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    流水作文500字

    時(shí)間:2023-09-06 15:14:08 500字作文 我要投稿
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    [精選]流水作文500字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的流水作文500字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    [精選]流水作文500字

    流水作文500字 篇1

      天空爆發(fā)出歡笑和淚水,落到地上,快樂地聚集在一起,于是有了——流水。

      從那以后,我一直面向大海,開始探索我人生的價(jià)值和目標(biāo)——詩(shī)意而遙遠(yuǎn)的追求。

      我一路歌唱穿越草原。我不欣賞寧?kù)o的湖泊或高聳的山脈。因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生活。我不仰望雄鷹強(qiáng)壯的翅膀,也不哀嘆獵豹的速度。因?yàn)樯歇?dú)特的價(jià)值。

      受歡迎的樹林,流水在我耳邊低語(yǔ):“落花有意,流水無(wú)情!蔽艺f,“請(qǐng)跟我來,你會(huì)明白流水不是無(wú)情的!

      岸邊的桃花笑逐顏開,在流水中煥發(fā)出新的光彩。多虧了我的滋養(yǎng),柳樹伸展它們的袖子,漂浮在空中。魚快樂地玩耍。生活因?yàn)槲叶兊悯r紅。我拿著花,一路高聲歌唱,仰望天空,看著鮮花在庭院前盛開和凋零。

      當(dāng)我遇到高山的障礙時(shí),我并不難過。落花笑著說:“流水無(wú)情,你會(huì)放棄的。”我微笑著演奏了一曲慷慨激昂的樂章——屈原的《《離騷》》和文天祥的《誰(shuí)自古以來就沒有死過,并保留了他的心和心,在歷史中閃耀》李白的詩(shī)“總有一天,我會(huì)乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,跨越深邃的大海。”我告訴落花,我不是無(wú)情的,我會(huì)一直唱到遠(yuǎn)方,許多困難不會(huì)阻止我的進(jìn)步。

      穿過高山,來到平原。落花補(bǔ)充道:“水是無(wú)情的。你在這里不會(huì)有價(jià)值!蔽矣中α诵Γ蚯芭苋。流經(jīng)土壤為樹木和花卉提供養(yǎng)分,流經(jīng)農(nóng)田為農(nóng)作物提供養(yǎng)分。我對(duì)流水說:“流水不是無(wú)情的。我有我的`追求和價(jià)值!

      在很遠(yuǎn)的地方,我聽到了大海的呼喚,大聲告訴落花:“看!我?guī)闳チ颂焯。”他勇敢地投入了大海的懷抱。落花情不自禁地嘆了一口氣:“流水因生命而流動(dòng),匯聚成生命的海洋。”

      生命從誕生的那一刻起就有了目標(biāo)和價(jià)值,從那時(shí)起,它開始了追求目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的漫長(zhǎng)旅程。

    流水作文500字 篇2

      在我成長(zhǎng)的道路上,我欠下了許多的賬,今天,我就來清點(diǎn)清點(diǎn)。

      古人言“身體發(fā)膚,受之父母”,父母辛苦養(yǎng)育我十二載,這其中的艱辛不言即明,再加上我們這些年來讓父母受的累,受的氣,更是數(shù)也數(shù)不明白。父親在外奔波,不經(jīng)意間,無(wú)情的歲月在父親的額頭刻下三道深刻的皺紋,父親的黑發(fā)中也多了幾根銀絲,這不正是我欠下的賬嗎?還如歌詞中所說:“希望時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老,我愿用我一切還你歲月常留……”母親辛苦懷胎十月,一日分娩,這是多大的恩德,我親愛的媽媽,賜予我生命的女神,愿您青春永駐!

      俗話說“一日為師,終生為父”,老師,辛勤教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化,嚓,嚓,嚓的粉筆散下的細(xì)沙,不正是我們欠下的賬嗎?我現(xiàn)在的老師,非常和藹可親,面對(duì)學(xué)生時(shí),永遠(yuǎn)笑臉盈人,耐心十足,從不體罰學(xué)生,而是耐心教導(dǎo),可誰(shuí)知道他們所付出的艱辛呢?我想做老師,做像我的老師那樣的老師。轉(zhuǎn)眼,中學(xué)三年期限將至,一想到就要離開恩師,小伙伴們,便十分不舍,我想說:“老師,您辛苦了!老師,我愛您!”……

      這么多的流水賬,我又該怎么還呢?

      其實(shí),很簡(jiǎn)單,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的`成績(jī),多聽他們的話,長(zhǎng)大后;貋砜赐麄,在他們眼中便是最好的回報(bào)!而在我身上的流水賬,同樣負(fù)于你們身上,他們是監(jiān)督你最好的工具,千萬(wàn)別辜負(fù)這些對(duì)你有大恩大德的“債主”哦!

    流水作文500字 篇3

      小溪潺潺流動(dòng),竹外桃花緩緩落下,望水面蕩起微微清波。這是多么美好的場(chǎng)面呀!而今天我要和父母一起去同樣美好的江南水鄉(xiāng)。

      早晨日光照耀著平靜的水面,為這毫無(wú)生氣的水面加上了一層黃色的“膜”。

      不久后鴨子終于被溫和的春風(fēng)姑娘喚醒了。隨著鴨子的到來,水面終于有了一絲動(dòng)靜,開始唱歌,跳舞歡迎鴨子的到來。

      都說“春江水暖鴨先知”,自鴨子來了這小溪之后,總是“嘎、嘎”地叫著,仿佛在為溪水的冷熱正適而歡呼著,還不時(shí)地拍拍翅膀,濺起幾朵小小的水花。

      中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候,桃花終于肯低下自己高傲的頭,奉獻(xiàn)了幾片花瓣,為溪流添了幾分悠悠花香。

      小船似的花瓣也很快的迎來了小溪的`注意,小溪不但為美麗、粉嫩的花少女蕩起了微微清波,還招來了幾條活潑好動(dòng)的小金魚。真不知小溪這是對(duì)桃花發(fā)自內(nèi)心的歡迎還是對(duì)桃花經(jīng)受不住折磨的嘲笑呢。

      下午,太陽(yáng)西斜。水面與落日相互呼應(yīng),為這時(shí)平靜柔和的水面灑下捧捧金和銀,這時(shí)不知是不是被這美麗奇妙的景色所吸引,湖上微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,直似攪起滿湖碎金。

      不一會(huì)兒火燒云也來湊熱鬧來了,像碧玉似的湖水,像胭脂似的火燒云,兩種鮮明、美妙的顏色交融在一起,綠水溫情地?fù)肀еt霞,胭脂盡情地在碧玉上流泛。

      夜晚湖面在燈光的照耀下,仿佛從一位樸素的少女變成了妖艷的貴婦,而我們也坐在烏蓬船上緩緩離去。

    流水作文500字 篇4

      天空嘩啦啦地笑出了淚,落到地上,開心地聚在一起,于是就有了我流水。

      自此我朝著大海,開始了我生命的價(jià)值和目標(biāo)的探索――詩(shī)意與遠(yuǎn)方的追尋。

      我一路歌唱著流過草原。我不羨慕,湖水靜美,也不仰慕高山的巍峨。因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀,也不感嘆獵豹風(fēng)馳電掣的速度。因?yàn)樯加歇?dú)特的價(jià)值。

      流行樹林,流水在我耳畔低吟:落花有意,流水無(wú)情。我說:請(qǐng)跟著我走,你會(huì)明白流水并非無(wú)情。

      夾岸的桃花笑顏粲然,對(duì)著流水梳洗自己的模樣,楊柳因得到我的滋養(yǎng),伸長(zhǎng)衣袖飛揚(yáng),魚兒開心嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。我?guī)е,一路放聲歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花開花落。

      遇到高山的`阻礙,我不憂傷。落花笑笑說:流水無(wú)情,你會(huì)放棄。我微笑著,彈奏出激昂的樂章屈原的《離騷》,文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。,李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我告訴落花,我并非無(wú)情,我會(huì)一路高歌流向遠(yuǎn)方,重重困難也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步。

      穿過高山,來到平原。落花又說:流水無(wú)情,你不會(huì)對(duì)這里有價(jià)值。我又笑了笑,向前流去。流過土壤,為樹木花草提供養(yǎng)分,流過農(nóng)田,為莊稼供給營(yíng)養(yǎng)。我對(duì)流水說:流水并非無(wú)情,我有我的追求,也有我的價(jià)值。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聽到大海的呼喚,高聲告訴落花:看!我?guī)阏业搅颂焯谩1阌赂彝度氪蠛5膽驯。落花不禁感嘆:一條因生命而流淌的流水,匯成生命的海洋。

      生命從誕生的那一刻便有了他的目標(biāo)和價(jià)值,從此便開始了追尋目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的遠(yuǎn)航。

    流水作文500字 篇5

      我家的門前,有一條終年流淌著的小溪,它養(yǎng)育了我們祖祖輩輩的人。小溪就像是一條玉帶,飄蕩在青山之間。一年四季,小溪兩岸,景色宜人。

      春天,小溪很美,草綠了,花開了,五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷,各種各樣的花將大山點(diǎn)綴的多姿多彩,同時(shí)也給小溪平添了一幅幅浪漫的背景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那溪水,仿佛是從畫里流出來一樣。瞧,岸邊有粉紅的桃花,鮮紅的玫瑰,黃色的油菜花……倒映在溪中,這小溪就如一幅五彩的畫,水中的魚兒正在歡快地嬉戲,使得這幅畫栩栩如生。

      夏天,小溪也顯得美。晴天,溪水晶瑩透亮,太陽(yáng)照在水面上,水光一閃一閃的,像是夏夜一顆顆閃亮的星辰。有許多樹遮擋著,在溪邊的石頭上坐,感覺不到一點(diǎn)炎熱,絲絲涼風(fēng)吹過,讓人倍感愜意。我和我的伙伴,常常偷偷跑到溪里洗澡,溪水洗去了我們的燥熱。雨天,調(diào)皮的雨珠兒并沒有淹沒小溪的風(fēng)采,它們跳進(jìn)溪水里,濺起一圈圈波紋,那不正是“大珠小珠落玉盤”嗎?小溪是我們兒時(shí)的天堂。

      秋天,落葉紛飛,黃黃的枯葉就像一只只蝴蝶隨風(fēng)舞蹈,飄落到水里,順著流水流走。水中的落葉仿佛一艘艘小船,載著我們的夢(mèng)想順著山澗,飄向遠(yuǎn)方。

      冬天,溪水依然不停地流著,小溪兩岸枯黃的小草,仿佛給小溪穿上了一件厚厚的.棉襖。村里的婦女提著一筐筐衣服,早早地來到溪邊洗衣服,寂靜的小溪一下子變得熱鬧起來,歡笑聲,嘩嘩流水聲,匯成一片。

      “嘩啦啦,嘩啦啦”,小溪在流淌,歲月在流逝,溪水潺潺。家鄉(xiāng)的水不似黃河水的奔騰,不似大海的波濤洶涌,卻有一種山中溪水的獨(dú)特韻味,恰似一碗好酒醇厚甘甜,醉我心田。

    流水作文500字 篇6

      中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。古詩(shī)詞是我國(guó)文人墨客思想感情和文學(xué)底蘊(yùn)的積淀,也為我國(guó)千年文明勾勒了一幅繪聲繪色的歷史畫卷。

      成千上萬(wàn)的古詩(shī)詞中,我讀的不多。在我積累的所有古詩(shī)詞中,我還是最欣賞那首蘇軾寫的《浣溪沙》。

      “游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞!鄙侥_下溪水邊的蘭草才剛抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經(jīng)過春雨的沖刷,變得潔凈無(wú)泥。時(shí)值日暮,松林間的.布谷鳥在瀟瀟細(xì)雨中啼叫。誰(shuí)說人老不會(huì)再回年少時(shí)光呢?你瞧,那門前的流水尚能向西奔流呢!所以,不要在老年時(shí)光感嘆時(shí)光流逝。

      這首詩(shī)是詩(shī)人被貶黃州時(shí)游蘄水清泉寺所寫。上三句寫的是清泉寺優(yōu)雅的風(fēng)光和環(huán)境。這是一派頗有畫意的風(fēng)景,洗去官場(chǎng)的污濁,沒有了市朝的塵囂。

      每當(dāng)讀到這首詩(shī),都會(huì)被有所啟發(fā)。光陰猶如晝夜不停的流水,匆匆逝去。一去不復(fù)返。青春,對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。人未始不可老當(dāng)益壯,自強(qiáng)不息,往往能夠煥發(fā)出青春的光彩。因此,詩(shī)人運(yùn)用“白發(fā)”、“黃雞”比喻世事匆促的感嘆,發(fā)出令人振奮的議論:“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!”

      雖然對(duì)于時(shí)光的流逝有所痛惜,但能反其意而用之。既然人生可以再少,青春可以常駐,那么就不用常常為著白發(fā)蒼顏而嘆息感傷。對(duì)美好未來要持有向往的態(tài)度,面對(duì)困難不要垂頭喪氣,而是樂觀解決。

    流水作文500字 篇7

      在我家鄉(xiāng)的一座歷史悠久的古鎮(zhèn)里,有一棟古老的房屋,在它旁邊有一座古老的小橋,小橋下面有一條清清的小河在嘩嘩地流淌。

      古老的房屋歷經(jīng)風(fēng)霜的'侵蝕,已經(jīng)失去它原來的模樣,房子馬上要被拆掉。古老的房屋嘆氣道:“唉,我經(jīng)過百年的風(fēng)雨,已經(jīng)老了,是該拆了建新的樓房,為別人造福,省得我這破爛的樣子在這礙事了!闭f完,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

      這話正好被旁邊的小橋聽見了,這座小橋也在這兒矗立了百年,橋上的石板也被人們踩得油光滑亮。小橋立刻反駁到:“我過幾天也要被拆掉,人們將在這個(gè)地方建起一座宏偉的橋,我們不該為自己的存在而惋惜,我們雖然走到了盡頭,但我們這近百年的功勞卻沒個(gè)盡頭。我們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)出了很多很多,難道我們還有什么不高興的嗎?”

      古老的房屋又說話了:“我們的功勞雖算大,但這一切都過去了,有啥用?“這怎么沒有用?”小橋說,“沒有我,人們能從橋的一岸過到另一岸嗎?沒有你,這些人又住在哪里呢?”激烈的爭(zhēng)論在繼續(xù)。

      橋下一直在靜靜地聽著房子和小橋爭(zhēng)吵的小河開口說話了:“不要爭(zhēng)了,房屋和小橋都為人們做出了自己的貢獻(xiàn),安靜下來,靜靜地過完這最后的歲月吧!這里的人們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的”。

      不久,在原來古老的房屋的地方,一棟嶄新的樓房拔地而起,而流淌的小河上,也駕起了一座宏偉的橋。

    流水作文500字 篇8

      我似乎是個(gè)極度的幻想者,也就是真實(shí)的荒謬或荒謬的真實(shí)。正如我所面對(duì)的真實(shí),與與之對(duì)應(yīng)的幻想,以及極其可怕的形式在同一層面上決戰(zhàn),多么瘋狂。 我的記憶所透射出的與現(xiàn)實(shí)不符的甚至是與現(xiàn)實(shí)在無(wú)法共存中決裂的幻想,像是石灰?guī)r投入水中,沉在水底,也有些投入鹽酸,便消失無(wú)跡了。 我想,一個(gè)人最高的幻想即為前世的舊夢(mèng)或是古今不止的浮云。回憶與幻想正如浮云薄霧,一大團(tuán)一大片,像是被撕裂邊線,從中泄出無(wú)形的氣體,在時(shí)間浸泡中撥開了比紗更凝重的迷茫與朦朧,而在其中的堅(jiān)定卻又飄忽而走。這是一個(gè)幻想者的真實(shí)。 夢(mèng)也是另一種幻想,幻想者的夢(mèng),不是潛意識(shí)在快速眼球運(yùn)動(dòng)中突破意識(shí),也不是心理動(dòng)力學(xué)派個(gè)性化的釋夢(mèng)成果。今生無(wú)味的繁雜和已知的未知的,過去的將來的,像一個(gè)復(fù)雜的時(shí)空交匯的點(diǎn),將心靈、記憶、世界,旋轉(zhuǎn)成一個(gè)平面,混雜地進(jìn)行平靜的戰(zhàn)爭(zhēng)。

      幻想如是,回憶如是,是在心中一個(gè)小片段上演繹出的影像,互相之間的蒼白,在相互的光之下,飛揚(yáng)著閃息不定而如夢(mèng)幻的照影可能是最寧?kù)o的東西,卻是在三千世界凡是的流水中,再無(wú)可改變的日漸腐朽的時(shí)間中,離開已破碎的現(xiàn)實(shí)與破碎的.路,背負(fù)著永恒的記憶與幻想,順著已蒼老的傳奇,隨流水而去。

      這個(gè)世界也無(wú)法決斷,也無(wú)法預(yù)知,更無(wú)法改變――事實(shí)上是任何東西都不能――人類在生命中唯一真正虛幻的東西;孟肱c回憶之靈,人生無(wú)可改變,一切都不行,或許——————除了,死神。 對(duì)每一個(gè)幻想者來說,這些,所有的傳奇與通俗,二十六維度間的相同于不同,既是舊的回憶載著新的幻想,映出的永恒無(wú)盡的影,順著月光,流水而去。 夜霧空朦心化雪,望月自知雨將絕。 舊憶照影隨流水,三千世界碧空歇。

    流水作文500字 篇9

      烈日當(dāng)頭,驕陽(yáng)盛開在我們的頭頂,暑氣直逼我們的心脾,盡管是坐在那兒扇著電風(fēng)扇,一動(dòng)不動(dòng)的還是汗流浹背,這讓人第一時(shí)刻想到的就是下水暢游一番。但是人們有沒有想過私自下水游泳而造成的`危害呢?

      我就因?yàn)樾r(shí)候沒有防溺水知識(shí)和玩水危險(xiǎn)的意識(shí),才使得自己有了那次傷害。我家旁邊有一個(gè)池塘,記得7歲那年,我跑到池塘邊玩,拿起幾顆小石頭往池塘里扔去,頓時(shí)泛起了陣陣漣漪?粗且蝗Υ筮^一圈的漣漪,頓時(shí)對(duì)水下的世界充滿了向往和期待。我趴在池塘邊,用一只手抓住池塘邊較粗壯的雜草,另一只手伸進(jìn)水里,感受著水流經(jīng)過手時(shí)那涼爽的感覺,沁人心脾,使我身上的暑氣立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我想讓另一只手也變得涼爽一些,就把那手也放進(jìn)了水里。“哇!可涼。 笨删彤(dāng)我在享受著涼爽的塘水時(shí),卻全然不知自己的手已經(jīng)放開了那株抓著的雜草。“撲通!”一聲,我掉進(jìn)了水里,頓時(shí)蕩起陣陣?yán)嘶。起先我還覺得很好玩,用手不停地拍打著,但是,后來我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)慢慢地開始往下沉了。于是,我害怕了,著急地喊叫著:“媽媽,媽媽……”這時(shí)候,一個(gè)叔叔走過來洗澡,正好看見了,便趕緊下水把我救了起來。我被嚇得臉色蒼白,媽媽看到我如此這般,傷心地哭了起來:“還好,我女兒沒事,謝謝!謝謝你……”

      這次雖然我逃過了一劫,但是,下次的幸運(yùn)之神不一定會(huì)降臨到我身上,我不一定就能躲地過。同學(xué)們,生命只有一次,我們應(yīng)該好好保護(hù)自己的生命,不能私自下水游泳,還要防止溺水事故的發(fā)生。想要下水游泳,學(xué)會(huì)游泳是必然的一課,同時(shí)還得了解防溺水的知識(shí),增強(qiáng)防溺水的意識(shí)。

      同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生,也能讓我們能夠擁有一個(gè)快樂的,幸福的童年!

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