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[熱]發(fā)現(xiàn)作文500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
“美”這個(gè)字眼在我們的生活中是很常見的，但我們是否徹徹底底的理解它的含義呢？美分為外表美和心靈美，前者會(huì)使我們心情舒暢，后者讓我們被溫暖所環(huán)繞。有句俗話說(shuō)，生活中并不缺少美，只是人們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這美又從何而來(lái)呢？這里的美是我們所從未在乎過(guò)的，平凡的美。
清潔工人們的身上體現(xiàn)出的是純潔的美；軍人們的身上體現(xiàn)出的是崇高的美；老師們的身上體現(xiàn)出的是勤勞的美……這些人的美麗更加說(shuō)明了:美，無(wú)處不在。在這些平凡的人身上，體現(xiàn)出的是不平凡的精神，不平凡的美。平凡的美可以出現(xiàn)在任何人身上，或富人，或窮人，雖然人們的地位是不同的等次，但是他們體現(xiàn)出的平凡的美卻是相同性質(zhì)的。
外表一般，心靈卻善良的人，不必?fù)?dān)心，因?yàn)槟闶遣粫?huì)背叛別人的，而你也因此不用為自己的`事業(yè)操勞。外表美麗，心靈卻惡毒的人，請(qǐng)你這樣打扮自己的時(shí)間用到培養(yǎng)自己的心靈上來(lái)，因?yàn)槿绻愕男撵`不美，那么，你與披著狼皮的人有什么兩樣？
美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的美，看似一個(gè)簡(jiǎn)單而又明了的字，但蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，做到心靈美是多么困難�。⊥獗硎俏覀兊母改附o予我們的，而心靈卻是一個(gè)人的基本標(biāo)志，所以在美的兩個(gè)分類中，第二種，也就是內(nèi)在美才是最重要的。我們要時(shí)刻保持心靈上的純潔，讓溫暖散布在世界的每一個(gè)角落；讓愛(ài)充滿人間。
在平凡中，等待著我們的，是還未探索出的秘密。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰(shuí)給的呢？簡(jiǎn)直像一首詩(shī)一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩(shī)，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩(shī)，如果一種植物是這名字，那即使你沒(méi)有見過(guò)，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長(zhǎng)，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了�；ㄩ_的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣邸Ｆ压⒛�，愿意信手一揮就被帶走。我沒(méi)有怎么聽過(guò)蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過(guò)的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡(jiǎn)單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的.一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降�，膽小的。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來(lái)許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過(guò)許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長(zhǎng)在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
一個(gè)冰冷的世界，用心靈去發(fā)現(xiàn)溫暖；一個(gè)寸草不生的荒漠，用心靈去發(fā)現(xiàn)綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在失敗沮喪中，一句安慰的話語(yǔ)是暖的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在艱難攀登時(shí)，一把真誠(chéng)的攙扶是熱的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)。
人間是受苦的地方，天堂是享受的地方，地獄是重生的'地方。這是心情煩躁時(shí)的留言；用心靈去感受，當(dāng)風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光照過(guò)身軀，那么又會(huì)留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關(guān)愛(ài)縈繞著我，有親情纏綿著我。天堂是令人憧憬的，是不復(fù)存在的；地獄是受盡折磨的地方。”
心靈的感受會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中的道道美的風(fēng)景；會(huì)讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會(huì)讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會(huì)讓你在人生中不懈奮斗，不斷進(jìn)取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話語(yǔ)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人間處處有親情；學(xué)校里，同學(xué)們一雙雙鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)；下課后，老師一句句＝教導(dǎo)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)校園處處有關(guān)愛(ài)，世界處處有陽(yáng)光。
我用心靈發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景；在班上，我用心靈發(fā)現(xiàn)了朋友對(duì)我的安慰鼓勵(lì)，在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪；我用心靈發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發(fā)現(xiàn)人間的真善美，就會(huì)聽到鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn)；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會(huì)感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺(jué)可以觀察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4
因?yàn)槲业暮闷嫘奶貏e強(qiáng)，所以某天我現(xiàn)了一件驚天動(dòng)地的事情--爸爸藏在油煙機(jī)里的私房錢。
那是一個(gè)中午，我原本正在津津有味的看著一本書，突然我聽見了媽媽叫我過(guò)去幫忙的聲音。我有點(diǎn)不耐煩，但迫于無(wú)奈只好極不情愿地過(guò)去幫忙。媽媽叫我?guī)退床耍赐炅�，她叫我�(guī)退匆幌掠蜔煓C(jī)，她打算燒菜了。我東按西按，終于找到了按鈕。不過(guò)我還，找到一疊紅彤彤的東西抽出來(lái)一看竟然是一疊毛爺爺。我數(shù)了數(shù)一共有10張，這時(shí)我的腦子里冒出了一個(gè)想法，要不把它拿去買書，反正媽媽也不同意，就把它拿去買書好了�？墒�，如果都拿去買書，那豈不是浪費(fèi)了還是把它交到媽媽手上吧!我跟媽媽說(shuō):“媽媽，這是我從油煙機(jī)里發(fā)現(xiàn)的一疊毛爺爺，我現(xiàn)在把它交給你。”媽媽的眼睛里有一股懷疑的神情，她對(duì)我說(shuō):“這不會(huì)是你從我包里偷偷拿出來(lái)的吧?”我非�？隙ǖ貙�(duì)媽媽說(shuō):“媽媽不是我拿的，千真萬(wàn)確，要是我拿的我就在廚房或者房間里罰站一天!”媽媽說(shuō):“好吧，我相信你，不是你拿的，那肯定是你爸爸的私房錢，你今天的`表現(xiàn)這么好，那我獎(jiǎng)勵(lì)你50元。”我說(shuō):“謝謝您，我親愛(ài)的媽媽。”
今天真是讓我又驚訝又開心的一天，驚訝的是我竟然發(fā)現(xiàn)了我爸爸的私房錢，開心的是得到了一張50元。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5
什么是美？美在哪里？當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？祖國(guó)的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴響了，我獨(dú)自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒(méi)有看見那張紙，有的看見了，但是都無(wú)動(dòng)于衷。我剛想跑過(guò)去把廢紙撿起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而首先做到的`是這個(gè)幼小的女孩子。
當(dāng)來(lái)到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過(guò)了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時(shí)斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機(jī)打開車門，走了過(guò)來(lái)，扶著老人過(guò)了馬路。
無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家，我剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時(shí)，住在王奶奶樓上的一個(gè)阿姨剛好也來(lái)到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
��！生活中的美真是無(wú)處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇6
“愛(ài)美之心，人皆有之”。這是人們常說(shuō)的一句話。但是在我認(rèn)為，一個(gè)人的相貌是次要的，最重要的是他的心靈美。
正值深冬的一個(gè)周末，我和媽媽出去逛街，走在路上和媽媽歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)的不亦樂(lè)乎。可這時(shí)我被一個(gè)乞討的老奶奶而停住腳步。老奶奶在這寒冷的下雪天，跪在冰冷的地上瑟瑟發(fā)抖。來(lái)來(lái)往往的人們對(duì)他愛(ài)答不理，我不禁對(duì)這個(gè)社會(huì)的冷漠有些傷感。這時(shí)更可氣的事情發(fā)生了，幾個(gè)穿著貂皮大衣，戴著各種金銀首飾的闊太太走到老奶奶身旁譏諷道：“呀，真可憐！不會(huì)是又想騙錢吧，現(xiàn)在騙子真多！”說(shuō)罷冷笑幾聲就走了。我站在一旁，默默的看著眼前的一幕，對(duì)老奶奶充滿了同情，用蔑視的眼光看著那幾個(gè)“貂皮大衣”遠(yuǎn)走的`身影。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，給了我十塊錢讓我給那位老奶奶，我小跑到奶奶身旁，將錢放到那位奶奶的碗中，奶奶連忙對(duì)我表示感謝。
這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的聲音傳入我的耳朵，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小姑娘，小臉凍得紅紅的，穿著一件不是很時(shí)髦的但很干凈的粉紅色棉衣。小手里捧著熱騰騰的洋芋，嘴里說(shuō)道：“老奶奶這是剛煮好的洋芋，你趕快趁熱吃吧！”老奶奶雙手顫抖的接過(guò)洋芋，連聲說(shuō)道：“謝謝！”小姑娘對(duì)奶奶笑了笑說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系后就跑了。我望著小姑娘漸漸跑遠(yuǎn)的身影對(duì)他的敬畏之心油然而生。
是啊，心靈美才是真的美。在生活中，并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無(wú)處不在，各種各樣，只有肯發(fā)現(xiàn)就一定能發(fā)現(xiàn)各種各樣的美。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇7
美是什么概念？濃妝艷抹還是素面朝天?高樓大廈還是農(nóng)家小院？不一定只有富麗堂皇的宮殿才稱之為美，麥浪翻滾的農(nóng)田也不是別有一番風(fēng)味嗎。
走在阡陌縱橫的公路上，路上的行人都各有各的神情，各有各的動(dòng)作。有人會(huì)在路過(guò)一家服裝店時(shí)停下來(lái)，站在櫥窗外摸了摸口袋，嘆了口氣就離開了；有人會(huì)毫不猶豫的進(jìn)去詢問(wèn)價(jià)格，即使也是空手而歸。有的人會(huì)在路過(guò)鞋店時(shí)拿出手機(jī)，撥打父母的.電話，讓父母轉(zhuǎn)賬；有的人會(huì)低下頭看一看自己的鞋子，然后嘴里念叨著就離開了。來(lái)來(lái)往往的車輛都會(huì)在紅燈亮起時(shí)停下來(lái)，此時(shí)此刻的街道，平凡而又美麗。
在夕陽(yáng)未落時(shí)，人民公園里響著各種各樣的音樂(lè)。一群老爺爺老奶奶聚在一起練太極，他們播放的音樂(lè)是緩慢而又有一股勁的。在廣場(chǎng)中央跳廣場(chǎng)舞的人中，有四十多歲的叔叔阿姨，六十多歲的爺爺奶奶，五六歲的小學(xué)生。他們的音樂(lè)是充滿活力的。有時(shí)也會(huì)有一群黑衣少年在靠近公路的地方跳著街舞，他們的音樂(lè)是富有動(dòng)感的。此時(shí)的公園，平凡而又美麗。
在書聲瑯瑯的教室里，老師拿著用廣告紙包裹著的書，向講臺(tái)下的學(xué)生講著書本上的內(nèi)容，時(shí)不時(shí)的還要走下講臺(tái)，用手指敲一敲趴在桌子上的同學(xué)的腦袋，告訴他好好聽講，這時(shí)其他看熱鬧的的同學(xué)會(huì)哈哈大笑。等到同學(xué)們都安靜時(shí)，老師便會(huì)問(wèn)同學(xué)們講到哪個(gè)內(nèi)容了。
在體育課時(shí)，老師只要提到要跑步，有些同學(xué)便迅速跑到老師身邊請(qǐng)假，此時(shí)其他站在隊(duì)伍中的同學(xué)便會(huì)“咦”的一聲。
在跑步途中，看到其他班跑得很亂，便會(huì)嘲笑他們，說(shuō)他們就和一群羊一樣。等到跑完，老師便很生氣得走過(guò)來(lái)，說(shuō)我們跑得和一群羊一樣亂。
此時(shí)此刻的校園，既平凡，又美麗。
每一個(gè)平凡的日子里，都有意想不到美麗的事。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇8
那天，綜合老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)“觀察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹下結(jié)拜為兄弟，于是我們約好下課后在結(jié)拜樹下集合一起完成這個(gè)課外作業(yè)。
下課了，我們來(lái)到了結(jié)拜樹下，臺(tái)頭看了一眼那棵蒼老的大樹，大家不約而同的對(duì)著大樹又拜了一次。就在這時(shí)，突然聽郎哲磊大叫了一聲，說(shuō)：“快來(lái)看，這邊有個(gè)蝸牛卡在樹上了！”和我杜皓儒馬上聞聲而去，只見一個(gè)樹坑里，有一個(gè)和蝸牛殼長(zhǎng)的很像的東西，不過(guò)距離有點(diǎn)遠(yuǎn)光線又不是很好看不太清楚。我就對(duì)他倆說(shuō)幫我找個(gè)木棍，把它挑出看仔細(xì)看看。他倆很快就找來(lái)了棍子，于是我就小心翼翼的`把那只“蝸�！碧袅顺鰜�(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它根本不是蝸牛，而是一個(gè)圓圓的頭上長(zhǎng)著一根“針”的不知名的東西。老郎提意去問(wèn)一下科學(xué)老師，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到了科學(xué)老師的辦公室，可是科學(xué)老師看了半天也不清楚，便對(duì)我們說(shuō)：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會(huì)知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結(jié)果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個(gè)什么東西。
就在事態(tài)發(fā)展進(jìn)入僵局的時(shí)候，我們想到了一個(gè)好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負(fù)責(zé)去找大石頭，杜皓儒去另外多找?guī)讉�(gè)人幫忙，后來(lái)，大石頭找了一塊34厘米的超大個(gè)的，可后面發(fā)生的事情讓在場(chǎng)的所有人都嚇了一大跳——那個(gè)小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無(wú)傷！但是在我們鍥而不舍堅(jiān)持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開了。
最后，在我們多方求證后，得知那個(gè)神秘的東西是一個(gè)硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過(guò)這次觀察，讓我們體會(huì)到了一種樂(lè)趣，一種在課堂上找不到的樂(lè)趣！
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