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瓶子作文500字（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的瓶子作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
瓶子作文500字 篇1
映入眼簾的就是一個(gè)滿半杯的水的瓶子，坐到位置上，我不禁好奇——這瓶子用來干什么？
課堂上老師給了我們答案：＂同學(xué)們，看見桌上這個(gè)瓶子了，今天我們就來玩一個(gè)關(guān)于‘吹’的游戲。＂聽了老師的話，所有同學(xué)都很好奇，這個(gè)關(guān)于“吹”的游戲到底是什么呢？
老師看著我們環(huán)顧一周，微笑說道：“我們的.游戲名字叫做吹瓶子大賽規(guī)則是手不碰瓶子，不可以把瓶子的水放掉，更不能把瓶子方向調(diào)換，只能用嘴吹看誰能把這個(gè)瓶子吹倒。
“這不可能老師”，“老師，你逗我吧”“能吹倒那瓶水就是神！”……同學(xué)們，聽到老師說的規(guī)則后，議論聲便紛至沓來。
“既然你們這么沒有自信，那你們就以小組來pk吧，五個(gè)人一起吹，可以嗎？”老師，看著我們無奈的說。
你看，他們拼命的把腮幫子鼓起來，用力一吹，可那瓶子卻依然屹立不倒；你聽，老師在為他們喊口號(hào)＂123吹＂；你瞧，班上的同學(xué)都激動(dòng)地站起來揮舞著手為他們加油呢！可結(jié)果卻不盡人意，那瓶水依然沒有被吹倒。
沒辦法，我們只好把希望的目光投向唯一知情的老師。仿佛看懂了大家想法一般，之后老師說：＂同學(xué)們可以用吹倒外物來幫助自己吹。＂這時(shí)大家恍然大悟，最后我們運(yùn)用了多米諾骨牌的原理來攻陷這位＂強(qiáng)敵＂。
這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，可以學(xué)會(huì)借助外力來解決困難！
瓶子作文500字 篇2
在步行街，常�？梢砸姷揭粋�(gè)拾瓶子的老太太。
她可能腿腳不好，雙手推著輪椅，而破舊的輪椅上放著裝瓶子的化肥袋。老太太的身子很瘦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就像竹竿上放著一張已經(jīng)曬皺了的豆腐皮。
只見老太太從垃圾堆里拾出一個(gè)又一個(gè)的瓶子，我看在眼里，突然覺得她是那么可憐。難道她是因?yàn)樽优牟恍ⅲ渴且驗(yàn)樽优×思敝缅X？我的大腦里瞬間產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問號(hào)。
可那些路人，從來都沒有朝老太太看一眼，騎車的人，匆匆離開了，路人也加快了腳步，他們也許是因?yàn)榭粗@么臟的人，會(huì)讓他們的運(yùn)氣不好，繼續(xù)待下去，更會(huì)霉運(yùn)纏身吧！
猛然間，我覺得背后好像有一雙無形的大手推著我，讓我回家拿錢，又想到了老太太那瘦弱的'身體，不由加快了腳步。回到家二話不說，立馬問媽媽要錢，并說等我回來了再給她解釋。我手中捏著錢，飛奔到步行街時(shí)，那個(gè)拾瓶子的老太太已經(jīng)離開了，我心中不斷的埋怨著自己：你為什么不跑快點(diǎn)兒，你為什么當(dāng)時(shí)站著發(fā)愣耽誤時(shí)間？
可已無奈，我只好安慰自己下一次再遇到這個(gè)老太太，一定要快點(diǎn)回去拿錢給她。
如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛，那么這個(gè)老太太的境遇就不會(huì)這么悲慘；如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛，那么這個(gè)老太太就不會(huì)沒錢吃飯；如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)關(guān)愛，那么老太太就不會(huì)受到嚴(yán)寒和酷熱的攻擊。
我們應(yīng)該對(duì)那些生活在水深火熱中的人多一些關(guān)愛，幫他們走出那一分錢難倒英雄漢的生活困窘，讓他們感受到人情的溫暖。
瓶子作文500字 篇3
一天,時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課.
他站在學(xué)生面前,說:“我們來做個(gè)小測(cè)驗(yàn)�！苯又贸鲆粋�(gè)1加侖的廣口瓶子放在面前的桌子上。
隨后，他取出一堆拳頭大小的石頭塊，仔細(xì)地一塊一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道：“瓶子滿了嗎？”所有的學(xué)生應(yīng)答到：“滿了！”時(shí)間管理專家反問：“真的？”他伸手從桌子下面拿出一桶小礫石，倒了一些進(jìn)去，并敲擊玻璃瓶子壁使礫石填滿了下面的石頭快的間隙。
“
現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”專家第二次問道。這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒有。”一位學(xué)生應(yīng)道。
“
很好！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶，沙子填滿了石頭和礫石的所有間隙。
他又一次問學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒滿！”學(xué)生大聲說。
他再一次說：“很好！”然后，他拿過來一壺水倒進(jìn)玻璃瓶，直到水面與瓶口持平。他抬頭看著學(xué)生，問道：“這個(gè)例子說明了什么？”
一個(gè)心急的學(xué)生舉手發(fā)言：“這說明，無論時(shí)間表排得多么緊湊，如果我們確實(shí)努力，總可以做更多的事情！”
“
不！”時(shí)間專家說，“這不是我要說的'真正意思。這個(gè)例子告訴我們：如果你不是先放大塊石頭，那你就再也不能把它放進(jìn)瓶子了。那么什么是生命中的大石塊呢？與你愛的人共度時(shí)光，你的信仰、教育、夢(mèng)想？切記先去處理這些大的石塊，否則，一輩子你都無法再做了！”
現(xiàn)在，你正在閱讀這篇短文的時(shí)候，可曾試想問自己這個(gè)問題：我今生的“大石塊”是什么？
找到了答案，并且把它們放進(jìn)你的人生瓶子
瓶子作文500字 篇4
“哈哈哈……”王老師哈哈大笑，同學(xué)們吶喊助威，這是在干什么呢？原來，這是我們的一節(jié)活動(dòng)作文課，主題是吹瓶子。
剛上課時(shí)，王老師拿出一瓶礦泉水，神秘兮兮地問：“誰是我們班的大力士？”老師要干嗎？讓大力士一口氣把水喝下去？我在心中打滿了問號(hào)。
我們班的兩位“大俠”——步梓源和王秉基雄赳赳、氣昂昂地上場(chǎng)了，就像兩只威武的大公雞。再看他們那健碩的身體，我敢打賭，他們一定會(huì)成功！
“你們能把瓶子吹倒嗎？”老師充滿期待地問。
原來是讓大力士吹瓶子呀！不待我細(xì)想，步梓源就擺出馬步，深吸一口氣，鼓足腮幫子，“呼”的一聲吹出氣流。沒想到瓶子只是輕輕搖晃了一下。全班頓時(shí)“哈哈”笑起來，步梓源垂頭喪氣地跑下去。輪到王秉基了，他先熱身，用盡全力做深呼吸，然后一下子把所有的氣息全吐出來，“噗……”瓶子紋絲不動(dòng)，像在嘲笑他。王秉基只能像軟綿綿的小羊羔一樣走下臺(tái)去。
小小的瓶子竟有如此定力，能擋住兩位“大俠”的猛攻。在同學(xué)們的嘆氣聲中，王老師笑呵呵地拿出了“法寶”——一疊信封。
“看看借助信封，能不能吹倒瓶子。”
我們大眼瞪小眼，不敢去嘗試了。在王老師的'鼓勵(lì)下，“小不點(diǎn)”徐楊坤慢吞吞地走上去，從他的眼神里，我捕捉到了一絲不安。
只見“小不點(diǎn)”伏身在桌子旁，小心翼翼地將這疊信封墊在瓶子底下，用手壓住信封的兩邊，中間留一個(gè)小孔，憋足了一口氣，用盡全力去吹那個(gè)小孔。
“噗……”
“撲通……”呀，瓶子倒了�。〗淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。
接下來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地紛紛上場(chǎng)，瓶子一次次地應(yīng)聲倒下，吶喊聲、歡笑聲回蕩在教室里……
瓶子作文500字 篇5
四季中，我唯被冬所陶醉，我為她得純潔所沉醉，被它的美麗所折服。冬總是默默地、匆匆地來。匆匆地走。那一年冬天，我想把冬留住，做了一個(gè)驚人又偉大的決定-----我要把冬藏在瓶子里。
我在家里挑了一個(gè)稍大的精美的我最喜愛的'玻璃瓶，換上一身漂亮的衣服，踏出屋門，去收藏冬天。走出家門，那一個(gè)個(gè)銀白色的六棱形的小精靈迫不及待的飛到我的身上，傾訴著冬的純潔、美麗，吟唱著只屬于冬的歌謠。我欲接下一片放入瓶子，但它落在我手上，粉身碎骨，它告訴我，它不喜歡我的手。我只好打開小小的瓶塞，接住幾朵那冬天最絢麗的特有的“花”。我蓋上瓶塞，但它們硬要往玻璃瓶里跳，我莞爾一笑，打開瓶塞，邊走邊接。
走了一會(huì)兒，忽聞一股清香，這清香，非常符合我的口味，我順著這股清香找到了一棵美麗的梅花樹，這梅花樹的長相和清香都一樣，淡雅而又顯得高貴美麗。我欲采下一朵但又由于不忍，忽見地下飄落的花瓣和花朵，便彎腰撿起一些，寶貝似得藏在瓶子里。
我繼續(xù)向前走，看到一些小孩在堆雪人，打雪仗，歡笑聲沖破云霄，樂此不彼。我把瓶子悄悄地向他們，不愿打擾他們，也希望能收集一些冬天的歡笑。那歡笑，配上純潔無暇的雪花和美麗淡雅的梅花。一定很甜很甜……。很美很美……
我把冬藏在了瓶子里，我還要把心藏在瓶子里，感受冬那特有的無暇……
瓶子作文500字 篇6
今天作文課上，陳老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶子吞雞蛋”。
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對(duì)，是這個(gè)瓶子有魔法。”……同學(xué)們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實(shí)驗(yàn)的開始。
正當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，陳老師宣布：“實(shí)驗(yàn)開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋�！敝灰婈惱蠋熌昧艘粋�(gè)比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個(gè)人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實(shí)按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時(shí)刻到了，你們仔細(xì)看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機(jī)，點(diǎn)燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進(jìn)了瓶子。��！老師是不是真的有魔法吧？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個(gè)究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個(gè)又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實(shí)驗(yàn)。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點(diǎn)一點(diǎn)地往下擠“撲通”一下也乖乖投進(jìn)了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學(xué)“哇”得叫了起來，爭(zhēng)著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的'氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強(qiáng)大的壓力就把雞蛋擠進(jìn)了瓶中。”
噢，原來是這樣��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！生活的這個(gè)世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奧秘。
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