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關(guān)于路在腳下作文500字八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的路在腳下作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
路在腳下作文500字 篇1
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉。我獨(dú)自坐在桌前，任憑眼淚叭嗒、叭嗒打濕那張宣紙……
高大的父親，牽著我的手，走進(jìn)了那個(gè)屋子。一個(gè)皮膚黝黑，笑容明媚的男子，便來到我的身邊。父親說：“兒子，以后你就和這個(gè)老師學(xué)書法，好嗎？我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)我七歲，在學(xué)書法的路上，剛剛起程。
時(shí)針走向5，我迫不及待地跑進(jìn)家門，手中揚(yáng)著獎(jiǎng)狀，“媽，媽，這次書法比賽得了第一。”她聽到消息時(shí)，放下手中的菜刀，急忙從廚房跑出來，看著揚(yáng)起的獎(jiǎng)狀，她勾起了自己的唇角，瞇起的`眼睛旁的魚尾紋，仿佛也為我喝彩。
那時(shí)我十歲，在學(xué)書法的路上，取得過耀眼的輝煌。
直到，我步入初中的門檻。每天我總是拖著沉重的書包和疲憊的身體回家，家中還有無數(shù)的作業(yè)和習(xí)題還要練習(xí)書法。每一次，我向媽媽提出不再練習(xí)書法，她一直不同意。那天，當(dāng)我再次提出時(shí)，她打了我一耳光，我捂著臉，頭也不回的走了……
“砰”，門重重地砸在墻上，我坐在椅子上任憑淚水一滴一滴打在紙上。
不一會(huì)兒，媽媽來了，手中還拿著紙巾。幫我擦完眼淚后說了一句：“孩子，這是你自己選擇的路，你必須自己走完。”說完便走了。
我思忖著，對(duì)，這是我自己選擇的書法路，我自己必須走下去。
現(xiàn)在，我十二歲，在學(xué)書法的路上有過動(dòng)搖，但不會(huì)放棄。
路在腳下，自己選擇的路，只有堅(jiān)持不解的走下去，不能半途而廢。
路在腳下作文500字 篇2
"青春"--如青年般朝氣蓬勃的春天。它所指的并不是姣好的容貌，靈活的身體或是艷麗的服裝。而是一顆向著朝陽永不止步，為夢(mèng)翻山越嶺寧愿擱淺的赤誠丹心。
"青春"的徽章應(yīng)永遠(yuǎn)只屬于那些向前走的人。
前者曾有愛迪生為光明的誕生而終日實(shí)驗(yàn)探索，不懼失敗，將拼搏的汗水灑滿大地。他為目標(biāo)奮斗，曾用充滿鮮血的雙手繪制出每一張圖表；即使如今已經(jīng)長辭于人世，但你怎能否認(rèn)他的熱忱在青春的功勞薄上已早有華麗的篇章?今者有我們莘莘學(xué)子，寒窗苦讀挑燈夜戰(zhàn)，用一筆一刮勾勒出我們自己的夢(mèng)。只有將自己的精神狀態(tài)放在永遠(yuǎn)奮斗的那一天，才能驕傲的抬頭挺胸對(duì)自己說:我青春!我驕傲!"
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的微博，微電影中處處充斥著人們的懷舊，追憶的情懷。80后的一代唱著曾經(jīng)的'<老男孩>，感嘆那些消逝的�；晟榔鲂诳诼暵暤拇笳�:"老了，累了"這讓明明風(fēng)華正茂的青春卻染上了沉沉的暮氣。試問，大千世界人人都在自己的路上，誰不會(huì)有錯(cuò)過的風(fēng)景，誰不會(huì)有那些曾經(jīng)的回憶?對(duì)過往的依戀不舍和懷念固然沒有什么不對(duì)，但切勿因此終日長吁短嘆，將自己熱忱的思想，朝氣的感慨，飽滿的熱情用黃土一層層的埋葬起來。若你永遠(yuǎn)只是在感嘆，永遠(yuǎn)只是在追憶，你的人生也總是在遙望過去，只有揮一揮衣袖，抖一抖塵土，向前走去才能收獲明天。因此現(xiàn)在走的每一步也許會(huì)讓你迷茫，也許你不清楚終點(diǎn)在何方，但卻知道那是一個(gè)光明的地方，所以不懼失敗，無悔付出。用奮斗的行動(dòng)來裝點(diǎn)的每一天，那才是青春。
路在腳下，待你前行。
路在腳下作文500字 篇3
趁著微風(fēng)還在，讓我靜靜的望一下吧！坐在大石頭上，靜靜的——靜靜的——心緒慢慢飛遠(yuǎn)……
“叮鈴鈴”——放學(xué)了。我飛快地跑到校門口。對(duì)著那邊的爺爺大喊了一聲。在茫茫人海中，爺爺?shù)哪抗饨辜钡貙ふ抑裁础＝K于，爺爺終于對(duì)上我的目光，飛快地向我走來。
記得那時(shí)，我只有7歲，剛?cè)胍荒昙?jí)。
爺爺用他那雙長滿老繭的手，將我抱起，樂呵呵的對(duì)我說：“餓了沒？”
我搖了搖頭。
他笑瞇瞇地牽著我的手，朝著一輛老舊的自行車走去�，F(xiàn)在回想起來，爺爺?shù)氖质嵌嗝吹臏嘏剑?/p>
他將我抱起，小心地將我放在自行車的后座上。
他用腳蹬了蹬腳，然后一抬腳上了自行車。我緊緊地抓住爺爺?shù)囊路?/p>
我把頭倚在他背后，耳邊全都是爺爺?shù)腵喘氣聲：“呵哧！呵哧！”還有爺爺強(qiáng)勁有力的心跳聲“咚咚咚！”時(shí)不時(shí)夾雜著車撞到石子的聲音。多么美妙的音樂呀！我不禁感嘆道。
騎到一半，車停了下來�！岸脊诌@鬼天氣！看來是要晚點(diǎn)回家了！”爺爺?shù)谋г孤暺鹌鹇渎洹?/p>
爺爺走在前面拉著車，我慢吞吞地跟在后面。我們彼此緊跟著對(duì)方，生怕找不到彼此。
回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它似乎就在昨天，離我們很近很近，但又似乎很遙遠(yuǎn)。
如今，回到這個(gè)地方，從泥濘的小路變成了寬敞平整的水泥路。
一切似乎都變了，而……我們卻……再也回不到從前了……
再此，爺爺，我想對(duì)你說一聲：“抱歉！”
路在腳下作文500字 篇4
敢問路在何方，路在腳下�！}記
大家都知道《史記》的作者司馬遷吧。他著作等身，功成名就，但背后也有我們鮮為人知的艱辛。
他的父親是一個(gè)朝廷官員，地位很高。司馬遷從小就受到黃河流域神話傳說和歷史英雄故事的陶冶，下定決心要編寫翔實(shí)可信的史書，又加上父親離世時(shí)的囑托，司馬遷更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
可這時(shí)，李廣的兒子李陵，想要假裝投降后趁機(jī)逃跑，惹得皇上大怒，那些官員不分青紅皂白開始辱罵李陵。司馬遷深知李陵不會(huì)這樣，給他的辯護(hù)卻得罪了皇上，司馬遷被打入了監(jiān)牢，接受酷刑。從此，司馬遷被眾人恥笑，自己也認(rèn)為自己是人中十等的最下等。他開始自暴自棄，身體也一天不如一天，漸漸地，身體就垮了。司馬遷本想血濺墻頭，了此殘生，但他突然想到：人固有一死，有的重于泰山，有的輕于鴻毛，如果我就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？
從此，司馬遷開始重視生活，他想要完成父親的遺囑和自己從小的志愿——完成《史記》！
他到處編寫、搜索，只為給后人留下一部史書。司馬遷風(fēng)餐露宿，跋山涉水，翻越雪山，跨過長江，踏過草原……他甚至可以與李時(shí)珍相比，他到過沈園，到過寒山寺，到過昆侖山……他的大半生幾乎都是在外面度過。當(dāng)初，那飛來橫禍并沒有阻擋住司馬遷那完成《史記》的決心！
看著案前的'這部恢宏巨著，司馬遷笑了：路在我們的腳下，雖然我的路曾經(jīng)被堵死了，幸好我沒有認(rèn)命，我用自己的努力、用自己的頑強(qiáng)堅(jiān)持，打造了腳下的路，迎來了屬于自己的光榮，此生足矣！
路在腳下作文500字 篇5
魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了也便成了路�！毙凶哂谏介g，一步一步放慢了走，一步一步走著自己的路……
現(xiàn)在我們習(xí)以為常的網(wǎng)上購物的便利，卻不知在網(wǎng)購?fù)茝V以前是如何困難，顧客與商店主的不信任成為最大的問題。人們不但不期待網(wǎng)上購物反而他卻是一個(gè)“異類”，他苦心經(jīng)營，他誓力要在中國實(shí)行網(wǎng)上購物，他就在他的人生中走著他想走的那條路，他就是馬云，阿里巴巴的創(chuàng)始人。是他改變了中國的購物現(xiàn)狀，改變了自己……
平坦的路好走，但泥濘的路才會(huì)留下腳印。柏油馬路不會(huì)為任何一輛車留下屬于他的車印，林間小道卻會(huì)永遠(yuǎn)留下它的痕跡。世間有太多路等著我們?nèi)ミx擇，隨波逐流還是逆流而上？取決于你。前日不久在網(wǎng)上看到一幅圖，在電梯的高峰期有一群人在搶著坐電梯，只有一個(gè)孤獨(dú)的人在寬闊的樓梯上行走。圖片不僅照下了擠電梯的一群像“螞蟻”的'人，而且照下了他那瀟灑的背影。
俗話說“條條大路通羅馬�！钡匾牟皇堑竭_(dá)目的地，而是沿途的風(fēng)景。當(dāng)我們和一群人爬山，所有人都在想著一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到達(dá)山峰時(shí)，瞭望遠(yuǎn)方驚奇地看著山腳下的風(fēng)景，卻發(fā)現(xiàn)那些都是自己錯(cuò)過的風(fēng)景。爬山最重要的是欣賞大自然的風(fēng)景，享受爬山的樂趣。爬山如此，人生也是如此。
我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓！我們正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量來實(shí)現(xiàn)那遙不可及的夢(mèng)想�？稍谔炜罩挟嫵鰧儆谖覀冏约旱牟屎�。
路在腳下，走出自己的人生，走出自己的腳印，走出自己的風(fēng)景，走出自己的長虹……
路在腳下作文500字 篇6
“敢問路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫出了西游一行人的漫漫長征路，也唱出了六小齡童十九年的堅(jiān)持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅(jiān)守之路。
現(xiàn)在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無目的的狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒有快樂，沒有憂愁，只覺歲月無跡，時(shí)光無痕。
又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來許許多多。
我想了又想，只知道我的.愛好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的世界并沒有多么宏大磅礴。
我不知道自己該何去何從，該如何應(yīng)對(duì)。但靜下心來仔細(xì)想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽。盡管生活依舊那么無味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標(biāo)，人生才有方向。
或許這條路上荊棘密布，萬水千山阻擋，但走過它們，未來將是萬丈光明。登上山頂，才能感受藍(lán)天的高遠(yuǎn)，大地的博深，面向未來，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。
人生是一列火車，不時(shí)有上車和下車的人，上車的人在歡笑，下車的人也無憂傷，你在何方？
路在腳下作文500字 篇7
走，你走過的路；看，你看到的風(fēng)景；品，你當(dāng)時(shí)的心情。
幼小時(shí)，你叫泥巴路。下雨天，我從你身上走過，滿身是泥，褲腳皺巴巴的，褲兒總是粘住大腿。艷陽天，我從你身上走過，陽光灑滿全身，心里暖滋滋的。每逢我取得佳績時(shí)，慢悠悠慢悠悠盤算著路途的遠(yuǎn)近，想象著將來的.路！
小學(xué)時(shí)，你變成了石子路�？涌油萃莸模纪共黄�。走在上面，腳板刺得蠻痛，搖搖顛顛，飄浮不定，似濟(jì)公醉酒行路不栽跟，似初劃稚嫩行船不由自主。正是你，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，在人生的征途上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐！正是你，使我懂得了人生之路不平坦，充滿了荊棘！
后來，你又晉升為水泥路。路面平整而光滑，單車上路快而穩(wěn)當(dāng)。我們長途跋涉，欣賞大自然的美景，聆聽山澗淙淙流水，品嘗農(nóng)家獨(dú)特風(fēng)味，高唱我們心中的歡歌笑語。生活有了質(zhì)量！人生得到了快樂！品味步步攀升！
再后來，你榮升為高速路。筆直寬闊，快慢分明，警示長鳴，標(biāo)牌醒目，一橋飛架南北，天塹變通途的美夢(mèng)今天已成為現(xiàn)實(shí)。由于政府惠顧，優(yōu)先發(fā)展交通作為強(qiáng)國戰(zhàn)略。
要致富，先修路。東山路西山路縣縣通高速路。走在高速，毫無抖動(dòng)，就像投入自己的溫床，時(shí)而美夢(mèng)，時(shí)而高談，時(shí)而觀光，時(shí)而游戲。剎那間到達(dá)目的地。觀儺戲，賞櫻花，喝油茶。這時(shí)你會(huì)驚嘆：中國儺戲在貴州，貴州儺戲在道真！不一樣的麗江，又一個(gè)巴馬！你還會(huì)詩性大發(fā)，吟上《櫻花醉》：花裝勝美引蜂蝶，天拂輕風(fēng)搖風(fēng)鈴。游人不去攝倩影，仙女撒花如金林。一切為人民，為人民的一切，這是黨為人民服務(wù)的宗旨。
路，走在我腳下，醉在我心里；路，看在我眼里，樂在我夢(mèng)里。
路在腳下作文500字 篇8
“敢問路在何方？路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬千，波濤起伏的話。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會(huì)發(fā)出疑問：“路在何方？”其實(shí)路就在自己腳下，路是自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來的。
就對(duì)我來說吧：現(xiàn)在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué)，可是回首自己六年級(jí)時(shí)的情景依然思緒萬千，波濤起伏。五年級(jí)下學(xué)期時(shí)自己僅考了336分，但從沒有將小學(xué)升初中的事情放在心上，每天午飯后坐在電腦前看電影，看完一部電影之后，接著玩自己的游戲。如果媽媽不說我，我是不會(huì)離開電腦的'，等媽媽睡著之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說一個(gè)星期幾乎都在玩，上課也做著小動(dòng)作。學(xué)習(xí)上碰到難題也甘作“長頸鹿”“邪眼貓”來照抄別人的答案，總之在那段時(shí)間我偷懶過，玩耍過，也被老師批評(píng)過······
可是，一次美術(shù)老師的講課中我徹底地改變了，美術(shù)老師對(duì)我們說：“你們現(xiàn)在五年級(jí)了，不要以為離升初中還很遠(yuǎn)，孩子們不遠(yuǎn)了，一年的時(shí)間過得非常快�！�
從那以后，我開始用功了，可以說是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁著媽媽睡覺的機(jī)會(huì)，做上一份試題或者寫一篇日記，晚上聽到鄰居家看電視的聲音時(shí)往耳朵里塞上兩個(gè)棉花接著做。最后，苦盡甘來，江陰中學(xué)的錄取通知書展示了我的成果。
敢問路在何方？路在腳下······
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