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（優(yōu)）《讓》作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《讓》作文500字 篇1
今天是夏令營(yíng)的第三天，天氣陰沉，但我的心情卻很愉快，因?yàn)榻裉斓幕顒?dòng)內(nèi)容是劃龍舟。一來(lái)到湖邊，我就被迷人的景色吸引住了：清澈的湖水泛著微波，四周青山環(huán)繞，碧綠的草地上開(kāi)著五顏六色的花朵，像給大地鋪上了一條美麗的.地毯，讓人想在上面美美地打個(gè)滾。
老師給我們分了組，又交代了一些注意事項(xiàng)后，就宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們一組9人，依次小心地登上了一條龍舟。我拿起一支槳，一手握在頂端，另一只手握在中間，賣(mài)力地劃動(dòng)起來(lái)。我的隊(duì)友們也都在努力地劃著。他們有的雙手揮舞著木漿，專(zhuān)心致志地劃著；有的很快掌握了方法，臉上露出了自信的笑容；還有的不小心把水潑到了隊(duì)友身上，激起了一串串歡樂(lè)的笑聲……一時(shí)間，“嘩嘩”的水聲、歡笑聲、加油聲匯成了一首美妙的交響樂(lè)。同學(xué)們配合得越來(lái)越默契，龍舟在水中靈活地游動(dòng)著，宛如一條條真龍?jiān)谒墟覒�。我們個(gè)個(gè)臉上綻放著燦爛的笑容，沉浸在劃龍舟的歡樂(lè)中。
劃著劃著，最初的新鮮勁有些過(guò)了，我覺(jué)得手越來(lái)越酸，真想歇一歇，就回過(guò)頭，望了望后面的隊(duì)友。只見(jiàn)一位隊(duì)友皺著眉頭，還在奮力地劃著；而另一位一邊劃，一邊還不時(shí)地給大家打氣呢！看到他們這么努力，我想：別人能堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不行呢？我一定要堅(jiān)持到底！于是，我擦擦臉上的汗，繼續(xù)劃了起來(lái)�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪……”不知是誰(shuí)帶頭唱起了《讓我們蕩起雙槳》，于是，我們四十多位同學(xué)也跟著吟唱了起來(lái)，
《讓》作文500字 篇2
時(shí)光如流水匆匆，而我們就像是在時(shí)代浪潮里小小的一滴水，渺小卻又不平凡，我們是那需要在樸素生命中活出精彩的人。我們漫步在漫長(zhǎng)的人生路上，成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)……
小時(shí)候，我天真的認(rèn)為大人的世界是那么美好，不用被束縛，也不用被作業(yè)洗禮�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)大人的世界充滿(mǎn)了利益的羈絆，每個(gè)人都被生活壓得喘不過(guò)氣，或許，這也是成長(zhǎng)，懂得了學(xué)習(xí)的如此重要。
坦白說(shuō)，我不喜歡學(xué)習(xí)，我覺(jué)得它那樣無(wú)聊、枯燥，但是我漸漸地明白，沒(méi)有別的選擇，這不是一個(gè)選擇題。如果不學(xué)習(xí)，你就會(huì)被時(shí)代淘汰。很殘酷，但很現(xiàn)實(shí)。
以前我，出乎意料的冷漠，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)我跌倒，他們只會(huì)冷嘲熱諷。好像幫助人沒(méi)有任何意義了。后來(lái)我來(lái)到了七三這個(gè)溫暖的大家庭，我忽然發(fā)現(xiàn)，我跌倒時(shí)終于有人會(huì)關(guān)心我，想扶我起來(lái)。我也想成為這樣的人，我感受到了教科書(shū)中說(shuō)的快樂(lè)。
看著日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，光陰變幻。我漸漸懂得時(shí)光的珍貴，有時(shí)想再揪住時(shí)間的尾巴，卻已從指縫中悄悄溜去。三年的'初中，在彈指間，已經(jīng)過(guò)了小半。終有一天我們將會(huì)明白，人生的旅途也如同這短短三年一般，邁向盡頭。
總有一天，牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童會(huì)邁入大人的世界，時(shí)代在奔流不息，而我們也終將成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己，讓樸素的人生迸發(fā)不一樣的光彩
《讓》作文500字 篇3
最讓人刻骨銘心的失敗，不是潰敗，而是當(dāng)勝利離你如此近的時(shí)候，卻突然遠(yuǎn)離，就像那一場(chǎng)比賽，那一次的刻骨銘心的失敗。
那是我們班與六班的籃球賽，兩個(gè)班的同學(xué)早早地在球場(chǎng)兩邊排成長(zhǎng)龍，比賽還沒(méi)開(kāi)始，加油的聲音就已經(jīng)渲染了緊張的氣氛。
比賽剛一開(kāi)始，我們班的狀態(tài)出奇的好，進(jìn)攻迅猛，百發(fā)百中；防守則像銅墻鐵壁，任對(duì)方怎么沖擊也紋絲不動(dòng)。而對(duì)方僅僅進(jìn)了幾個(gè)球，分差一點(diǎn)點(diǎn)拉大了，五分、十分、十四分……我們班的隊(duì)員在這領(lǐng)先的輕松氣氛中打得愈發(fā)輕松，不時(shí)還表演幾次精彩的配合，引得同學(xué)們連連叫好。而且，我們一直領(lǐng)先十分以上，大家都認(rèn)為我們勝券在握了。
但是，令人意想不到的事情發(fā)生了，我們只顧比分，卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規(guī)，瞬間兩名隊(duì)員被罰下，我們班的實(shí)力大減。天空中飄過(guò)一片云遮蔽了陽(yáng)光，這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情，場(chǎng)上隊(duì)員們臉上的.自信的也被緊張的表情所代替……換上兩名替補(bǔ)隊(duì)員繼續(xù)比賽，過(guò)了一會(huì)，我們的犯規(guī)次數(shù)還在上升，最后，只有一名主力球員留在場(chǎng)上，比分的優(yōu)勢(shì)也不再屬于我們，最后，只剩下失敗和傷心。
勝利曾無(wú)限接近我們，但它不屬于我們，這比完敗更令人惋惜。誰(shuí)也不會(huì)想到勝利的天平會(huì)傾斜地如此的快。是反思自己不夠團(tuán)結(jié)；感嘆自己應(yīng)該比賽時(shí)更努力；是后悔自己沒(méi)有牢牢把握住機(jī)會(huì)；是感嘆強(qiáng)中更有強(qiáng)中手……都化作了一種無(wú)奈，一種辛酸，一聲嘆息。
想到這辛酸的經(jīng)歷，這刻骨銘心的失敗，我忍不住一聲嘆息。
《讓》作文500字 篇4
我的同桌，身寬體胖，全身都堆滿(mǎn)了肥肉。肥肉緊湊，整個(gè)人看起來(lái)很厚實(shí)。眼睛只有一條縫，好像兩只黑蟲(chóng)伏在那里一動(dòng)不動(dòng)。嘴唇腫厚，向前突出，偶有些死皮樹(shù)立，卻也從沒(méi)見(jiàn)他撕扯過(guò)。手指短粗，指甲蓋上有被嘴啃咬過(guò)的痕跡，想必是太無(wú)聊了吧。頭發(fā)立在頭皮上，也不知是怎么洗的頭，他的頭發(fā)一直干燥，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)油光。
就是這樣一個(gè)形象，有著讓我極其佩服的理科頭腦，卻在英語(yǔ)課上睡覺(jué)。
周一那天，天氣晴好。英語(yǔ)課上，老師正孜孜不倦地講解知識(shí)點(diǎn)，班里卻是沉悶的氣氛。又是一節(jié)教師自奏獨(dú)演課。
這時(shí)，同桌還能勉強(qiáng)聽(tīng)進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)，他自建的聽(tīng)課堡壘崩塌，敵軍瞌睡蟲(chóng)破廢墟而入。洪涌而上，摧殘著他如手中沙般的星點(diǎn)意志。終于，意志潰不成軍，他緩緩閉上眼睛，蜷在課桌上了。雙臂抱著，身體前傾，窗簾的陰影給他打了個(gè)恰到好處的掩飾。意志消散的瞬間，是他自甘情愿的自我埋沒(méi)，是瞌睡蟲(chóng)為他歌唱的安眠之歌。在夢(mèng)境中是否有英語(yǔ)老師的.諄諄教誨、和老班擔(dān)憂(yōu)的雙目。
我感到身邊沒(méi)了動(dòng)靜，扭頭一看便是這番景象。想起老班的叮囑，無(wú)奈，拍了拍他肩膀。只見(jiàn)他一顫，沒(méi)太大動(dòng)靜，睜開(kāi)眼，匆匆拿起筆在課本上畫(huà)了幾下，又睡過(guò)去了。
下課了，他一聲 老師再見(jiàn)后，便睡了過(guò)去，沒(méi)了下文。
更甚的還在后面。
同天下午的英語(yǔ)自習(xí)課要聽(tīng)寫(xiě)單詞，大家都背得蠻熟。只有他，翻著英語(yǔ)書(shū)，用紅筆抄著單詞。問(wèn)他為何如此，此人答曰 我背不住單詞，只能抄了。我抄了三遍，是訂正呢。
讓我嘆息的不僅僅是他對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度，更是他的學(xué)習(xí)態(tài)度。小小年紀(jì)便沒(méi)了勇往直前的斗志、天天向上的勇氣。敢問(wèn)一直如此，祖國(guó)的花朵凋零衰殘，祖國(guó)是否能欣欣向榮、繁花似錦。
這樣的人讓我嘆息。
《讓》作文500字 篇5
在生活中，總能或多或少聽(tīng)到別人的鼓勵(lì)，但只有你的鼓勵(lì)，始終陪伴著我。
你總是鼓勵(lì)我，即使我犯了最不應(yīng)該的犯的錯(cuò)誤。
在記憶的深處，曾有這樣一件事：一次數(shù)學(xué)周考，我考了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，那次，我以為你會(huì)憤怒，但你給我的，仍是鼓勵(lì)。但你的包容，卻使我更加愧疚。
還有一次是期中考試，考試前，我們瘋了一晚上。好過(guò)很簡(jiǎn)單，但是很痛苦，考卷上放眼望去，叉者一片，勾者寥寥。
老師生氣了，后果很?chē)?yán)重。我們挨了一頓狠批，放學(xué)后一個(gè)個(gè)灰頭土臉的回了家。
回到家，把成績(jī)單遞給你，我心中坎忒不安，看得出來(lái)，你很失望。但你對(duì)我說(shuō)的'，仍是鼓勵(lì)。
我開(kāi)始想要好好學(xué)，因?yàn)槔⒕�，我身上突然多了一座小山，雖不大，但卻壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
也許成功是很難得到的，但我仍會(huì)努力追逐，因?yàn)槟愕墓膭?lì)，也因我的不甘。
你的鼓勵(lì)，像水，滋潤(rùn)我的喉嚨；你的鼓勵(lì)，像火，溫暖我冰冷的雙手。
期末考試前一晚，我突然失去了信心，我問(wèn)你，如果我考不好怎么辦，你說(shuō)你不會(huì)怪我，你相信我能考好，你讓我放下一切思想負(fù)擔(dān)，盡全力去考。
就這樣走進(jìn)了考場(chǎng)。
最后，如你所料，我的確取得了一個(gè)好成績(jī)至少對(duì)我來(lái)說(shuō)。
你的鼓勵(lì)，我會(huì)感謝，你的期待我不會(huì)忘。
《讓》作文500字 篇6
每個(gè)人都有那么多的人和事，你又注意到了多少呢？
上一個(gè)寒假，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所適事地躺在沙發(fā)上。桌子上堆了一堆寒假作業(yè)，各種筆隨意地?cái)傇谀巧厦�，旁邊還有一塊吃了一半的面包，和喝剩下的牛奶。我歪過(guò)頭，目光落到了手表上。分針剛巧落到了“12”的位置，而時(shí)針也指著“11”，知道這意味著什么嗎？——飯點(diǎn)兒到了！
但是很不巧，做午飯的食材，該有的'都沒(méi)有！這就很尷尬了……無(wú)奈之下，我去尋找“救世主”——我的妹妹。然后，她深深地看了我一眼，收回目光后說(shuō)：“姐姐，你莫要告訴我說(shuō)，你家沒(méi)吃的了！”我鄭重地回答說(shuō)：“正是！不知你意下如何？”“我竟無(wú)言以對(duì)……好吧，我請(qǐng)你吃個(gè)滿(mǎn)漢全席——之蛋炒飯”“這名字有藝術(shù)感�！薄澳鞘牵 �
她拿了兩個(gè)雞蛋在碗上敲了兩下，一雙筷子分分鐘“飛”到了她手上，在這之前，鍋里的油早已經(jīng)倒上了，筷子在她手上飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒就攪勻了，倒入鍋里，剛炒了幾下，涼米飯就也加入了進(jìn)去，順便帶了些醬油，繼續(xù)炒……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……她貌似炒上癮了……我忍不住咳嗽了一聲，卻換來(lái)一聲“��？哦！”她終于完成了。我脫口而出：“專(zhuān)注蛋炒飯幾十年的大廚……”“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)�！薄坝悬c(diǎn)咸……”“鹽放多了……”“油也多了……”“你再說(shuō)一句試試……”
我呆呆地望著這蛋炒飯，想：我生活都不能自理，得學(xué)著點(diǎn)了……
小小年紀(jì)，廚藝如此厲害，驚訝中摻雜著些驚嘆……
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