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有關(guān)老師的作文500字錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
陳老師，羅老師，范老師，李老師我的頭快炸啦，我的各科老師究竟姓什么?語文老師姓陳，陳數(shù)學(xué)老師姓王，英語老師呢?其他課的老師姓什么呢?
我在五年級就幻想有一個美麗，博學(xué)的老師，當(dāng)然，作業(yè)少點兒就更完美了。嗨，你別說真巧。我們的語文老師陳老師就符合前兩點特征，他個子不算高，我們班上的高個子和他比都差不多，他眉清目秀，溫文爾雅，端莊漂亮，總給人不一樣的感覺，他還是愛讀書，有一個文學(xué)夢，卻因?qū)W習(xí)偏科沒能成功。
陳老師在別的地方不亂花錢，但買書卻是一箱一箱的買，這種對知識的渴望性值得學(xué)習(xí)，陳老師也常常以身作則，在日記方面，很多同學(xué)不去完，或者不好好完成，陳老師每天都會很認(rèn)真的寫日記并發(fā)在班級群里，難道這樣的老師不值得我們?nèi)プ鹬睾蛺鄞鲉?
在于就是我們的數(shù)學(xué)老師王老師，他在教學(xué)方面一直堅持一個理念，我只教15分鐘，剩下的時間由你們來講，她總喜歡讓我們自己去做圖形，他說只有在你們做這個圖形的時候才能夠真正的理解你們的思路。
我最喜歡的是體育課，我們的體育老師是劉老師，劉老師對我們十分好，體育課只活動半節(jié)課，后半節(jié)課可以休息，紀(jì)律好的話還可以做游戲呢!
在這幾天里我認(rèn)識了許多新的'同學(xué)以及老師在這個新的環(huán)境中，我會盡快的融洽到這個大家庭里，我還要讓這個學(xué)期創(chuàng)造最好的自己。
我感覺在這個新老師新同學(xué)的大家庭里。非常幸福，讓我們一起加油。
老師的作文500字 篇2
我們的盧老師身材高挑，足有170厘米，她往那一站，亭亭玉立，姿態(tài)優(yōu)美。她留著快要及腰的長頭發(fā)，頭發(fā)直直的，非常順滑。如果盧老師不是頭發(fā)略黃，還有幾根白頭發(fā)，我感覺她都可以去拍洗發(fā)水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子，圓圓的眼睛變成半月形，嘴角微翹，臉頰右側(cè)露出一個小酒窩。美中不足的是盧老師戴著一幅眼鏡，我估計她是批作業(yè)、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時髦，但是看起來很整潔，很舒服。
盧老師自己穿衣打扮很整潔，對班級衛(wèi)生要求也是這樣，那愛干凈的程度，說起來真令人惴惴不安呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課了，盧老師走進(jìn)來。她微笑著掃過全班同學(xué)。突然她目光停頓了一下，收起笑容：“桌子對齊，抓緊時間，給你們一分鐘時間把自己腳底下的碎紙屑撿起來！”我們一聽抓緊按盧老師的要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶，盧老師近視眼還挺厲害的，明明衛(wèi)生剛做好，她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑。“很好，不錯�！北R老師的話音還沒落，她的臉立馬“烏云密布”：“姜天霖，給你一分鐘，把你的位子整理好！”我們一看，笑了：姜天霖的書桌上堆得像小山一樣，上節(jié)課的作業(yè)，喝水的'杯子，紙巾……難怪盧老師要發(fā)火了，他可是“慣犯”�！敖o你最后一次機會，如果以后桌子上還像垃圾堆，我就把你這些垃圾扔出去！”盧老師嚴(yán)肅地說。姜天霖聽了，立刻一邊收拾一邊說：“下次一定改，下次一定改。”
你說，盧老師是不是有點“潔癖”？不過，在她的管理下，我們班的班級衛(wèi)生卻是有目共睹的，不信，你們來看看？
老師的作文500字 篇3
每個老師都有不同的特點，有人喜歡說話像連珠炮似的語文老師，有人喜歡上課像念經(jīng)一樣的英語老師。但我卻喜歡我們幽默有趣的數(shù)學(xué)老師。
她個子高高的.，大約1.65米左右，經(jīng)常穿著一對運動鞋，修長的腿、炯炯有神大眼睛帶著一副黑色框眼鏡，讓本來就很有神的眼睛又增添了幾分嚴(yán)肅。
她是一個既幽默又負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。
記得有一次，上課有兩位同學(xué)在開小差，數(shù)學(xué)老師像幽靈一般，悄無聲息地走到他們的后面，兩眼死死地盯著他們，在全班的笑聲中，兩位同學(xué)漸漸感到危險就在他們后面，于是猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)老師就在身后時，我想：他們倆一定會“死”得很慘。一想到這兒時，我就不寒而栗，但是讓我大吃一驚的是老師不但沒有發(fā)火還對他們說：“你們倆打開了飛行模式了嗎?沒接收到任何信號嗎?”這句話又把我們逗得哈哈大笑起來，我不得不為老師的幽默而折服。
但老師幽默歸幽默，她還非常負(fù)責(zé)的。每個同學(xué)只要有不懂得問題，老師一定會奉陪到底，直到同學(xué)懂了為止。還記得有一次，全班同學(xué)都不懂得一道題，為此，她還特別把我們留下來足足又講了十分鐘。
這就是我們既幽默又負(fù)責(zé)的老師，只要有她在，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就不怕有不懂不會的題，遇到尷尬的事我們不會不笑，我從內(nèi)心喜歡我們數(shù)學(xué)老師!
老師的作文500字 篇4
老師，是像媽媽一樣，是默默地點燃的焟燭，是本無所不能的書。實際上，我還在學(xué)習(xí)中觸碰來到許多的老師，她們?nèi)悄前阈列量嗫�，諄諄教誨。
今日，我要說說我身旁的好老師，數(shù)學(xué)課老師——敏銳地楊老師。他一雙厚眼鏡片后的眼睛小，常常洞悉到大家的小小的轉(zhuǎn)變。還記得有一次，楊老師已經(jīng)講小學(xué)奧數(shù)，在其中有一題我迷惑不解，左算右算，總也找不著答題的決竅。我發(fā)火地把筆一甩，頭趴在桌子上郁郁寡歡起來。楊老師見了，踏著穩(wěn)進(jìn)的腳步，腑窩下夾著數(shù)學(xué)書坦然地來到我的邊上，并當(dāng)然地彎彎腰，耐心地幫我解讀。來說也怪異，看見老師的線段圖，聽著老師簡單明了的解釋，我豁然開朗，龍飛鳳舞地寫了起來。
也有一次，我迷上畫卡通人物，上課的時候因為我沉浸于在其中，無法自拔。這時候，楊老師的一雙雷達(dá)探測眼又環(huán)顧來到我身上，他意味深長地講到：“你不要認(rèn)為自身基本好就不必上課了，僅有嚴(yán)格管理自身，才可以得到 更強的考試成績�！甭犚姉罾蠋煹�.指責(zé)，要面子的我還一肚子的不講道理，哼，不便是那麼十多分鐘沒聽嗎？會差去哪里呢？直至此次期中考試后，.我了解楊老師的嚴(yán)苛，嚴(yán)格，全是為了更好地我真。如今還有點兒追悔莫及，他的恪盡職守和細(xì)心教育真要我欽佩！
老師就是一盞明燈點亮了我夜路的路；老師是荒漠中的羅盤引導(dǎo)我前行的方位；老師是夜晚里的北斗七星引我尋找正路；老師是深林間的落葉助我走出困境……
相信在楊老師的協(xié)助與在大家的勤奮下，大家會邁向滿懷希望的將來和取得成功！終究“嚴(yán)師出高徒”嘛！
老師的作文500字 篇5
在我幼兒的時候，我的老師就有著調(diào)動。他們有的是嚴(yán)厲無比，有的是溫柔和藹，有的是風(fēng)度翩翩，有的是美麗可愛。但是，她們的言語是那么不一樣，直到六年級，我才漸漸地懂得每個老師、每種老師、男女老師的談吐是怎樣的。
先從語文老師說起：上課的時候，語言風(fēng)趣幽默，愛和學(xué)生開開玩笑。使不活躍的課堂活躍起來，使乏味的課講起來學(xué)生愛聽。這就是語文老師上課談吐的方法。批評學(xué)生：說話很婉轉(zhuǎn)，不會一針見血，會扭著彎來教育學(xué)生，或者跟那個學(xué)生開個玩笑，使他對自己的錯誤認(rèn)識更深，并且有決心改正。這就是語文老師語言的魅力所在。
再說數(shù)學(xué)老師：屬于一針見血的類型。學(xué)生犯錯誤了：總是說一些表面上聽起來逆耳，實際上是對我們有用、有益的話，許多同學(xué)認(rèn)為這話是不好的、難聽的.，但是我覺得這也不是不對，這也有他的教育意義，這或許是一種激將法，使學(xué)生更加想做好這件事，不想讓老師的話靈驗，這就是數(shù)學(xué)老師說話的奧秘吧！
英語老師呢：屬于兩面派的人。不發(fā)火的時候：柔情似水，好像一只溫順的小綿羊，對我們說話輕聲細(xì)語。發(fā)火的時候：那棒子劈劈啪啪地落在講臺上。在平時英語老師都用教育的口吻，找我們這些上課不聽講的人談話，做到用溫和來感化學(xué)生。
唉，老師言語還有待探索。
老師的作文500字 篇6
第一次見到她的時候，也是我第一次踏進(jìn)初一一班這個大家庭的時候，我看到了她——我敬愛的魯老師。是她，給了我自信，告訴了我：“你能行！”
記得小學(xué)的時候，班級里高手如云，在那里，我只不過是一個很平凡的人，默默無聞。沒有哪一個老師會注意到我。我剛上初中的時候，并不懷有太大的希望，希望老師注意我。但她注意到了我，經(jīng)常安排我做一些事，使我受到了生平第一次老師的注意。我漸漸融入了這個班級，漸漸開朗了起來。我一直都把我的老師們，當(dāng)做自己的哥哥姐姐，喜歡上了他們，愿意與他們在一起說說心里話。我終于又找到了自信，做回了一個開朗的自己。這一切的一切，都要歸功于我親愛的老師們，特別是她——我最最親愛的魯老師。她不僅教給了我知識，還給了我溫暖，教給了我用心去愛，去愛這美麗的校園和校園里的`每一個人。
在這次期末考試的時候，我沒有考好。心情十分沮喪。但魯老師并沒有怪我，她只是在鼓勵我，她一直都在相信我，她對我說：“我相信你這次只是意外，你下次一定可以考得更好，你有這個實力！”她可能不會想到，她的這一句話，給我?guī)砹诵判摹Ｎ蚁搿拔乙欢ㄒ�，不能讓老師覺得信錯了人！”一直以來，老師對我說的每一句話，都是對我的一個鼓勵，都是我努力學(xué)習(xí)的動力，都是我快樂的源泉。和老師在一起時，我會十分快樂，也會十分放松，使我的心里甜滋滋的，像抹了蜜一樣。也使我的心中，涌進(jìn)了一股暖流。
我愛我的老師，是她給了我自信與快樂。我永遠(yuǎn)不會忘記她。就算等到我畢業(yè)，離開了她，我也永遠(yuǎn)不會忘記她。
老師的作文500字 篇7
“五圈一組，共兩組，興奮起來孩子們”不用說，這就是我們帥帥的郜老師出場了。
他身穿運動裝，腳踩一雙干凈的運動鞋，戴著耳麥，頭發(fā)干凈利落，神采奕奕，微笑著望向操場上的孩子們。
這一節(jié)是足球課，孩子們一個個像脫了韁的小馬一樣飛奔著上體育課，體育老師給我們一個大大的微笑，和藹的對我們說:“熱身吧？”我們就飛奔到操場上，與大地親密接觸。腳下踩著一片片剛落的.葉子，格外清脆悅耳。體育老師也沒閑著，他的目光隨我們轉(zhuǎn)動，臉上顯現(xiàn)著激動的神情，說道“快快快！”終于，什么？在一陣哨聲結(jié)束了。體育老師拿著足球向我們走來，他認(rèn)真示范，做好每一個細(xì)小的運球的動作。他反復(fù)地示范講解，詢問同學(xué)們是否明白清晰。陽光下運球的他，那樣美妙，矯健的身影，帶著球影，穿梭在我們面前，他年過四十，心態(tài)仍然那么年輕。我們訓(xùn)練時，他也不懈怠，他目光始終追隨著我們。到我運球了，我因為害怕出錯而不敢去運，這時，我偶然發(fā)現(xiàn)了體育老師的眼睛，他在鼓勵我，用堅定的眼神望著我，我頓生動力，在老師的注視下運球，雖然中途出現(xiàn)了各種各樣的錯誤，但只要我抬頭一望，我就感到滿滿的鼓勵。
運球之后，他安排把足球井然有序地放置完畢，就回到他的器材室了。下課后，偶然發(fā)現(xiàn)他在器材室中猛烈地咳嗽，手里端著水......
沒錯,他就是我們的體育老師,也是一個充滿活力的中年男.
老師的作文500字 篇8
我們的新體育老師，真是帥呆了，萌死了！
第一節(jié)體育課，我就仔仔細(xì)細(xì)地端詳眼前這座“鐵塔”：健壯的身軀，近二米的個子，小麥色的皮膚。別看我們的體育的老師如此高大，其實是一個很可愛的人，有時候一兩個小動作就能把我們逗得哈哈大笑。
那天在上體育課時，老師讓我們做體前屈，我們正要彎腰做時，突然聽到“啊——”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)老師的手放在腰上。我一臉疑問地轉(zhuǎn)過去看了一眼旁邊的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在憋笑，我更加不解了，心想：這是為什么呢？只聽見老師說了聲：“啊，我的.腰，好像閃到了！”聽了這話，我腦子里突然又想到了什么畫面，也跟著哈哈大笑起來。老師突然嚴(yán)肅了起來，一邊揉腰一邊大聲說：“現(xiàn)在都開始做體前屈�！辈坏貌徽f，那個動作還真有點兒喜感呢。
這個星期五，下午第一節(jié)課是體育，卻沒有想到上到一半都還不到，就下雨了。沒辦法，老師便讓我們在室內(nèi)看電影。我那時正趴在桌子上發(fā)呆。突然聽到“嘭”的一聲，我急忙抬頭，看見老師的手僵在半空，那個蓋子已經(jīng)在講臺上靜靜地躺著了。過了整整三秒，李老師說了聲：“那個，那個，我不是故意的，是它自己掉下去的，不是我弄的。”又安靜了一秒，接著，每位同學(xué)都開始拍桌狂笑，笑聲響徹云霄，我自然也是其中的一員。體育老師也無奈地笑了。我們越笑越歡，越笑越覺得我們李老師，真是又可愛又呆萌。
集可愛與幽默于一身的高個子男人？對，沒錯，他就是我們的新的體育老師。當(dāng)然，這只是李老師的一面，他還有許多面，比如：嚴(yán)肅的，認(rèn)真的……
老師的作文500字 篇9
俗話說：“老師都是辛勤的園丁�！辈诲e的，像母親一樣呵護著你，在我這一生中，最令我難以忘懷的老師是楊玉玲老師。
楊老師低低的個子，每天都穿著一雙高跟鞋，大大的眼睛上有一副富有智慧的眼鏡兒。在我的記憶里，她是一個和藹可親的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，我犯了一個不該犯的錯誤，我本以為她會教訓(xùn)我，可我卻想錯了，她把我叫上講桌前，耐心的教導(dǎo)我，我難以忘懷。
她非常善于朗誦，但一直卻不透露，上次我們學(xué)《春》，她閱讀起來：
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來……
我不知道你們是否熟悉，老師的聲音特別動聽，仿佛真的走進(jìn)了春天，多美��！
我的老師很謙虛，而且也有耐心，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時我的心靈微微顫動著。那天，我們的作業(yè)有很多不合格，具體幾個我也記不清了。我記得那天是個星期五，有兩節(jié)自習(xí)，她為了我們的作業(yè)整整穿著高跟鞋站著教導(dǎo)了兩節(jié)課，下課都沒有坐一下，我擔(dān)心她那瘦弱的.身體會撐不住，她還是堅持了下來，快放學(xué)了，她仍然站著，這時郭老師進(jìn)來了，說了一句：“快回去休息休息吧。”可驚人的一句使我的心靈顫動起來：“沒事，趕快把作業(yè)弄完省的孩子們也忘了，我也忘了�！彼脑捯恢痹谖夷X海里閃動著。
從那一刻，我才真正體會到世界上第二個母親就是老師。楊老師的話語使我一身都有很大的啟發(fā)。
老師的作文500字 篇10
王菲老師是我的舞蹈老師，她是一位漂亮、細(xì)心又嚴(yán)厲的老師。
王老師身材很苗條，經(jīng)常穿著一身黑色衣服，一雙大眼睛炯炯有神，一個高挺的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布似的.，一張很能說的嘴巴，臉蛋紅撲撲的像兩個圓圓的紅蘋果，笑容燦爛無比，王老師可真漂亮呀！
王老師很細(xì)心，也很關(guān)愛我們，記得有一次上課時，老師給我們指導(dǎo)了一下就讓我們開始熱身活動，然后老師開始為我們講動作要領(lǐng)，正在這時，小貝眼淚汪汪地對老師說：“老師，我有點不舒服�！蓖趵蠋熩s緊把小貝扶到一邊，親切地問小貝哪里不舒服，小貝說：“我的肚子有點難受，想休息一下�！庇谑峭趵蠋熃o小貝輕輕地揉了揉肚子，扶她坐下，給她披上外套，又給她倒了杯溫開水，看著她喝了點水，讓她休息一下，老師又繼續(xù)給我們上課，并不斷地觀察著小貝，過了一會，小貝覺得舒服多了，她又高高興興地跑來上課，老師問：“可以堅持住嗎？”小貝笑著點點頭，可是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)小貝臉色蒼白，趕緊扶她到旁邊休息，結(jié)果小貝還沒走到凳子跟前，就哇地一聲吐了一地，也吐到了王老師漂亮的衣服上，王老師根本沒在意自己衣服臟了，一邊輕輕地拍著她的后背，一邊給她喂水喝，然后馬上給小貝媽媽打了電話，小貝媽媽跑來后，老師給她說了具體情況，讓小貝媽媽帶小貝去看醫(yī)生，老師才開始打掃地上的臟東西，清潔完地面，又擦干凈自己衣服，繼續(xù)給我們上課，下課后，老師又給小貝媽媽打電話了解情況，知道小貝沒什么問題才放心地回家了。
這就是關(guān)心我們的王老師，我愛我的老師。
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