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【精品】故事的作文500字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的故事的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
故事的作文500字 篇1
我想把我在火車(chē)上發(fā)生的故事分享給大家。這是一輛從桂林開(kāi)往防城港的一輛火車(chē)，事情的主人公就是我和我的朋友啦，我們相約好一起回家，就大包小包的領(lǐng)著我們的行李箱上了車(chē)，一路上又說(shuō)又聊的。
因?yàn)槲业南渥邮窃谑翘罅�，放在座位前面太礙事了，所以我就索性把行李箱放在了每節(jié)車(chē)廂的前面，我的座位還是在靠窗這，我心想：行李箱已經(jīng)上了密碼了，也不可能有人拿，況且火車(chē)上都是實(shí)名認(rèn)證的，也不用擔(dān)心物品丟失。
就在我們到某個(gè)地方的時(shí)候，火車(chē)上的座位需要調(diào)換方向，我們倆光光顧著座位了，忽略了我的行李箱。突然聽(tīng)到列車(chē)員問(wèn)“這是誰(shuí)的箱子，沒(méi)人回答就扣住了。”我站起來(lái)一看，是個(gè)粉色的箱子，我整好眼睛一看，果然，是我的，這下坐不住了，立馬手忙腳亂的向前走去，還好這時(shí)候帶著口罩，沒(méi)人認(rèn)識(shí)我，否則丟臉就丟大發(fā)了。
走過(guò)去的時(shí)候，列車(chē)員或許看出了我是一個(gè)學(xué)生，就說(shuō)了一句“喊了那么久都不回答，我以為真沒(méi)人要了�！蔽逸p輕的說(shuō)了一聲“不好意思。”歸置好行李箱我才安心的回座位上做好，現(xiàn)實(shí)告訴我以后出門(mén)真的要好好看住行李箱，千萬(wàn)不要讓它遠(yuǎn)離了自己的.視線范圍。
剛剛只著急行李箱，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在桂林買(mǎi)的桃花酥都掉在地上了，原本好好的桃花酥現(xiàn)在都變成渣渣了，令我苦笑難得，這次的經(jīng)歷真的是令人難忘啊！
每個(gè)人都有屬于自己的尷尬事兒，把它當(dāng)成是玩笑一樣分享給身邊的朋友，他們也會(huì)哈哈大笑，分享著彼此的快樂(lè)。
故事的作文500字 篇2
紅葉生長(zhǎng)在一顆不太大的紅楓樹(shù)上，葉很紅，它的名字叫紅葉。
紅葉很脆弱，它只能適應(yīng)熱帶天氣，稍微有一點(diǎn)冷，它就不能適應(yīng)。就會(huì)枯萎，變得暗淡無(wú)光。
有一個(gè)秋天，紅葉遇到了風(fēng)，風(fēng)很帥，風(fēng)看到紅葉很冷，脆弱的身材縮成一團(tuán)。風(fēng)看到了眼里滿是憐憫與疼惜。風(fēng)對(duì)紅葉說(shuō)：“跟我走吧，我會(huì)用我堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓你永遠(yuǎn)躺在我懷里，不經(jīng)嚴(yán)寒酷暑。于是風(fēng)決定帶走紅葉，帶紅葉去尋找南方的春天。臨別前，風(fēng)與陪伴紅葉多年的樹(shù)辭別。
可是路上遇到了沙塵暴，葉被沙塵暴轉(zhuǎn)走了，風(fēng)始終沒(méi)有拉住紅葉的手，風(fēng)對(duì)葉說(shuō)：等我，明天的秋天，我一定會(huì)回來(lái)找你。
可是轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，葉始終沒(méi)有等到風(fēng)來(lái)把它接走。葉仍然在原來(lái)那棵不太的'的紅楓樹(shù)上等他，葉每天盼著風(fēng)來(lái)把它接走，帶它去尋找南方的春天。時(shí)間一天......二天地過(guò)去了......,葉始終沒(méi)有等到風(fēng)來(lái)。最后葉從樹(shù)上掉了下去......
突然，有一顆晶瑩般地淚水掉在了葉的身上，葉抬頭一看，是樹(shù)，是多年陪伴在自己身邊的樹(shù)，葉看樹(shù)蒼穹的臉上掛滿了淚痕；“我可憐的孩子，你回來(lái)吧！”
葉傷心地哭了，哭了整整一個(gè)冬天。
第二年春天，葉又回到了樹(shù)的懷抱，“媽媽，我以后再也不會(huì)離開(kāi)你了！”葉緊緊地?fù)肀е鴺?shù)......
故事的作文500字 篇3
“幫助是不需要理由的�！蔽业谝淮温�(tīng)到這句話，是在去年秋天的時(shí)候，而今回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。
那天，上體育課前我才想起這節(jié)課要舉行呼啦圈比賽，而我卻忘記帶呼啦圈了，于是，我到其他班看能不能借到一個(gè)。
到了四班教室門(mén)口，正好看到王樹(shù)莉在踢毽子，便問(wèn)：“你有沒(méi)有帶呼啦圈？”“沒(méi)有，今天我們沒(méi)有體育課。”
于是我又到五班去問(wèn)。“代芳，出來(lái)一下！”我站在五班教室門(mén)口喊道�！澳銕Я撕衾踩](méi)有？”“體育課我還要用呢�！�
我?guī)е詈笠唤z希望跑到二班門(mén)口，結(jié)果是——我最后的希望也破滅了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好……“你說(shuō)六年級(jí)的同學(xué)有沒(méi)有呼啦圈？”我問(wèn)在我旁邊的馬琪琪。“我想不會(huì)有�！�
我萬(wàn)念俱灰，心想：只能看著別人轉(zhuǎn)了，于是，垂頭喪氣地朝操場(chǎng)走去。
走到學(xué)校小廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)好像是一年級(jí)的小妹妹在轉(zhuǎn)呼啦圈，我隨口問(wèn)了一句：“小妹妹，這節(jié)體育課我們要進(jìn)行轉(zhuǎn)呼啦圈比賽，你能把呼啦圈借給我用一用嗎？”
沒(méi)想到小妹妹竟然什么都沒(méi)說(shuō)就把呼啦圈從身上取下來(lái)遞給了我。
我接過(guò)呼啦圈，詫異地問(wèn)：“你為什么要幫助我呢？”小妹妹說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有呼啦圈你沒(méi)法比賽呀。老師說(shuō)過(guò)，幫助是不需要理由的�！�
幫助是不需要理由的'。聽(tīng)了這句話，一股暖流從我的心里流過(guò)……
從那天開(kāi)始，我便經(jīng)常把自己不需要用的東西帶在包里，以便傳遞不需要理由的幫助。
故事的作文500字 篇4
自從幼年時(shí)被蜜蜂蟄過(guò)，我便對(duì)蜜蜂畏懼了起來(lái)，對(duì)它們充滿了憎恨。
我的老家在山腳下，房前屋后長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，是小動(dòng)物們的天地。我們常�？次浵伆峒�，逗蟋蟀跳躍，挖蚯蚓喂雞。不知什么時(shí)候，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，在我們的屋檐下安了家，經(jīng)�！拔宋恕钡仫w來(lái)飛去。有一天，一只蜜蜂竄過(guò)來(lái)，在我的耳朵上蟄了一下。剎那間，我感到自己的耳朵刺骨的疼痛，我再也忍不住了，“哇哇”大哭起來(lái)。我的耳朵又紅又腫，疼了好幾天。
從那以后，我討厭蜜蜂，一見(jiàn)到它就跑，繞道而行。我惹不起你，但我躲得起你。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，蜜蜂蟄人后自己就會(huì)死去。我的心中充滿了疑問(wèn)：為什么蜜蜂即使是冒著死去的危險(xiǎn)也要蟄人呢？媽媽告訴我，這是蜜蜂自衛(wèi)的本能，它們不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地蟄人。蜜蜂不喜歡黑色，不喜歡蔥、蒜、酒等刺激性氣味。懂得了蜜蜂的習(xí)性后，從此，我不再怕蜜蜂，也不恨它們了。于是，有事沒(méi)事我都喜歡蹲在花叢邊，悄悄的尋找著蜜蜂的足跡。看，一只蜜蜂飛來(lái)了。它那晶瑩剔透的翅膀被陽(yáng)光照得五彩斑斕，漂亮極了。它從這一朵花飛到另一朵花，把頭扎進(jìn)花蕊里，反反復(fù)復(fù)，不知疲倦的工作著。蜜蜂用自己短暫的生命為人類服務(wù)，傳播花粉，釀造蜂蜜。
它們是大自然最美麗的'天使。唐代詩(shī)人羅隱寫(xiě)的《蜂》：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”不就是蜜蜂的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我愛(ài)蜜蜂，愛(ài)它的勤勞，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)它的默默無(wú)聞！
故事的作文500字 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，嘴巴簡(jiǎn)直是一個(gè)小禍害。我相信任何人都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，病從口入，禍從口說(shuō)。甚至也有一部分人認(rèn)為會(huì)做的不如會(huì)說(shuō)的，可是如果光靠一張嘴巴的話，那么又有什么用呢？只有用我們勤勞的雙手，才能夠?yàn)槲覀冏约簬?lái)我們這一輩子所需要的東西。其實(shí)我們也應(yīng)該需要注意自己，比如說(shuō)我們的嘴巴如果沒(méi)有用好的話，甚至?xí)o我們帶來(lái)很多的禍端。比如說(shuō)病從口入。
通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)的字面意思就可以理解我們吃下去的一些東西接?xùn)|西如果沒(méi)有吃好的話，那么會(huì)讓我們的'身體發(fā)生一些疾病。我相信對(duì)于絕大多數(shù)甚至很多人來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們吃了日常食物的時(shí)候，比如說(shuō)炸雞，薯?xiàng)l，可樂(lè)，雪碧之類的，我相信任何人都不知道這里面的成分究竟是什么，里面是否添加了一些對(duì)我們身體有害的東西。也許里面添加的物質(zhì)只有一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們的身體不會(huì)達(dá)到太多的損害，但是我們經(jīng)常吃到花，那么里面的東西對(duì)我們的身體也會(huì)造成很大的損害。因?yàn)槲蚁嘈挪皇侨魏稳说纳眢w都可以承受住那么大的消耗的。
時(shí)間一長(zhǎng)，身體生病是一件非常正常的事情。還有一件事情就是禍從口出，很多人都喜歡管一些事情，也許這件事情我們根本沒(méi)有理由插手，但是只是因?yàn)樽约合胍f(shuō)，就讓這件事情蔓延到自己的身上。很多禍端都是因?yàn)槲覀儫o(wú)法控制，總是不由自主的說(shuō)出來(lái)就讓自己也會(huì)受到一定的損害。有的時(shí)候我們也許只是隨意的說(shuō)一下，但是要知道，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，甚至我們說(shuō)的這些話是不是會(huì)被別人所牢記在心底呢？降依蘭又會(huì)得罪這些人。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們一定要控制好自己的嘴巴，這樣可以給自己避免許多的禍端和毛病。
故事的作文500字 篇6
春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，拂過(guò)了我的心靈，留下了一陣陣醉人的花香。我順著風(fēng)兒走過(guò)的道路，邁著小步伐，哼著小曲向前走。不知為什么，風(fēng)兒停下了腳步。
花瓣飛得到處都是，一層鋪著一層，仿佛為大地鋪上了一條地毯。�。∈鞘裁聪阄�？帶走了我心中的憂愁；拂去了我心中的“夏日”；滋潤(rùn)了我干涸的心靈！朦朦朧朧睜開(kāi)眼，我見(jiàn)到了一大片桃花！可惜呀！可惜枝上的花兒已經(jīng)快落盡了！到處都仿佛在嘆息！
“一朝春去紅顏老，花落人亡兩不知�！睅灼ò曷湓诹宋业氖中纳�，我不禁皺起眉頭。她們?cè)谙蛭覂A訴；她們?cè)谙蛭艺?qǐng)求；她們用自己的生命來(lái)告訴我“人”的生命有多長(zhǎng)，可貴。的確，春天一過(guò)，花兒便謝光了。而人呢！即使有比花兒更多的時(shí)間，但是一旦過(guò)了青春少年時(shí)，就老了，對(duì)過(guò)往也只有懷念罷。
我曾看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，瀟湘妃子林黛玉曾將落花殘瓣埋在土里。我想：人老了，終是會(huì)凋零的。到時(shí)也只得葬在土里，無(wú)人知曉！何不趁著年少青春多盡興，多在世上留下你的`一絲一毫痕跡呢！
“花有重開(kāi)日看，人無(wú)再少年！”我們的人生就像流水一樣，找不回來(lái)�；▋旱絹�(lái)年可以再開(kāi)，可我們到來(lái)年還能在重復(fù)嗎？
我捧起地上的落花，揚(yáng)去！我終會(huì)像那些乘著風(fēng)的花瓣一樣，飛向我自己的一片天。我會(huì)在自己的人生里畫(huà)下一筆筆絢麗而濃重的痕跡。
故事的作文500字 篇7
我記得在剛上初中的時(shí)候我有過(guò)一次很丟臉的事情，就是我剛剛發(fā)的校服不見(jiàn)了，因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)τ谛７䴖](méi)有什么概念，小學(xué)的時(shí)候也不怎么穿。而且由于學(xué)校的校服很難看，所以穿的時(shí)候也不怎么愛(ài)惜，就隨便亂丟。我還記得那次是體育課，由于運(yùn)動(dòng)非常的熱，所以就隨手脫了丟在了旁邊的地方，后來(lái)就找不到了。
放學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)我，“同學(xué)，你的校服呢？”我聽(tīng)了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒(méi)有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒(méi)吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因?yàn)槭窍锤蓛舻模厦嬗悬c(diǎn)洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點(diǎn)的校服騙過(guò)媽媽，可是有些校服放在那里太久了一直無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來(lái)稍微干凈一點(diǎn)兒的校服。好！就這么定了。
不過(guò)后來(lái)還是沒(méi)有瞞住我的.媽媽，她一看就知道這個(gè)不是我以前的校服。后來(lái)我跟媽媽坦白了，說(shuō)校服不見(jiàn)了，這是隨便在其他地方拿的。后來(lái)媽媽對(duì)我訓(xùn)斥了一番就去把校服洗的干干凈凈的，并且和我說(shuō)以后要愛(ài)惜校服，因?yàn)檫@是我們的回憶，以后畢業(yè)了會(huì)對(duì)校服有感情的。
故事的作文500字 篇8
在我們記憶之中，我們都有一件寬大并喜歡的校服，我們和那些校服做了多少年的抗?fàn)�，我們嫌棄過(guò)它長(zhǎng)得太丑，長(zhǎng)的太過(guò)于寬松，我們甚至羨慕日本和韓國(guó)的校服，可是我們后面才發(fā)現(xiàn)我們的校服是如此的美麗，校服最大的特點(diǎn)是包容。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校突然決定要給全校的同學(xué)定制校服，當(dāng)時(shí)知道的時(shí)候我可反對(duì)極了，我看過(guò)其他學(xué)校的'校服，可以說(shuō)是丑極了�？墒俏覀兎磳�(duì)是沒(méi)有任何作用的，學(xué)校的決定我們沒(méi)有辦法更改。我們老師給我們量了尺寸，一個(gè)星期之后我們就拿到新的校服，一套夏裝，一套冬裝。他們長(zhǎng)得都一樣，無(wú)比寬大。老師給我們說(shuō)以后的每一天都要穿著校服來(lái)上課，只要不穿校服就不能進(jìn)入學(xué)校。再回去的路上，我想著怎么辦呀，褲子也很寬大，衣服也可以勉強(qiáng)應(yīng)付。
開(kāi)始的幾天我一直沒(méi)有穿著校服去上課，每次都悄悄咪咪的進(jìn)去學(xué)校，直到被門(mén)衛(wèi)大爺逮住，我被媽媽帶了回去，然后我就被我的媽媽帶了回去。當(dāng)時(shí)我可著急了，生怕媽媽給我一頓毒打，不過(guò)在我和媽媽說(shuō)明情況之后，媽媽并沒(méi)有大打出手，而是選擇了給我改了校褲尺寸，我可以很適合都穿上。后面媽媽給我說(shuō)了一段話讓我記憶深刻，媽媽說(shuō)“你們的校服是為了不讓你們攀比的設(shè)計(jì)，你們的校服可以合適任何的身材，在你們班是不是有很多身材很是胖的同學(xué)呀，但是你們的校服可以穿，校服照顧了大部分人，只是犧牲了自己的顏值�！�
我想著媽媽說(shuō)的話，我明白了校服的苦衷，并不是要設(shè)計(jì)這么丑的校服，只是校服要照顧很多的人，才長(zhǎng)得丑了而已，這是包容。后面的日子，我天天穿著校服，我覺(jué)得他是世界上最美麗的衣服。
故事的作文500字 篇9
所有的東西都會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變，而唯獨(dú)我們的名字卻相伴你一輩子，永不改變。無(wú)論你貧賤還是富貴，流芳百世還是遺臭萬(wàn)年，它都會(huì)陪伴你，與你一起面對(duì)整個(gè)人生中未知的將來(lái)。
小的時(shí)候，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽總是手把手地教我寫(xiě)自己的名字，一遍又一遍地讀自己的.名字：鐘玉婷，鐘玉婷。不僅用普通話念一遍，還要用廣東話教一遍，生怕我不懂家鄉(xiāng)話。
中國(guó)傳統(tǒng)兒女隨男姓，爸爸的家族姓鐘，自然我也姓“鐘”�！坝矜谩边@個(gè)名字是我爺爺取的。爺爺說(shuō)：“名字里帶玉，希望你長(zhǎng)得美而尊貴，既有美德又有賢才。‘婷’這個(gè)字代表美好玉立的意思，婷是女字旁的，右邊是一點(diǎn)一橫一口，下面是一丁，希望你是一個(gè)女孩要撐起一家人的吃飯和飲食問(wèn)題，而‘丁’是意味著女孩子有繁育后代，扶持家人的責(zé)任，所以你的名字叫‘鐘玉婷’。我們對(duì)你充滿希望與期待，希望你未來(lái)的人生是美好的�！甭�(tīng)了之后，我想在今后的日子里，我一定要做一個(gè)像我的名字一樣有智慧、有美德、有文化、會(huì)持家的人。
其實(shí)我的親戚朋友還給我起了許多的小名呢！比如：表姐開(kāi)心時(shí)叫我“婷婷”或“玉立”，親戚忘了我的全名時(shí)管我叫“小婷”，同學(xué)朋友生氣嫌我煩時(shí)叫我“玉米”，有時(shí)我調(diào)皮搗蛋時(shí)叫我“鬧鐘”等等。
我喜歡我的名字--鐘玉婷，因?yàn)樗N(yùn)含著家人對(duì)我寄予著希望，它會(huì)伴隨著我一生一世！
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