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有關(guān)神奇的作文500字錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的神奇的作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的作文500字 篇1
“幺幺，你在干什么呀？看得如此專注？”媽媽的一句問(wèn)話，打斷了我的思維�！皨寢�，你杯子里這個(gè)像海綿狀的東西是什么呀？”“哦！它叫胖大海�！眿寢屳p聲說(shuō)到�！鞍。∨执蠛�？難道是會(huì)長(zhǎng)胖的在海？”我疑惑不解地問(wèn)到。媽媽一聽(tīng)“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)，說(shuō)到：“傻孩子，它是一種藥，泡水喝潤(rùn)喉的，瞧！給你一顆�！�
我接過(guò)一顆看了看，它的外皮粗糙，像老頭老太婆額頭上的皺紋，丑陋無(wú)比，我湊近鼻子又聞了聞，什么也聞不到，難道是我眼睛出問(wèn)題了？我又瞧了瞧杯子里那顆，生氣地對(duì)媽媽大吼：“媽媽，你騙我，你看？它們一點(diǎn)都不像。”媽媽平靜地笑著，輕輕的拉著我的手，來(lái)到飯桌旁說(shuō)：“來(lái)吧！讓我們一起見(jiàn)證奇跡吧！”
媽媽讓我把手里這顆硬硬的，皺皺的胖大海放進(jìn)透明的玻璃杯，然后倒入剛燒開(kāi)的水，像科學(xué)家一樣觀察它的變化。時(shí)間剛過(guò)了3分鐘，果然，它開(kāi)始吐泡泡，可能是因?yàn)樘珶�，慢慢地脫下自己的外衣浮上水面，這時(shí)純凈的水也漸漸變成淡紅，時(shí)間一分鐘、兩分鐘、三分鐘······它越變?cè)酱螅庖峦耆撀�，胖胖的身體跟起初的那顆完全一樣，我伸進(jìn)一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一樣軟軟的，我又試著喝了一小口那越變?cè)郊t的'水，嗯！有一股淡淡的清香。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“是它！是它！你沒(méi)有騙我，它真的是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的小妖精！”
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，任何事情不要匆忙的下結(jié)論，要仔細(xì)觀察，這樣你才能做出正確的判斷。
神奇的作文500字 篇2
今天是外婆的生日，可我比她還要高興。因?yàn)椴粌H家里熱鬧了，而且我還能收到不少禮物呢。果然，親戚們提著禮物，陸續(xù)到來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：
阿姨買來(lái)的莫斯利安牛奶一箱是12盒；
舅舅買來(lái)的特侖蘇牛奶一箱也是12盒；
叔叔買來(lái)的雞蛋是12個(gè)一層；
姐姐給我的買的鉛筆也是一盒12支；
媽媽買給圓圓妹妹的.奶粉一箱居然也裝著12袋
……
真奇怪！為什么禮盒里的東西大多是12個(gè)（或者是12的倍數(shù)）呢？大人們聽(tīng)了我的問(wèn)題哈哈大笑，說(shuō)：“這有什么奇怪的，就是湊巧唄�！卑职謪s笑著不說(shuō)話，鼓勵(lì)我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想為什么？
我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口訣。背“12”時(shí)，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的組合比較多。譬如牛奶，既能每層4盒，放3層；也能每層6盒，放2層，或者反過(guò)來(lái)。這樣，是不是更能節(jié)省空間，方便裝箱，而且美觀？為了證明我的想法，我還讓媽媽查了電腦，可惜沒(méi)有找到答案。但是，我覺(jué)得自己的想法是有道理的。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如果你細(xì)心觀察，再聯(lián)系書(shū)本知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)奧秘，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”這時(shí)，我想起數(shù)學(xué)朱老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話“數(shù)學(xué)是充滿樂(lè)趣的一門學(xué)科”，現(xiàn)在想來(lái)，果真如此啊。
我看“12”真是一個(gè)神奇的數(shù)字。要不，為什么一年有12個(gè)月，鐘面是12小時(shí)？還有12生肖，12星座呢？
神奇的作文500字 篇3
暑假，爸爸.媽媽帶我踏上南下的列車。前往美麗的海濱城市——青島。
伴隨著初升的紅日，我們走出剛剛建成的美麗漂亮.雄偉高大的青島車站，一派繁華的景象映入我的眼簾。街道兩旁.人山人海.花團(tuán)錦簇，馬路上車水馬龍.川流不息，豪華氣派的高樓大廈巍然叢立。沿著中山路向南望去，浩瀚遼闊的大海展現(xiàn)在眼前，遠(yuǎn)處碧波蕩楊的.海面上十幾艘輪船往來(lái)航行，一陣陣馬達(dá)聲由遠(yuǎn)而近，一群群海鷗在船尾自由的飛翔，盡情地歌唱著......。
順著大路又經(jīng)過(guò)一段盤曲而上的小拾級(jí)而上，我們來(lái)到了水族館。走進(jìn)館內(nèi)，我被眼前那些琳瑯滿目的海底生物迷住了，各種各樣的魚(yú)兒在五彩繽紛的珊瑚叢中穿梭。有兇猛的鯊魚(yú).巨大的海龜.美麗的海馬，星點(diǎn)斑斕的蝴蝶魚(yú)像美麗的彩蝶在碧藍(lán)的海水中飛舞。奇特的副尾刺魚(yú)，寶石藍(lán)的魚(yú)尾，熒光黃的魚(yú)身點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋，美麗無(wú)比。它的游姿與眾不同，直上直下，像一位杰出的舞蹈家為游人做著精彩的表演。許許多多的水生動(dòng)物讓我眼花繚亂。標(biāo)本陳列館中有一種特殊的魚(yú)類引人注目，它是靠腹部“吸盤”吸在鯊魚(yú)的身上免費(fèi)旅游。它和鯊魚(yú)結(jié)伴同行狐假虎威，經(jīng)常趁鯊魚(yú)不注意，還分享一下它的美食，真夠狡猾的！
走出水族館，已是夕陽(yáng)普照，霞光滿天。水族館真是讓我大開(kāi)眼界，波瀾壯闊的海底世界真是奧妙無(wú)窮��！
神奇的作文500字 篇4
今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開(kāi)始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的.塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事�！背梦覀兂了贾H，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開(kāi)蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見(jiàn)我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說(shuō)：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快�！边@時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。
通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的作文500字 篇5
人類社會(huì)的發(fā)展總是一腳前進(jìn)一腳倒退：大廈多了，農(nóng)田少了；知識(shí)多了，農(nóng)民少了；城市多了，農(nóng)村少了；轉(zhuǎn)基因多了，綠色食品少了……大約在二十五世紀(jì)中葉，人類開(kāi)始挨餓，亞非諸國(guó)，餓殍遍地；歐美異族，易子而食。普天下誰(shuí)都吃不上飯簡(jiǎn)直愁壞了各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)。
怎么辦？
領(lǐng)導(dǎo)們愁苦之余跑來(lái)中國(guó)的山西陽(yáng)泉?jiǎng)⒓役裥W(xué)好一通商榷，之后湊錢并許下承諾：誰(shuí)能解決人類的餓肚子問(wèn)題，就允許他娶三個(gè)小蜜，賞他三萬(wàn)大毛，還可以去新馬泰日本朝鮮轉(zhuǎn)一圈，然后回中國(guó)做兩年城管。
巨賞之下必有勇夫。張小強(qiáng)爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔攺埨^強(qiáng)作為生物學(xué)家，在世時(shí)就是生物改良的`世界級(jí)泰斗，張小強(qiáng)本人更是充分獲得了祖宗遺傳及業(yè)界三昧，并繼承了藏之名山的十大本秘籍，他趴進(jìn)被窩里想啊，想啊，終于合成一道芯片，往身體里一裝，就把人種改良了。
人類裝上這種芯片：每人每天下三個(gè)蛋，解決了一日三餐；每人每月剪一次毛，織出的衣服絢麗無(wú)比；每人每天尿三瓶可樂(lè)，味道煞是可口；每人每天擠三杯牛奶，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。從此人類享福了，四體不勤，五谷不分，大人不用上班了，小孩不用上學(xué)了，不但能吃飽，而且吃得很好。
國(guó)際上重獎(jiǎng)張小強(qiáng)，他娶了三個(gè)老婆，生了一地孩子，公費(fèi)旅游一大圈，歸來(lái)高高興興地做城管，在整個(gè)陽(yáng)泉，乃至整個(gè)中國(guó)，看誰(shuí) 不順眼，都可以上前踢兩腳，再不服，就跑到他家搞強(qiáng)拆。
至此人們才弄懂“強(qiáng)拆”的含義：所謂強(qiáng)拆，就是張小強(qiáng)去拆。
神奇的作文500字 篇6
在自然界中，不少動(dòng)植物的名詞上，可以用“老”字來(lái)表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因?yàn)槭且驗(yàn)槔匣⒛挲g大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以顯示出它的威武，鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推，我們不能說(shuō)“老兔”，也不能說(shuō)“老蝙蝠”，可見(jiàn)“老”字有點(diǎn)“神奇”味了。
“老干部”——這里面的“老”，當(dāng)然不是加在名詞上的意思，而是有“有經(jīng)驗(yàn)”的意思。凡是經(jīng)歷長(zhǎng)的人，常常駐機(jī)構(gòu)用得上“老”字，比如“老手”“老領(lǐng)導(dǎo)”“老職工”等。光說(shuō)它是“有經(jīng)驗(yàn)”的同義詞，那也不對(duì)。像“老師”并不等于經(jīng)歷長(zhǎng)的，而是授給學(xué)生知識(shí)的人；“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗(yàn)多的，而是指原來(lái)的。
“有經(jīng)驗(yàn)”與“老”更不能等同�！袄稀辈荒艽妗坝薪�(jīng)驗(yàn)”，你不能說(shuō)“這個(gè)人對(duì)這樣工作非常老”，“他很老”，這樣用，就不知所云了。在某種情況下，卻又不然�！澳阏媸莻�(gè)老手！”——這里的'老雖然不是指的年齡大，卻又可以“老”一下，“老”字可真有點(diǎn)“神奇”了。
“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說(shuō)“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績(jī)好？”，當(dāng)然，這里的老當(dāng)然不是指要說(shuō)這個(gè)人年歲大，有經(jīng)驗(yàn)，而是總是怎么樣。
其實(shí)老除了有“經(jīng)常”“有經(jīng)驗(yàn)”“加在名詞中”這幾種意思，生活中還有一些口語(yǔ)，也用“老”來(lái)表示。如，“老弟，你在干什么？”“老張，需要幫忙嗎？”這些中的“老”，是加在稱呼前的親昵詞。
兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來(lái)構(gòu)詞：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
神奇的作文500字 篇7
暑假里，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了安康“4a”級(jí)景區(qū)——雙龍溶洞。
我們從山下千級(jí)蜿蜒曲折的青石臺(tái)階一路攀爬，雖然爬的辛苦，但一路上的美景著實(shí)讓人應(yīng)接不暇。在快要到山頂?shù)囊粋�(gè)平臺(tái)前，“雙龍溶洞”四個(gè)大字便耀入眼眶。爸爸告訴我，這就是我們今天要游覽的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要鉆入洞中，爸爸媽媽緊跟其后。
剛到洞口，迎面而來(lái)的就是一股清涼，我不禁感嘆一句：這里好涼快呀！爸爸說(shuō)越往里走會(huì)越?jīng)隹斓�。我抱著試探的心里往前走，的確如爸爸所說(shuō)，外面的酷暑在這里頓時(shí)消失殆盡，完全就像兩個(gè)世界。此時(shí)，洞壁上五光十色的燈光把這里襯托得奇幻無(wú)比。我邊走邊欣賞著里面的美景，只見(jiàn)一根幾個(gè)人合圍的蟠龍石柱與另外三根石柱遙遙相對(duì)，蔚為壯觀。蟠龍柱上有一尊“南海觀音”神形俱似，與坐在對(duì)面的“彌勒佛”隔空向望，是溶洞內(nèi)有名的“二佛對(duì)禪”；溶洞大廳中間還有一只足蹬繡球，形體剽悍的雄偉石獅，惟妙惟肖，栩栩如生；洞內(nèi)還有六瓣青蓮，七劍倒懸，八音海螺，九霄龍爪等。洞中處處奇妙，步步是景，在炫目的燈光襯托下，令人目不暇接。洞頂還有一個(gè)天窗，據(jù)說(shuō)人們就是從這里發(fā)現(xiàn)溶洞的，在天窗的四周到處是一根根倒立的石筍，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下來(lái)似的，就在這時(shí)，一滴沁涼的`水滴不知從哪里掉下來(lái)打在我的臉上，頓時(shí)讓我感到神清氣爽！
就這樣我們一家三口一邊在洞里欣賞美景，一邊有說(shuō)有笑。游覽完整個(gè)溶洞，我深深感嘆大自然的鬼斧神工，也為我們安康有這樣一處美麗的自然景觀而自豪！這里神奇迷人的景色使我流連忘返，我想下次要是有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)。
神奇的作文500字 篇8
伴隨著一陣清脆的鈴聲，張老師左手拿者一個(gè)杯子，右手拿著一個(gè)水槽和一根蠟燭走上了講臺(tái)，神神秘秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的水中火”，我把這根蠟燭點(diǎn)燃后，放在裝有水的水槽中，而蠟燭卻不會(huì)熄滅。同學(xué)們一聽(tīng)都驚呆了。我想：就是把一團(tuán)大火放在水里也會(huì)熄滅，更別說(shuō)一小團(tuán)水了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)張老師用火把蠟燭的底部燒化了一點(diǎn)，然后將它放在長(zhǎng)方形水槽中。用裝有水的杯子慢慢往水槽里倒，是水面高度略底于蠟燭，接著又小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了。頓時(shí)，同學(xué)們都熱情高漲。
剛點(diǎn)燃的火苗不停地跳動(dòng)著。接著，老師又拿起水倒入槽中。這時(shí)，我們都擠到了講臺(tái)邊，把講臺(tái)擠了個(gè)水瀉不通，有的同學(xué)還站到了桌子上�；鹈缭綗酵孟裨谡f(shuō)：“水，我可不怕你！”過(guò)了一會(huì)兒，火苗又變小了些，定睛一看，原來(lái)蠟燭已經(jīng)燒到水下面了去了。周圍還留下了一層薄薄的蠟壁，在火光照耀下，晶瑩透亮，像一塊碧玉。
火苗又大了起來(lái)，蠟燭四周逐漸融化，變成了一個(gè)凹形，像一個(gè)小漏斗一樣。蠟燭還在燃燒，同學(xué)門個(gè)個(gè)睜大了眼睛，探著身子張望。啊，奇跡出現(xiàn)了！同學(xué)們都驚嘆不已。只見(jiàn)火光還在繼續(xù)燃燒！哇噻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。這是怎么回事呢？同學(xué)們都疑惑不解。
大家都在議論紛紛時(shí)，張老師告訴我們：“蠟燭四周的.水吸收了一部分熱，蠟燭外圍沒(méi)有達(dá)到熔化的溫度，因此形成了一道薄薄的蠟壁，把水隔在了外面，火苗便繼續(xù)燃燒。”聽(tīng)完老師的解釋，同學(xué)們都恍然大悟。
科學(xué)產(chǎn)生了無(wú)限的美，科學(xué)無(wú)處不在，讓我們共同努力，去揭開(kāi)更多的秘密！
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