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    有趣的作文500字

    時(shí)間:2023-07-01 15:30:14 500字作文 我要投稿
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    【精華】有趣的作文500字錦集五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的有趣的作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】有趣的作文500字錦集五篇

    有趣的作文500字 篇1

      我會(huì)不會(huì)摔跤?會(huì)不會(huì)遇上蛇?會(huì)不會(huì)撞到大樹?我忐忑地想著。

      你一定會(huì)問我準(zhǔn)備干什么?告訴你,我和伙伴們正在寶界山林公園,跟著老師,開展盲行!

      “大家戴上眼罩吧!”老師下令。我戀戀不舍地看了最后一眼:深綠的樹木,青青的草地,灰色的石板路

      戴上眼罩,眼前頓時(shí)一片漆黑,什么也看不見,手剛搭在前面同學(xué)的肩上,隊(duì)伍就開始緩緩移動(dòng),嚇了我一跳。我剛邁出第一腳,就被石板路絆了一下,踉踉蹌蹌地跟上去。隊(duì)伍漸漸安靜下來,所有人都在不聲不響地走著。這時(shí),一只小鳥小心翼翼地打破了寧靜:“喳喳喳!”其他鳥也跟著唱起來:“咕咕嘀哩嘀!啾啾啾”蟲兒也活躍起來,我聽到了幾只蟋蟀的聲音。鳥叫蟲鳴,好像在舉辦一場(chǎng)大合唱。

      樹木花草的芬芳涌入鼻子,讓我輕松下來。突然,一片陰影掠過我的眼罩,我默默安慰自己那只是樹蔭。走下斜坡,我踩在一片柔軟的`地上,好像踏足于天鵝絨毯子,應(yīng)該是草坪吧,我感到很安心。偶爾有硬硬的小草調(diào)皮地?fù)现业哪_踝,一股癢癢的感覺爬上身來,好像有只小蟲在搗蛋,我忍不住跺了一下腳,從草叢中驚起的小蟲便撲簌簌飛到我手上,少不了一番“親密接觸”。

      “好了,可以摘眼罩了!”聽到指令,我急忙扯下眼罩,抬頭望,發(fā)現(xiàn)我們正站在一棵五彩繽紛的烏桕樹下,深紅、翠綠、絳紫眾多的顏色沖擊著我的眼睛,非常震撼!腳下,軟軟的草坪在太陽的照射下顯得格外青翠亮麗。我沐浴著陽光,感受著溫暖,聽著同學(xué)們七嘴八舌地討論剛才的經(jīng)歷

      大自然里,美好的不只色彩、形狀。暫時(shí)失去視覺,充分運(yùn)用聽覺、觸覺、嗅覺,是一種截然不同的體驗(yàn)。閉上眼睛,盡情捕捉吧,你能發(fā)現(xiàn)更多大自然的樂趣。

      如果有機(jī)會(huì),我還想再盲行一次。

    有趣的作文500字 篇2

      這次是第三次實(shí)踐活動(dòng),老師帶我們來到中心公園的老年大學(xué)畫紙漿畫、捏陶泥。

      來到老年大學(xué)后,我們東張西望的,這兒瞅瞅,那兒瞧瞧。教我們的老師也非常熱情!不停地向我們介紹,弄得大家恨不得馬上試一試!

      等大家都來齊了,我們便分成了陶泥隊(duì)和紙漿畫隊(duì),我參加的是紙漿畫隊(duì)。終于開始了,老師先發(fā)給大家一人一個(gè)小夾子,接著發(fā)給每個(gè)人一個(gè)小紙片,讓我們按照那上面畫的涂,然后是兩個(gè)人共一盤彩色紙漿。

      我們還沒等老師說,就迫不及待地想試試。我們一邊涂,老師一邊講,她說:“涂紙漿畫的時(shí)候要非常小心,不是可以隨便涂上去的。要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢涂,既不能太厚,也不能太薄!蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸸ぞ,夾起了一團(tuán)綠色的'紙漿,慢慢在紙片上涂起來?晌覄傞_始學(xué)涂,很興奮,就連握夾子的手都在顫抖,所以涂的很難看,我心里都很難為情。

      這時(shí)候,老師走來了,她輕聲對(duì)我說:“你涂的太薄了,要在厚一點(diǎn)兒!闭f著還幫我涂了一些,我看了看老師涂的,恍然大悟,終于有了些進(jìn)步!

      后來,我越涂越好,跟以前相比差別太大了!老師都表揚(yáng)了我呢!原來只要一直畫下去,就會(huì)很熟練,越畫越好!我終于明白了熟能生巧是怎樣來的啦!這次紙漿畫,不僅鍛煉了我細(xì)心的本領(lǐng),還能讓我明白道理,我覺得這次的收獲太大了,看來這次的實(shí)踐活動(dòng)沒有白來!

      正在我高興的時(shí)候,朋友叫我去合影,“咔嚓!”我和大家高興地捧著自己的“得意之作”合了一張影!

    有趣的作文500字 篇3

      今天是游戲作文課。哈哈,聽到“游戲”二字,大家都開心起來,好奇地詢問玩什么游戲。安靜下來,聽到老師說“搶椅子”,同學(xué)們興奮起來。有的說玩過,好玩;有的說,沒有玩過,想玩;還有的一臉懵,不知道大家在興奮什么?

      老師介紹游戲規(guī)則,將椅子圍成一個(gè)圈,同學(xué)們也站一個(gè)圈,老師拿筆敲桌子打節(jié)奏。老師開始敲擊時(shí),大家就圍著椅子同一個(gè)方向轉(zhuǎn),并按敲擊的.快慢有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈。當(dāng)敲擊聲停,大家就要搶坐在椅子上。因?yàn)椴钜粋(gè)椅子,所以會(huì)有一個(gè)人因沒搶到椅子而被淘汰。淘汰者下場(chǎng)時(shí),同時(shí)撤下一把椅子,繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù),直到兩人爭(zhēng)一把椅子,冠軍就誕生了。

      當(dāng),當(dāng),當(dāng)……游戲開始,第一輪,被淘汰的是邵正亞,大家都已經(jīng)坐在椅子上了,他才慢悠悠地向椅子走去,可想而知,怎么會(huì)有板凳留給他呢?他就這樣被淘汰了。游戲繼續(xù),第二輪淘汰的是李宇晨,他一臉萌萌的樣子,好可愛,大家都搶完了,他卻好像忘記了玩游戲的事情,于是乎也被淘汰了。第三輪淘汰的是劉詩謠,她和別人坐在一個(gè)板凳上,并且是后坐上的,大家提醒她已經(jīng)被淘汰了,她卻好像沒有聽見一樣,依然坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng)。我們只好“幫助”她,拉著她離開板凳。游戲接近尾聲,冠軍就要誕生了,你們知道是誰嗎?是我的好朋友汪銘萱,看到她興奮的笑臉,我真為她高興。

      這真是一次開心的游戲作文課,你們喜歡嗎?

    有趣的作文500字 篇4

      陽光明媚的星期四早上,我們迎來了一堂有趣的英語課。還沒開始上課,班上就有消息傳出,今天英語課要播放《98K》。我聽著心里納悶著,什么是《98K》?它和英語課有啥關(guān)系,我一直都沒有想明白。

      終于盼來了上課鈴聲,我看見兩位旁聽的老師面帶笑容從門外進(jìn)來,原來是公開課。這時(shí),只見張萍老師開始播放《98K》的碟片,并要求我們注意看演員的表演。在勁爆的音樂聲響起后,只見演員們隨著音樂節(jié)奏又蹦又跳,像大猩猩一樣,使得我們和旁聽的老師不知不覺地也跟著音樂一起揮舞,一起跳動(dòng)。原來《98K》是一首熱烈地舞曲,它像一首魔曲,讓你不由自主地跟著它又舞又叫,真是太有趣了!

      第一遍音樂結(jié)束了,我們還意猶未盡,張萍老師又讓我們男生和女生來個(gè)大比拼,男生可著迷了,吼呀跳呀,非常興奮。而我們女生聽從張萍老師的安排,只是揮手,隨著音樂節(jié)奏舞動(dòng)著身體。結(jié)果我們得了滿分,男生太夸張,亂跑亂撞只得了98分。

      最激動(dòng)的是要和一班比拼,我們女生一聽就緊張地尖叫,張萍老師說只要表現(xiàn)好,就獎(jiǎng)勵(lì)我們用一節(jié)英語課替換成手工課。于是,我們卯足勁,使出渾身解數(shù),那些男生都不敢搗亂,跳得特別認(rèn)真,我們終于得了滿分。

      時(shí)間過得飛快,眨眼間有趣的`英語課結(jié)束了,我們還沉浸在這音樂的海洋里,久久不能自拔。張萍老師就像會(huì)施魔法的仙女一樣,讓我這原本討厭英語課的學(xué)生也情不自禁地迷上了英語課。

    有趣的作文500字 篇5

      我玩過許多有趣的游戲,比如刺激的老鷹捉小雞、有趣的擊鼓傳花、讓人心驚膽戰(zhàn)的恐怖老奶奶……但今天我們又玩了一個(gè)新游戲叫“正話反做”。

      首先,老師說了游戲規(guī)則和玩法,當(dāng)老師說:“閉上眼睛!”的時(shí)候,同學(xué)們就做相反的動(dòng)作,一但做錯(cuò)了或慢了,就淘汰。

      游戲開始了,我們先在組里挑選了兩位同學(xué),布赫同學(xué)雙手抱到胸前,一臉不情愿地上臺(tái)。與他怡怡相反的是一位穿白色T恤的男同學(xué),他手插進(jìn)口袋,大步流星地走上臺(tái)來。另一組也選好了位穿白色T恤的男同學(xué),一位穿粉色T恤的女同學(xué)。大家都準(zhǔn)備就緒,躍躍欲試。當(dāng)老師說:“向左一步走!”那位女同學(xué)還真聽話,真的'向左轉(zhuǎn)了。老師笑著說:“錯(cuò)了吧!淘汰!”這時(shí),我們組的一位男同學(xué)臉上的笑容突然沒了,用手一直在搓自己的T恤的小角,我想他一定很緊張。老師接著說:“睜開眼睛!”他們立刻全閉上眼睛,這回全部做得不錯(cuò)。老師又說:“大笑。”他們?nèi)笺蹲×。老師說:“這都猜不出?”一位同學(xué)突然大聲說:“大哭!是大哭!”“沒錯(cuò),就是大哭!”老師說,“好了,你們下去吧!”我想:“一輪玩兒完就不玩兒了么?這可不是我們作文老師的風(fēng)格呀!”

      這時(shí),老師說:“下一輪,我們集體玩一輪。”我們?nèi)颊酒饋。老師說:“抬頭!”我們立刻低下頭。老師又說:“左手摸左耳。”我們立刻右手摸右耳。老師說:“展開左手!”我猶豫了一下,展開右手,不過還是慢了!奥税!坐下吧!”我悶悶不樂,還不是因?yàn)槲衣艘慌模液蒙鷼。終于結(jié)束了,最終還是我們組勝利了。

      正話反做是為了考驗(yàn)我們的專注力和反應(yīng)力的,這個(gè)游戲讓我知道做什么事都要沉著、冷靜。

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