賞春天的曠世巨作。

　　清晨，太陽(yáng)從山頭露出臉來(lái)，把睡眼惺忪的北風(fēng)趕走，也把大地照得暖洋洋的。春風(fēng)姑娘調(diào)皮的四處穿梭，為萬(wàn)物染上繽紛，為大地?fù)Q上新衣。就在這時(shí)，石縫間的`一顆小豆子，立刻抓緊陽(yáng)光最燦爛的一刻，奮力的鉆出地面，從石縫中探出頭來(lái)。它望著眼前的平原，為自己的新生狂喜不已。這顆小豆子等待了一個(gè)寒冬，雄心萬(wàn)丈的它，就是為了在蓬勃的春天，從過(guò)去晦暗的生活，展開(kāi)它絢麗的新生。

　　榕樹(shù)旁，一朵含苞待放的玫瑰，趁著春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，立刻展開(kāi)它七彩的花瓣，露出它燦爛的笑容，也散發(fā)出迷人的花香，一旁的綠葉，更襯托出它的艷姿。玫瑰花望著太陽(yáng)，心中陰雨早已停，取而代之的是無(wú)比的欣喜。面對(duì)嶄新的未來(lái)，玫瑰花要在欣欣向榮的春天，綻放最美、最動(dòng)人的新生！

　　人生就像綠苗和花朵，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時(shí)必須受到狂風(fēng)吹襲，有時(shí)要受到傾盆大雨的蹂躪。但是當(dāng)遇到困難而倒下時(shí)，應(yīng)該要懂得重新振作，重新開(kāi)始你的 “新生”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，新生就好像從失敗中站起，一切煥然一新。未來(lái)，任何時(shí)候都是你卷土重來(lái)的好時(shí)機(jī)，新生，永遠(yuǎn)等著你開(kāi)始。

　　古人說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹谶@鳥語(yǔ)花香的春天，準(zhǔn)備好要繪出扣人心弦的新生了嗎？就讓新生，一起與你迎接新的一年！

迎接作文500字 篇6

　　聽(tīng)說(shuō)鄭淵潔來(lái)了，我興奮的一晚上睡不著覺(jué)。我為了能多得幾個(gè)簽名，我買了他寫的三本書呢！

　　第二天，葉老師派我去聽(tīng)鄭淵潔的報(bào)告會(huì)，一進(jìn)階梯教室，我便發(fā)現(xiàn)階梯教室鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都在焦急地等待中。

　　但是，過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，鄭淵潔還沒(méi)來(lái)，我心想：鄭淵潔怎么還沒(méi)來(lái)呀，等得我都有點(diǎn)不耐煩啦！

　　在大家的盼望中鄭淵潔來(lái)了！掌聲響起一片。我也激動(dòng)的.拼了命的拍巴掌。一會(huì)兒安靜下來(lái)，鄭淵潔開(kāi)始演講。

　　鄭淵潔的演講十分精彩，有一段讓我記憶猶新，鄭淵潔是怎么講的：為什么愛(ài)因斯坦、牛頓這些人物成為了名人，而愛(ài)因斯坦的同學(xué)、牛頓的朋友沒(méi)有出名呢？這些天我一直在思索這個(gè)問(wèn)題，我終于想出了答案；兩個(gè)字：想象，想象就像一把鑰匙，解開(kāi)我們心中的一道門，讓這道門從我們心中開(kāi)啟，讓這道門不會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡下去。如果我是一個(gè)七歲的小男孩的話，有一天，我看見(jiàn)一個(gè)話筒，因?yàn)�，我是一個(gè)才七歲的小男孩呀，所以我就以為這個(gè)話筒里有一個(gè)大嗓門的小人，能夠讓我們的聲音擴(kuò)大還幾倍；第二天，老師說(shuō)到了話筒這個(gè)名字，說(shuō)話筒里沒(méi)有大嗓門的小人，而是里面裝有一種叫擴(kuò)音器的東西，很快，他把話筒里藏有大嗓門小人的事給忘掉了。

　　最后他總結(jié)：我們生活當(dāng)中常有這些人，他們沒(méi)有忘掉自己趣味的想法，而是從生活當(dāng)中實(shí)現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。

　　鄭淵潔果然好象是一個(gè)教育家哦！

迎接作文500字 篇7