神奇小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的神奇小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
神奇小學(xué)作文1
神奇教室教室，大家都不陌生吧！但是我想要的未來(lái)教室，大家不會(huì)知道。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這一間教室可以變換四季溫度，讓夏天像秋天一般神清氣爽，讓冬天像春天一般溫暖。桌子可以自動(dòng)調(diào)高低。桌子的木板十分光滑，并且沒(méi)有任何木刺等一些尖刺物，這樣可以防止學(xué)生被扎到。椅子也可以調(diào)整。椅子的背墊非常舒服，背墊對(duì)背部有很大的影響，所以背墊的角度要?jiǎng)偤茫绻麑W(xué)生一直靠著背墊等凳子檢測(cè)沒(méi)有人自動(dòng)收回。上課的時(shí)候如果檢測(cè)到重量會(huì)把桌凳鎖緊，這樣可以防摔。
教室的教師是一個(gè)機(jī)器人，有時(shí)候是老師，機(jī)器人的眼力非常好可以看見(jiàn)所有學(xué)生的動(dòng)作，一旦發(fā)現(xiàn)就提醒，二次罰站。機(jī)器人的.效率很高可以讓大部分的人學(xué)會(huì)知識(shí)。課后它會(huì)給學(xué)生發(fā)一份試卷。班級(jí)一百個(gè)只需要一分鐘。
教室是沒(méi)有門(mén)的，都是用七八個(gè)電梯點(diǎn)到那就到哪，也不會(huì)堵。教室是一個(gè)伸展房間。同學(xué)們?cè)谙抡n點(diǎn)桌側(cè)一個(gè)紅色按鈕，按下就出現(xiàn)很多按鈕有臺(tái)球桌按鈕，下棋按鈕，按下棋按鈕會(huì)出現(xiàn)五個(gè)按鈕有象棋，有跳棋，有五子棋，有飛行棋。一點(diǎn)就有擺好的棋了，還有一個(gè)退出按鍵。是不是很神奇。
這是我想要的未來(lái)教室。
神奇小學(xué)作文2
在科技非常發(fā)達(dá)的未來(lái)的20xx年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室，，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車(chē)”，小車(chē)全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過(guò)智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車(chē)?yán)锩嬷荒茏粋�(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì)遲到，還不會(huì)堵車(chē)。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)校是沒(méi)有門(mén)的，我們可以通過(guò)小車(chē)直接到教室門(mén)口下車(chē)上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來(lái)上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì)的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來(lái)分隔，既隔音又看不過(guò)去，學(xué)習(xí)起來(lái)是互不影響的。老師講課時(shí)，用的是微小的.藍(lán)牙擴(kuò)音器，它通過(guò)無(wú)線傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類(lèi)似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽(tīng)的非常清晰了，而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣，在未來(lái)，無(wú)論我們?nèi)ソ淌业穆飞�，還是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
神奇小學(xué)作文3
一個(gè)乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開(kāi)著電動(dòng)玩具車(chē)，駛過(guò)收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
一路上，米洛曾身陷懶散國(guó)，誤入結(jié)論島，還在詞語(yǔ)國(guó)鋃鐺入獄。但他在伙伴鬧鐘狗和騙人蟲(chóng)的幫助下，一次次轉(zhuǎn)危為安，還邂逅色彩大師，“哪個(gè)”婆婆，向下長(zhǎng)的.男孩----阿列克.賓斯，噪音醫(yī)生----布赫謝.D.超鬧與他的助手吵吵等許多有趣的朋友。最后，米洛勇敢地前往無(wú)知山，在無(wú)知山上，他們碰到了可怕的“時(shí)間殺手”，“奪詞島”，愛(ài)騙人的“老鼠”與“橡山”。但他們把種種困難再次轉(zhuǎn)化為安，并營(yíng)救出了韻律公主與理性公主。
讀完了整本書(shū)，我受益匪淺！從懶散國(guó)的人們見(jiàn)到鬧鐘狗就懼怕它，因?yàn)樗匆?jiàn)人們浪費(fèi)時(shí)間就會(huì)十分惱怒，去制止它們；如果不想進(jìn)入懶散國(guó)，那一定要在開(kāi)汽車(chē)時(shí)十分專(zhuān)注，動(dòng)腦筋，在結(jié)論島上讓我明白了做事情要果斷；在無(wú)知山上，我明白了時(shí)間的重要性；在“去過(guò)了”詞語(yǔ)王國(guó)與數(shù)字王國(guó)之后，我明白了學(xué)習(xí)的好處與重要性。這本書(shū)讓我們與米洛都悟到了許多的道理。
想到我自己，有時(shí)遇到難題我會(huì)偷懶，不想動(dòng)腦筋，覺(jué)得太麻煩；有時(shí)做事情磨嘰，走來(lái)走去，好像覺(jué)得沒(méi)事可干！如果讓我有這樣一次旅行，那我一定不能向米洛一樣勇敢，因?yàn)槲夷懽有。峙潞谟峙孪x(chóng)子，還不敢一個(gè)人睡覺(jué)……和米洛比起來(lái)我真是差得太遠(yuǎn)了！
所以，我決定要改掉這些壞毛病，以后做事情的時(shí)候一定要專(zhuān)注，不拖拉，練練自己的膽子，克服自己怕黑的壞毛病，讓自己能一個(gè)人睡覺(jué)。
神奇小學(xué)作文4
“什么？！皇*邪甲犀牛？它怎么會(huì)在這里？它不是應(yīng)該在森林的深處嗎？怎么會(huì)跑到這里來(lái)？”藍(lán)華驚慌失措的說(shuō)�！案�，事到如今也只有一拼了，上吧海霸魚(yú)、花月仙子。”“人類(lèi)啊，不要傷害我，我愿意成為你的神奇寶貝，我想，你也很奇怪我為什么要從森林深處跑出來(lái)對(duì)吧，我本來(lái)是一個(gè)普通的邪甲犀牛，后來(lái)機(jī)緣巧合，我遇到了一個(gè)神，他為我升級(jí)了，我從此成為了皇族神奇寶貝，也學(xué)會(huì)了說(shuō)話�！�
“好，去吧，寶貝球。”皇*邪甲犀牛被收服了�！懊妹�，我們回去吧�！薄昂冒 ！�
“孩子們，你們都捕捉到了哪些神奇寶貝呀？”看見(jiàn)孩子們回來(lái)的媽媽焦急的說(shuō)�！皨寢�?zhuān)憧催@是妹妹的海霸魚(yú)，我的黑吳鳥(niǎo)和皇*邪甲犀牛�！薄笆裁矗�！你說(shuō)什么？邪甲犀牛？你在哪里捕捉到的？怎么捕捉到的.？”藍(lán)華和藍(lán)月的媽媽一連說(shuō)了五個(gè)問(wèn)題，嚇的藍(lán)華以為自己做錯(cuò)了什么事呢。“媽媽?zhuān)@是我在神奇寶貝森林外圍捕捉到的，具體什么情況我也不知道�！薄笆沁@樣嗎？那就好了啊�！彼{(lán)華的媽媽嘆了口氣，仿佛有什么心事一樣，可藍(lán)華也不敢去問(wèn)，怕被罵，就拿著自己的神奇寶貝去一邊了。
神奇小學(xué)作文5
美妙的大自然，十分有趣，十分可愛(ài)。我愛(ài)大自然，那充滿令人心馳神往的景物。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)齊鳴，若不禁風(fēng)的小草們隨著風(fēng)兒慢慢擺動(dòng)，處處一幅春的景象。哪萌生的春芽展開(kāi)綠葉，那可愛(ài)的花朵含苞欲放，那溫馨的笑臉向著太陽(yáng)。那是因?yàn)樾』ㄏ蛑?yáng)，這好比我愛(ài)大自然一樣。
夏天匆匆的來(lái)了，帶來(lái)了一幅熱烈的場(chǎng)面：紅的花，綠的草。小樹(shù)們個(gè)個(gè)精神飽滿，欣欣向榮······那金黃的向日葵，火紅的小玫瑰，美麗的'紫丁香都以最美的笑容帶給人們，讓人們念念不忘著美好的景色。
秋天，金黃的麥穗浸鋪了大地，藍(lán)藍(lán)的天空映出傍晚的紅霞，天上的仙子也不停地忙碌—把那豐收的希望灑下人間。那紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，還有那紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)那么飽滿，惹人喜愛(ài)。
冬天默默地來(lái)了，大自然穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子，這是它們的休息時(shí)間，它們累了，只有那火紅的梅花競(jìng)相開(kāi)放，那花瓣熱情地迎接美好的冬天。
我愛(ài)這一年四季，更愛(ài)這神奇的大自然，它給了我無(wú)數(shù)的幻想，也給了我無(wú)數(shù)的希望
神奇小學(xué)作文6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《科學(xué)，創(chuàng)造神奇》。
用塑料尺子摩擦幾下頭發(fā)，為什么可以吸附小紙片？筷子插到盛有水的碗里，為什么像是被折斷了一樣？乘做公交車(chē)時(shí)，如果車(chē)子突然停下，人為什么會(huì)向前傾？同學(xué)們，你們有沒(méi)有注意到生活中的這些琳瑯滿目的“怪現(xiàn)象”？
其實(shí)，在這些“怪現(xiàn)象”背后，隱藏著各種各樣的科學(xué)原理。比如，塑料尺子可以吸附小紙片是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，筷子在水里變彎曲是因?yàn)楣獾恼凵渥饔�，而人在緊急剎車(chē)時(shí)向前傾則是由于慣性的作用……
神秘的科學(xué)殿堂引發(fā)人類(lèi)五彩斑斕的設(shè)想，而五彩斑斕的設(shè)想又助推了人類(lèi)的'前行。歷史上，許多看似不經(jīng)意的小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，卻創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)神奇，改變和豐富著我們的生活，就像英格蘭的牧羊人發(fā)明了鉛筆，匈牙利記者生產(chǎn)了第一支商品化的圓珠筆……
體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法，培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，努力成長(zhǎng)為國(guó)家科技事業(yè)的“希望之星�！�
神奇小學(xué)作文7
大家覺(jué)得熱帶雨林中會(huì)有一些一其形怪狀七三根本沒(méi)有被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物呢！下面去探索一下吧。
那大家覺(jué)得去探險(xiǎn)時(shí)哪兩樣裝備最重要嗎？沒(méi)錯(cuò)當(dāng)然是地圖和指南針，當(dāng)然還可以買(mǎi)其它的裝備，比如水、食物、手電筒、電池、對(duì)講機(jī)、火柴、帳篷、瑞士軍刀、自動(dòng)步槍?zhuān)I(mǎi)到了這些裝備我們就可以去熱帶雨林探險(xiǎn)了。
我坐在越野車(chē)上一搖一是的就像在坐搖搖車(chē)?yán)镆粯幼屓撕?jiǎn)直想哭，在半路上我的腿點(diǎn)力氣都沒(méi)有，就像一堆被太陽(yáng)烤化的冰棒一樣半坐半躺坐在椅子上，我只有看看天上的風(fēng)景我發(fā)現(xiàn)了那些周?chē)臉?shù)就像三角尖就像要沖上天，在看看天上的`白云像筆直的線。沒(méi)過(guò)一會(huì)前面就沒(méi)有路了，我們只好步行向前，我呢就走一段路就做兩三個(gè)標(biāo)記，回來(lái)的時(shí)候才知道。在路上兩旁的奇花異草使我的好奇心變得更大，使我什么都敢聞，什么都感摸，還好我有一個(gè)像科學(xué)家的姐姐，她知道什么可以摸什么不可以摸。在竹林里我還在看花花草草，我姐姐還在后面發(fā)現(xiàn)竹子上有一根會(huì)S型扭動(dòng)的竹子正在我的頭上，姐姐趕緊讓我向前跑后來(lái)掉下來(lái)一條蛇我們一家人不故一切地用木棒打死了一條青竹蛇。到了夜晚我們搭好了帳篷，生了一堆火烤著雞肉吃，晚上我們聽(tīng)著蟋蟀的歌聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天我們走了一段路聽(tīng)到了水聲我高高興興地跑了過(guò)去卻看見(jiàn)了一頭白色的熊在捉魚(yú)吃，我不由得往后退了幾步。忽然看到了越野車(chē)，就搭車(chē)回家了。
這就是我的探險(xiǎn)經(jīng)厲，大家覺(jué)得怎么樣呢！
神奇小學(xué)作文8
昨日晚上，我看了一部關(guān)于恐龍的電影，結(jié)果，晚上，我竟然夢(mèng)到我回到了侏羅紀(jì)，見(jiàn)到了恐龍。
“啊！救命啊！”我聽(tīng)到了一聲呼救聲，原先，是一只迷惑龍正在追趕一只法布龍，仔細(xì)一看，原先，迷惑龍并不是在追趕法布龍，而是在朝皇宮的方向走。不禁心想：“法布龍難道就不明白迷惑龍是草食動(dòng)物嗎？呵呵，無(wú)知真可怕�！闭敌χ�，突然，保安角鼻龍朝我走來(lái)，吼道：“你是什么人？給俺滾出去！”我嚇了一跳，連忙跑進(jìn)了皇宮。剛進(jìn)入皇宮，旁邊就傳來(lái)笑聲：“哈哈，這是哪里來(lái)的`人？怎樣長(zhǎng)成這個(gè)樣貌？”我沒(méi)好氣地瞪了他們一眼。這時(shí)，旁邊一位好心的大叔（劍龍）看了我一眼，手指著一只異特龍，低聲道：“這是我們的皇帝，快站好行禮。”我趕忙鞠躬行禮。這時(shí)聽(tīng)到皇帝大聲說(shuō)“歡迎新成員加入，小伙子，你餓了嗎？正好該吃午餐了，一齊用餐吧。”這時(shí)，就看到一只沱江龍背著好大一盆肉慢悠悠走過(guò)來(lái)：“請(qǐng)陛下用餐�！敝灰�(jiàn)那只異特龍張開(kāi)血盆大嘴咬了一口盆里的肉，鮮血順著皇帝的嘴角流了下來(lái)。血腥味鉆到了我的鼻子里，我胃里立即開(kāi)始翻江倒海，“哇”的一聲，忍不住吐了出來(lái)�；实垡�(jiàn)狀，大怒：“你竟敢弄臟我的皇宮，來(lái)人哪，給我拖出去，殺了他，砍頭！”
這時(shí)，我從夢(mèng)中驚醒。滿頭大汗，感到心有余悸，不禁想到：“我能生活在一個(gè)沒(méi)有恐龍的時(shí)代，真是太幸福了，不然，我可就慘了！”
神奇小學(xué)作文9
乘著時(shí)光機(jī)，看著機(jī)艙外星光閃爍，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了20xx年，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了屬于自己的實(shí)驗(yàn)室。在里面我發(fā)明了一件神奇衣服。
這件衣服有倆個(gè)特別的口袋，左邊的口袋有倆個(gè)紅色的按鈕。只要按一下這個(gè)按鈕，身上的衣服就能變成我想要的衣服：當(dāng)我走向大海，要去和大海擁抱的時(shí)候，他就變成了游泳服；當(dāng)我站在足球場(chǎng)上，要和別人比賽的時(shí)候，它就變成了足球服；當(dāng)我忙碌了一天，躺在床上休息的時(shí)候，它就變成了一件舒適的睡衣，讓我安然入睡。
而右邊的口袋被稱(chēng)作“多啦a夢(mèng)”口袋，不用說(shuō)你也知道，這個(gè)口袋里裝著我們想要的東西。
于是，我穿著這件衣服，回到了地球，約了幾個(gè)我的好朋友，一起去野外玩。到了那里，我們才想起我們沒(méi)帶食物，我說(shuō)：“別急”，說(shuō)著，我就從右邊的'口袋取出許多食物，分給大家吃。大家驚訝的問(wèn)：“你哪來(lái)這么多食物”？我不緊不慢的說(shuō)：“因?yàn)槲矣屑衿娴囊路�，他能防火。防水。防熱。防凍。防毒······”我還沒(méi)說(shuō)完，朋友們就涌上來(lái)說(shuō)：“給我也設(shè)計(jì)一件！給我也設(shè)計(jì)一件！”
怎么樣？這種衣服你想要嗎？
神奇小學(xué)作文10
我家邊上有一條河，在輕紡城綜合市場(chǎng)邊上，我想原本那應(yīng)該是小區(qū)里最美的一道風(fēng)景線，河的兩邊種滿了一排排亭亭玉立的楊柳，它們都照著鏡子梳理著自己又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，還有許許多多的紅花綠草伴著，它們都在互相媲美，每到傍晚的時(shí)候就會(huì)有許許多多的人來(lái)河邊散步，去涼亭里坐坐，有些人還在那兒玩游戲，在那散散心，接觸一天的疲憊。?
可現(xiàn)如今，因?yàn)榇蠹野汛罅康睦既舆M(jìn)了河里，把臟水也倒了進(jìn)去，河里的水受到了污染，發(fā)出了一股股難聞的'臭味，如果下雨了更是慘不忍睹，因?yàn)槲壹艺迷诤舆吷希x河最近，那股臭味傳進(jìn)了窗戶里我遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就能聞到，讓我都不敢把窗戶給打開(kāi)，在河邊散步的人也少了。雖然那里的河道已經(jīng)清理了不下二次了，可還是無(wú)濟(jì)于事，大家依然亂扔垃圾亂倒臟水河里的河水也依然臭氣熏天，河里魚(yú)蝦一下完雨就都浮到了水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。
因?yàn)樗紫露际抢�，水草更本就養(yǎng)不活了，魚(yú)蝦也覺(jué)得實(shí)在是太臭了，所以這些魚(yú)蝦就不得不浮到了水面上，也就都被大家給釣走了。 我認(rèn)為大自然中的河，原本應(yīng)該是清澈見(jiàn)底的魚(yú)蝦在水中快活的游來(lái)游去，可是這條河的顏色卻是綠油油的，比樹(shù)的顏色還要濃，仿佛染過(guò)似的。
如果大家不再往小河里扔?xùn)|西，倒臟水。我相信河水一定會(huì)變得清澈見(jiàn)底，不會(huì)像現(xiàn)在這樣臭氣熏天。
神奇小學(xué)作文11
胖大海？好奇怪的名字，可它只有橄欖那么大，怎么稱(chēng)得上“大�！蹦�？它到底有什么特殊的功效？那就讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
胖大海穿著一件褐色的外衣，兩頭尖，中間圓，好像一顆橄欖。再仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)胖大海的皮很粗糙，好像一張長(zhǎng)滿皺紋的.臉，這么小的東西怎么長(zhǎng)胖呢？我倒好一杯溫水，把它放進(jìn)水里，開(kāi)始，它像一 艘小船似地慢慢地漂動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，胖大海好像一個(gè)淘氣的孩子，“咕嘟咕嘟”地喝起水來(lái)，這水好像有一股強(qiáng)大的力量，讓那孩子的膽子變大了，又過(guò)了一會(huì)兒，那孩子的力量仿佛達(dá)到了極限，沖 破了保護(hù)“他”的衣服，慢慢地它的衣服已經(jīng)被撕成了薄薄的襯衫，輕輕地漂在水里。再過(guò)了一會(huì)兒，它把自己的衣服撕得干干凈凈，只留下了鮮嫩的果肉，那果肉好像一個(gè)小小的，毛茸茸的小球，又 好像一只水母在水中漂浮。就在這時(shí)候，胖大海完全沉了下去，而且旁邊的水也變得黃黃的，很渾濁。一聞，就會(huì)有一股中藥味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，胖大海是一種中藥，能治喉嚨發(fā)炎，腫痛，止咳……
胖大海居然能治那么多病，回去我要叫媽媽也給我泡著喝。
神奇小學(xué)作文12
我有一個(gè)神奇的世界，那就是籃球的世界。我所有的快樂(lè)都藏在那高高的籃球架里，浸泡在滿是汗味的籃球服里。飄蕩在每個(gè)有籃球相伴的日子里……
那是一個(gè)快樂(lè)的下午，我一個(gè)人偷偷從家里跑到籃球場(chǎng)去，和幾個(gè)朋友一起打起了比賽。比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得十分輕松快樂(lè)，但后來(lái)卻打的越來(lái)越激烈。就在我努力突破的'時(shí)候，一個(gè)小胖孩趁我沒(méi)注意，快速?zèng)_了上來(lái)，狠狠撞到了我的右手碗。因?yàn)楫?dāng)時(shí)打得正投入，并沒(méi)感覺(jué)到有什么異常，繼續(xù)著在球場(chǎng)上的瘋狂。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，傍晚來(lái)臨了。
晚上洗澡時(shí)，我卻意外發(fā)現(xiàn)自己的手碗腫了起來(lái)，并且一動(dòng)就疼。第二天，奶奶趕緊帶我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是手臂里的骨頭錯(cuò)位了，必須好好保養(yǎng)，一個(gè)月之內(nèi)不能再打籃球。聽(tīng)了醫(yī)生的話，我的心里頓時(shí)郁悶起來(lái)。
回到家吃午飯的時(shí)候，無(wú)意間在電視上看見(jiàn)了科比布萊恩特正在接受采訪：在一次和火箭隊(duì)打比賽的時(shí)候，左臂粉碎性骨折，可是我沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)努力練習(xí)籃球！當(dāng)科比的話從電視傳到我耳朵里時(shí)，我像被注入了一針強(qiáng)心劑，心情忽然又無(wú)比激動(dòng)起來(lái)：手好了我還要拿起籃球，奔向籃球場(chǎng)！
籃球帶給了我神奇的力量，每當(dāng)我走進(jìn)籃球的世界，總能感受到籃球帶給我的啟發(fā)，讓我在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)……
神奇小學(xué)作文13
炎熱的夏天到了，雪糕成了我們嘴上的“�？汀笨晌移筒荒艹�，因?yàn)槲页缘醚└鈺?huì)消化不良，扁桃體會(huì)發(fā)炎，每次看到別人在那里滋滋的吃雪糕時(shí)，我就直流口水，就在這時(shí)用的小腦袋瓜里蹦出了一個(gè)奇妙的想法，要是有一種雪糕吃了不會(huì)生病，一年四季都能吃，那該有多好啊，我繼續(xù)幻想著他，體內(nèi)有一種微型溫度計(jì)，能測(cè)出實(shí)時(shí)溫度，冷則熱，熱則冷，比如現(xiàn)在32度，它就會(huì)變成零下三度，現(xiàn)在零下五度它就會(huì)變成31度，而且微型溫度計(jì)不僅不會(huì)危害到人體健康還美味可口，能吃進(jìn)肚子里呢，更神的是，這種雪糕還能治病呢，不管什么病，只一要你對(duì)她說(shuō)，我生了什么什么病，他就會(huì)立刻變成藥物雪糕，并啟動(dòng)感應(yīng)裝置，你吃完后使用，等上一分鐘，所有的病立刻就痊愈了，這種雪糕的形狀有很多，正方形，長(zhǎng)方形，圓形，三角形等等，就更別提顏色和味道了，紫色的`是葡萄味，藍(lán)色的是藍(lán)莓味，紅色的是草莓味……
這種雪糕是不是很神奇呀？你們想不想趕緊把它吃進(jìn)肚子里試試呢？未來(lái)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的哦！
神奇小學(xué)作文14
整天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，你們不覺(jué)得很累嗎？走在漫漫的旅途中，你不感覺(jué)路途遙遠(yuǎn)嗎？我想設(shè)計(jì)一種神奇的書(shū)包，解決這個(gè)問(wèn)題。它的樣子和別的書(shū)包沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)在書(shū)包帶子上多了幾個(gè) 按鈕而已。這些不同的.按鈕，各有各的功能。
書(shū)包有語(yǔ)音功能，走在上學(xué)的路上，如果想復(fù)習(xí)一下老師要求背誦的課文，只要按一下語(yǔ)音鍵，書(shū)包就可以把昨天學(xué)過(guò)的課文讀一遍，幫助記憶。當(dāng)然，如果想放松一下，也可以放一段音樂(lè)，讓路途不 在那么枯燥。
如果覺(jué)得書(shū)包很重只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)縮小到一塊橡皮那么小，而且很輕，可以隨意裝進(jìn)口袋，便于攜帶。
如果你忘帶作業(yè)本了，你可以按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，你就可以回到老師布置作業(yè)的那一刻，這樣，你就不會(huì)忘帶作業(yè)本了。
如果你在野外迷路了，你可以按一下探路鍵，書(shū)包會(huì)給你顯示一張地圖，紅點(diǎn)點(diǎn)著你所在的位置，綠色箭頭是你要走的路線。這樣，你就可以去你想要去的地方了。
書(shū)包還有保安功能，如果遇上了壞人，只需按一下保護(hù)鍵，書(shū)包里會(huì)跳出一把利劍，保護(hù)自身的安全。
昨天晚上我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己背著自己設(shè)計(jì)的神奇書(shū)包邁著大步走在上學(xué)的路上，是多么開(kāi)心，多么幸福��！
同學(xué)們，你們想不想擁有自己的神奇書(shū)包呢？拿起筆來(lái)，神奇的書(shū)包就在你的筆下！
神奇小學(xué)作文15
我愛(ài)我們的校園，它就像是一幅神奇美麗的畫(huà)卷，還散發(fā)著那淡淡的古樸典雅的氣息。
踏進(jìn)刻著“時(shí)代小學(xué)”四個(gè)大字的校門(mén)，你的眼前就出現(xiàn)了一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，片片葉子都綠油油的。小貓?jiān)跇?shù)枝間跳上跳下，他們都在歡迎你們的到來(lái)。
樹(shù)底下，便是美麗的花壇。紅的，黃的'，紫的……各式各樣的花兒爭(zhēng)先恐后地綻放�；▔醒�，有八個(gè)大字矗立著�！巴娉雒茫瑢W(xué)得扎實(shí)”，這正是我們學(xué)校的校風(fēng)。
走出花壇，再向前走，就來(lái)到了我們學(xué)校的環(huán)形操場(chǎng)。綠綠的草坪，紅色的跑道，同學(xué)們就在這里進(jìn)行著愉快的游戲。
再向前走，星光長(zhǎng)廊就到了。沿著長(zhǎng)廊一直走，便可以觀賞到同學(xué)們的畫(huà)照，圖書(shū)，各班的集體照。同學(xué)們只要一有空，便會(huì)來(lái)這兒閱讀，學(xué)習(xí)。
順著小路走出長(zhǎng)廊，古色古香的教學(xué)樓忽然出現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)杭州市位數(shù)不多的木制教學(xué)樓，仔細(xì)傾聽(tīng)，一樓的教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲；再仔細(xì)傾聽(tīng)，二樓的科學(xué)教室傳來(lái)了同學(xué)們討論的聲音；再仔細(xì)傾聽(tīng)，三樓的音樂(lè)教室那美妙的動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在耳旁……
走出教學(xué)樓，一個(gè)作左拐，你的眼前又出現(xiàn)了另一番景象：碧綠的水池倒映著你的身影；深深的古井看不到底……靜下心來(lái)深深吸一口氣，你會(huì)感到神清氣爽。這里便是后花園。
生活在這樣美麗的校園里，我感到十分驕傲和自豪。我們的校園就是一幅神奇美麗的畫(huà)卷！
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