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【精品】自我作文500字錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的自我作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我作文500字 篇1
人之所以能 是因為相信能
———題記
蒼鷹搏擊長空，玫瑰陡然開放。自信是山，堅定你的信念；自信是水，靈動你的理想。抱著自己的希望，與自信一起飛翔。
我曾被《命若琴弦》的故事情節(jié)感動著；我曾被《我與地壇》感染著；我曾因《活著想著》思考著。史鐵生，一位堅毅的作家、一位充滿自信的文壇大家。病魔考驗著他，放療摧擊著他，輪椅陪伴著他，就是這樣一個日薄西山、氣息奄奄、人命危淺、朝不慮夕的人，戰(zhàn)勝了常人難以想象也無法克服的困難。是自信堅定了他的理想，是自信成就了他的人生，是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程！
與自信一起飛翔，你一定會學(xué)會飛翔！
他從小的夢想是當(dāng)電影明星，他最崇拜的偶像是李連杰。7歲時，他向父親說出自己的夢想，換來的卻是無情的耳光。靠著自己的執(zhí)著，他去了少林寺學(xué)習(xí)武功、還有個堅持了幾年蹲北影等劇組拍拍樂的年輕人。先是傻根，后是許三多。他的名字叫王寶強。當(dāng)一個人有高飛的.沖動時，他將絕不會滿足在地上爬行！是自信，引領(lǐng)王寶強走到今天。不放棄、放飛夢想，與自信一起飛翔。
“問蒼茫大地，誰主沉�。俊泵珴蓶|道出了少年的自信；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)蒼�！笔抢畎椎淖孕牛弧盀橹腥A之崛起而讀書”是周恩來躊躇的自信。——回廊一寸相思地，落日成孤倚�！碂艉鸵咕突ㄊa，已是十年蹤跡十年心！生活總是未知，人們總在改變。與自信一起飛翔，風(fēng)雨兼程，堅持到底。
一個多夢的季節(jié)，一種燃燒的激情，一股沖天的悸動。初三像是一條固定的線，慢慢滑向不著邊際的一點。這是一場堅決的攻堅戰(zhàn)，沒有硝煙彌漫，只有題山題海。我們似乎迷失了方向……。不要迷茫，相信自己，能！
自我作文500字 篇2
生活在這充滿創(chuàng)新的世界中，我們的文化需要不斷地創(chuàng)新，體制需要不斷地革新，知識在不斷地開拓，而我們的語言也不斷地在更新，創(chuàng)造出更多不同特色的新詞。
社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，只有在實踐中不斷地開拓和探索，我們才能創(chuàng)造出更多新奇的事物。
就如我們常常掛在嘴邊的“酷”也是在我們?nèi)粘＝煌倪^程中創(chuàng)造并賦予了它新的含義的詞。那么到底什么才是酷呢？
我認(rèn)為酷，就是句有個性，與眾不同的`事物。
因為有其自身的個性，那倜儻非常之人，給予我們新奇，特別的感受。在茫茫的人海中，總能一眼便能看到他，在漆黑的夜晚中，總能看到他閃閃發(fā)亮，在那么多個體并存中，總能看到他的不一樣。
“酷”出個性，酷出自我，你就是酷。
酷也可以理解為優(yōu)秀。在我們社會中，或是學(xué)習(xí)中人才濟(jì)濟(jì)，“優(yōu)秀”這一詞已不能表達(dá)出心中的贊嘆。因此在我們口語化的生活中便創(chuàng)造了“酷”。簡短，明了，意義深刻。
“不管在哪一方面你都很酷哦！”
酷還可以理解成冷漠，不理不睬。這與英文上的“COOL”有一定的聯(lián)系。常常有人對許多事物都漠不關(guān)心，不理不睬。這時，我們就可以用“酷”來形容他�！拔揖褪侨淌懿涣四愕目�！”
酷的意義多種多樣，在我們這個需要日益創(chuàng)新的社會里，不斷地為酷賦予了更多新的含義。
而我們要成為人們口中具有個性的“酷”還是優(yōu)秀的“酷”。亦或是冷漠無言的“酷”呢？
讓我們酷出自我，酷出個性，我行，我酷。
讓我們酷出成績，酷出名次。
讓我們擺脫酷態(tài)，走出自我。
讓這個繽紛多彩的世界，更酷，更炫。我因為自己而酷，我因為創(chuàng)新社會而酷，我因為生活在這絢爛多彩的世間而感到酷。
你今天“酷”了嗎？
自我作文500字 篇3
記得小時候的我，不愛說話，不太與人交往。下課后別人都在玩耍、打鬧，而我就像一個自閉兒童，坐在自己的座位上靜靜地看書，或者發(fā)呆。
有一天，下課后我和往常一樣靜靜地坐在位子上。同班同學(xué)小雨和小敏居然來找我，問我可不可以和她們做好朋友。我從來沒有遇見這種情況，但是我心里很想同意來著，可就是不知道該怎么說。小雨仿佛看出了我的為難，她說：“不說話就代表同意啦！”說完，小敏就拉住我的手向外走：“走啦，我們出去玩一會兒！”就這樣，我莫名其妙的多了兩個好朋友。后來才知道，是老師注意到了我這個不起眼的小女孩，她就找到了小敏、小雨與我交朋友。
這件事使我走出了自我的第一步。
多了這兩個好朋友，我變得開朗了。但是在人多的時候，我還是不敢說話�？砂l(fā)生了一件事情后，我就徹底走出了自我，變成了現(xiàn)在這個活潑開朗，總是大膽發(fā)言的女孩。
在三年級的時候，學(xué)校要舉辦一場“文明禮儀演講比賽”。這樣的比賽是肯定輪不到我的。讓我們沒想到的是，老師決定的比賽人選居然是我�！斑@場比賽關(guān)系到班級榮譽，老師怎么會選我呢？”我很疑惑，很快我的疑惑便解開了。
放學(xué)時，老師把我單獨留了下來，說：“我讓你參加比賽的目的`是想讓你走出自我，我相信你，你也知道這次比賽關(guān)系到班級榮譽，所以你一定要努力放開自己，加油！”我聽了老師的話后非常感動。我回到家后，精心準(zhǔn)備我的演講稿，并反復(fù)練習(xí)。終于到了比賽的那一天，當(dāng)我站在講臺上，看到下面一雙雙盯著我的眼睛，我還是膽怯了，但是我突然看到老師那雙充滿鼓勵、加油、信任的眼光時，我頓時有了信心，是的，我成功了！
雖然只是拿了三等獎，但我依然很開心，因為我終于走出了自我。
自我作文500字 篇4
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
萬物的發(fā)展都有自己的人生軌跡，只要能綻放出獨特的光彩，就是最美的人生。 愛迪生是世界聞名的發(fā)明家，小時候因為家里窮，上了三個月的學(xué)后便開始賣報。他熱愛科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來，買一些科學(xué)書報和化學(xué)藥品，并且時常躲在角落刻苦鉆研。
在他十三歲的時候，在火車上賣報，車長見他可憐，便同意他在吸煙區(qū)占用一個角落做實驗。
一次火車開動猛地一震，一瓶白磷從桌子上滑落，白磷從瓶口中流竄開來，接觸空氣后便馬上燃燒。大家趕忙和愛迪生一起滅火，幸好火勢不大，但車長甚是生氣，把愛迪生的實驗工具統(tǒng)統(tǒng)扔出車廂，并且打了愛迪生一耳光，乘客們也紛紛指責(zé)他的行為。 這些都沒有動搖他鉆研科學(xué)的決心，經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于成為了舉世聞名的大發(fā)明家。
四季變換中，每朵花都有自己的風(fēng)采。
'疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏',梅花有梅花的.風(fēng)韻；'出淤泥而不染，濯清漣而不妖',蓮花有蓮花的魅力。無論是嬌艷的牡丹，還是羞澀的蘭花，都有自己的特色。正如愛迪生一樣，堅定自己的目標(biāo)，保持初衷，在平凡中也能展現(xiàn)自己的獨特風(fēng)采。 正如盧梭所言：'上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打破。'我們不必有統(tǒng)一的理想，一致的見解，只要我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采，就會擁有最廣闊的一片藍(lán)天！
點評：本篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開篇新穎，娓娓道來，結(jié)尾緊扣主題。語言流暢優(yōu)美，富含哲理。文中事例詳細(xì)，重點突出，與主題相契合非常成功。
自我作文500字 篇5
運動中的賽跑是在有限的路程內(nèi)，看你使用了多少時間，人生的賽跑是在有限的時間看你跑了多少路程。這句話出自于馮驥才，一位有思想有才華的學(xué)者。而這兩句話，在我看來，兩種不同的人生態(tài)度，前者追求速度和效率，后者追求長度寬度。
運動場上的選手們?yōu)榱嗽谶@個賽場中脫穎而出，早已做了十足的準(zhǔn)備，只等裁判一聲令下，便會卯足勁兒的往前沖，盡管為了達(dá)到更好的速度，可能沒有多余的精力和時間這一路的風(fēng)景，但運動健兒們的斗志昂揚，會引起一浪高過一浪的歡呼和喝彩，當(dāng)你沖過紅線時，這將是最亮的地方，你用的時間越少將越可能奪下桂冠。用的時間越少，就越可能奪下桂冠，為熱血而競爭，為榮譽而拼搏。
而人生中的賽跑中沒有彩排，更沒有那個最初的秒表，你奔跑的速度由你來掌控，終點也不止一個，每個人也不知道每個人的`跑道上都會有自己的紅線，她也是一場美麗的競賽，但比賽中最大的對手是你自己，他不像運動場上的那樣風(fēng)光旖旎。它不會帶來歡呼掌聲，但你將看到最美的自己，他甚至需要更強的毅力與恒心，但這只是錘煉你的硎石，從而激發(fā)無盡的生命力，有志者事竟成。
運動中的賽跑是在有限的路程內(nèi)，看你使用了多少時間，人生的賽跑是在有限的時間看你跑了多少路程，由于兩者的判定標(biāo)準(zhǔn)不一樣，不在于誰是誰非，只要你能跑出自己的風(fēng)格，不負(fù)自我。你就是賽上最閃亮的super star。
自我作文500字 篇6
她，會奏，能讓美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，柔美恬靜，舒軟安逸，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；她，會笑，自信昂揚，,樂觀向上，像那黃澄澄的向陽花，永遠(yuǎn)向著太陽綻放：她，會舞，清顏白衫，青絲墨染，若仙若靈，舞姿閑婉柔靡，如若幽蘭。.
你認(rèn)識嗎？《不能排除你說不認(rèn)識的可能》那就是我。一個多才多藝，滿腹詩文《夸張啊》的新一代初三女生。.
我，擺脫了‘淪為學(xué)習(xí)機(jī)的悲慘境界’。喜歡播音主持，主業(yè)為器樂，副業(yè)為舞蹈。.可不要小看我奧，我也有墨水呢。瞧，知識競賽賽場上可少不了我。是誰在英語風(fēng)采大賽上繪聲繪色，手舞足蹈，眉飛色舞的演講，贏得了評委的'滿臉微笑，是誰在作文大賽上，思緒萬千，狂天漫卷的發(fā)表言論，又是誰在數(shù)學(xué)競賽中努力拼搏？肯定是我了，還有誰這么拼。呵呵。
在學(xué)校，我以身作則，屢創(chuàng)佳績，上課，我是活躍的分子，每次就我手舉得最高，贏來老師的頻頻微笑，課下，有時靜若止水，像絲綢那樣，有時又熱烈奔放，好像是有人來瘋，嘿嘿。
做老師的好助手，當(dāng)同學(xué)們的好榜樣，我嚴(yán)格貫徹這十五字方針。，我有時也犯錯誤，但我積極改正：有時我也考試失利，但我依然微笑：有時恬靜安詳，有時活潑開朗。
但這就是我，一個真真實實，完完全全的我。怎樣？是否英雄所見略同？