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《風景》作文500字（熱門）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《風景》作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
《風景》作文500字 篇1
一天，我和爸爸來到了一個神秘的地方……
我站在橋上向南邊極目遠望，河水像鏡子一樣清澈，近的地方還能看到小魚兒。河的兩側有一排排整齊的花草樹木，一直通向碧水藍天相接的地方。北面的河面真是風平浪靜、美不勝收：左面是當湖公園偶爾還能聽見孔雀叫；右面是綠樹成陰的叢林和一座座氣派的小別墅。東邊是一排排即將拆遷的農(nóng)民房和剛造好的'自然水廠。向西望去，馬路很寬闊，一直向前延伸，右邊的綠化帶更是散步的好去處。
我跟著爸爸來到大橋下，走過了橫跨水面的九曲橋，來到了河的另一邊。一個農(nóng)民在河邊網(wǎng)魚，我一時好奇就邊跑邊叫。爸爸提醒我說：“噓，別把魚兒嚇跑了！”我很不好意思地走到旁邊靜靜地看著。不一會兒，那個漁民把網(wǎng)收了起來，將一條條活蹦亂跳的小魚兒放進了桶里。
于是，我和爸爸邁著輕松的步伐繼續(xù)往前走。一路上，有水杉樹、桃樹、香楓樹、紅葉李……心情格外舒暢。給我印象最深的是復古的涼亭和拱橋，真是“小橋流水人家”。
夕陽西下，我和爸爸迎著春風回去了。一路上，我看見有幾個小青年在打籃球，一些老人在走鵝卵石，大人們帶著小孩在散步……在夕陽的照射下，水面上泛動著微波，倒映著晚霞，波光粼粼的�？烧l又能想到，這么美的地方，原來竟遍地是雜草，還有幾座墳墓！
大家肯定會以為這是什么景點或是公園，其實它就是我們平湖的啟元橋邊的葛家塘綠化帶。她就像是鑲嵌在平湖的一條珍珠項鏈，永遠散發(fā)著光彩！
《風景》作文500字 篇2
在美國某州有一位移民，他在那擁有6萬公頃山林。在美國掀起淘金熱時，他隨大潮變賣家產(chǎn)舉家西遷，在西部買了90公頃的土地進行鉆探，以期望找到金沙或鐵礦，可5年過去了，他不僅沒有找到任何東西，反而把家產(chǎn)給折騰光了。
當他失落地回到故地時，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)機器轟鳴，工棚林立。原來被他買掉的那個山林，就是一座金礦，新主人正在挖山煉金。
其實，每個人本來就是一座金礦，關鍵在于自身是否愿意去挖掘它，亮出閃閃的金子。何必要向那位移民一樣呢，疏忽自己也是一道風景。
“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花自有它的暗香，雪花也自有它的潔白，任何的事物都在大自然中展示著自己的個性�！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。萬物都顯露著它的鋒芒。泰山雄偉，峨眉秀麗，荷花冰青，菊花傲骨，我們不能說泰山?jīng)]有峨眉好，也不能說荷花沒有菊花好吧！因為萬物各有千秋。
我們無需一味的推崇別人來貶低自己，因為我們各自一樣都是一道風景，只要是風景，就有它被稱為風景的亮點，荷花被種植在淤泥中，但它出淤泥而不染，這就是它的亮點。每個人和每種事物都有它的亮點，只在于你相不相信。
我們每個人都是平等的，我們并不比他人多什么，也不比他人少什么，我們所擁有的.都是一樣的。我們同頂一片藍天，腳踩同一方土地。相信自己你也是一道風景。
相信自己，不是不聽別人的勸告，“相信自己，是你乘風破浪的勇氣，是你傲霜凌雪的意志，是你綻放生命之花的土壤，是你永往直前的信念”。
相信自己，不要做那個愚蠢的移民，別人是一座山，你也是一座山，同樣巍峨挺拔。
相信自己，你也是一道風景。
《風景》作文500字 篇3
我多次拜訪過老朋友九峰山，那里的朋友美麗無比，給我留下極深的印象。
我來到山腳下，來拜訪我的老朋友，我什么禮物也不帶，就帶著滿懷的好心情。小溪，是它們的`兒子，它十分喜歡激情，經(jīng)常從十幾米高的山崖上跳下來，好像在玩蹦極。它十分熱情，一會兒和大樹爺爺打招呼，一會兒與石頭弟弟擊掌，一會兒與人們嬉戲，可調(diào)皮了，經(jīng)常把水往人們臉上灑，給人一種前所未有的涼爽和刺激。它愛好很多，有時也很想養(yǎng)魚，讓自己變得不再那么無聊、孤單，又為自己增添色彩，它用畢生的精力去養(yǎng)魚，可就是養(yǎng)不活，這使它十分傷心，我輕輕地鼓勵著它不放棄，你一定會成功的。
山，層巒疊起，有的連綿起伏，有的一枝獨秀，還有的似半個饅頭，真是奇形怪狀。有一處山，好似一條青龍，山中的樹好似青龍身上的鱗片，那一枝獨秀的山好似龍角，那比較矮的山丘，是龍的尾巴，趴在那里，兩座大山夾著一座小山，白云變成一只小狗，趴在主人身上，好像在搶鏡頭。
九峰山的景物十分美，植物也不錯。大樹為九峰山增添了一點亮麗的色彩，它和好朋友下下棋，打打牌，生活過得十分悠閑，它的孫子小溪可經(jīng)常給他惹禍，它就這樣既和別人打牌，又管著自己的孫子，生活得也不錯，也很悠閑。
就這樣，人們在這美景中返璞歸真了。
《風景》作文500字 篇4
過去，它站在我上學的路上。我每天路過的時候都會看�？粗F(xiàn)在繁茂的枝條，我不禁想起了六年前...
景是一棵不起眼的小樹苗。我們沒注意就匆匆走過了。它曾經(jīng)是一棵未知的樹苗，我們在那里呼吸新鮮空氣，但我們不知道它在給予。它曾經(jīng)是一棵生死未卜的小樹苗。孩子們在那里折斷了樹枝，但是他們沒有一點一點地珍惜它。但是現(xiàn)在，它經(jīng)歷了風雨。經(jīng)歷了艱苦的斗爭；經(jīng)歷了頑強的斗爭。它成長緩慢，并已在人們的住所扎根。我也慢慢開始注意它，有時給它澆水；有時給它一些肥料；有時它被樹葉裝飾。它將不再忍受孤獨和寂寞的痛苦。
每當人們享受它枝葉下的涼爽；每次孩子們在樹枝和樹葉下玩耍；每當學生們在它的枝葉下閱讀時；每當老人在枝葉下健康時。這是它最自豪的時刻，因為它發(fā)現(xiàn)自己非常有用。樹枝上記錄著我生命中的'點滴。當我開心的時候，我會在它的枝葉下自由的玩耍。它似乎知道我的心情，擺動它的樹枝，和我一起跳舞。當我考試不及格時，一個人靜靜地坐在它的枝葉下，獨自哭泣，它停止了擺動它的枝葉，快樂地和我跳舞。然而，它是靜止的，好像整棵樹都失去了活力，所有的葉子都無力地掛在樹枝上，好像在幫我分擔心中的悲傷和失望。慢慢地，它伴隨著我成長，直到我成為一名中學生。
現(xiàn)在，它經(jīng)歷了多年的侵蝕，已經(jīng)成長為天堂里的一棵大樹。我不能把它和以前的樹苗相比。人們以前常常忽略的不是小樹苗，而是現(xiàn)在能給人們帶來陰涼的樹。帶來幸福；帶上新鮮的樹。我一生都見證了它的成長。它給我?guī)砹诵迈r空氣。它不知疲倦地、無休止地產(chǎn)生無回報的空氣體。然而，在它的身體上，沒有落下的是灰塵。
站在社區(qū)的一個角落，它是一棵無私的樹，永遠在我心中形成一道美麗的風景線。
《風景》作文500字 篇5
那宛如剪刀的春天，將我那于春的柔情裁出，揮灑在春天里，而你就是一道風景線……
閑庭漫步，踏著悠閑的步子，順著那蜿蜒狹長的小路，一步步踏入這空曠幽靜的“大花園”。半山腰上，一潭碧水，遮掩在蒼翠的樹林間。湖邊不知名的小花爭相開放，花瓣上幾滴露珠點綴其中，更顯妖嬈。這般美麗，引來各種昆蟲競相拜訪，風輕拂過，更是一片“歌舞升平”。竹林之中，幾個孩子穿梭其間，背后的竹籠更是滿滿當當?shù)�，銀鈴般的笑聲中，摻雜著幾聲鳥啼，更顯輕快，令人愉悅。往深處走去，一片粉嫩映入眼簾，再走進，更有一陣陣清香撲鼻而來。桃花林中，幾棵梨樹、杏樹隱藏其間，粉嫩之中，又有幾抹別樣的精致，清新脫俗的白色，很是耐人尋味，引人遐想。這個季節(jié)是如此的`秀麗、清雅，卻又嫵媚多情，盡顯妖嬈……
秋風吹起，白云飄飛，草木漸黃，大雁向南歸去。秋風蕭瑟天氣微涼，草木上搖落的不再是露而是霜。迢迢新秋夕，亭亭月將圓。層層樹林皆染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余暉。秋風蕭瑟，洪波漸漸涌起，長風不遠萬里地送離秋雁，對于如此可以酣睡在高樓。湖面上的粼光與秋月兩相和，潭面上沒有風，就像一面鏡子全未經(jīng)打磨。山十分明亮，水是如此的清凈，夜晚的風霜將來，每棵樹上都是深紅出淺黃。秋陰不散去，霜飛也來得晚，只留得枯荷聽著這雨聲。桂林的風景十分地奇異，秋天就像洛陽的春天。
每一個季節(jié)都有著一個屬于自己的風景線，即使是同一個樣景物，但是每一個不同的時間段，它總是會變化，而每一次變化也是帶著它這個季節(jié)獨有的特點，美麗，而你就是一道風景線，一道永不消失的風景線……
無論是在你的枯榮時期，總是能夠發(fā)現(xiàn)更多美麗奇妙的事和風景，你就是一道風景線……
《風景》作文500字 篇6
我站在橋上看風景，看風景的人也是風景。
——題記
風景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，詩情畫意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊。或許，我們無法像詩人一樣，揮筆指點江山，但我們可以讓“風景”成為記憶。
都說童年是最美好的，現(xiàn)在想想，真是一點兒沒錯。所有的一切都是那么天真、純潔，沒有一點瑕疵。那是我記憶中最美好的.一個夏天。
驕陽似火，連空氣中都帶有一些火藥味，仿佛要將這里燃燒�；鹄崩钡年柟庹者M教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業(yè)了！六年呀……真夠長的！每個人都在努力備考，都希望考進自己理想的學校。即使是在這緊張的時刻，仍有同學“波瀾不驚”，顯得異常鎮(zhèn)定。只聽他時不時冒出個笑話，都得全班哈哈大笑，接著就會傳來他的慘叫和老師的訓斥聲。但他還和老師“據(jù)理力爭”弄得老師火冒三丈，然后他又跑去“真誠地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過一會兒，教室里又彌漫著書香的氣息了，同學們繼續(xù)你問我答，搶答聲一陣接一陣，每個人臉上都會有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、后悔、嚴肅、驚慌……那是我們每一個人在努力，在奮斗的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個人的臉頰上流淌，但卻永遠也澆不滅人人心中那團熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場景，每個老師都會欣慰地點點頭——這是他們想要的結果。
其實，這又何嘗不是我想要的結果，在我看來，這就是我眼中最美的風景，也是現(xiàn)在，我心中最懷念的風景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮斗拼搏的場景。
那風景，真讓我懷念……
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