《讓》作文500字8篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，歡迎大家分享。

《讓》作文500字 篇1

　　前不久，在一輛公交車上發(fā)生了一件讓人感動(dòng)的事，一個(gè)老太太因?yàn)闀炣噰I吐，而一旁的人沒(méi)有一個(gè)伸出援手，是一個(gè)叫張靜初的女生幫助了阿婆�？吹竭@則新聞，我震撼了。一個(gè)于我差不多年紀(jì)的女生做了一件那么令人佩服的事，真是我們小學(xué)生中的楷模，我要好好學(xué)習(xí)她。

　　我由張靜初想到了那些和她恰恰相反的人們，比如：那輛公交車上的另外那些人，他們事不關(guān)己，高高掛起的“高尚”品質(zhì)讓人厭惡�？粗�又酸又臭的做嘔吐物，看著可憐的阿婆，他們竟狠得下心來(lái)漠視這一切。又比如平時(shí)那些對(duì)別人的請(qǐng)求不理不睬的人，用冷漠來(lái)回答的人。正因?yàn)檫@些人的襯托，更加顯得張靜初是多么的偉大。

　　雖然這些討厭的人有許多，但讓人欣慰的，可喜的是畢竟還是好人多，你看前一段時(shí)間的那個(gè)“最美媽媽”。他不惜付出失去雙臂的慘重代價(jià)，也要將孩子從死亡的邊緣拉回來(lái)，讓孩子重新獲得了生命。在看哈爾濱哪兒的.一個(gè)“最美教師”張莉莉。在放學(xué)途中，倆個(gè)學(xué)生在路中央玩耍，一輛大貨車駛來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車，往孩子們的方向沖去，張莉莉見狀，想也沒(méi)想便跑到了中間，把孩子推向兩邊，自己卻雙腿……

　　在與這些人對(duì)比之下，讓我感到十分慚愧。我也很像那些事不關(guān)己，高高掛起的人一樣，對(duì)身邊的事十分冷淡，對(duì)同學(xué)，朋友的需要也是漠不關(guān)心，不理不睬，高興時(shí)幫忙，不高興時(shí)不幫忙，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望我可以馬上改正錯(cuò)誤，成為和張靜初一樣的熱心人！

　　如果我們每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向張靜初一樣，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更好。如果我們每個(gè)人都有愛心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿暖暖的愛，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓想象成為現(xiàn)實(shí)！

《讓》作文500字 篇2

　　生活是大海，可以讓你自由徜徉；理想是燈塔，可以讓你揚(yáng)帆導(dǎo)航；關(guān)愛是橋梁，可以帶你走向彼岸！

　　——題記

　　如果說(shuō)生活是一本書，那么同情就是一支筆，書寫著人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生活是大海，那么同情就是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說(shuō)生活是一座花圃，那么同情就是一朵花，點(diǎn)綴著人生。然而同情就是一種愛，一種可以改變別人，不求回報(bào)的付出，一種發(fā)自內(nèi)心善良的舉動(dòng)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史詩(shī)篇。

　　今天你做了嗎？我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)這樣的故事：在中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)一位頗有成就的商人，他無(wú)論到哪里，都不忘關(guān)心、幫助他人。一次，他在馬路上走過(guò)，遇到一個(gè)八九歲正在賣鉛筆的窮苦男孩，便走了過(guò)去，給了他幾枚錢，之后，當(dāng)他走遠(yuǎn)時(shí)，仿佛又若有所思，快步走回去找到那個(gè)男孩，深表歉意又稍帶嚴(yán)肅的說(shuō)：“對(duì)不起，我忘記拿鉛筆了，你能把鉛筆給我嗎？我剛才可付你錢了。我想，你我都是商人，不可不講信用�！彪S即拿了一根鉛筆走了。

　　這時(shí)的男孩頗為感動(dòng)，他沒(méi)有想到，自己曾被多少人侮辱，瞧不起，卻被一位富商看作了一位商人，心中立即充滿了生活的勇氣。然而，數(shù)年之后，誰(shuí)都想不到那個(gè)男卻成了中國(guó)著名企業(yè)家，因?yàn)樯倘说耐�情，他也家喻戶曉�?/p>

　　世界上沒(méi)有不老的.風(fēng)景，一切都不再是舊時(shí)模樣，但所有你不經(jīng)意間的關(guān)愛卻可以改變他人一生。

　　冰心說(shuō)：“愛在左，同情在右，在生命兩旁隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘不覺(jué)辛苦，有淚可落不是悲涼。”

　　今天你是否忘做了什么？

《讓》作文500字 篇3

　　你愛吃饅頭嗎？也許不愛，但我很愛吃饅頭，因?yàn)槲覍?duì)饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時(shí)，我總會(huì)在心里默默地對(duì)它說(shuō)上一聲：“對(duì)不起饅頭�！�

　　記得我在星期六上興趣班時(shí)，因?yàn)樘�著急了而沒(méi)有吃早飯，于是帶零用錢去買饅頭。只見饅頭店老板說(shuō)道：“快來(lái)買呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買下了兩個(gè)熱熱的饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺(jué)得飽了，另一半放進(jìn)了我的書包里�；氐郊依�，我把那另一半饅頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰(shuí)知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過(guò)來(lái)�！蔽覈樍艘惶�，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見她指著垃圾桶，說(shuō)道：“垃圾桶里的饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)道：“你太不愛惜糧食了！你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？撿起來(lái)！”我很不情愿地?fù)炱鹉橇硪话腽z頭，真不明白媽媽為什么發(fā)這么大的火，只是知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即刻到來(lái)。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，卻要我對(duì)饅頭大聲地說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道了糧食是農(nóng)民伯伯用艱辛的`勞動(dòng)換來(lái)的，這時(shí)我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛惜糧食”這四個(gè)字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！

　　從此，“饅頭對(duì)不起”這句話深深地烙在了我的心里，我對(duì)饅頭也產(chǎn)生了一種特殊的感情。

《讓》作文500字 篇4

　　生活中常常有許多令我難忘的事，而我曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞，不禁讓我想為畫面中的那個(gè)小男孩和交警叔叔伸出大拇指點(diǎn)個(gè)贊。

　　故事是這樣的：

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，天空中下著綿綿細(xì)雨，馬路上的車來(lái)來(lái)往往，由于那條路上還沒(méi)有紅綠燈，一位交警站在馬路中央指揮交通，汽車來(lái)來(lái)往往，警察叔叔在馬路上走來(lái)走去，一邊打著手勢(shì)一邊在吹著哨子，一切都井然有序，可是天空不做美，不一會(huì)兒就下去起了傾盆大雨，可是交警叔叔身上卻什么都沒(méi)有防雨的都沒(méi)穿，身上已被雨水淋濕了。

　　這時(shí)感人的一幕發(fā)生了，一位小男孩手里拿著把傘，穿過(guò)擁擠的人群和車輛，走到了交警叔叔的身邊，為他撐起了傘，由于他的'身高還不夠，他不得不踮起腳來(lái)，可能是由于這突如其來(lái)的舉動(dòng)，交警叔叔愣了一下，連忙揮揮手，希望他趕快離開，謝絕了他的好意，我想他之所以這樣做可能是因?yàn)榈缆飞系能囕v太多，太擁擠，怕出現(xiàn)一些危險(xiǎn)吧�？墒悄莻�(gè)小男孩并沒(méi)有離開，依舊為他撐著傘，交警叔叔再次謝絕了他的好意，希望他趕快離開，這是小男孩才肯離開，或許是他也意識(shí)到了這樣可能會(huì)給交警叔叔的工作帶來(lái)不便吧。

　　交警叔叔一直把小男孩送到了馬路旁邊，這時(shí)小男孩為交警叔叔敬了一個(gè)禮，交警叔叔也回給了他一個(gè)。隨后小男孩離開了那里。

　　這件事情令我以及許多人都感觸頗深，小男孩得是有多大的勇氣和一顆感恩的心，才會(huì)做出如此大的舉動(dòng)；而那個(gè)警察，則是有多大的奉獻(xiàn)之心，才會(huì)設(shè)身處地的為他人著想�？傊�，這個(gè)小男孩和交警叔叔都是值得我們尊敬的人。

《讓》作文500字 篇5

　　“小伙子，你在干什么？”這句話把我拉回三天前 一個(gè)老人阻止了一場(chǎng)偷竊事故的發(fā)生，那個(gè)偷竊的人是一個(gè)年輕的小伙子，穿著時(shí)尚，可是他卻做了這種讓人嘆息的事情。

　　三天前也就是剛好是周一的時(shí)候，我設(shè)置的鬧鐘沒(méi)有叫，多睡了一會(huì)兒，我就著急去趕車。我穿過(guò)小區(qū)的樹林，走了一條捷徑，剛好趕上了那輛公交車，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是上班的高峰期，車子里面集滿了人，當(dāng)然座位上也是做忙了人，我本不算上車的，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有空閑的地了，我著急的看著公交車。一位年輕的阿姨看到我上不來(lái)，她往里面擠了擠騰出了一個(gè)位置，她看著我笑了笑說(shuō)“小伙子上來(lái)吧！”我沒(méi)來(lái)的及反應(yīng)就上車了，我卷縮在那個(gè)狹小的空間，不能動(dòng)彈。

　　車子再次發(fā)動(dòng)，司機(jī)技術(shù)很是到位，盡管車子里面集滿了密密麻麻的人，也沒(méi)有感覺(jué)一絲的晃動(dòng)。就快要到學(xué)校公交站的時(shí)候，學(xué)生們干凈往后面出口擠去。車子一下子之間慌亂了起來(lái)，司機(jī)善意的`提醒到，要下車的乘客請(qǐng)檢查你的隨身物品，。就在這時(shí)老人突然叫到"小伙子，你在干什么！"這個(gè)時(shí)候車上突然停止了躁動(dòng)，一同看向了同一個(gè)方向，一個(gè)年輕的小伙子，正在準(zhǔn)備行竊，手已經(jīng)放入了別人的背包，就在這時(shí)才被老人揭發(fā)。車子里面是十分的安靜，那個(gè)年輕的小伙子此時(shí)臉龐變得通紅，他雙手不知所措的發(fā)抖，嘴里面說(shuō)著道歉?jìng)�(gè)懺悔得話。好在沒(méi)有行竊成功，車子上面的人對(duì)那個(gè)年輕人一通教育之后就沒(méi)有在追究了。此時(shí)車子已經(jīng)到站，我趕緊下了車。

　　現(xiàn)在回想起這件事情，我仍然覺(jué)得不可思議，為什么這個(gè)青年人要做這樣的事情，像他這樣的人真讓我嘆息呀！

《讓》作文500字 篇6

　　我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭(zhēng)不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我獨(dú)自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經(jīng)的滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠(yuǎn)的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ铮�讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？

　　我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂(lè)的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。

　　回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長(zhǎng)在這旖旎柔婉的`土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數(shù)次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨(dú)自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對(duì)自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。

　　蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。

　　我獨(dú)行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。

　　這，讓我信服。

《讓》作文500字 篇7

　　現(xiàn)在，垃圾在部分人眼里總覺(jué)得是些沒(méi)用的東西。但我們有沒(méi)有想想，何不用我們的雙手，讓覺(jué)得沒(méi)有用的垃圾“變身”，成為一些有用的東西?

　　這天，媽媽提著一大堆垃圾準(zhǔn)備去倒掉，碰巧被我看見了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，把它給我吧，我有用!”媽媽聽了滿臉疑惑地給了我。我把垃圾帶回了房間，又出門喊了幾個(gè)朋友，我對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)校展示臺(tái)上不擺一些用垃圾做的工藝品嗎?我們何不學(xué)習(xí)他們，也用一些垃圾制造一些小玩具呢?

　　大家聽了我的話都異口同聲地答應(yīng)了。我們各自分工，有的準(zhǔn)備材料，有的剪紙，有的畫畫……大家真干得熱火朝天。我精心挑選了一些五顏六色的'紙，把它們剪成了五彩繽紛的紙花。瞧!同學(xué)們想法真多呀!有大蝴蝶，有小紅燈籠，有小房子……各式各樣，精美極了。

　　我拿來(lái)一根塑料繩，把幾朵紙花串了起來(lái)掛在了臺(tái)燈上，再把一些紙蝴蝶用膠水粘在花瓣上，在書桌上，罷了一個(gè)小玲瓏的小鬧鐘，把我的小房間裝扮的美麗迷人。

　　這時(shí)，媽媽打開房門，看到了我的勞動(dòng)成果，驚訝的贊不絕口，連聲夸獎(jiǎng)道：“真是了不起，把沒(méi)用的垃圾做成了精美的裝飾品，這樣，既減少了對(duì)環(huán)境的污染，有裝飾了房間，真是一舉兩得呀!”

　　大家瞧，垃圾可以大“變身”吧!大家何不親自做些小玩具，這么個(gè)一舉兩得的事何樂(lè)而不為呢?讓我們保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

《讓》作文500字 篇8

　　一只風(fēng)箏在天上飄所，它一會(huì)兒扇動(dòng)雙翼，如精靈一般馳騁，一會(huì)兒出人意料地調(diào)轉(zhuǎn)方向，若水中的魚兒般嬉戲著，可是它的腳下卻綁著一根繩，一個(gè)小男孩正緊握著這根繩，滿臉洋溢著燦爛的微笑。這時(shí)一只麻雀從風(fēng)箏身旁一閃而過(guò)，嘴里還吹著號(hào)角，似乎正嘲笑著風(fēng)箏的懦弱。風(fēng)箏急了，卻怎么也擺脫不了繩的束縛……

　　桌前，是一堆書和一摞厚厚的作業(yè)本，我正在埋頭苦干著，速度愈來(lái)愈快，時(shí)間也似乎在與我賽跑。“沙沙”的'書寫著似乎是一聲聲發(fā)令槍，命我再快點(diǎn)，再快點(diǎn)。抬頭望望時(shí)間，再揉揉惺忪的眼睛，怎么這么快，才做了一點(diǎn)作業(yè)，就到了十點(diǎn)半？

　　窗外的世界好精彩，風(fēng)兒輕輕一吹，樹葉兒，小草全都點(diǎn)頭問(wèn)好，遠(yuǎn)處那一堆小黑點(diǎn)，越來(lái)越近了，原來(lái)是一群無(wú)拘無(wú)束的小鳥，它們像磁石一樣吸引著我，好想跟它們一起自由地飛！雖然心早已飛出窗外，不過(guò)，這時(shí)的我仍要做出一副清心寡欲的樣子。

　　我的心無(wú)時(shí)不記得如波浪在翻滾著，似乎在等待一陣狂風(fēng)襲來(lái)，讓飛起的巨浪卷走一切，讓留下的泡沫消除所有的痕跡�？墒�，我的表情卻只能麻木得似無(wú)波的西湖，只有一絲微風(fēng)拂過(guò)，才能泛起一層層漣漪。

　　分?jǐn)?shù)不等于成績(jī)，成績(jī)不決定水平。水平不代表能力。這我是知道的，但我更知道，只有用并不能完全說(shuō)明問(wèn)題的成績(jī)，才能討到父母的歡心，老師的贊許，同學(xué)的敬佩，不是嗎？

　　風(fēng)箏依舊在飛，但藍(lán)天并不是它的歸宿，只有那根被人緊握在手心的繩，才是牽動(dòng)它命運(yùn)的枷鎖；我的心不能再飛，因?yàn)橐患軣o(wú)形的枷鎖正牽絆我的左右，誰(shuí)能讓我松綁？

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