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少年作文500字（經(jīng)典10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的少年作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年作文500字 篇1
曾經(jīng)翩翩少年郎如今周身森然陰氣環(huán)繞.笑容帶戾氣危險(xiǎn)，不寒而栗。面對(duì)突然出現(xiàn)的江澄藍(lán)湛二人有一瞬驚愕慌張，但很快穩(wěn)定情緒收起邪氣擺出久別重逢的欣喜笑容與江澄談?wù)�。眼神飄忽視線只敢放在江澄身上而絕不看向藍(lán)湛，是怕看到他眼中的失望還是疏離，大概兩者都有。
那一聲含光君出口便是將兩人界線劃分開(kāi)來(lái)一干二凈�？吹贸鏊{(lán)湛眼中似要噴薄而出的怒意，他果真是失望了。曾一起許下諾言的畢生知己終會(huì)走向殊途，從亂葬崗出來(lái)之時(shí)便料到會(huì)有如此一天。
如同當(dāng)年同窗時(shí)略帶撒嬌意味的口吻，聽(tīng)起來(lái)卻乍不相同。眼神盡帶淡漠之意.笑不達(dá)眼底.口中吐出的字眼更是傷人。是因?yàn)楹ε�，害怕從最在意之人眼中看�?jiàn)失望與責(zé)備，于是將自己包裝成刺猬用尖銳的刺來(lái)驅(qū)趕。
在藍(lán)湛的質(zhì)問(wèn)下越來(lái)越不安，緩解焦慮般踱步至藍(lán)湛身前，害怕到不及他再言語(yǔ)時(shí)張開(kāi)尖刺傷害，戾氣橫生，語(yǔ)氣森然。
“說(shuō)到底，我心性如何，旁人怎么會(huì)知道，又關(guān)旁人什么事�！�
“魏無(wú)羨！”
“藍(lán)忘機(jī)�！�
與藍(lán)湛毫不相同的.語(yǔ)調(diào)。平靜又顯而易見(jiàn)的不悅，往常從不露出眉頭蹙起眼中冷厲如此神情，而今為逼退藍(lán)湛出口句句是刺直戳人心而毫不留情，利刃將他和藍(lán)湛之間的關(guān)系一刀兩斷，殘酷且絕情。刺痛著藍(lán)湛，同時(shí)也在一字一字蟻蝕著自己。
“你以為你是誰(shuí)，你以為你們姑蘇藍(lán)氏是誰(shuí)，當(dāng)真我不會(huì)反抗嗎？”
當(dāng)初越是交好，如今越是退避�，F(xiàn)在的魏嬰已不是彼時(shí)何等恣意的少年郎，他一夜之間背負(fù)了承擔(dān)了隱瞞了多少，都是他不再真正瀟灑無(wú)羈的原因。走上這條路是自己的選擇，藍(lán)湛，你我終歸不是一路人。
少年作文500字 篇2
我是孤獨(dú)的，我是自由的，我就是自己的王者，我是一溜風(fēng)從社會(huì)的懸崖峭壁間呼呼吹過(guò)，拍打著青春節(jié)拍向前。
曾幾何時(shí)，被語(yǔ)文老師逼著分析詞句中心思想，因此，恨極了語(yǔ)文課�，F(xiàn)在提及魯迅，便覺(jué)得他只寫過(guò)那晦澀難懂、半通不通的文章；而提到朱自清，我只記得他那辭藻堆疊的《荷塘月色》。我曾讀過(guò)朱自清的《匆匆》，對(duì)其中如小學(xué)生般的開(kāi)頭嗤之以鼻。我也曾讀過(guò)他的《歐洲游記》，讀畢罷卷，覺(jué)得朱自清的散文也不過(guò)如此而已。直到讀到他的《背影》，才發(fā)現(xiàn)他的用筆，情感的細(xì)膩無(wú)與倫比，才對(duì)他的看法有所改變。
當(dāng)別人在看漫畫時(shí)、在讀青春文學(xué)時(shí)，我是不屑的。我找米蘭·昆德拉、卡夫卡、托馬斯曼、普魯斯特等知名的小眾作家的作品來(lái)看。一方面是為了在交談時(shí)能引用一兩句他們的話來(lái)顯示自己的博學(xué)和睿智，另一方面是抱著挑剔和反駁的目的。一邊用批判的眼光閱讀那些名著，一邊在質(zhì)疑他們的.觀點(diǎn)，樂(lè)此不疲。
年少輕狂可能是人生路上的必經(jīng)過(guò)程。因?yàn)槟晟�，我們都是那激揚(yáng)文字、糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的狂士；因?yàn)槟晟�，我們都是自己心中的上帝；因�(yàn)槟晟�，我們都是俾睨天下的勇士……因�(yàn)槟晟�，我們總把與眾不同當(dāng)作個(gè)性，把鋒芒畢露當(dāng)作屬性，把狂妄不羈當(dāng)作共性，并引以為傲。
年少輕狂未必就是一件壞事，不喜歡的事物就是不喜歡，至少不用那么虛偽地活著。
在這青春的沙灘上，我將徜徉到永遠(yuǎn)，徜徉在這沙與沫之間。漲潮時(shí)，海水會(huì)抹去我的腳印，風(fēng)會(huì)把水沫吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，然而海與海灘會(huì)存在到永遠(yuǎn)。那么，那些被世人所喜愛(ài)的泡沫文學(xué)最終會(huì)不會(huì)像大海中的沫一般縹緲無(wú)痕呢？
我想，歲月的積淀終會(huì)升華一切有價(jià)值的東西。
少年作文500字 篇3
青春如水中月色，倒映一段逝去的旅程，你是否會(huì)后首往事，并體味屬于自己的記憶；青春如呼嘯風(fēng)聲，恍惚中有段聲音在響起，你準(zhǔn)備好蹣跚地穿越荊棘，堅(jiān)持到底了嗎？
我的回答擲地有聲，生命賦予我們的不僅是人生的長(zhǎng)廊，更是一段正在進(jìn)行的樂(lè)章，需要我們現(xiàn)在的譜寫與傳唱，不要日日的去幻想，而是從現(xiàn)在起天天向上。不要夜夜的去渴望，而是從現(xiàn)在起步步成長(zhǎng)。每個(gè)人都有刻骨銘心的年華，所有的淚和擁抱，所有大雨里潮濕的.回憶，都隨著聚散的生命繁盛，淡去。
即使你在罪惡的深淵里自甘墜落，或是在成功的路上匍匐前進(jìn)，時(shí)間的沙漏還在清晰的走，步步都踏的很穩(wěn)。如果能用什么堵截住沙漏中一滴一滴不復(fù)返的時(shí)間，就讓它停在未來(lái)。在心中留下幾絲憧憬，坎坷際遇也阻擋不住你向上的腳步，淡然一笑，任一灣淺愁融入溫柔。拖著自己沉重的翅膀，讓自己成為一只改變自我的雨燕，相信自己的飛翔！
向上吧！少年，西風(fēng)慘淡，再也無(wú)力殘缺你的低吟淺唱，提煉出自己的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，在苦難面前高歌而行，展現(xiàn)出自己瀟灑的胸懷，展現(xiàn)出自己不讓須眉的大氣，展現(xiàn)出自己雄渾的歌喉。
向上吧！少年，孤寂清冷雖早已撞開(kāi)心扉，但閉上眼仍能感到心中一片激情。人生，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底，不拋棄，不放棄，總是能化險(xiǎn)為夷，迎來(lái)成功。
奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理。
奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨。
奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛(ài)其所愛(ài)，創(chuàng)立微軟。
向上吧！少年。用青春抒寫熱情和奔放，教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)；用時(shí)光宣誓堅(jiān)貞和不屈，教人在挫折中不懈追求。
少年作文500字 篇4
我的白頭發(fā)，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯里，它無(wú)疑是個(gè)莫大的禍害，因?yàn)闊o(wú)論是白晝或是漫長(zhǎng)的黑夜，它總是擾著我茶飯不思。
準(zhǔn)確的說(shuō)吧，除了刻板單薄的老人，我找不到更多比我白頭了的。這根白頭發(fā)屹立于高山之巔，鶴立雞群，顯得至高無(wú)上，仿佛要讓全世界的人知道。但看到有些游走于大街上年逾古稀的長(zhǎng)輩，還是頗有些欣慰的。
想到謝老師，我便有些不甘。先莫說(shuō)他的年齡比我大了3倍吧，也莫說(shuō)他的`工作困難，責(zé)任重大吧，但確確實(shí)實(shí)的，他鶴發(fā)童顏般，散發(fā)出澎湃朝氣，而我倒是個(gè)“埋藏在心底的老人”了。
這還要追溯到一個(gè)人人品酒的年代。當(dāng)時(shí)，放學(xué)回家總要和爺爺碰幾杯啤酒，兩年之后，力不從心，感覺(jué)身體被掏空，有時(shí)便秘，有時(shí)感冒，時(shí)而暈倒，時(shí)而嘔吐。略有些跌落山崖，從流飄蕩，卻被憑空拋起，忽然失重的感覺(jué)。就在這禍不單行的一系列病態(tài)中，我頭上的白頭發(fā)迅速蔓延，向兩邊展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)勢(shì)洶涌，像狂風(fēng)暴雨中的海浪。它們?cè)诟呗柕念^上閃閃發(fā)光，銀白色的，讓人睜不開(kāi)眼睛。
月考之后，這種感覺(jué)便越發(fā)清晰。雖然白頭發(fā)是褪去了，但這種失落，悲傷的情緒在我心中生根發(fā)芽，瘋狂的向上蔓延。往往缺少一種靈感，使我的智慧又上升一步階梯，這也不能全怪這么些根白頭發(fā)，它也為我提供了一些深刻的思考，這也不可否認(rèn)。
這些白頭發(fā)，奪去了我對(duì)童話的向往�！栋籽┕鳌分�，美麗的公主擁有銀白如雪的長(zhǎng)發(fā)嗎？那不過(guò)是北方寒風(fēng)之雪的掩飾，而在溫暖的南方，這種情況是極其罕見(jiàn)的，所以這倒是個(gè)本質(zhì)上的錯(cuò)誤，是不宜推廣的。而我至少是從未聽(tīng)過(guò)白頭發(fā)的故事，令我非常失望�？粗@根白頭發(fā)，我也無(wú)可奈何。
也許這么幾根白頭發(fā)，算也是靈魂的解脫吧！
少年作文500字 篇5
當(dāng)我坐在陌生而似乎又熟悉的教室的時(shí)候，我才清晰地認(rèn)識(shí)到我即將告別我的初中生活了，那短暫而又快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)去。
思緒漸漸飄遠(yuǎn)，一晃眼便回到當(dāng)初時(shí)我的模樣。充滿憧憬，稚嫩的臉上也看到自己現(xiàn)在時(shí)的影子，雖然說(shuō)一開(kāi)始的初中的環(huán)境讓我失了望，但他也并沒(méi)有讓我的初中三年生活失望：在書桌上是與老師精神的對(duì)話與繼承，他們那些明亮的目光總是會(huì)有我們的影子，那些曾經(jīng)的笑容是我們最美好回憶。那些時(shí)光似乎總是這樣，就如同余落的昏輝，溫暖而又泛舊。
不知不覺(jué)中，我們也會(huì)察覺(jué)出老師的變化。歲月總是能清晰地證明它的存在，出現(xiàn)在老師的眉眼中，出現(xiàn)在老師的笑容里，也出現(xiàn)在老師的發(fā)絲上，無(wú)一不清晰的'述說(shuō)那些昔日令人眷戀且想再?gòu)念^再來(lái)的時(shí)光。在那不知不覺(jué)中流逝的時(shí)光，也真應(yīng)了那句“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？”
思緒又漸漸的飄遠(yuǎn)，光陰茌苒，時(shí)光就如何單行道中的列車，只前進(jìn)，不回頭。在“韶華不為少年留”里，為自己，為夢(mèng)想，或是為其他而揮灑汗水，不遺余力的人，才是不枉這韶華，這三年漫漫征程，終是希望，不負(fù)那寒窗夢(mèng)。
在老師那期盼的眼神，和父母寄予重望的心，接下來(lái)的三年征程還等著我去征服，讓我不負(fù)己，也不負(fù)眾人。
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休，愿是不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
少年作文500字 篇6
時(shí)光，不過(guò)白駒過(guò)隙，忽然而已。一晃兒，又過(guò)去一周，再掐指一算，這學(xué)期已過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，離那期末也不過(guò)兩周，總有一種風(fēng)雨欲來(lái)的壓迫感，不過(guò)歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個(gè)組每位同學(xué)都參與表演了歷史課本劇題目五花八門，涉及多個(gè)朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門事變》，清朝晚期時(shí)的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時(shí)，表演者一會(huì)兒面色嚴(yán)肅，一會(huì)又哈哈大笑，在教室里不時(shí)響起同學(xué)們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂(lè)詼諧的氣息，一時(shí)間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散，同學(xué)們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學(xué)習(xí)工作之中。
經(jīng)過(guò)這次歷史課本劇的活動(dòng)，激發(fā)了我們對(duì)歷史這門學(xué)科的興趣，使我們對(duì)歷史學(xué)習(xí)更加有積極性。經(jīng)過(guò)這次放松，此間少年的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚了，下課時(shí)，不少同學(xué)抱著輔導(dǎo)資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復(fù)就不善罷甘休的模樣，體現(xiàn)了此間少年學(xué)習(xí)之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，此間少年必要把握余下的時(shí)光，時(shí)間短暫更是有限的'，所以我們更要珍惜時(shí)間，加以努力。記請(qǐng)住逆風(fēng)的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報(bào)，唯有此時(shí)的不懈，才能換取考場(chǎng)上的微笑，我堅(jiān)信只要我們?cè)敢猓l(fā)揮時(shí)間應(yīng)有的價(jià)值，此間少年必能考出理想的成績(jī)。
少年作文500字 篇7
人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我要成為怎樣的人？每個(gè)人都會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。
周末，我緩緩地走到樓下散步�！巴�、汪、汪！”咦？大早上的怎么會(huì)有狗叫，我既害怕又驚奇。我心想：我最怕狗了，還是不往那里走了吧！“汪！”一聲比一聲響亮又悲慘的狗叫聲不斷地傳來(lái)，好奇心戰(zhàn)勝了恐懼，我一步步地走向聲音傳來(lái)的方向。“��！”眼前的一幕讓我不由得尖叫起來(lái)，一群七八歲的'孩子圍著一條白色的小狗。只見(jiàn)，他們把小狗拎起來(lái)又摔下去，他們的父母居然還在旁邊笑。
我生氣極了，邁開(kāi)步子快跑過(guò)去。這時(shí)，小狗又發(fā)出一聲尖叫，很明顯小狗在反抗。其中一個(gè)媽媽上前踢了小狗一腳，我連忙上前阻止道：“阿姨，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物�！薄笆裁�？就你個(gè)小屁孩還想管我嗎？”我更加生氣了，站在小狗面前，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，小狗是你朝夕相處的好朋友，難道你忍心讓它受傷嗎？”小弟弟聽(tīng)完我的話，把小狗摟進(jìn)了懷里，輕輕地?fù)崦�，似乎在�?qǐng)求小狗的原諒。小狗默默地看著男孩，伸出舌頭舔舔他的小手，表示友好。多么暖心的一幕呀！人和動(dòng)物就應(yīng)該這樣友好相處的。
我們需要共同努力做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、講文明的常山人。相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開(kāi)滿文明之花！
少年作文500字 篇8
我記得那是夏天，樹(shù)葉正茂密，陽(yáng)光正明媚，在這美好的時(shí)光我遇到了你。
這不是偶然，這不是巧遇。
格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下，卻美的出奇的你，走廊上你孤獨(dú)的背影，是不是和我一樣喜歡自身一人生活？在午后騎著單車的你，是不是也覺(jué)得午后別有一番風(fēng)韻？
那年夏季也顯得特別漫長(zhǎng)、也會(huì)是離別的一年、也是畢業(yè)季。
每個(gè)人的神情都充滿著奮斗，而你卻是坦然自若。我多想勸你，勸你不要放棄。上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的你，何時(shí)可以改掉這個(gè)習(xí)性。不愛(ài)喝水卻愛(ài)喝飲料的你，知不知道那樣是不對(duì)的。夏季的微風(fēng)吹過(guò)你面龐，細(xì)碎的發(fā)梢搭在你的額前。時(shí)常不吃早飯的`你，不與別人交流的你，心中是否也有一個(gè)小天地。
記得有一次，你一個(gè)人睡了好久。睡到了放學(xué)，但是你平時(shí)沒(méi)什么朋友，沒(méi)有一個(gè)人叫你，我想我應(yīng)該去叫你，可是我卻開(kāi)不了口，坐在桌前看著你的側(cè)臉，我多么想叫你，多么想...
無(wú)言的愛(ài)情是萌發(fā)的開(kāi)始。
你的模型刻在我腦海，我覺(jué)得這不是喜歡，也不覺(jué)得這是暗戀。在我心里我認(rèn)為這就是愛(ài)情。
我關(guān)注著你、在美好的季節(jié)遇到了你。
愛(ài)情并非兩情相悅，也不要青梅足馬，只需要幸�？鞓�(lè)。
那時(shí)的我很快樂(lè)。
至少在那年少輕狂時(shí)、留戀著不舍的人、一場(chǎng)沒(méi)有邂逅開(kāi)的愛(ài)情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當(dāng)初自己執(zhí)著的理由、最起碼自己還有著這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。
讓我明白，這是一種情。我也會(huì)珍惜未來(lái)的愛(ài)情。沒(méi)有開(kāi)始卻也沒(méi)有結(jié)束，這不是傻，這只是在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人。
那年、少年。你還好嗎？
時(shí)光飛逝。何來(lái)無(wú)恙。
你永遠(yuǎn)不知道的我。
少年作文500字 篇9
清晨的光閉上了它的眼睛，把黑暗留給蒼穹，而星空卻為它點(diǎn)亮了一盞明燈。踏在幽幽小徑的我撫慰著那揮的柔光，宛如一個(gè)天真的孩子，正眼看著那沖她眨眼的新，忽然覺(jué)的，這就是所謂的陪伴了，雖說(shuō)什么也不做只是沖你眨眨眼睛，莫不做聲的陪你回家，就讓孤獨(dú)者感到有力而外的溫暖�？赡芎⒆泳驼鋹�(ài)這樣的'幸福，可能這就是所謂的守護(hù)吧，也是那樣一天，一個(gè)落寞的孩子對(duì)我說(shuō)：“人需要守護(hù)的”，那時(shí)我很好奇，心想：“我們都長(zhǎng)大了，要守護(hù)做什么？？”于是，我好奇的問(wèn)“什么是守護(hù)？”她說(shuō)守護(hù)就是陪著你回家，走完這條黑漆漆的路。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得這句話很幼稚，雖說(shuō)怕黑是小孩子的天性，可守護(hù)就僅此而已嗎？可如今，當(dāng)我也陷入17歲的梅雨季節(jié)，踏入黑漆漆的夜路，突然也有種寂寞落入心底，也有種哀傷讓人猝不及防，原來(lái)青春是一道明媚的憂傷。
也可能就在我仰望星空時(shí)，不遠(yuǎn)那一端，那個(gè)落寞的孩子還在孤零零的回家，使得。她一定在那，放學(xué)的時(shí)候她還說(shuō)不敢回家。是的，她一定在那兒，放學(xué)的時(shí)候她還在跑著，在恐慌的黑夜里，在寂寥無(wú)人的街道里穿梭。我奔跑著，氣喘吁吁。我看到她了，落寞的背影，小小的在前進(jìn)。是她，那個(gè)不敢走夜路的女孩，竟笑著把我送回，宛如她是來(lái)送我的。她回家了，我也該回去了。不知怎地，我那樣喜歡那晚的夜。那晚的星，以及獨(dú)自回家的自己。
原來(lái)，人生總要有一段路，要靠自己走過(guò)去，沒(méi)有人將成為我們的拐棍，沒(méi)有理由選擇頹廢的人生，只有我們戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，才會(huì)看到無(wú)限光明和希望。
青春閉上明媚的眼睛，將憂傷籠罩年少的臉龐，而歲月卻將幸福蕩漾。
少年作文500字 篇10
一日去扔垃圾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一對(duì)祖孫坐在垃圾箱旁的臺(tái)階上。心里疑惑：多糟糕的氣味怎么會(huì)坐在那里。我走過(guò)去扔了垃圾剛想離開(kāi)。小男孩跑過(guò)去，翻檢我扔的垃圾。高興的對(duì)奶奶說(shuō)：“發(fā)財(cái)了。奶奶！”奶奶露出笑容。我看著他們衣衫整齊。男孩大約6.7歲的樣子。和我女兒一般大的樣子。不像以往的拾荒者。沒(méi)有多想就走開(kāi)了。
次日，女兒吵著要吃彩虹糖。我拿起桌上的10元錢出門了，順便拎著門口的垃圾袋。走近垃圾箱又看見(jiàn)那一對(duì)祖孫。那天很冷，男孩的小臉已經(jīng)凍得發(fā)紅了。我順手把10元錢塞進(jìn)垃圾袋。一起放進(jìn)了垃圾箱。果然，我剛走開(kāi)，小男孩就跑過(guò)去了。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)后面喊：阿姨等等！我停下腳步。正是那個(gè)小男孩�！鞍⒁棠愕睦镉绣X”說(shuō)著把10元錢塞到我手里就跑回去了。我走過(guò)去彎下腰撫摸著他發(fā)紅的小臉說(shuō)：“小朋友，你撿到了，就是你的了�！薄鞍⒁蹋覀冎粨靹e人不要東西。”這時(shí)候他奶奶說(shuō)話了：“孩子你去給奶奶買瓶水喝�！薄昂玫�，”男孩向小店跑去�？粗泻⑴苓h(yuǎn)，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，我是他奶奶，我的'退休金三千多呢，足夠我們倆生活了。我讓他拾荒是讓他明白生活要靠自己�！薄八母改改亍蔽覇�(wèn)�！鞍�！他們前年出車禍了。不過(guò)還留下一大筆遺產(chǎn)。夠這個(gè)孩子到上大學(xué)的費(fèi)用了。”“哦，原來(lái)是這樣啊�！边@時(shí)候男孩買水回來(lái)了。跑的氣喘吁吁的。
以后的日子我也經(jīng)�？匆�(jiàn)那祖孫倆。每次我都和他們攀談幾句。也許對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，真正的財(cái)富不是金錢，物質(zhì)，而是成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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