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精選留下作文500字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的留下作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
留下作文500字 篇1
每一次牙齒脫落，我都會把它保留起來，無聊的時候會拿出來看看。
第一次掉牙我已記不清是什么時候了，我把它放在一個鐵盒子里，我的第一顆牙非常小，而且外觀也非常奇怪，所以當(dāng)時的我就把它完好無損地保留了下來。
在這之后我又一次掉了牙，那一次是我覺得牙已經(jīng)很松時用力拔下來的，流了很多血，所以第二顆牙我也有著那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會認(rèn)真地清洗，這些牙齒我都把它們編上序號，因為我慢慢長大了，留下的牙齒也變多了，我不時還會拿出來，仔細(xì)看看，回憶起每顆牙齒的記憶。
牙齒留的多了，自然而然也就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那次我回到家，媽媽把我那鐵盒子拿出來，問：“這些掉了的牙你怎么還都留著？這么臟，為什么還留著？”媽媽嚴(yán)厲地說，可我反駁道：“不，媽媽，我絕不會扔掉的，這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分，我無聊時隨便拿出來看看，有時還會笑，因為那些痛的記憶實在有趣；我傷心時拿出來看看，會讓我忘記傷心，變得開心……這是我童年一個有趣的回憶呀。等我大了，我再拿出這些留下的牙齒，會讓我感到原來我的.童年這么有趣，這么天真！”媽媽聽了我這番話后，再也沒有問怎么處理這些牙齒，也不會提議把我的牙齒扔掉了。
在別人眼中，我留下的牙齒或許并沒有什么價值，但在我的心中，它們是童年的紀(jì)念品。
留下作文500字 篇2
軒回來了。拿著行李、步下飛機(jī)那一刻，她既興奮又激動。五年了，她終于踏上了思念中的故土。但很快，淡淡的失落感便罩她的上心頭——她沒有看到那個期待的身影。于是，疲憊襲來，她無力的坐在候機(jī)廳的座椅上，腦子一片空白。
突然，她身后響起了一段優(yōu)美的旋律，那是她過去最愛聽的.。一陣怦然心動，她扭頭一看，一張熟悉的面孔映入眼簾……
五年前，軒和哲共同求學(xué)于一所重點(diǎn)中學(xué)，相似的個性、相同的愛好讓他們成了無話不說的好朋友。但就在他們暢談理想、展望未來的那段日子里，軒發(fā)現(xiàn)自己患有嚴(yán)重的心臟病。為了不影響哲的學(xué)習(xí)，軒隱瞞了自己的病情。直到有一天，她終于支持不住了，才被哲發(fā)現(xiàn)了真相。一時間年輕的軒和哲對突然的變故有些不之所錯，尤其是哲，看著昔日開朗活潑的軒突然臉色慘白的被送進(jìn)醫(yī)院，真是措手不及。
望著哲茫然的眼神，軒整個人仿佛都在向黑暗墮落，墜落……
不久，軒的父母會來了，他們要接她去外國治療。臨行前哲來到機(jī)場送她。就在軒即將登機(jī)的那一刻，哲真誠地向他表白：“國外的醫(yī)療技術(shù)比國內(nèi)的要好，去了一定能治好你的病。但希望你走的時候，把夢留下！”
軒明白了，她讀懂了哲的眼神中得期待與熱望。于是，他們共同的相約，機(jī)場的再次重逢將是他們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。
留下作文500字 篇3
六年的小學(xué)生活就這樣在日復(fù)一日的東升西落中悄無聲息地溜走了。臨近畢業(yè)那幾天，同學(xué)之間不論平時關(guān)系怎樣，都紛紛為彼此送出了真摯的祝福，教室里一片和諧。
我有一個死敵，以前和他關(guān)系非常不好。別說祝福了，看他都不想看�？蛇@樣一日又一日的過去，總覺得心里有什么坎過不去，但也不知道有什么事沒做好。是什么呢？——是功課沒復(fù)習(xí)還是東西沒備齊呢？帶著疑問，我又打開課本復(fù)習(xí)了一遍，在確認(rèn)都會了以后又收拾了書包。
看著來接我的媽媽吃驚的表情，我想她一定在想：今天的太陽怎么從西邊出來了，兒子竟然神經(jīng)質(zhì)的又復(fù)習(xí)了一遍，還收拾了書包！真是不可思議。
不過，我可沒有空理會她的想法。我心里那坎到底是什么呢？我伴著這個問題久久不能入睡。清晨，露珠伴著公雞的`第三次鳴叫從葉尖上滴了下來，滴在了一排排“晨練”螞蟻的身邊。我從床上驚醒，擦了擦嘴邊的口水，迷迷糊糊地去吃飯了。路上朋友問我：“快畢業(yè)了，你就不準(zhǔn)備給他說句話嗎？”我聽到這話才明白，原來心里一直過不去的坎是這。我撇撇嘴，嘴硬的說：“哼，我跟他說話？做夢吧！”
好吧，我承認(rèn)我是刀子嘴，豆腐心。當(dāng)天下午，陽光照著教室，照著黑板，也照著我們，照的我們昏昏欲睡。
可睡意沒多一會兒便被叮叮作響的放學(xué)鈴聲吵得沒有影，“養(yǎng)精蓄銳”的同學(xué)們一個個跑的比兔子還快。我悄悄地走到他跟前，叫了他一聲，他警惕地問我干什么？我當(dāng)時覺得話已到了嘴邊卻怎么也說不出口。就這樣，畢業(yè)了我也沒有說出我的道歉。為了表達(dá)我的歉意，只能在心里默默地對他說一聲：“對不起！我們永遠(yuǎn)是同學(xué)�！�
留下作文500字 篇4
還記得三年級的一個冬天，寒風(fēng)為所欲為地吹著，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“哎呀！天真是越來越冷了，白下來打籃球了！”于是我一邊用手互相摩擦取暖，一邊用嘴吐氣取暖。這下可暖和多了，不過卻依舊很寒冷。
我上了樓，開了門，暖氣撲面而來，心里忍不住蹦出三個字：好爽啊！我享受著屋內(nèi)源源不斷的暖氣，舒展開了手腳，迅速把門關(guān)上，不讓寒風(fēng)吹進(jìn)屋�？墒且徊恍⌒氖志捅婚T夾住了。
“啊！”我大叫，“我的手！”我差一點(diǎn)兒哭出來，聽到我的叫聲，媽媽和姐姐不約而同地趕來，異口同聲地說：“怎么了？”我費(fèi)了九牛二虎之力猛地一拔，終于拔出來了，但還在隱隱作痛，我痛得說不出一個字，輕輕抬起受傷的手，看著我腫脹并發(fā)紅的手指還在微微顫抖，她們滿臉心痛，二話不說把我送到醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上，我不停地自責(zé)，“我怎么這么不小心啊，哎……”我深深地嘆了一口氣。
雖然去醫(yī)院的路程只用短短的十五分鐘，可我覺得卻如一小時般漫長。到了醫(yī)院，醫(yī)生說只是骨折了，沒多大事兒，三個人不約而同松了一口氣，媽媽習(xí)慣性的拉著我的手，我不禁從嘴里吐出一個字——痛！媽媽嚇一跳，連忙松手，還以為發(fā)生什么驚天動地的'大事兒，我不自覺地后退了一步，不讓媽媽再碰我的手。
傷筋動骨一百天，經(jīng)過漫長的五個月“獨(dú)臂俠”般的生活，我的傷基本恢復(fù)了，但卻在我心中留下了深深的一道陰影。我從此以后每次開門關(guān)門都更加小心翼翼，生怕又發(fā)生悲劇。
留下作文500字 篇5
從小到大，耳邊時常縈繞著七大姑八大姨的鄉(xiāng)音。在老家的小巷子里，靜默的青石板堅硬光滑，似乎蘊(yùn)含著歲月的痕跡；風(fēng)總是適時地穿過巷子，留下淡淡的香味。
在巷子里，此起彼伏的吆喝聲，劈劈啪啪的油炸聲，呼朋引伴的吶喊聲這里生活著我的老嬸婆，年屆花甲，陀螺狀的`身材，臉上布滿皺紋，聲音沙啞。幾年前，她在門前的庭院里，種上一株海棠花。起初，那小小的種子還沒發(fā)芽，老嬸婆日復(fù)一日為它澆水、施肥，那一株小小的海棠，卻沒有一點(diǎn)兒動靜。記得有好幾次，我回鄉(xiāng)納涼時，又一次看見她澆水的樣子，見她把海棠花當(dāng)作自己的孩子一般照顧。我忘情地看著她細(xì)心呵護(hù)未出土的種子，不離不棄，一副靜待花開的模樣，難免對她心生幾分敬意。
歲月飛逝，當(dāng)我又一次回到老家，往日熱鬧的小巷寂靜落寞，門庭緊閉，迎接我的是四溢的海棠花香，一片片花瓣洋溢著活力、充滿著生氣。那花香，就是它生命的贊歌�？墒琴n予它生命的老嬸婆卻走了，她悄悄地離世了，院子中的絲絲芬芳卻留下了。我不禁感嘆：一個愛生活的人又豈會在歲月中匆匆離去？歲月無情催落離人淚，只留一抹心酸一花香。故人雖逝精神不朽，老嬸婆對生活的熱愛，又何嘗不是一種不朽？她，雖走了，卻活在我的記憶中。
托起一瓣海棠，雖有葉落枯黃，但那一份淡淡的清香永存心底，所謂不朽，應(yīng)是這般模樣、這份記憶
沒想到，她走了，卻留下芬芳。
留下作文500字 篇6
一個布人和一條紅布，貫穿了我對童年時代的回憶。
那個布人，樣子憨態(tài)可掬：全身湛藍(lán)，左手拿著一條紅布，圓圓的鼻子凸了出來，一雙烏黑而有神的眼睛嵌在了眉下。
我沒有親兄弟姐妹，在童年時期，只有這個布人陪伴著我，我整天把它扔來踢去，而它則成了最大的“受害人”。
隨著年齡的增長，課業(yè)、心事使自己十分煩躁，這個布人便成了我最好的“發(fā)泄者”。我整天對它又是打，又是扯，直到把紅布撕了下來，才罷休。
不久前，媽媽告訴我，她想把布人扔掉。
這時，我心中不禁泛起了一絲絲對布人的不舍與懷念，便問媽媽，“媽媽，布人能留下來嗎？”“我最近新買了一些衣服，不扔掉它，家里太擠了！”媽媽毫不猶豫地回答�！傲粝滤�，小布人是我童年的好伙伴啊！”我苦苦哀求著。“不可以留�！�
聽媽媽這口氣，我便知道這個辦法是不管用了。因為媽媽的話，從來都是沒有商量的余地。我想我只能用“藏”的辦法了，將它藏在衣柜的.角落里。
可是，等我第二天去看布人時，布人卻不見了（肯定是媽媽將布人扔了），我只好心里默默地祈禱：愿布人有一個新的好主人。
幾天前，我看見外婆在裁剪一些舊衣服。突然，有一條紅布出現(xiàn)在我的眼前，呀！那不是布人身上的紅布嗎？我急忙將紅布拿起。
這條紅布保存著我對童年的回憶，我想我一定會好好保存的……
留下作文500字 篇7
是啊，就這么完了？是一個美好的結(jié)局嗎？哦，這“包拯”留給我們什么呢？我大膽的說：在這一部《少年包青天》里，一個不完美的結(jié)局但又是最完美的結(jié)局��！這留給人無限遐想……
這包拯到底是好好的活在世上，還是……唉！
從放假的'第一天起，我《少年包青天》便已成為了我生活中的一部分。每天，吃完飯我便癡癡地等待著它的開始。
可是——如今，它已去——留給我的是什么呢？這個結(jié)局令我落淚��！帶來的更是回憶。我?guī)缀跻粋�晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蠻是做了皇后還是和包拯在一起了？這不奇怪以前我看電視都是這么傷感的�？墒�，這次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，這次是特別的回味無窮！里面的每一個情節(jié)都在我的腦海里翻來翻去，是想讓我讓包拯一樣破一次“案”？哦，是的，也許這永遠(yuǎn)是一個謎吧！可是，我好奇，我回味，我感動，我驚嘆……種種感覺加在一起還是回味無窮，或許這個結(jié)局的真正目的就是要讓看過的人回味無窮吧！
其實，真正去仔仔細(xì)細(xì)地想它留給我們的還真不少。最顯著的就是回想，要學(xué)會回想。當(dāng)你做了一件事后，要認(rèn)真地回想：我為什么要做？我做得好嗎？我做得有價值嗎……回想，往往令人吸收到意外的教訓(xùn)。其次便是聯(lián)想，要學(xué)會聯(lián)想。當(dāng)你聽到或看到一件事后，要發(fā)揮自己的想象力去好好想：這件事有可能是這樣的呢？這件事能這樣嗎？這件事這樣可能嗎……往往聯(lián)想令人得到意外的收獲，這件事會有不同的價值……它留下的有很多很多的東西，只要你認(rèn)真思考，就會有意外的收獲！
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