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【必備】學生作文500字十篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的學生作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生作文500字 篇1
春三月，風和日麗。在這個充滿生機的季節(jié)里，無不引起文人墨客到祖國的大好河山游玩，感受著高山流水的高尚情懷。管弦之樂在這里顯得不再重要，賞著美景，品酒作詩才是真正高雅之舉。
在這個美好的日子里出去游玩，心中不由得想到了浩瀚的宇宙，世間萬物得生機勃勃。是啊，人在這個世間中顯得多么渺小，自然像慈祥的母親，無私的的包容著一切。
人 的一生是何其的平淡，每個人的人生之路多是大不相同的。有的人樹立了自己的奮斗目標，為之而不懈奮斗。最終會有所成就，但有的人就著自己愛好，走著自己喜 歡的做的事，在娛樂的事物之中渡過了自己的一生。也可以說，人生的差異是在于；一個人如果去等待，從而產(chǎn)生著不同的效果�？赡茉谀愕娜松飞嫌心承┏� 就，當你自顧自得沉浸在這種成就帶給的成功的時候，時間便會偷偷的從你的指間流過，可曾想過，你的自我陶醉錯過了多少的美好風景呢!所以說，每個人的生命 并不是個人能左右的，它對帶每個人都是公平的，況且在這個世上又有多少變化無常的事呢?難免會有生死，正如古人說的那樣:‘‘生和死多是同樣的重要，怎能 不悲痛呢?
世上又有多少名人訴說著人生的哲理，最重要的是去理解其中的`內(nèi)涵，當他們所想所寫與你的相同的時候，心中的那份感情像是找到了慰 藉一樣，卻是無法用言語來形容的。并不是每個人都能大顯文采，描繪的淋漓盡致。就像生死，把它們看做是一樣的，把生命的長短也看得一樣，如實是無法用言語 來形容的。
當后人去理解現(xiàn)在想法，就像是現(xiàn)在的人去理解古人們的想法，這或許是一件令人悲傷的事，記錄下當時人們的所感所寫。希望隨著世態(tài)的變遷而不曾忘卻這份感情!
學生作文500字 篇2
我的故鄉(xiāng)在泉州，我愛故鄉(xiāng)的安溪茶。
安溪在泉州的西北部，爸爸曾經(jīng)在那地方工作十年，養(yǎng)成了喝茶的習慣，我的家人在爸爸的影響下，都喜歡喝安溪茶。安溪山多，地質(zhì)條件適合種植茶樹。只要你來到這里，漫山遍野的梯田，映入眼簾的都是綠油油的茶樹。茶樹高不超過1米，要經(jīng)常修剪枝條，它吮吸春、秋的甘露，和大地的營養(yǎng)精華。山區(qū)的溫差大，霧濃。一年四季都適合茶樹的生長。每當清明過后和國慶節(jié)期間，是春秋茶上市的好時機，春秋茶葉品質(zhì)最好！
收獲的季節(jié)，你看那茶農(nóng)臉上的笑容，漫山遍野的山歌，一陣陣清香的空氣，處處滿載著豐收的喜悅。摘下的茶葉，都是初長的嫩葉，呈淡綠色，葉子的邊沿有鋸齒狀。經(jīng)過茶農(nóng)的加工烤制，每一片茶葉，變成球形狀，當?shù)氐霓r(nóng)民稱它為“茶米”。泡上一杯蓋碗茶，流出來的茶水呈淡綠色，喝上一口，余韻濃濃，那芬芳的清香，溢滿心田，既可以消除疲勞、解困，又可以怡情。它含有豐富的.維生素，是延年益壽的綠色天然產(chǎn)品。
泡過的茶葉，只要認真觀看，那鋸齒狀的邊沿變成紅色，那是上品的茶葉——“鐵觀音”。每當茶葉上市時，吸引著五湖四海的客商，它把泉州介紹給世界各地。泉州一帶，泡安溪茶仿佛是每一天的必修課。朋友，如果你來到我們這里，街頭巷尾，都可以看到那三五成群的品茗者。當熱情的泉州人迎接客人時，都會獻上一杯杯讓人陶醉的香茗，也許你也會喜歡上讓人回味的安溪茶。
學生作文500字 篇3
太陽如常升起，四季如常交替，日子一天天溜去，似乎從未改變或帶來些什么。然而，你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的祖國在變，千年的風霜，亦是千年的沉淀，曾歷經(jīng)磨難的中國，今日已然成為了一個世界大國。
但在社會快速發(fā)展的情況下，是否有些東西已悄然變質(zhì)？
回望過去，五千年來，中國一直有著“禮儀之邦”的美譽�？兹谧尷妫Ю锼往Z毛，程門立雪的故事在歷史的長河中經(jīng)久不息。謙虛誠信的`孔子，重諾守信的季布，還有那百折不撓的橋玄，更是后人學習的榜樣。
思考現(xiàn)在，這些先輩留下來的精神財富，理應在現(xiàn)今社會得到傳承。
要做“四好少年”“五好公民”，要文明從我做起，要熱愛祖國，要尊師重道，要要孝敬父母……歸根結(jié)底，這一切的一切，都是我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>
我們是21世紀的少年，更是祖國的未來�，F(xiàn)世安穩(wěn)，我們沐浴在溫暖的陽光下，但我們身上仍肩負著責任，不容卸下的責任。因此，作為一名學生，從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己的行為，從身邊做起，在點點滴滴的生活中用心。
當同學遇到困難時，毫不吝嗇的伸出援助之手；當自己喜悅時，將快樂也傳遞個每一個同學；當同學悲傷時，分擔他的難過，使他明白，他并非孤單一人。
當在面對生活時，試著獨立，試著不依賴父母，哪怕碰到問題，也要勇敢面對，毫不退縮。
在與父母相處時，要體諒父母的辛苦，幫他們分擔家務，做一些力所能及的事情。
在公共場合時，要愛護公物，不亂涂亂畫，看到垃圾隨手撿起，看到不文明現(xiàn)象及時制止。
做一名合格的學生，從今天做起，從現(xiàn)在做起。從點滴做起。
學生作文500字 篇4
大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我們就來說一說偶像。以前我的偶像只有周杰倫，自從聽了s。h。e的歌后，我的偶像就加上了s。h。e�？墒�，我又從《樂拍樂高》里找出了好幾個歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨加上了。我是怎么認識這些偶像的呢？請接著往下看。我表哥來我家住的時候，天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌。我醒來后總能聽到周杰倫唱的蝸牛、白色風車、牛仔很忙。。。。。。我覺得很好聽，就試著在博客上聽周杰倫唱的歌。
就這樣，我就把周杰倫成為了“偶像團”的第一個成員。一年級的.時候，我的同學馮淑琦喜歡在春游或者秋游時喜歡聽我唱歌，我就給她唱了s。h。e的《不想長大》。她說只唱《不想長大》沒意思。我回到家里，打開電腦，找s。h。e的歌。不一會，我找到了很多s。h。e的歌，并學唱了。我就把s。h。e加進“偶像團”去了。Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨在《樂拍樂高》這篇作文上寫了我是怎么認識Nova她們的。（詳情請看《樂拍樂高》作文。）因為Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨她們唱的歌很好聽，我就把她們也加進去了。我的偶像唱的歌都很好聽。
周杰倫還會彈鋼琴呢！s。h。e唱的候鳥還是他打造的呢！你們的偶像是誰？快說出來吧！
學生作文500字 篇5
冬魂逝去，可四季從不會停下她輕盈的腳步。緊接著，飄來了濃濃的春意，悄無聲息，以至于它來到的時候人們對它那么久違！
校園里縈繞著春的氣息：綠草香、花的幽香，連每一處空氣都繼承了花的內(nèi)涵。小草抽出了嫩芽，好奇的望著多姿的世界，花仙子們舒展起了舞姿，蝴蝶們應邀前來赴會：一花配一蝶，蝶在其中舞，天地化虛有，只存花蝶影。
溪水不再冷漠，變得溫和起來，與小溪作伴的`柳樹姐姐們，一覺睡醒在冬天，慵懶地伸了個懶腰，把青春活力釋放無余，成為一道亮麗的風景。天空的藍白顏色十分地協(xié)調(diào)。世界真“新”！
午休小憩時分，我情不自禁地走進了學校的植物園。腳下的鵝卵石，休息的古風小亭，施展美麗的植物，造成了一種特有的氛圍。
含苞待放的桂花，雖未開放，但早有幾只蜜蜂穿越在其中，桂花的世界，他懂得。紅楓在春天漸漸變紅，委婉、優(yōu)雅的氣質(zhì)使它鶴立雞群，人們的眼球一下子被它吸引過去，手摸上楓葉，一股舒適流進了心扉，化解了心結(jié)。
有的植物紅的粉嫩，讓人不敢相信會有這種色彩，不真實，但大自然就是這么奇妙，天工巧奪！那藤架上垂下的紫羅蘭，都把藤架包圍了，一束束都是植物園里唯一的紫色，像一個首領獨領植物園。
俯下身來，撥開一層層草，發(fā)現(xiàn)了隱藏的美。這如星點般的花兒，小得讓人憐惜，點綴著這里，心里涌起一股溫馨的暖流。五顏六色的散落在每一個角落——這看似外表柔弱內(nèi)心無比強大的野花兒。
回到教室，春的氣息仿佛還環(huán)繞在我身邊，陪伴我。
學生作文500字 篇6
你說著我聽著 像海浪打著 沙灘燒著 你的憂傷大于快樂 連彩虹都只剩一種顏色……我真的存在 我一直存在著……聽著5566的歌——存在。才知道我原來一直存在著。
如果我是一株茉莉花，生長在陡峭的山崖上，俯看山谷，雖然令人害怕，但我回克服。我愿意讓我?guī)ё瞿擒岳蚧ǖ南阄�，讓空氣里有茉莉花的味道，讓空氣記住茉莉花的味道，我要用香味證明我的存在。
如果我是一片樹葉，我愿像楓葉那樣的紅火，讓青春活力照耀我幼稚的心。看著楓葉的紅那么紅火，感覺就像是血液在身體里竄流著。在秋天來臨時我也要憑借最后的氣息去放聲歌唱/知道歌聲在風雨中流動。我要用歌聲來證明我的存在。
如果我是一朵隨風飄動的云。那我會選擇陰云，還是白云呢？
如果是陰云那是因為我的心情就如陰天那樣的惆悵；如果是白云那是因為我的心情像那初晨的太陽那樣祥和。如果我是白云我愿意為人們遮住炎熱的太陽，哪怕是我受到在嚴重的疼痛，那也值得。因為。你的快樂就是我最大的.快樂，所以我會一直繼續(xù)存在著。
如果我是一滴小水珠，哪怕只有蒸氣那般大小，我會很小心的呵護，讓它不被蒸發(fā)，記著大海的呼昭，奮力奔向大海，咚——投進；餓小河的懷抱，奔流，匯入江河，伴隨著江河，走進了大海的懷抱，走進了大海的心靈深處。我要用奔流來證明我的存在。
如果茉莉花還沒開花就夭折，如果樹葉爛在枝頭，如果煙云懼散，如果小水珠還沒到大海就蒸發(fā)，我想，我也會無憾了。
如果無法取得，也無法擁有，但我還靠著自養(yǎng)的能力，繼續(xù)歌唱，繼續(xù)飄，繼續(xù)奔流，只要我在前是存在。
我要用繼續(xù)來證明我的存在。
學生作文500字 篇7
世界上有許許多多種樹，有的人喜歡風情萬種的柳樹，有的人喜歡葉子寬大厚實的芭蕉，有的人喜歡碩果累累的桃樹，而我卻喜歡街邊那些平平常常的樟樹。
說到樟樹，我們居住的小區(qū)里就有許多，它們的枝干都是一分二，二分四的，沒有一個例外，十分整齊，在樹干頂上有許多分枝分散開來，上面長滿了碧綠的葉子。樹葉上有明顯的也賣，還有許多分岔，其中有根最粗的葉脈支撐著整片柔弱的葉子。而且，樟樹還會開花呢，一次，我在小區(qū)里散步，忽然聽到“嗡嗡”的聲音，還以為是蒼蠅呢，誰知抬頭一看，原來十幾只蜜蜂在樟樹周圍轉(zhuǎn)悠，我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著蜜蜂飛的方向，看到了幾朵白色的小花，我這才明白，原來樟樹也是會開花的，只不過花被葉子所擋住，再加上花的本身就很小，所以不容易被人發(fā)現(xiàn)。另外，樟樹也會結(jié)果，它的果實是黑色的，我們小區(qū)里的小朋友都把樟樹籽當作彈子來打著玩呢！
樟樹除了外形與習性很特別，而且還有很高的實用價值，比如：樟樹的木材耐腐、防蟲、致密、有香氣。是家具、雕刻的良材；除了用來提煉樟腦，或栽培為行道樹及園林樹之外，樟腦還有強心解熱、殺蟲之效，夏天的話如果到戶外活動時可以試試看：摘取樟樹的葉片，揉碎后涂抹在手腳表面上，有防蚊的功效。樟樹的存活壽命也很長，高可達50米，樹齡最高可達成百上千年，被人稱為參天古木。
樟樹，你為人默默無聞的奉獻。我喜歡你的這種品格，我也想像你一樣為大家多多奉獻��！
學生作文500字 篇8
春天是個怎樣的季節(jié)呢？我認為是一個詞，萬物復蘇。——題記
靜觀花開
我們輕裝上路，一起去看花�？�，花兒五顏六色的一片，一只只蝴蝶正在花叢中翩翩起舞，像小花仙在空中嬉戲玩耍著，為春平添了一絲熱鬧�？矗�有一群小蜜蜂在花叢中穿梭著，辛勤勞動的他們正在花叢中傳播花粉，然后到小花里汲取生命的養(yǎng)分，反反復復，不停歇。雖然他們數(shù)量眾多，卻井然有序地進行著，絲毫沒有亂了方寸，很是團結(jié)，讓我油然而生一種對生命的敬畏之情。
從遠處看，花兒是一大片一大片，密密麻麻的，真是應了那句“亂花漸欲迷人眼”。近來看，花是成團聚集的，芳草鮮美，落英繽紛，紅的、紫的、粉的……一陣風吹來，它們搖曳著身姿，像要在風中起舞一般，讓我感受到勃勃生機。靜觀花開，我不由得微微一笑。
細嗅花香
我走進這片花林，風攜著淡淡的花香撲面而來，這味道讓鼻子都上了癮，仿佛此刻在此地打個地鋪閉上眼睛就可以安然入睡，“一年之計在于春”的念頭油然而生。我走近一株我叫不出名字的`花前，探下身子小心翼翼地去嗅它的香氣，深吸一口氣，感受到香氣沁透了我的五臟六腑，這才滿足地收回鼻子，生怕打擾了這份靜謐。
聆聽花語
花叢中，我還仿佛聽見了一些細細碎碎的私語。花兒們有的在說“春天來了，春天來了！”，有的在說“我最喜歡春天了，它不同于夏的炎熱，不同于秋的蕭瑟，也不同于冬的寒冷，它是一個萬物復蘇的季節(jié)�！边@時，一群燕子從空中飛過，煽動著翅膀，嘴巴一張一合，好像在說“春天，你好！”
學生作文500字 篇9
愉快的暑假即將結(jié)束。時光不倒流，那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅游黃山奇與險的心驚膽戰(zhàn)，到遠游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿心歡喜……短短二個月，我不僅在書法上取得了進步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數(shù)學的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會取得如此大的進步？很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我?guī)缀趺總�下午都泡在游泳池，跟著前國家隊隊員應老師，認真學習每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；
學習，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習題，訓練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的`書，豐富了我的視野……
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導，不能自已獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待于加強：
在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務……希望這個學期，能讓自己更完美。
20xx年的暑假，是一個快樂完美的、收獲頗多的、充實的暑假，更是一個真正屬于我的暑假！
學生作文500字 篇10
在一次教育類節(jié)目中，主持人拿出了兩塊寫滿人名的題板，問選手們是否熟悉。第一塊題板的名單有：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、劉春霖。第二塊題板上的名單有：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。結(jié)果大多數(shù)人對第一份名單中的人一無所知，而對第二份名單的人耳熟能詳。最后主持人意味深長的說：第一份名單里的人全是清朝的科舉狀元，而第二份名單里的人，全是當時的落第秀才，原來一個好的開始并不能決定最后的成就！
想當年，第一份名單上的人是多么的'顯赫�。 澳晟俪醯堑�，皇都得意回。萬門三級浪，平地一聲雷�！薄磻水敃r少年登科，一舉成名的得意。然而風頭出盡之后，這些狀元郎們失去了以前的鋒芒，漸漸歸于平庸，湮沒無聞。反觀第二份名單上的人，他們雖然考場失利，與高級官員厚祿無緣。但是，他們能夠很快調(diào)整好心態(tài)，確立自己的人生目標，在逆境中奮起直追，最終聲名遠揚，載入史冊。
我們常說要贏在起點，認為只要起點比別人高，以后的路就會更加寬敞。豈知道能夠贏得一場考試的人，不一定能夠贏在終點。人生就像一場馬拉松，無論開始跑的怎么樣，只有第一個沖過終點的人才是冠軍。蒲松齡、曹雪芹都是落魄文人、落榜秀才，但他們贏在了最后，歷史記住了他們。
一場考試的成敗不能定終身，一時的默默無聞不代表一生的碌碌無為，贏得了起點也不能保證贏到終點，只有拋開暫時的成敗，放眼于未來的人，才能最后贏在終點。
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