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《讓》作文500字[精品]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的《讓》作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《讓》作文500字 篇1
人們的生活中，每天都充滿著開心或悲傷。那天數(shù)學(xué)課上發(fā)生的一件事讓我感到很尷尬。課堂上，老師深入淺出地講著題目，同學(xué)們聚精會神地聽著。我呢?心思早已飛到了教室外面。
“夏鉬晴，接下去該怎么做?你來說說看。”突然，我聽到了老師在聽我的名字。我慢慢吞吞地站起來，看了看黑板上的題目，又看了看老師，心里在嘀咕著：怎么辦?怎么辦?我心里像長了草似的，上下亂跳。我停了一會兒，支支吾吾地說出了幾個字：“我不……我不會!”我的話音剛落，教室里立刻有了點小小的'騷動。有的同學(xué)對我指指點點，有的對我一邊哈哈大笑，還一邊說：“一個好學(xué)生，怎么連這么簡單的題目都不會做!”我聽了，變得更窘了，臉紅得像一個又大又圓的紅蘋果。我想坐下，可是老師又沒說，我怎么能突然坐下呢?我不想坐下，可同學(xué)們又要小聲地對我說：“喂，快坐下，不要擋住我看黑板!”我真的好想在地磚上打個洞，然后鉆進去。此刻，我多么希望能聽到了清脆的下課鈴聲，這樣我可以第一個沖出教室。但是，一切都是夢想。我不禁暗暗祈禱著：老師，老師，你就讓我坐下吧!我下次一定好好聽講，好好做作業(yè)，再也不做小動作了你就讓我坐下吧!老師對我搖了搖頭，嘆了口氣。
今天這節(jié)課，我明白了一個深刻的道理，上課要好好聽講，可不能再做小動作了，不然又被同學(xué)們嘲笑，丟人極了!
《讓》作文500字 篇2
一次戶外活動，孩子們都盡情地游戲著。忽然，琪琪跑來對我說：“老師，冰冰摔倒了！”我忙走過去，見冰冰剛從地上爬起來，手扶著胳膊肘，見我走了過去，眼里的淚水和咧了一半的嘴勉強收了回去，我蹲下身:“你怎么摔了？摔哪了？疼不疼?”冰冰眼睛瞪得大大的，看著我，忍著疼痛說：“不――太疼�！薄芭叮嬗赂�，像解放軍叔叔一樣，摔疼了不哭！”周圍的小朋友見我表揚了冰冰，都給他鼓起掌來。游戲繼續(xù)著，過了一陣，楠楠跑到我跟前：“老師，冰冰哭了，他說胳膊疼！”我急忙跑過去，問：“冰冰，你怎么了，胳膊怎么啦？”冰冰好像不愿說，但又難忍疼痛，支吾著：“胳膊，胳膊……”見他額頭上滲出了汗珠，我意識到問題的`嚴重，抱起他就往醫(yī)務(wù)室跑。經(jīng)檢查，冰冰的胳膊肘部脫臼，幸好大夫很快就給他治好了。我長長地噓了一口氣，問：“冰冰，為什么不大聲地哭，不告訴老師特別疼？”“怕老師不表揚我，怕小朋友笑話�！�
平時，大人們總想孩子整天笑哈哈，沒有悲傷，其實孩子有了病痛，受到了挫折，傷心地哭是很自然的事情，可我們做家長、老師的都往往要求孩子“堅強”“勇敢”“不哭”，這樣無論從心理上還是生理上對孩子都是不利的。
所以，在孩子有了病痛受到挫折想哭的時候，不必強去抑制，如果他想哭，就讓他哭吧。
《讓》作文500字 篇3
亮一盞燈，端一杯茶，捧一本書，這就是我的最愛。伴著幽幽茶香，手指掠過頁頁泛黃的紙張，鉛字總是讓我得到不曾擁有的滿足。它們讓我從困境中走出來，從虛榮中走出來，從沮喪中走出來……
“凌晨五點鐘，我看到海棠花落淚。”這是川端康成在某篇散文中說的。無論何時，散文那行云流水的文字總能讓我感覺好像在馬上飛奔，而文字就是那聲聲馬蹄，讓我的心變得激昂，煥發(fā)生機。于是，我拋開了雜念，從人世的煩瑣中走了出來，返璞歸真，這就是散文給我的。
中原慈母的白發(fā)，江南春閨的遙望，徜徉山水的樂趣，金戈鐵馬的雄壯……都被一一記錄了下來。詩詞，就是歷史的見證。讀完詩詞，想起烈士無畏的獻身，想起智者淡然的心態(tài)，想起隱士毅然的歸隱，我從膽怯中走了出來，從迷茫中走了出來，從無助中走了出來。
動人的情節(jié)，逼真的人物，詼諧的語言，小說為我展現(xiàn)了一個人物的內(nèi)心世界。社會有時是令人無奈的，小說總能給人們送去心靈的慰藉。馬克·吐溫幽默的.筆觸，凡爾納神奇的幻想，赫爾曼·黑塞深刻的領(lǐng)悟，還有老舍的老北京記憶和冰心深切的感動……小說，是心靈的密碼。它讓我體會人生的百味酸甜，讓我從失敗中走了出來，從空想中走了出來，學(xué)會真實地面對生活。
伴隨著書，我不斷地走出來，走出思想的囚牢，走出無情的束縛。最終，相信我就會像海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。
《讓》作文500字 篇4
我是一座教學(xué)樓，周圍是沁人的芳香。微風(fēng)輕輕撫摩著我潔白的臉頰，好像溫柔似水的媽媽對我的百般呵護一樣。我愛我溫馨的家——校園。
"一方水土養(yǎng)一方人，一所學(xué)校育一批棟梁"。清晨，云霧迷蒙，萬物都沉浸在乳白色的迷幻中。聽!這是什么聲音?“咚咚咚 ”是大地在顫動嗎?我竭力掙脫睡眼的束縛，原來是朝氣蓬勃，神采飛揚的同學(xué)在晨練呢!整齊的跑步聲仿佛是閱兵儀式上的音樂，頓時把我的睡意拋到了九霄云外。循著這動人的步伐，迎來黎明的`光輝，萬物復(fù)蘇，風(fēng)光無限，無比美好。真是天美，地美，校園更美。
緊張而不乏悅耳的上課鈴聲響起來了，同學(xué)們爭先恐后地竄進教室，隨后一言不發(fā)，安安靜靜地等著親切的老師來上課。窗外的楊樹筆直挺拔，同學(xué)也宛如一座座鐘莊嚴肅穆，那渴望得到知識的眼神，使老師愿傾其所有，竭盡所能來使他如愿以償。同學(xué)也努力思考，決不掉以輕心，共同努力，創(chuàng)造奇跡。朗朗的讀書聲回蕩在校園里。
夜晚，皎潔的月光灑下了點點玉斑，樹影婆娑，沙沙作響，清新悅耳，實則妙哉。聳立在我身上的四個大字“磊口中學(xué)”，在黑夜的侵襲下，仍然煥發(fā)著耀眼的光彩，紅得似火，仿佛要刺破黑夜，直沖霄漢。學(xué)習(xí)了一天，同學(xué)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，然而除了星星點點的月光，還有老師窗前溫暖的燈光，心中倍感溫馨。
怎能讓我不愛你，可愛的校園我的家。
《讓》作文500字 篇5
轉(zhuǎn)眼間已過了四年了，但那件事一直在我的腦海里刻著，一輩子也不會忘記，因為那件事情給了我深刻的教育。
那是一個炎熱的下午，我和我的好朋友寒夢琪一起下小區(qū)玩，我們正在納悶玩什么游戲。這時，好友說："我們一起去做個驚險的游戲。敲了別人家的門，然后就趕緊跑�！蔽遗e著雙手贊同。
我們來到B6棟，我們倆商量好計劃，敲了別人家的門，我往上跑，她往下跑。等1分鐘后再在被我們敲了門的那家人的門口集合。
游戲開始了，我們來到B6棟二樓201室，因為這家人有門鈴，所以我們大膽地摁了兩下門鈴�！岸∵恕⒍】狈恐鏖_了門，卻沒看到人影，疑惑地又把門關(guān)上了。我們倆詭異地笑著，又去摁了摁門鈴。這一次，房主有點發(fā)怒了，大聲喊道：“誰啊？”這次，房主在門外停了好久才關(guān)上門。我們倆等房主關(guān)了門才出來。我們就覺得這游戲又好玩，又刺激，并又去摁了房主的'門鈴。這位房主氣得滿臉通紅，準備下樓尋找到底是誰敲的門。寒夢琪沒有覺察房主要下來了，一直趴在樓梯間往上看。房主到那兒去了，就知道是寒夢琪，因為她的臉上仿佛寫著“是我敲的門。”寒夢琪還把我給供了出來。這位房主將我們領(lǐng)到物業(yè)那里去，并把家長請出來。我們都擔(dān)心極了，心里一直在懺悔著。
家長過來了，把我們都訓(xùn)了一遍。那位房主一直在用惱怒的目光盯著我們。我們本來只是想玩玩，誰知卻給別人帶來那么多麻煩。
有時候，或許你的一個小玩笑，更或許你不是存心的，卻會讓很多人感到不開心，會給他人造成麻煩。這件事使我受到了很大的教育，我把它深深地刻在腦海里。
《讓》作文500字 篇6
“蘇三離了洪桐縣，將身來到大街前。未曾開言我內(nèi)心慘，過往的君子聽我言。哪一位去往南京轉(zhuǎn)，與我那三郎把信傳。言說蘇三把命斷，來生變成犬馬我當(dāng)報還。人言洛陽花似錦，偏奴行來不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說大街上的戲曲別具一格；或說趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說十字路口的背后分離……
生來的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng)造幸福的人，偶爾也會遇見一些坑蒙拐騙，這些無非寒了老實人與善良人的心，用別人的同情心換來的`錢，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫了多少人物，雖然你畫的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會記得我，可是我記得你，我曾去看過你，你說你不辛苦，給人一幅樂呵呵的傻老頭樣，可是當(dāng)我知道你是一個聾啞人，在你辛苦的背后撫養(yǎng)了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養(yǎng)的孩子慢慢長大，看到他們能坐在教室里學(xué)習(xí)成長，你平時在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現(xiàn)在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿自豪又驕傲的笑容仿佛在說我是用雙手撐起了家。雖然我是一個聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來的東西，我的生活過得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿了粉筆沫卻又充滿老繭的手還在不停地工作，地上揮著大刀的關(guān)羽依舊活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過并蹲下，把一塊錢放在了那個充滿故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著感恩世界的態(tài)度去回報社會。
《讓》作文500字 篇7
一個傍晚，一條河邊，那件事，讓我久久難以釋懷。
一個溫暖的午后，我和同學(xué)約好了傍晚去河灘邊撿千奇百怪的石頭玩，當(dāng)時的我十分興奮。
我回到家后很快寫完了家庭作業(yè)后，激動的對媽媽說：“媽媽，我作業(yè)寫好了，我去和同學(xué)玩了�！薄叭ツ睦锿嫜剑俊薄叭ズ舆厯焓^。”“不行，河邊太危險了，不準到河邊去玩�！睆N房里，媽媽傳來了嚴厲的'聲音。
我心想：河邊能有什么危險的，我一定要去。我對媽媽大聲喊道：“媽，我要吃魚，現(xiàn)在還不晚，你去買條魚給我吃吧！”媽媽拿了鑰匙，準備去買魚，出門前還不忘叮囑我說：“我出去買魚給你吃，你要乖乖留在家里，千萬不能去河邊��！”“哦”我滿口答應(yīng)了媽媽，可是媽媽前腳剛走，我后腳就跑出了門，去和同學(xué)們撿河灘邊的石子了。
到了河灘，我們開心地撿著奇形怪異的石頭，有的圓圓的，有的方方的，有的像月牙，有的像山峰，有的像云朵，真是形態(tài)各異，看得我眼花瞭亂。正當(dāng)我撿得高興的時候，一回頭，看到了我的媽媽也正在和我們一起撿石子，我一下愣住了，“媽媽，我錯了，下次我再也不會了�！蔽腋揪筒桓抑币晪寢尩难劬�，好像媽媽的眼睛像一把鋒利的尖刀一般，隨時會有危險�！皼]事了�！眿寢寘s溫柔的對我說。
我和媽媽手拉著手一起走回了家，看到媽媽被燈光拉得長長的影子，慚愧溢滿了我身體里每一個角落。
《讓》作文500字 篇8
爺爺奶奶疼孫子，爸爸媽媽疼兒子。但是，那次我發(fā)現(xiàn)，我也間家里的寶貝蛋兒，他們也像愛弟弟那樣愛我。
正月初九，在街道上逛的時候遇到以前的老同學(xué)業(yè)，好朋友。下午她又打電話讓我去他那兒玩。我并沒有告訴媽媽我去哪兒了。因為我覺得媽媽眼里只有弟弟根本就沒有我，再說了，我打算去玩一會兒就回來，告訴媽媽，唉沒那個必要。
月亮已經(jīng)爬上了山頂，街道上偶爾傳出幾聲狗叫，已經(jīng)十點了，同學(xué)的媽媽還在炒菜。想起媽媽每天讓我早些回家，我告訴同學(xué)，我有事要先回去，可她和媽媽都及力拘留，我也只好留下。
已經(jīng)十二點了，終于可以回家了。街道已經(jīng)變得很寂靜，我的心也那么靜，仿佛在過一會兒，就會有大風(fēng)浪。
推開大門，看到房內(nèi)閃出的.點點光線，心里有一絲絲的顫動。
“媽，我回來了！”
“回來？你還知道回來？你咋不玩到二點呢？”媽媽沒好氣的白了我一眼。
“我這不是回來了嗎？你讓我去玩，那我在家玩會兒再去，嘻嘻……”
“我剛才在街道跑來跑去，找了你兩圈。你倒到，瑞在才回來，飯你也不吃了嗎？”媽媽走出了房門。
“飯——”媽媽是找我回來吃飯？我兩圈？呀！
這時媽媽端進來一碗湯圓，輕輕地攪拌著：“還是熱的，快吃吧，死女子，這么晚了還跑�！�
接過湯圓，暖暖的碗，吃下了香甜的湯圓，感受到的是濃濃的親情。我很欣慰，媽媽依然愛著我，惦念著我！
《讓》作文500字 篇9
媽媽從參觀上海世博會回來，給我?guī)Щ匾粋�海寶，我欣喜不已，不由想起那次有趣的綜合實踐活動。
3月26日下午，4樓多功能教室傳出歡快、動聽的歌聲，二（4）班同學(xué)聚集在這里上了一堂別開生面的綜合實踐課--走進世博會。
同學(xué)們觀看了世博會的影片，更加深度地了解了許多世博會的知識。在世博會知識問答環(huán)節(jié)時，同學(xué)們都積極、踴躍地搶答問題。爸爸媽媽們也忍不住加入了進來，元祖阿姨為大家準備的“海寶拎袋”獎品被聰明的我們?nèi)繆Z得，雖然有些家長和同學(xué)是瞎蒙的，可蒙得還真準！發(fā)獎品的社區(qū)阿姨跑來跑去忙得不亦樂乎，連自己答對了問題都不知道，還把獎品發(fā)給別人呢！整個搶答過程教室里熱鬧非凡，活動既緊張又有序！
開心的事還不止這些呢！我們有十二位同學(xué)還上臺去做蛋糕呢，我們穿上專業(yè)的`服裝，拿著抹刀，給蛋糕坯抹上香噴噴的奶油，點綴上美麗的動物、植物形狀巧克力，一個個漂亮的蛋糕出現(xiàn)了，同學(xué)們都很羨慕也很驚奇。
元祖阿姨就給每人發(fā)了個蛋，讓大家畫彩蛋。同學(xué)們有的畫了“海寶”、老虎和獵豹，有的在彩蛋上寫了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，有的畫了“父與子”上的爸爸，圓圓的腦袋，滑稽的胡子，惹來一陣大笑。
這次的實踐課真有意思，同學(xué)們像過節(jié)一樣開心，大家盼著下次還有這樣的活動。
看到可愛的海寶，想到這些，我高興地笑了！
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