《愛(ài)》作文500字[精品8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的《愛(ài)》作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《愛(ài)》作文500字 篇1

　　這個(gè)，變幻萬(wàn)千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛(ài)的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽(tīng)我們的聲音，看見(jiàn)我們的，那么整個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的世界，那該多好！

　　人們常說(shuō)：“父母是孩子最好的老師�！彼麄�?yōu)榱俗约旱腵孩子可以不顧一切，付出一切的代價(jià)。六月是考試月，、中考、接踵而至，家長(zhǎng)們也好像加入這場(chǎng)考試之中，每天晚上工作忙碌后還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什么問(wèn)題，家長(zhǎng)就要立即趕過(guò)來(lái)，為孩子們倒水，排憂解難，成績(jī)優(yōu)秀的還好，不必要操太多心，但成績(jī)不太好的呢？家長(zhǎng)就得想各種辦法，請(qǐng)各種家教，為孩子們補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取考到自己的學(xué)校。從這件事上來(lái)看，家長(zhǎng)們的憂與愛(ài)，我們能夠深深的理解，他們用愛(ài)來(lái)填補(bǔ)孩子們成績(jī)上的憂愁，讓愛(ài)之花永久綻放！

　　高考過(guò)后，孩子們的心總算踏實(shí)了，但是家長(zhǎng)卻又愁了起來(lái)，他們?cè)诔钍裁茨�？仔�?xì)了解后才知道，原來(lái)他們?cè)诔詈⒆拥某煽?jī)，成績(jī)老考不好，找工作又成了一個(gè)大問(wèn)題，孩子們的未來(lái)很重要呀！一天一天，盼著盼著，從外表看不出來(lái)憂愁，但心里那塊大石頭，還始終放不下來(lái)，最后這幾天，既是開(kāi)心的，也是憂愁的，這種憂與愛(ài)我們更能理解。

　　在多變的世界上，我們既看到了家長(zhǎng)們的憂與愛(ài)，更看到的是這個(gè)整個(gè)世界上的人們的憂與愛(ài)，他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)而愁，為今后如何生活下去而愁，那些有能力去愛(ài)的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛(ài)的人呢？

《愛(ài)》作文500字 篇2

　　人的七情六欲是相通的，能令你動(dòng)情的內(nèi)容，往往也能使別人動(dòng)情。然而令人動(dòng)情的，不一定是事物或物件的整體或整個(gè)過(guò)程，往往是事物的某個(gè)部位或事件的某一細(xì)節(jié)。

　　愛(ài)

　　愛(ài)是童年最美麗的東西，愛(ài)讓人溫暖，讓人快樂(lè)；愛(ài)就像小鳥(niǎo)飛過(guò)叢林時(shí)，唱起的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　記得小時(shí)候，我每天都在調(diào)皮搗蛋，當(dāng)時(shí)我什么都不懂。一天，我吵著要讓爺爺去地里摘西瓜，爺爺摸了摸我的腦袋，就順從了我，于是微笑著走了。

　　5分鐘，10分鐘，15分鐘……哎，都快一個(gè)小時(shí)了，爺爺怎么還不回來(lái)，我有一些不耐煩了，打算出去玩了。這時(shí)，爺爺抱著一個(gè)又大又圓的.西瓜回來(lái)了。我興奮不已，幾乎要跳起來(lái)了。爺爺抱著西瓜說(shuō)：“吃西瓜啦！吃西瓜啦！”

　　剛走到院里，我被一個(gè)聲音驚住了——爺爺抱著西瓜摔倒了，爸爸從屋子里跑了過(guò)來(lái)，把爺爺抱進(jìn)了屋。過(guò)了一會(huì)兒，就把爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。爺爺因此摔成了粉碎性骨折，直到現(xiàn)在他腿里還有一塊鋼板。

　　每當(dāng)回憶起童年親人給予我的愛(ài)，我的內(nèi)心都充滿了溫暖。

　　童年真難忘！

　　感想：童年里充滿了很多大人對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)，是我們值得回憶的時(shí)光。童年時(shí)候的我們，是不懂事的，我們經(jīng)常跟父母耍性子、鬧脾氣，要求這要求那，還不止感恩。而當(dāng)我們懂事后，再看看自己曾做的事，我們會(huì)意識(shí)到，父母長(zhǎng)輩真的很不容易。

《愛(ài)》作文500字 篇3

　　每當(dāng)我看著媽媽為我的生活和學(xué)習(xí)忙碌著，我都會(huì)感到十分抱歉，因?yàn)槲也恢�道該如何感謝。送一個(gè)小禮物，我覺(jué)得媽媽不缺什么；做一頓飯，笨手笨腳的我會(huì)把廚房弄得一團(tuán)糟，還要媽媽來(lái)幫忙。我的心里一直那些獨(dú)鐘于熱情奔放的人，羨慕他們那份自信，那份勇于表達(dá)的勇氣。

　　我們?cè)诋?dāng)?shù)氐囊粋�(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。老師是香港人，中年婦女，姓王。王老師教會(huì)了我許多的日常英語(yǔ)，全程英語(yǔ)交流讓我的口語(yǔ)提高了不少。老師十分耐心地糾正我的發(fā)音，有時(shí)也會(huì)問(wèn)問(wèn)我吃得是否習(xí)慣，我心生感激。

　　一次課上，老師告訴我們，父母其實(shí)特別期待我們的關(guān)懷�！皟H僅是一個(gè)擁抱，都可以表達(dá)自己對(duì)于父母的愛(ài)�！崩蠋煹脑捵屛一砣婚_(kāi)朗。

　　時(shí)光似水，已逝。在和王老師的師生情誼中我們又有了一段深厚的友情。離別的'那天，我想起了老師說(shuō)的那句話。我笑著，走到老師面前，給她一個(gè)大大的擁抱。老師也笑了，說(shuō)：“記得代我擁抱你的父母�！�

　　回國(guó)的時(shí)候，因?yàn)槔子晏鞖�，航班延誤了，我們?cè)谑锥紮C(jī)場(chǎng)無(wú)奈滯留。又因?yàn)榈箷r(shí)差，我昏昏欲睡卻怎么也睡不著。媽媽得知航班延誤消息，第一時(shí)間打電話給我，關(guān)心著我，溫暖著我，讓我的倦意消散了不少。濃濃的親情，在我心中洋溢。

　　下了飛機(jī)，疲倦的我拉著箱子獨(dú)行。在出口，我一眼就看見(jiàn)了媽媽。媽媽好像早就看見(jiàn)了我，向我快步走來(lái)。

《愛(ài)》作文500字 篇4

　　愛(ài)如潮水，有時(shí)說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓你無(wú)法抵抗。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。愛(ài)的洪流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永無(wú)止盡。聽(tīng)——愛(ài)潮來(lái)了。愛(ài)潮來(lái)時(shí)，悄無(wú)聲息，只要用自己的心靈去傾聽(tīng)，才能感受它的律動(dòng)。父母得知我要中考時(shí)，又欣喜又著急，每天每夜的為我擔(dān)憂，時(shí)常問(wèn)我的精神狀況，并為我打造全新美食菜譜。為了我，爸爸不怕辛苦，每夜都為我輔導(dǎo)功課，耐心指教我答題技巧；為了我，媽媽不怕勞累，每天為我打理書(shū)屋，洗衣做飯；為了我，他們排除萬(wàn)難，只希望我能取得優(yōu)異成績(jī)。爸爸媽媽，你們無(wú)微不至的照顧我，卻不留下一絲絲痕跡，可你們可知，你們的愛(ài)潮早已在我的心中奔騰。愛(ài)潮來(lái)了，它是那么的強(qiáng)烈，使我的內(nèi)心如此激動(dòng)。

　　畢業(yè)典禮前，您的.諄諄教誨我忘不了，您對(duì)我的苦心我忘不了。同學(xué)錄上，您用整潔、漂亮的字尾我寫(xiě)下了對(duì)我的真摯祝�！敖鸢耦}名”。在我的腦海中有浮現(xiàn)出了您對(duì)我關(guān)懷的畫(huà)面，它是那么地親切，那么地溫暖。愛(ài)潮來(lái)了，它轟鳴的咆哮著，為我們一起見(jiàn)證師生的友誼。愛(ài)潮來(lái)了，它是那么的快樂(lè)，歡快的流淌在鄉(xiāng)野田間。我最親愛(ài)的同學(xué)，伴隨我度過(guò)了三年美好的時(shí)光。畢業(yè)典禮前，“切西瓜大會(huì)”又讓我淚流滿面。一個(gè)個(gè)天真的笑臉和一塊塊甜美的西瓜是否早已定格在相片中，是否早已定格在我心中？在“切西瓜大會(huì)”上，我們?cè)缫驯粣?ài)潮包圍。愛(ài)潮來(lái)了，它歡快的流淌卻像我們那樣歡鬧。愛(ài)潮如水，我不再抵抗，我盡情享受它的懷抱。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。就像父母、老師、同學(xué)對(duì)我的的愛(ài)那樣源源流入，永無(wú)止盡。聽(tīng)——愛(ài)潮來(lái)了！

《愛(ài)》作文500字 篇5

　　當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人之后，你才會(huì)明白被別人愛(ài)是多么的幸福。父母無(wú)私的愛(ài)著我們，我們卻常常怪他們不夠愛(ài)我們。被愛(ài)很容易，愛(ài)一個(gè)人很辛苦。

　　父母對(duì)孩子的愛(ài)，那是不能用幾句luexue86就說(shuō)出來(lái)的，每一位家長(zhǎng)都非常愛(ài)自己的孩子，但是每一位家長(zhǎng)愛(ài)的方式都是不同的，有的家長(zhǎng)寵愛(ài)自己的孩子，有的家長(zhǎng)溺愛(ài)自己的孩子，我父母對(duì)我的愛(ài)也和他人都不一樣。

　　我的母親對(duì)我非常的嚴(yán)格，但是又會(huì)有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這就是我母親的愛(ài)。

　　有一次，我上完漫畫(huà)班，畫(huà)出了一幅我自己認(rèn)為非常好的畫(huà)子，爸爸當(dāng)時(shí)也拍手稱快，立刻給我的話拍下照片來(lái)，準(zhǔn)備回到車(chē)上給我的媽媽看，媽媽看完之后說(shuō)我畫(huà)的比以前有進(jìn)步，鼓勵(lì)了我一番，我心里面樂(lè)滋滋的，隨后，媽媽又提出了我這幅畫(huà)子的不足之處，比如比例問(wèn)題，結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題，媽媽的話把以前那個(gè)比較驕傲的我，變成了現(xiàn)在總能從自己的畫(huà)子中找出問(wèn)題，然后隨著我水平的增長(zhǎng)慢慢提高，就是因?yàn)閶寢屇菚r(shí)候的啟發(fā)和指導(dǎo)，所以才培育出了現(xiàn)在愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，也正是因?yàn)閶寢屪屛也粩嗟木毩?xí)畫(huà)畫(huà)，提高水平。

　　小時(shí)候我不聽(tīng)媽媽的話，心里想：我畫(huà)的已經(jīng)很好了呀!為什么要修改修改在修改呀?這樣不就行了嗎?有時(shí)候甚至有一點(diǎn)煩媽媽，覺(jué)得她老是在我的旁邊嘮叨，這樣有什么好?

　　現(xiàn)在，我理解了媽媽，媽媽其實(shí)都是為了我好，為了讓我畫(huà)出更佳美好的'畫(huà)子，他都是為了我，他為了讓我以后有更好的成就，卻不能默默無(wú)聞一輩子。

　　母愛(ài)是不同的，有的嚴(yán)厲，有的溫柔。她們用不同的方式把他們的愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的注入我們的靈魂，讓我們寄托著她們的希望，駕駛著我們生活的小船，浩浩蕩蕩的向前駛?cè)?

《愛(ài)》作文500字 篇6

　　笑，為擁有的愛(ài)。哀，為不能圓滿的愛(ài)。嘆，為難以延續(xù)的愛(ài)。自古多情空與恨，白云千載空悠悠，多情只有春庭月猶為離人照落花。開(kāi)始習(xí)慣看著落葉憂傷，對(duì)著細(xì)雨懷。

　　一直找不到確切的字句表達(dá)這樣的心情。手指不停的按著鍵盤(pán)，跳動(dòng)的字符在屏幕上組成一串串蒼白空洞的文字。有一種感覺(jué)從心底擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我聽(tīng)到支離破碎的聲音，很痛！無(wú)法在繼續(xù)。眼底的霧水慢慢升騰，窗口變得模糊不清。

　　一切的經(jīng)歷，就像演繹著的'獨(dú)角戲，那么投入，以至忘記周?chē)�的聲音，心底的疼痛在加劇，濕濕的落寞順著眼角滑落，留進(jìn)嘴里，酸酸澀澀，時(shí)間依然執(zhí)著地往前走。我木然的坐著，聽(tīng)著歌曲，任憑時(shí)間流逝，任憑淚水洗禮。心中有點(diǎn)茫然，那種落寞又似是悲傷的感覺(jué)無(wú)法釋?xiě)�。曾�?jīng)刻骨銘心的感情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)心底那根細(xì)弦，隱隱作痛。

　　從相識(shí)到相愛(ài)，經(jīng)歷著甜甜蜜蜜.患得患失難舍難分中起起伏伏、反反復(fù)復(fù)。誰(shuí)也不知道，愛(ài)的盡頭是什么。是恨，是痛，是怨，還是悔？誰(shuí)也不知道，一份居無(wú)定所、到處飄蕩的愛(ài)結(jié)局是怎么樣。是無(wú)而終，還是傷痕累累，是牽腸掛肚，還是遭人垂棄我該如何是好？不想等愛(ài)走到了盡頭，才決定不在去愛(ài)。所以我做了個(gè)決定：葬愛(ài)��！把這份愛(ài)深埋，深的，把它埋在我心深處。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。

《愛(ài)》作文500字 篇7

　　在沉默的空氣里我們度過(guò)了四十五分鐘。中午我依舊和往常一樣回家吃飯，下午來(lái)到學(xué)校。可一進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)。走廊上空空的，少了幾個(gè)玩鬧的同學(xué)，班級(jí)里靜靜的，少了幾聲課間的喧嘩，仔細(xì)看看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低著，一個(gè)個(gè)默不作聲，有的眼圈紅紅的，有的還在啜泣�！霸趺蠢�，怎么啦�！蔽壹怃J的聲音在班級(jí)里回蕩，與這寧?kù)o的氣氛極不和諧，我一遍又一遍地問(wèn)每一個(gè)人，他們都視而不見(jiàn)，聞而不語(yǔ)。我氣惱地一擺手，咦！黑板上幾個(gè)蒼勁的`大字映入眼簾“I love you all！”這不是項(xiàng)老師的字嗎？噢，我明白了……

　　在迷茫中上了課，地理老師無(wú)意間看到了這幾個(gè)字，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們老師是項(xiàng)老師吧，她為你們付出了很多，你們真要努力��！這看似平常的一句話深深打動(dòng)了我，與此同時(shí)，一個(gè)信念開(kāi)始萌發(fā)。

　　不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，我們開(kāi)始精心策劃“道歉儀式”。一切準(zhǔn)備就緒，就等著項(xiàng)老師走進(jìn)教室，盼星星，盼月亮，終于把項(xiàng)老師等來(lái)了。在老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，我們不約而同地站起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，項(xiàng)老師�！辈⑶疑钌畹鼐狭藗�(gè)躬。項(xiàng)老師說(shuō)了很多，透過(guò)燈光，我又看到了那雙閃耀著希望的眼，但這次更美，因?yàn)樗�流露出真情�?/p>

　　在公交車(chē)上我想了很多，望著車(chē)窗外的華燈，我明白了，沒(méi)有真情的地方永遠(yuǎn)不會(huì)有奮斗，每個(gè)人的心靈只有經(jīng)過(guò)的滋潤(rùn)才會(huì)萌發(fā)出生命的春芽，每個(gè)人只有付出真摯的感情才能收獲甘甜的秋果。今天我付出了真情，但我還要付出努力，因?yàn)樵诶蠋熝壑胁⒉辉谝饽愕狼覆坏狼福�只有你獲得了成績(jī)，才是最美好的。老師，您永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^斗，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

《愛(ài)》作文500字 篇8

　　“愛(ài)”，一個(gè)多么美好而又深?yuàn)W的字眼，我不懂愛(ài)……

　　愛(ài)，不知道被流行歌曲傳唱了多少遍，也不知被偶像劇里演了多少遍。而那種既唯美浪漫，又刻骨銘心的愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)生活中真的會(huì)有嗎？我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。在每一次看完那偶像劇后，總是被里面的情節(jié)所觸動(dòng)，在一個(gè)十四歲的少女心里泛起漣漪。但是我知道它離我太遙遠(yuǎn)，我知道現(xiàn)在也許不是想這些的時(shí)候，不過(guò)在我心中依然有則樣一個(gè)美麗的幻想。

　　“愛(ài)”這個(gè)詞對(duì)于我們這種十四五歲的少女來(lái)說(shuō)是最敏感的了，最怕在不經(jīng)意間聽(tīng)到A和B在談?wù)揦XX愛(ài)上XXX了，而其中一個(gè)XXX是自己的名字。其實(shí)，在十四五歲男女生之間是不存在愛(ài)的，有的只是喜歡，很單純的喜歡，喜歡想多去看一眼他(她)。有許多人會(huì)把“喜歡”當(dāng)作“愛(ài)”的`代名詞，我覺(jué)得這兩個(gè)詞的含義是不一樣的，面對(duì)心愛(ài)的人，你的心跳會(huì)加速。然而面對(duì)喜歡的人，你只會(huì)興高采烈。面對(duì)心愛(ài)的人，你容易羞澀。然而面對(duì)喜歡的人，你能展示真實(shí)的自我……總之，如果有兩個(gè)詞的含義是一模一樣的，那么何必要造出兩個(gè)不同的詞呢。如果一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)任何一個(gè)人，那他的EQ也太低了吧。

　　我相信這世界上每個(gè)人都有愛(ài)，即使再冷血的人也會(huì)被愛(ài)所溫暖。

　　不過(guò)現(xiàn)在，愛(ài)，地的確離我太遠(yuǎn)，我不懂愛(ài)，也暫時(shí)不想懂。我只想做一個(gè)很單純、很快樂(lè)的女孩。不知道我的白馬王子或是黑騎士在哪，不過(guò)我知道，當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，讀懂了愛(ài)，那么我相信愛(ài)與幸福將在不遠(yuǎn)處墜落……

　　我不懂愛(ài)，只是心中有一個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的幻想……

【《愛(ài)》作文500字】相關(guān)文章：

愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文07-03

愛(ài)是作文05-25

愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文（精選28篇）04-16

愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文600字07-01

愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)初二作文06-28

愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文500字（經(jīng)典）08-05

愛(ài)還要會(huì)愛(ài)作文500字07-21

愛(ài)的英語(yǔ)作文07-01

對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)作文07-03

愛(ài)的芒果作文01-11