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那一段的時(shí)光作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那一段的時(shí)光作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一段的時(shí)光作文500字 篇1
驕陽(yáng)催促著鈴聲，我們邁著匆匆的腳步回到教室
老師走進(jìn)教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情愿，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮(zhèn)壓；勉強(qiáng)聽(tīng)課，心里卻默念下課，5、4、干什么了？老師吼叫著打斷了旁邊同學(xué)的倒計(jì)時(shí)，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫(xiě)滿了興奮，鈴聲終于響起，同學(xué)們像燃放的`煙花般沸騰著，老師在沸騰聲里走下講臺(tái)。
這樣的不嚴(yán)肅時(shí)時(shí)發(fā)生，快樂(lè)與歡笑與我們?nèi)缬半S形，即使考試時(shí)，也是那樣豁達(dá)。
踱步進(jìn)考場(chǎng)，大家三五扎堆聚在一起，你說(shuō)我笑，眉飛色舞，與其說(shuō)是一個(gè)考場(chǎng)，倒不如說(shuō)是一個(gè)茶話會(huì)場(chǎng)。突然，監(jiān)考老師的鏡片反射到后門(mén)玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)端坐在自己位置時(shí)，臉上還藏著繃不住的壞笑�？荚嚂r(shí)，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結(jié)束后茶話會(huì)的繼續(xù)，當(dāng)試卷離開(kāi)桌子的那一刻，歡笑再次回歸，當(dāng)然在對(duì)答案時(shí)會(huì)笑著笑著就哭了，然后再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過(guò)山車(chē)日，伴著時(shí)針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來(lái)越濃，操場(chǎng)近了，同學(xué)們的身影清晰了
一陣風(fēng)吹過(guò)，卷走了一切；睜開(kāi)眼，只是冰冷的屏幕。
上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問(wèn)打打字，從電腦里傳出來(lái)的聲音始終是無(wú)力乏味，考試時(shí)興奮、緊張、嚴(yán)肅都退化成了鼠標(biāo)的麻木移動(dòng)與無(wú)情點(diǎn)擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關(guān)機(jī)變冷、開(kāi)機(jī)發(fā)熱的機(jī)械程序
放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬(wàn)葉給百花預(yù)留出位置，凄冷的冬天將主權(quán)還給了春天
親愛(ài)的，那段被沒(méi)收的時(shí)光，還我，可否？
那一段的時(shí)光作文500字 篇2
青春，歲月，流年，時(shí)光。
我們總是在這世間的輪回里扮演著某一粒不起眼的塵埃。 題記
風(fēng)輕輕地從耳邊吹過(guò)，小屋旁那悠遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，勾起了我的思念。
風(fēng)吹花落，看那落花逐流水的寂寞，風(fēng)起花落，風(fēng)過(guò)，亦帶走了那滿樹(shù)繁花，那腦海中悲涼的記憶。也便隨風(fēng)飄開(kāi)。，那一雙純白的我們。 轉(zhuǎn)眼，十年已經(jīng)過(guò)去。十年前，我們帶著各自的夢(mèng)想聚集在那個(gè)地方，然后又帶著各自的夢(mèng)想匆匆別離。生出無(wú)限悲涼。 梔子花的白，似乎就是我們的青春，青澀，絢爛，而又靜默安然。
如影幕，輕輕地展示在我的眼前，歡笑，爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)心，哭泣。在那段時(shí)光，盡管我們有過(guò)吵鬧，卻依然是哪么美好。 純白，在我看來(lái)是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，因?yàn)槲业那啻壕褪羌儼咨模谀嵌螘r(shí)光，我遇見(jiàn)了許多，那些讓我終身受益的朋友，老師。在他們面前我就像一個(gè)孩子，而他們則會(huì)包容我的.一切，無(wú)論叛逆或是爭(zhēng)執(zhí)。
歲月，就像一把鋒利的刀，它用了十年的時(shí)光在我的臉上刻下了它的印記，眉間是被它鏤刻的溝渠， 發(fā)梢，是被它純白的霜雪。 流年如水，流走了我的青春，流年如夢(mèng)，織出了夢(mèng)幻的理想，流年如煙，縹緲了我們的曾經(jīng)，
時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，代表了我們的過(guò)往，時(shí)光中蘊(yùn)含著我們的悲傷，亦儲(chǔ)藏著我們的過(guò)往，像一樹(shù)梔子花開(kāi)，開(kāi)出了它自以為的繁華，它們純潔，無(wú)私。美好;就像我們的青春，心無(wú)城府，無(wú)憂無(wú)慮 。
那一段的時(shí)光作文500字 篇3
日子總是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙。時(shí)針轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“一天、兩天、三天……”此時(shí)，當(dāng)我想起那一段時(shí)光，我不由覺(jué)得心中多了一分希望。
學(xué)習(xí)總是能夠成為我每天必做的事情。當(dāng)然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實(shí)自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不多了，馬上就要進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)不斷的篩選，每個(gè)人所決定的命運(yùn)也不同。
回想起讀書(shū)時(shí)的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見(jiàn)同學(xué)們每一個(gè)不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的`，還有待在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的陽(yáng)光特別刺眼，照得我掙不開(kāi)雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹草兒動(dòng)、鳥(niǎo)兒們的悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。
在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問(wèn)題，大家都你爭(zhēng)我搶?zhuān)@是一堂生動(dòng)有趣的課。
當(dāng)有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時(shí)，你也不免會(huì)撅起嘴笑對(duì)著。這些能夠給你帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓你向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。得意時(shí)，不自傲，失意時(shí)，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來(lái)給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會(huì)發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。
燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛(ài)和吸引，付出行動(dòng)和努力。
這一段美好時(shí)光，雖然隨著時(shí)間的推移漸漸過(guò)去，但是深深的烙印在心底。把握現(xiàn)在的機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，奮斗起來(lái)吧！
那一段的時(shí)光作文500字 篇4
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼又是三年。我們始終抓不住時(shí)光的衣角，還是要說(shuō)再見(jiàn)。——題記
躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上，聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴，望著湛藍(lán)的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，再碎碎的灑在我的身上。樹(shù)枝隨著清風(fēng)搖曳的光斑，成了回憶的流年……
初中三年，相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇，所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫(huà)認(rèn)真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯(cuò)的光影。關(guān)于那含淚的微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的.少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，早晨最后一個(gè)叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去，對(duì)著腦袋，傻傻的笑。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，三三兩兩，勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰(zhàn)，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在操場(chǎng)上揮汗如雨；又是誰(shuí)，在教室里埋頭苦讀。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰；又是誰(shuí)，在夜里狂歡，唱歌到天亮。
走過(guò)三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是你們，是我親愛(ài)的同學(xué)們，留給我這一席陽(yáng)光的回憶。
來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。
一切的一切都?xì)v歷在目，一切的一切都漸漸遠(yuǎn)去。
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