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關(guān)于筆的作文500字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的筆的作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆的作文500字 篇1
“哎，哪位同學(xué)有紅筆�。拷栉乙幌�。”瞧，潘老師又在借筆呢！可這次，大家都不和我搶，只有我把紅筆遞給了潘老師。
“胡澤添，你筆不要啦？上次我借給潘老師的筆，老師到現(xiàn)在都沒還我！”旁邊的蘆雨霏慌忙提醒我。
“不會(huì)的，潘老師應(yīng)該會(huì)還我的吧......”想著想著，我沒了底氣。
打聽了一圈才知道，同學(xué)們借給潘老師的筆，要么安安靜靜地躺在她的辦公室，要么在潘老師的手中光榮“殉職”了。我立馬有了一種不好的預(yù)感，但心底還是期待能和我的紅筆兄重逢。
果然，潘老師一直沒還我筆，甚至連提都沒這事。我的紅筆兄就這么下落不明了。我不禁默默地為它祈禱：“不是主人我心狠，實(shí)在是找不到機(jī)會(huì)��！你忍忍，且等我想出法子來救你。撐住��！”
星期三上午，潘老師竟然帶著我的紅筆來到教室里改作業(yè)。仔細(xì)一看，我的'紅筆兄只剩半條命了。我好像聽到了它在呼救：“我快堅(jiān)持不下去啦！小主人，救救我！”我急壞了，又不知道該怎么跟潘老師開口，老師正在批作業(yè)呢，像沒事人一樣，絲毫沒有還筆的意思。我試著在潘老師面前小聲喊了一聲“潘老師”，如果能聊幾句，我大概可以開口提醒潘老師該還筆了。可是潘老師正忙著呢！手上飛快地批著作業(yè)，還要給同學(xué)講錯(cuò)誤的字，錯(cuò)誤的題。唉，我那蚊子叫，連我自己都聽不見。眼看紅筆要流光最后一點(diǎn)筆芯油了，我也只能在一邊干著急。
“哎，哪位同學(xué)有紅筆��？借我一下�！迸死蠋熞贿呎f，一邊甩甩手中的紅筆。不用說，我的紅筆光榮“殉職”了。
筆的作文500字 篇2
現(xiàn)在，筆和紙都經(jīng)歷了無數(shù)次的變化，下面我就帶你們來參觀參觀筆和紙的前世今生。
首先在遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)是，四肢當(dāng)筆，石壁當(dāng)紙�，F(xiàn)在的考古學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了多處有著神秘圖案的洞窟。上面印畫的大多是一些動(dòng)植物和人，但是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，至今還沒有完全解讀。
接著來到石器時(shí)代，這時(shí)是刻刀當(dāng)筆，龜甲、獸骨和石板當(dāng)紙�，F(xiàn)代出土的石板許多都刻著甲骨文或其他古老的文字，它們形態(tài)各異，像密密麻麻的小蟲一樣在“紙”上扭曲著。
接下來是最重要的時(shí)期－－冷兵器時(shí)代，紙和筆正式出現(xiàn)。剛開始的毛筆是在木條上綁上羊、狼或兔之類動(dòng)物的尾巴，在堿水里泡上幾個(gè)月，然后沾上墨水就能寫。而造紙術(shù)是由古代宦官蔡倫發(fā)明的。隨后也有人發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)，它們與造紙術(shù)并稱“四大發(fā)明”。筆和紙的出現(xiàn)是人類文明的一大進(jìn)步，而在現(xiàn)代，筆和紙又將有更多的族人誕生。
來到現(xiàn)代，筆分成了許多分支，它真可謂是“四代同堂”。既有老前輩兔尾巴毛筆，又有已成長了一段時(shí)間的長輩鋼筆，也有剛出生不久的小輩智能電子筆。再來說紙，宣紙稱得上是祖宗，而塑料袋、環(huán)保紙、防水紙、防近視的紙也是先后問世�，F(xiàn)在的人無時(shí)無刻都要用上筆和紙：學(xué)生要用筆在紙上寫作業(yè)，軍人們要用筆在信紙上寫信，姑娘們畫眉毛要用上眉筆，工程師要用鉛筆在紙上畫草圖，老師批改作業(yè)用紅筆，喜歡寫手稿的作家經(jīng)常會(huì)在墻角摞一大堆密密麻麻的稿紙起來……
隨著科技的發(fā)展，人們總會(huì)產(chǎn)生諸如毛筆一類古老的.文具會(huì)不會(huì)被淘汰的疑問？說起來你可能不信，古老的文具不僅不會(huì)被淘汰，還會(huì)成為藝術(shù)品。如今毛筆已經(jīng)算得上古老了，可依然還有人使用它，所以我相信古老的文具不僅不會(huì)被淘汰，還將出現(xiàn)在更多的市場里。
筆的作文500字 篇3
開學(xué)的第一天，虎爸爸給小虎買了一個(gè)新的卷筆刀，小虎高興得快要跳起來了。
小虎迫不及待地把卷筆刀拿在手里，眼睛盯著，生怕它飛走似的。它藍(lán)藍(lán)的身子，頭上一對短短的耳朵圓溜溜的。
虎爸爸不準(zhǔn)小虎把卷筆刀帶到學(xué)校去，因?yàn)檫@已是的小虎第三個(gè)卷筆刀了。如果把這個(gè)卷筆刀拿到學(xué)校去的話，同學(xué)們一定會(huì)很羨慕的。小虎心里想。
一個(gè)早晨，小虎偷偷地把卷筆刀塞進(jìn)書包里。一到教室，小虎掏出卷筆刀放在桌上，頓時(shí)吸引了好多目光。“真好看！”有人說。小虎心里樂滋滋的。
第一節(jié)課下課，出小虎去玩了。上課的時(shí)候，小虎發(fā)現(xiàn)有人用了他的卷筆刀。第二節(jié)課下課了，小伙伴叫小虎去跳橡皮筋小虎，帶著卷筆刀走了。因?yàn)樘鹌そ畈环奖�，小虎從口袋里掏出卷筆刀放在地上。鈴鈴鈴，上課了，他們立刻收場，沖向教室。剛坐下，糟啦，小虎的卷筆刀。小虎飛一般沖向操坪，可他們跳橡皮筋的地方什么都沒有。小虎仔細(xì)搜尋，一無所獲。
小虎低著頭走進(jìn)教室，老師正在上課，小虎報(bào)告都沒喊。
課堂上，小虎腦海里盡是卷筆刀，老師講課的聲音怎么也進(jìn)不了小虎耳朵。
放學(xué)的`時(shí)候，學(xué)校廣播里播出了招領(lǐng)失物的通知：“一位同學(xué)在操坪拾到一個(gè)卷筆刀，請失主到學(xué)校廣播室領(lǐng)取�！毙』蠋熣f了一聲，就向廣播室走去。
握著復(fù)而失得的卷筆刀，小虎不知是如何走進(jìn)教室的。
校門口，小虎看到來接他的爸爸，他把這件事告訴了爸爸。虎爸爸笑了：“知道爸爸不準(zhǔn)你帶卷筆刀來學(xué)校的原因了嗎？”
小虎點(diǎn)了點(diǎn)頭。
筆的作文500字 篇4
我有一個(gè)快退休了的筆袋，那個(gè)筆袋是我和媽媽前年在商店里看到的最好看的一款筆袋了，它就像一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我身邊的小伙伴一樣。
這個(gè)板磚似的筆袋呈藍(lán)色，只有它的拉鏈、底部和正面那個(gè)小兜子是紅色的.。正面的那個(gè)小紅兜上面畫著一個(gè)蜘蛛俠， 它的身子向前傾斜，一只手向前伸直，仿佛一不小心就會(huì)在你的臉上噴滿蜘蛛絲，把你的臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來。
我的筆袋就像一個(gè)大酒店，分別有:普通房、中等房和上等房。打開小紅兜下面的“機(jī)關(guān)“，普通房就展現(xiàn)在你的眼前了，雖然普通房僅僅只能容下三個(gè)人，可現(xiàn)在人們的生活水平逐漸上升，普通房已經(jīng)好久沒人住了。
拉開那個(gè)蜘蛛網(wǎng)形的拉鏈就是中等房了，在里面住著很多人:有脆弱的自動(dòng)鉛老爺爺、舍己為人的橡皮弟弟、嬌里嬌氣的可擦筆妹妹、挑剔的魔筆叔叔、剛正不阿的尺子家族……他們各自都有各自的作用，如:當(dāng)我要畫波浪線時(shí)，自動(dòng)鉛老爺爺和直尺爸爸就會(huì)跳出來幫助我順利過關(guān)。
現(xiàn)在該說上等房了，所謂的上等房就畏是那個(gè)小紅兜。能住上上等房的都是一些貴族，因?yàn)橘F族才有錢住上等房呀。讓我來介紹一下這些貴族都是些誰吧，有:再次改正三人組，他們分別是修正帶、修正貼和涂改液，他們正躺在那里聊天呢。當(dāng)然，除了他們還有一位貴族，那就是愛打扮的彩筆姐姐。瞧，她又在那兒給她的圓臉蛋化妝呢!
我喜歡這個(gè)“大酒店“，以及酒店里的成員們。
筆的作文500字 篇5
宮崎駿的動(dòng)漫世界像湛藍(lán)的海洋一樣，極為開闊、豐盈。每一部動(dòng)漫、每一首歌曲、每一個(gè)鮮活的人物、每一個(gè)故事情節(jié)都伴隨著我的童年快樂地成長，我做夢都想當(dāng)宮崎駿漫畫中的孩子！
在宮崎駿的動(dòng)畫奇幻仙境中，大自然擁有絢麗的美。宛如室外的廣袤森林、爭奇斗艷的海底世界、神秘莫測的空中天際、寧靜的田園風(fēng)光。天是湛藍(lán)的，海是碧綠的，當(dāng)天空與海洋結(jié)合在一起時(shí)，就像是碧玉和藍(lán)寶石結(jié)合在一起。在那里不會(huì)因?yàn)槿丝诩ぴ龊腿藶槠茐模斐蓢?yán)重的環(huán)境污染，影響人類健康。也看不到遍地的一次性塑料袋、一次性飯盒、一次性筷子等垃圾。就連身邊的'動(dòng)物們都愛護(hù)環(huán)境，享受這里的一草一木。
在空氣清新的清晨，我教古老森林中的樹靈讀唐詩、做早操。中午，我和好朋友與鄉(xiāng)下大房子里的灰塵精靈一起捉迷藏；晚上，我與朋友們大戰(zhàn)成群結(jié)隊(duì)的恐怖王蟲。我眼中的世界都是擁有著生命的小生物，他們有的可愛，有的淘氣卻富有靈性，還有的令人心煩意亂！
第二天，我又跟友人們飛到了天空之城，明白了天空的美，送走了要搬家遠(yuǎn)行的小人國一家。和千尋經(jīng)歷了在油屋中的一切后，幫助她從一個(gè)悶悶不樂、傲慢無禮的小孩變得禮貌勇敢和樂觀；我又幫助重返藍(lán)天的琪琪結(jié)實(shí)了更多的好朋友。我們都勇敢、堅(jiān)定、活潑，向往自由和快樂！
《千與千尋》中說道：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福�！蔽覟樽鰧m崎駿筆下的孩子而感到驕傲和自豪！
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