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實用的我和的作文500字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我和的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和的作文500字 篇1
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I養(yǎng)，充實自己，使自己成為一個博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學(xué)會說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。
隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認識的.字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。如今我已經(jīng)讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。如今，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我和的作文500字 篇2
我對童年的印象總是模模糊糊的，但有一群泡泡卻久久地在我腦海里飛騰。在陽光下，它們閃著五彩的光，像一群貪玩成性的小孩子，擺著輕盈的身姿，從我赤裸的胳膊滑過，親吻著我的臉頰�；蚴撬查g消失，或是飄到地上筑成一座晶瑩的'小屋。那時，我總會小心翼翼地湊到小屋跟前，把幻想的種子種在小屋里，小屋里住著我，媽媽，爸爸。小屋襯著我紅紅的小臉和盈滿快樂的眼睛。這時，一個接著一個的泡泡誕生了，它們有大有小，小的像乒乓球，大的像樹上結(jié)的橙子。它們不肯落到地上，也不愿和我玩耍，只是越飄越遠，忽然間，三四個泡泡碰在一起了，呵呵，那是一張泡泡床！我興奮地叫著，又有些舍不得那泡泡床離去。我癡迷地看著看著，身體突然變得輕輕飄的，我一擺手，呀，我會飛了！喜出望外的我向著那泡泡床，快樂而焦急地飛去。當(dāng)我光溜溜的腳丫輕輕踩著泡泡床時，它竟然穩(wěn)穩(wěn)地停住了。我連忙躺下來，時而把頭枕在手上，看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，時而趴在床上，聽小鳥唱歌還有從學(xué)校里傳來的瑯瑯讀書聲。我和風(fēng)箏一起賽跑......
抬起頭，揉揉惺忪的眼睛，難道是個夢？可是我明明看到了那太陽，白云，也聽見了小鳥歌唱，怎么會。哦，一定是我在那泡泡床上睡著了，它把我送回家了。
不遠處，又飄來了五彩繽紛的泡泡和那一張令我盼望以久的泡泡闖，這是來接我的吧。哦，泡泡床，你等一等，等我把你和我的故事寫完......
我和的作文500字 篇3
昨晚我在打包東西，我想打包好我的衣服、筆記本、風(fēng)扇還有我的心情來見你們。打包的過程中，舍友小麗說她開始緊張了，是的，對于你們，未見的你們，小小的你們，我也開始擔(dān)心，擔(dān)心自己做的不夠好，擔(dān)心不能好好照顧你們，擔(dān)心你們不喜歡我，我開始幻想很多場景。
后來，遇見你們的那一幕，是我沒有幻想過的畫面，那一刻我不想要忘記，盡管我很狼狽，但你們笑得溫暖，我安心。
20xx年7月10號早上，我從學(xué)校出發(fā)了，載著滿滿行李箱以及一大群人的車子出發(fā)了。曾經(jīng)有個朋友把她寫的文章給我看，從此我喜歡一句話：火車出發(fā)的時候我微笑了，因為我知道有人在遠方等我。五月份的.時候，我去了肇慶和閨蜜拍畢業(yè)照，火車開動的時候，我知道，她在遠方等我。而現(xiàn)在，班車出發(fā)了，不知道你們會不會等我，但我依然微笑了，因為即將到達的終點站，將是我愛你們的開始。
未來的十天里，我很貪心，我想和你們一起玩一起上課，一起講我和你們的故事，一起笑，還想聽你們叫我姐姐或是老師，想看你們純真的笑臉......
很慶幸，這一路上我并沒有暈車，也沒有出現(xiàn)任何的不良反應(yīng)，許是心情過于興奮了，許是快要見你們了。
車子的終點站——徐聞，這里，將是我愛你們的開始！
我和的作文500字 篇4
我的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，但我不同。我也有一個妹妹。我不認為那不好。
我和姐姐生來性格不同。她溫柔安靜，而我活潑開朗�？倳幸恍┬_突。我記得我們倆在我姑姑家度過暑假的那段時間。那天我完成了我必須每天在課堂上完成的'作業(yè)。我像往常一樣走到電腦桌前，正要坐下。我不知道一股強大的力量從哪里來，把我推開了。我感到一陣恐慌。我回頭看見我妹妹坐在椅子上移動電腦。我怒不可遏，沖她大喊大叫。她沒有給我找理由，而是繼續(xù)做她的工作。我跑向她，參加了一個演講比賽，但她仍然不理我。在我大叫之后，他終于回答道，“你每天早上玩，我用你的電腦一天。你想要什么？”聽到這些，我開始大聲哭了起來。她仍然不理我。突然，我姑姑走過來問我發(fā)生了什么事。我告訴她發(fā)生了什么。我姑姑對她姐姐說，“你打算怎么辦？搶劫你的人不足以搶劫你妹妹。你不知道我答應(yīng)過她�！苯憬銢]有出聲，只是繼續(xù)做她的事，一邊看一邊哭，我在旁邊幸災(zāi)樂禍，但阿姨也罵了我。我跑到客廳看電視。
后來，她去了大學(xué)，在邵陽學(xué)習(xí)。她不在的時候，我非常想念她。我記得她在學(xué)習(xí)期間打電話給我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，在期末考試中取得好成績。當(dāng)她回來時，她會幫我學(xué)習(xí)功課。
我親愛的妹妹，請記住，我將永遠愛你。
我和的作文500字 篇5
說起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜都講不完。
我接觸過很多藝術(shù)，但二胡這門藝術(shù)深深地吸引著我。記得，在我很小的時候，我曾經(jīng)親眼看到過外公的弟弟拉二胡。那美妙的音樂，從他的指尖跳躍，涌出無數(shù)個美麗的音符。我幻想著自己穿上美麗的禮服，手拿著精致的二胡，在舞臺上如癡如醉地演奏，臺下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣，我和二胡的.故事開始了。
我的二胡老師是外公的弟弟，在學(xué)二胡的期間，我遇到了許多困難，期間有兩件事讓我難以忘懷。
第一件事是在學(xué)揉弦的時候，那時正在學(xué)第一節(jié)壓弦，我用力地壓下去，卻沒想到，看著并不鋒利的弦，竟然把手給弄傷了，鮮血止不住的流，老師只是撇了一眼：“去醫(yī)務(wù)箱，拿個創(chuàng)可貼，包扎一下，抓緊時間練�！蔽艺兆隽�，心里責(zé)怪著老師的無情，每當(dāng)我往下壓一步，我都能感覺傷口似乎有什么液體慢慢往外涌。好不容易到了休息時間，我取下創(chuàng)口貼，傷口還在流血，痛啊！可是待會要還要練習(xí)，只好忍著，不說！
第二件事是在上臺演出的前一段時間！我十分緊張，每天要把一首曲子練上幾十遍，或者上百遍。每次都練得渾身乏力，手指酸痛。為了給觀眾演奏一首美妙完整的音樂，為了實現(xiàn)自我的價值，我只有繼續(xù)努力，忍著身心的疼痛！也是那時我才明白音樂家的辛苦�？烧嬷^“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊”！終于到了演出現(xiàn)場，我十分緊張，最終克服了自我，在表演時放松自我，婉轉(zhuǎn)的音樂從我指尖跳躍。演奏完畢時，臺下響起了我期待已久的雷鳴般的掌聲。剎那時，我的心感到無比滿足。
我和藝術(shù)的故事讓我明白了：一件事，只要肯去做，肯去努力。就一定會有所收獲！
我和的作文500字 篇6
我有兩個孿生兄弟，我們兄弟三人雖長得如出一轍，但性格卻大相徑庭。
運動健將“老大”
老大是一名體育健將，他不僅是班上的體育委員，還是學(xué)校的“十佳足球小達人”。他酷愛運動，就連興趣愛好基本上都是和運動相關(guān)。譬如：溜冰，游泳，滑龍板，騎自行車……他還同時參加了學(xué)校的足球隊，籃球隊還有田徑隊。在前幾天學(xué)校的秋季運動會上，獲得了400米的長跑第一呢！
學(xué)霸“老二”
我是老二，也是一名學(xué)霸。不僅是班里的班長，還是學(xué)校的`大隊委！我品學(xué)兼優(yōu)，每次考試總是名列前茅。喜歡看書，更喜歡寫作，經(jīng)常在報刊雜志上發(fā)表自己的一些文章，我寫的《我欣賞我的“傻”》，在去年還獲得了全國“雨花獎”三等獎！
馬大哈“老三”
老三是一名馬大哈。瞧！這次抽測除了作文的滿分30分和前面答對的6道題12分，共計只得了42分，其它的都因涂錯答題卡，均為0分。這不，語文老師正在嚴厲的批評他呢！要知道，這可不是他第一次犯這種低級的錯誤。前兩天的數(shù)學(xué)測試，本有機會拿第一的，可因沒有寫名字，最終榜上無名，抱回了一個大鴨蛋。數(shù)學(xué)老師給他下了最后通緝令：在21天之內(nèi)必須改掉這粗心的毛病。
看到這里，你是不是對我們?nèi)值芤呀?jīng)有了一個初步的認識呢？想知道我們長什么樣嗎？告訴你吧，我們?nèi)齻�都長著圓臉蛋，大眼睛，塌鼻子，且都叫“施振宇”。你想和我們交朋友嗎？
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