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    《讓》作文500字

    時間:2023-07-24 14:44:29 500字作文 我要投稿
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    《讓》作文500字(優(yōu)選9篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

    《讓》作文500字(優(yōu)選9篇)

    《讓》作文500字 篇1

      做為家長,你和孩子的生活中,是不是出現(xiàn)過這樣的鏡頭:

      鏡頭一:孩子和小伙伴出去玩耍,回來時,滿頭是汗,滿身臟污,看著孩子的樣子,不等孩子把嘴巴張開,就是一頓訓(xùn)斥。

      鏡頭二:晚上,孩子說沒有作業(yè)。而第二天,你才知道,孩子晚上的作業(yè)沒有做。這時,生氣的你不容孩子說話,就是一番教育。

      鏡頭三:放學(xué)時你接孩子回家,這時有同學(xué)向你告狀,你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了,上課沒有表現(xiàn)好等,氣憤的你不由分說對孩子呵斥一頓。

      鏡頭四:孩子面帶愁容,吞吞吐吐,想給你說點(diǎn)什么,看見孩子的樣子,心中急躁,“想說就說,不要這樣浪費(fèi)時間!币痪湓挵押⒆訐趿嘶厝ァ

      生活中有很多這樣的鏡頭,而且孩子會不止一次的犯著同樣的錯誤。做為家長,有時我們就失去了耐心聽孩子解釋,讓孩子把話說完。

      其實,我們的孩子,不管是乖巧聽話,還是調(diào)皮搗蛋,他們做某件事情,也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來說吧,或許是孩子沒有記住作業(yè),或許是孩子對今天的作業(yè)不感興趣,不想做,或許是孩子在老師布置作業(yè)的時候沒有在教室,也或許是孩子忙于其他的事情,把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子,有時候丟三落四是難免的'。做為家長的我們,當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況,犯了類似的錯誤時,急于呵斥、教育孩子,不如耐心的聽孩子解釋一下,讓孩子把自己的理由說出來,靜下心來,讓孩子把話說完,然后,我們再和孩子一起,分析事情的對錯,孩子做法的正確與否,引導(dǎo)孩子尋找正確的解決問題、處理問題的方法,這樣,孩子才能夠接受我們的批評,接受我們的建議。再遇到類似事情的時候,孩子才能夠認(rèn)真的思考、對待,并合理的處理。

    《讓》作文500字 篇2

      在叉路口,我和同學(xué)揮手再見,我踢著小石子,嘴里哼著歌,咦,前面怎么那么多人---一個賣玩具的攤子前擠了好多人,我想去一看究竟。

      那里人很多,而我個子小,擠不進(jìn)去,只能跳起來看,雖然很費(fèi)勁,但我總算是看清楚了:一個衣著樸素,非常瘦小,頭發(fā)又白又亂的老奶奶在賣他們小時候非常流行的鐵皮青蛙。突然,一個大哥哥拼命往人群里鉆,瘦小的我差點(diǎn)被撞跟頭,于是我趕緊站到一邊去,不讓他碰著。

      那個哥哥一邊喊:“快讓,快讓!”趁著人群騷動,一個低年級的`小朋友,正悄悄地拿起一個掉在地上的青蛙,我本來以為他和我一樣擠不進(jìn)去,想占小便宜,所以我也沒說什么。但,我完全錯了,那個小朋友,拿起青蛙,望都不望老奶奶一眼就走了,我估計他是做賊心虛,我趕緊去追,他好像也發(fā)現(xiàn)了我,于是加快了腳步,我大聲喊:“抓小偷!”可惜沒有人聽到,那個小朋友跑得飛快,我自然沒有追上他。

      我停下腳步,有點(diǎn)想哭,我的腦海里現(xiàn)出了老奶奶瘦小的身影,他怎么好意思偷一個七旬老人的東西?沒辦法,我只好回家,我是一個正義感很強(qiáng)的人,看不得別人做一點(diǎn)偷雞摸狗的事情,只要讓我看到,我心里就會難受好幾個月。

      雖然這件事情已經(jīng)過去很長一段時間了,但我想起來還覺得好氣憤。

    《讓》作文500字 篇3

      空氣沉悶得可怕,一大一小兩個身影在對峙著。“姐姐,給……給我好不好?”看著那委屈巴巴的可憐樣,那個大得多的女孩不禁有些動容,一咬牙,說“不行!边@兩個人就是我和我的弟弟,而我們在爭搶的就是眼前這個大大的椰子。

      看弟弟那么可憐,我知道他又是在施“苦肉計”了?墒俏艺J(rèn)為弟弟有什么要求,家里人都盡量地滿足,我這個弟弟脾氣不好,要是把他慣壞了怎么辦?而且,椰子可是我最喜歡吃的水果呀,不能讓給他。

      我抱著椰子,轉(zhuǎn)身回了房間。過了許久,一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈_門聲響起。是媽媽回來了,我開心不已。不過,媽媽出去是給弟弟打餛飩的,我開心什么?又沒我的份!敖憬悖_開門吧”,稚嫩的童聲響起,我打開門,一股暖流涌上心頭,只見弟弟雙手端著一碗餛飩,手燙的紅紅的',笑嘻嘻地看著我?粗铱蓯鄣牡艿,心頭不禁思緒萬千。

      什么為弟弟好,這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟,知道我喜歡吃餛飩,就讓給我吃,我又小氣什么呢?讓著弟弟,本就是我應(yīng)該做的嘛。我轉(zhuǎn)身拿起椰子遞給弟弟,說:“弟弟,餛飩呢,姐姐就不要了,這個椰子呢,姐姐也給你吃好不好呀?”“不,姐姐喜歡吃,給姐姐吃!钡艿芘踔Q飩,一搖一擺地走了。

      禮讓,是一種美德。平日里,對弟弟多一份關(guān)愛;出門后,遵守禮儀,懂得謙讓。做一個知禮懂禮的好少年,這個小家伙雖然人小,可讓我懂得的可真不少!

    《讓》作文500字 篇4

      他是孫少平,《平凡的世界》中一個普通農(nóng)民的孩子。

      家庭條件差,為了讓妹妹讀大學(xué),他毅然決定輟學(xué)?伤⑽匆虼朔艞墘粝。為了更深入地了解這個世界,尋找自己想要的生活,他又毅然決定外出打工。一包破衣裳,一副強(qiáng)壯的身體,一顆炙熱跳動的心,和對未來生活美好的向往,就是他的全部行李。這種不畏現(xiàn)實,堅持拼搏的人讓我尊敬!

      家中上有老人下有讀書的妹妹,雖然他的哥哥開磚廠賺了不少錢,對家中老人和妹妹也照顧有加,但他還是把每個月用汗水和體力換來的血汗錢寄給了父母和上大學(xué)的妹妹。他想要告訴他們:他也是兒子,可以獨(dú)當(dāng)一面,可以承擔(dān)自己在家中的責(zé)任。這種關(guān)愛家人,有責(zé)任感的人讓我尊敬!

      他原本可以回去和哥哥一塊辦磚廠,一家人一起賺錢致富,不用在外面受那么多苦。但他沒有選擇依靠哥哥這棵大樹,他選擇了獨(dú)立,與現(xiàn)實做斗爭,他不愿臣服在現(xiàn)實的腳下!這種獨(dú)立、敢于直面人生的人讓我尊敬!

      總有人說:“要活就要活得高大上,不要像農(nóng)民一樣窩囊!”可他們知道嗎,像孫少平這樣的農(nóng)民,顧不得高談闊論,或憤世嫉俗,憂慮人類的命運(yùn)。他們首先得改變自己的生存條件,同時也不放棄精神追求,他們既不會鄙視普通人的世俗生活,但又竭力使自己對生活的追求達(dá)到更高層次。

      他是農(nóng)民的兒子,一個貧窮農(nóng)民的`兒子,卻勝過大部分比他優(yōu)越得多的人。他是一個煤礦工人,卑微,遭人白眼,卻好過那些尸位素餐的所謂領(lǐng)導(dǎo)。他一直在為理想奮斗,為希望在創(chuàng)造,為責(zé)任在拼搏!

      他生活在一個偉大而又平凡的世界,卻活成了一個平凡而又偉大的人。這樣的人,不值得我們尊敬嗎?

    《讓》作文500字 篇5

      童年,是一本美好的畫冊,里面有許多幅畫,既有歡聲笑語,也有悲歡離合。

      記得有一天,外面下起了傾盆大雨,但是不巧,這天也是我參加英語考試的日子。我被嘩嘩的雨聲驚醒了,披著毯子,走下床來問媽媽:“今天還去考試嗎?”媽媽輕聲回答:“目前沒有接到改日期的通知,那就說明考試是如期舉行的,我們不能臨陣逃脫了,咱們早點(diǎn)出門吧!

      說做就做,我們馬上穿好衣服,吃完早飯,披上雨衣,準(zhǔn)備和暴風(fēng)雨來一場親密接觸。媽媽打開了大門,我們沖進(jìn)了雨里,地上已經(jīng)積了很多水,可憐的媽媽沒有雨鞋,運(yùn)動鞋里很快滿是雨水。盡管我們又穿雨衣又打傘,還是被傾瀉而下的雨水打濕了衣服。費(fèi)了好大功夫才走到了車棚,媽媽讓我在自行車后座上坐好,慢慢的移出車棚,我們出發(fā)了。

      行走在馬路上,只見水花在我的'腳下翻騰,突然有了乘風(fēng)破浪的感覺。我穿著雨衣坐在自行車后座上,感受到了雨水猛烈地砸在我的頭上,身上。我的臉上很快落滿了雨水,我閉著眼睛,耳邊只聽到嘩嘩的雨聲。大馬路上,各種各樣的車子猶如一條長龍,我們也匯入其中。路上看到了許多和我一樣的考生。就這樣,用了比平時多一倍的時間,我們趕到了考場,我濕漉漉地進(jìn)了教室,雨還在下著,我心里想:“媽媽辛辛苦苦地送我,我一定要認(rèn)真答題!

      考試中,我筆走如飛,注意力集中,考完試后,我胸有成竹,跟著媽媽冒著雨回家了。

      那件事讓我明白了:世上無難事,只怕有心人。更不能輕易放棄目標(biāo)。雖然過去很長時間了,我依舊能記得濕漉漉的那一天。

    《讓》作文500字 篇6

      “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不兮復(fù)返,”荊軻,讓我送你一程吧!

      我之所以送你,是因為我被你“明知山有虎,偏向虎山行”的大無畏精神所折服。常言道:“不入虎穴,焉得虎子!蔽蚁嘈,當(dāng)你踏上這條不歸路的那一天起,你就已經(jīng)知道了這場龍爭虎斗的結(jié)局,難道陶淵明“心知去不歸,且有后世名”的贊頌還不足以證明一切嗎?

      我之所以送你,是因為我被你“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”的有恩必報所感動。老師常對我們說:“做人要懷著一顆感恩的心,不要抱怨生活的不公,要感謝生活賜予你的一切。”在當(dāng)今這個金錢充斥的社會感恩已經(jīng)被人們逐漸地淡忘了。我敬你的“知恩圖報!

      我之所以送你,是因為我被你“一諾千金”的誠信感動。有人說做人要信守承諾,一諾千金;而有人卻說大丈夫能屈能伸,不必計較一時的言語,我卻不這樣認(rèn)為。“一諾千金”是一種做人的態(tài)度,是一種高貴的`品質(zhì),如果一個人失去了它,那么他會為此而付出代價。我敬你的“一諾千金!

      我之所以送你,是因為我被你“英雄膽略,氣貫長虹”的氣概所征服。遇強(qiáng)秦而不亂,反則鎮(zhèn)定;于大亂而不驚,反則智對,這是一般人不能夠做到的。當(dāng)就尊之威的親王被你嚇的滿地亂跑,當(dāng)滿朝文臣武將木偶般地任你追趕時,那是何等之爽快!我敬你的“英雄膽略”

      我之所以送你,是因為我被你“一片冰心在玉壺”的忠誠所打動。我相信“忠孝不能兩全,”但孝者,為父母也,人之本分;“使即是破了,碎了,我片片都是忠誠”的贊頌不就是你的真實寫照嗎?

      荊軻,英雄讓我送一程吧!

    《讓》作文500字 篇7

      這六年來我們一直在學(xué)習(xí)。而其他的學(xué)生也在學(xué)習(xí),可是這種日復(fù)一日,年復(fù)一年的學(xué)習(xí)精神從哪里來呢?我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)呢?

      我們從入學(xué)的第一天起,到現(xiàn)在,是什么精神讓我們堅持到現(xiàn)在?而我們再看看,我們身邊有幾個學(xué)習(xí)好的。我們回過頭想想,這六七年來你學(xué)到了什么?

      有些同學(xué)是自己想學(xué),他們就會認(rèn)認(rèn)真真、刻苦的學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)是自己不想學(xué)習(xí),但是又被逼無奈。

      我,小的時候,從入學(xué)開始,我認(rèn)為我是給老師學(xué)、給家長學(xué)的,向我們?nèi)绻牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫完了我們就會說:“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫完了’。我相信大部分同學(xué)都是這樣的。

      而現(xiàn)在,我徹徹底底的明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué),而不是給別人學(xué)的。而我也不是讓家長被逼無奈才來學(xué)的,我是自己喜歡,是我對這些課本產(chǎn)生了興趣,而去琢磨。

      在21世紀(jì)里,我們這一代,如果不好好學(xué)習(xí),長大了考不上大學(xué),,找不到工作,那誰還瞧得起你。在社會上就不能生存。在21世紀(jì)里,我們這一代,要的是學(xué)問,是腦子里得知識。就算當(dāng)農(nóng)民,農(nóng)民也要有學(xué)問呀。

      而在這種日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅持不懈的學(xué)習(xí)的`精神是自身的努力,還有可能是被逼無奈。而我們上學(xué),有的學(xué)生是家長逼的,不上不行。而有的則是想學(xué)到知識。

    《讓》作文500字 篇8

      在我的書桌上,有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路,藍(lán)黃交織。別看手球小,如果發(fā)揮出中等力量的話,籃球邊鋒接不住,足球守門員也守不住。每次看見它,我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。

      猶記得剛?cè)胧智蜿犚粋月時,教練發(fā)來了一條不可思議的信息,那就是:再過一星期有一場正式的手球比賽。當(dāng)時,全隊20人同時張大了嘴巴,過了幾分鐘,大家似乎從詫異中醒來,七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒有。教練不在身邊,作為隊長的'我立刻喊了一聲安靜,并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。

      放學(xué)了,同學(xué)約我去吃飯,我搖了搖頭,鍛煉手臂力量;當(dāng)我們跑完步,隊友約我去樹蔭下休息,我搖了搖頭,繼續(xù)跑步你們猜,我心里想著什么?我看著手球,看到了希望。我知道雖然時間很短暫,但是只要把零碎的時間利用起來便會很長;雖然實力不強(qiáng),但是只要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,一只小螞蟻也可以成長為一頭強(qiáng)壯的雄獅?粗智,我仿佛汲取了無窮的力量。

      比賽當(dāng)天,我們先開局,隊員快速地傳著球,我迅速地拿到了球,雙腳跳了起來,用力向前一揮,進(jìn)了第一球。輪到對方發(fā)球,我方卡住了她們的點(diǎn)迅速攔截,我繞過身去,隊友立馬會意,將球傳到我手中,我輕輕一扔,那個球不偏不倚打進(jìn)門里去。就這樣,我和隊友默契配合著,如神助般,我們把對方的比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊伍中,望著我校的校旗在廣場上高高飄揚(yáng),我霎時熱淚盈眶!

      一轉(zhuǎn)眼兩年過去了,我轉(zhuǎn)學(xué)了?粗智,看著這個簽著教練和隊友名字的手球,我堅信,離隊不離心,我會把手球的體育精神傳承下去,讓心愛的手球煥發(fā)出新光彩!

    《讓》作文500字 篇9

      我是一條美麗的小河,名叫精靈,每到夏天,許多活潑可愛的小孩躺在我的懷里洗澡、嬉戲。

      我從來也不寂寞,因為有小朋友的'陪伴,還有魚兒、蝦兒、草兒、樹兒、花兒天天陪著我。

      春天來了,花兒開了,草兒綠了,他們將我打扮得漂漂亮亮。

      夏天到了,蜻蜓飛了,知了叫了,他們把我點(diǎn)綴得熱熱鬧鬧。

      秋風(fēng)吹了,葉兒黃了,果兒紅了,他們讓我吸引了一堆堆的淘氣的小饞貓。

      雪花飄了,魚兒睡了,蟹兒藏了,冬姑娘為我穿上一件又白又厚的大棉襖。

      我快快樂樂地生活著。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

      ……

      也不知道從哪天起,我發(fā)現(xiàn)自己變臟了,一些地方飄滿了垃圾,一些地方發(fā)黑發(fā)臭,我病了……

      小花小草也沒有以前精神了,全部無精打采地垂下了頭。我問他們說:“你們怎么啦”。

      小草說:“我們抵抗不住這些垃圾的侵蝕”。

      小魚小蝦也過來道別了:“這兒太臟,我們實在也待不下去了,我們要走了”。

      “你們走了,我會孤單的……”我多想哀求他們留下來。可我知道,如果他們真的留下,可能命都沒了。

      伙伴們一個個走了……留下來的,也變得面目全非。前幾天,從上面排來一股紅色刺鼻的污水,那幾只沒來得及逃走的小魚全都被毒死了……

      夏天又到來了,沒有了鮮花,沒有了綠草,沒有了魚兒,也沒有了小鳥,只有蚊子、蒼蠅在我身旁飛來飛去……

      我病了……

      我哭了……

      我也要死了……

      好心的人們啊,救救我吧!讓我變回從前的我吧!讓我伙伴全都回來吧!求求你們啦!

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