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    教室作文500字

    時(shí)間:2024-10-14 14:52:53 500字作文 我要投稿
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    【精品】教室作文500字合集8篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的教室作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】教室作文500字合集8篇

    教室作文500字 篇1

      這個(gè)學(xué)期,我們離開了原來由窄小,又陰暗的教室,進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞,又明亮的教室。這時(shí)我們用努力學(xué)習(xí)爾得來的。我很喜歡這個(gè)教室。

      這個(gè)教室長約六米左右,寬約四米左右。

      從門里走進(jìn)來后,向右看,就會(huì)看見一塊大黑板,這個(gè)的黑板長約三米,寬約1。5米。被釘子釘在了墻上。黑板上面有一個(gè)與它相同長的藍(lán)色條幅,上面寫著八個(gè)蒙文字,在這八個(gè)蒙文字中間,有一個(gè)五星紅旗,我仿佛看到國旗發(fā)出了燦爛的`光芒,在微風(fēng)中飄揚(yáng)……黑板左面有三扇窗子,每當(dāng)?shù)较挛绲臅r(shí)候,陽光會(huì)從窗戶鉆過來,照得我們睜不開眼,但是,有了窗簾老弟的幫助,陽光永遠(yuǎn)也找不到我們的教室。

      窗子左面是板報(bào)欄,有幽默的笑話,精彩的文章……讓人百看不厭,不知道看哪個(gè)好。

      中間,是我們的桌椅,一排排桌椅全是紅色的,每個(gè)桌椅上都有藍(lán)色的桌套,從講臺(tái)上看它們,就像是一群身穿藍(lán)色服裝的、穿得整整齊齊的軍人。

      教室里,每當(dāng)下課的時(shí)候,教室就會(huì)成為歡樂的海洋,我們開心地蹦蹦跳跳。有的正在寫字,有的正在看書,有的正在打鬧,有的正在說話,有的正在寫作業(yè),有的拿出玩具玩,有的在玩吹戰(zhàn)車游戲。

      你看,一下課,張文宇就和劉帥玩起了戰(zhàn)車,他們拿起戰(zhàn)車,把它放在桌子上,使勁吹,發(fā)出“撲撲”的聲音,一會(huì)兒,張文宇就把劉帥的戰(zhàn)車全贏了,劉帥不服氣,正在疊戰(zhàn)車,一心想贏過張文宇,把張文宇贏個(gè)落花流水。

      這就是我的班級,我喜歡我的班級,因?yàn)�,它不僅給我提供了學(xué)習(xí)的場所,還給我提供了快樂。

    教室作文500字 篇2

      這個(gè)月初,我們終于搬進(jìn)了期盼已久的新教室。

      走進(jìn)教室,進(jìn)入眼簾的是一排排整齊、干凈、天藍(lán)色的嶄新桌椅。它們就像穿著藍(lán)色制服的小衛(wèi)兵,排著整齊的隊(duì)伍,歡迎同學(xué)們的到來。每周五天它們將天天陪伴著我做作業(yè)、上課,成為我的好朋友。

      整潔的桌椅前是老師專用的銀白色講臺(tái),講臺(tái)的左邊藏著一個(gè)小抽屜,打開來里面躲著的是一臺(tái)教學(xué)投影儀。在講臺(tái)右邊則有一塊蓋板,里面裝著整個(gè)講臺(tái)的“心臟”——控制器。講臺(tái)后是新裝的移動(dòng)式黑板,上課時(shí)老師就通過黑板教授我們豐富的`知識(shí)。移開黑板右邊的正方形小黑板,就會(huì)露出黑板的小秘密:里面是一塊用來記錄作業(yè)的白板。在黑板的正上方貼了一面鮮艷的五星紅旗。五星紅旗兩旁是大喇叭。有了它的存在,我就能聽到上課、下課鈴聲以及眼保健操的音樂。它每天都會(huì)張大嘴巴告訴我什么時(shí)候該做什么事。

      經(jīng)過裝修后,討厭的老電視不見了,換上了一個(gè)卷起的“窗簾”,打開卷軸才發(fā)現(xiàn),原來里面是投影儀的朋友投影幕布呀!電腦顯示的內(nèi)容、實(shí)物的演示,都通過投影儀在屏幕上展示出來。

      課桌后是綠色的黑板報(bào)。下課時(shí)我會(huì)走到這位“朋友”面前,從上面獲得豐富而又有趣的知識(shí)。而裝點(diǎn)一新的黑板報(bào),就像一個(gè)穿著花裙子的小姑娘。在她的邊上是一個(gè)立式的小木柜,里面放著我們?nèi)嗟谋咀�,下面則是我們班的衛(wèi)生角。

      教室南北兩側(cè)都裝上了新窗戶。北面窗臺(tái)上放滿了綠色的植物,在幫我們裝點(diǎn)教室的同時(shí)還凈化了空氣。南面窗戶上安裝了新窗簾,當(dāng)放下時(shí)會(huì)給我們在夏日帶來一片清涼。

      瞧!這就是我們的新教室!

    教室作文500字 篇3

      教室內(nèi),同學(xué)們的心有如緊繃的弦,個(gè)個(gè)屏住氣,忍受老師歇斯底里地怒罵聲。每個(gè)人都渴望逃出這種與時(shí)間賽跑,與考試卷上的分?jǐn)?shù)搏斗的生活,迎向?qū)儆谧约旱睦_紛的世界,奔向自己的理想。

      在教室外的世界,沒有教材、課本,但它卻是孕育許多知識(shí),及種種驚奇的浩瀚蒼穹,讓每個(gè)人更深入地挖掘,領(lǐng)悟大放異彩的生命。在歡笑之中,不但享受無憂無慮的璀璨時(shí)光,同時(shí)也把友情的可貴在電光石火間,永駐于回憶;山光水色之間,捕捉自然的色彩,填補(bǔ)鼓譟的.思緒;干涸已久的心靈解開禁錮自己的枷鎖,同時(shí),從生命這位良師的身上,學(xué)習(xí)到無窮無盡的寶藏。

      走出教室,書本上的局限,便能發(fā)現(xiàn)生活處處皆學(xué)問,不時(shí)回旋在我們身邊,等待著我們留心,去吸收它,在與自然相處中,不時(shí)去探索植物與氣候、土壤密不可分的關(guān)系;在與相處中,了解自我認(rèn)識(shí)的重要;在存在天長地久的古跡中,偶然發(fā)現(xiàn)歷史被遺憾的色彩,并仔細(xì)體物它們帶給人類的種種啟示。一些放在黑板上看似枯燥乏味的知識(shí),原來就在身旁,寬闊了自己的見聞。

      走出教室,我渴望得到書本外的山光水色,及無限的知識(shí);我渴望抱著抱著一顆求知的心,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正定義,用心去品嘗生活的繽紛,仔細(xì)地感受知識(shí)帶給我們的啟示,再去對照書本上的知識(shí),便可充實(shí)自己,時(shí)時(shí)刻刻都可以體會(huì)。

    教室作文500字 篇4

      今天上午,我和媽媽去補(bǔ)習(xí)班上課。媽媽是兼職老師,只管管學(xué)生寫作業(yè)。

      補(bǔ)習(xí)班在三樓,剛到樓梯口就看見幾個(gè)頑皮的男生,在等媽媽。開門之后,不一會(huì),教室里的學(xué)生,多了起來。

      今天主管教學(xué)生的老師沒有來,只剩下媽媽,所以才帶我來,和她做伴。

      學(xué)生比較多,媽媽管得住那個(gè),卻管不住這個(gè)。我看著就煩心,太不好管,媽媽只好告訴他們,誰聽話給誰一塊糖果,女生倒是安穩(wěn)。今天別的年級考試,不能太吵鬧,頑皮的男生,嘰嘰喳喳,說很多遍,無動(dòng)于衷。

      媽媽是一邊管學(xué)生,還得再檢查卷子,一個(gè)人根本管不過來。我只好來幫媽媽管管學(xué)生,學(xué)生們見我都好奇,所以都會(huì)看看我,才慢吞吞地寫。

      有的男生寫完作業(yè),在教室里和別人說話,再叫寫別的,什么都不理人,繼續(xù)玩自己的'。

      媽媽去外面出去看一下,教室里的學(xué)生又炸了鍋一樣,簡直就像菜市場一樣。我大聲喝一聲,別說了,別吵了,都轉(zhuǎn)過頭來,看一眼,繼續(xù)說。

      有一些女生看著我,我說趕緊寫,她們還是很聽話,女生們見媽媽忙不過來,我還當(dāng)一下小老師,來問問我,字怎么寫,也都不怕生疏。

      一個(gè)頑皮的人,太活潑,作業(yè)也不寫,一會(huì)和這位同學(xué)說說話,也安靜不了。我問他能不能安靜會(huì)?他說,不能。

      教室很熱鬧,我還可以管一管,也能讓媽媽不那么費(fèi)心。

    教室作文500字 篇5

      我的教室寬闊而又干凈整潔,是個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子,把教室照得光亮無比。

      教室正東邊,是一個(gè)長方形的大黑板,每日教師都會(huì)上邊撒播專業(yè)知識(shí)的種子,和我們一起辛勤耕耘,一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗,我都是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提示自身要為基本建設(shè)我們的祖國而讀書!五星紅旗兩側(cè)是大家的校訓(xùn):勤學(xué)求實(shí)創(chuàng)新,超越自己。八個(gè)大字,它也不是鼓勵(lì)我想努力學(xué)習(xí),天天向上。黑板正前方還有一個(gè)講臺(tái),那時(shí)老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)采用的地區(qū),時(shí)光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺(tái)飲水機(jī),在我們口干時(shí),它會(huì)給與大家充裕的水份。它的斜上邊,是臺(tái)懸架著的`電視。

      教室的北方和南方,是12扇正方形的窗子,它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的太陽和噪聲;能夠讓我們新鮮的空氣。

      教室的西方國家,有一個(gè)比教室東邊那大黑板總面積還小一點(diǎn)的黑板,它是大家的宣傳牌,上邊有一句名言:學(xué)無止境。它時(shí)時(shí)刻刻提示大家:知識(shí)是學(xué)生們通向一切路面的肯定好朋友。

      教室里有一排排、齊整的桌椅板凳,枯淡黃色的桌面上十分整潔,沒有一點(diǎn)兒塵土,基本上能映出影子來。

      這就是我們溫暖舒服的教室,是大家此外一個(gè)家。大家每日在這兒開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、玩樂。

    教室作文500字 篇6

      “712”的“7”代表年級,“12”代表班級,可它不只是班級的代號(hào),我們的集體“創(chuàng)作”它變成了一句激勵(lì)語。你看,“712”不“氣你啊”,本著“氣你啊”的宗旨奮發(fā)向上,超越別的班級,來個(gè)鶴立雞群。

      我喜歡名字,還喜歡整個(gè)集體。

      說到集體,感覺覺得是“兩面派”了。這不?伴著鈴聲,語文老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室。突然,她嘴巴一張,唾沫星子便滿天飛,在座各位全都埋頭苦干,干?摘筆記唄。這時(shí),語文老師冷不丁提問。大家的筆頭突然不動(dòng)了,緊急情況了嗎?拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡瞧瞧吧。只見同學(xué)把書豎起,把頭深深地埋進(jìn)書里;同學(xué)把手支在下巴上,故作思考狀;還同學(xué)只自顧自干事,對老師提的問題反應(yīng)。老師見狀,一陣狂怒,隨便抓個(gè)人回答,答不出,又是一陣清脆悅耳的“鞭炮聲”,不禁使人想起那句古詩:“爆竹聲中一歲除�!�

      下課后,僵硬的氣氛融化了,教室就成了熱鬧的“菜市場”。瞧,那對男女同學(xué)正打“口水仗”,像極了那家庭婦女對著灘主討價(jià)還價(jià);男女同學(xué)的`追打似城管追趕不法商販,還有……課鈴聲而告終。

      打打鬧鬧,有時(shí)還和老師有點(diǎn)過不去。但在學(xué)習(xí)上,都在暗暗地較著勁。氣死別的斑級可得下真功夫的唷!我喜歡的教室,喜歡集體,喜歡的“兩面派”生活。

    教室作文500字 篇7

      同學(xué)們,你們應(yīng)該都有自己班的教室吧?想知道我們的教室是什么樣子的嗎?那就跟我來吧。

      走進(jìn)教室一看,黑板擦得干干凈凈的,昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染,準(zhǔn)不扣分。

      先走到講臺(tái)的左側(cè),那里的一張海報(bào)上有許多數(shù)學(xué)明星的照片,他們都是在數(shù)學(xué)課上發(fā)言積極,上課認(rèn)真聽講,課后作業(yè)寫得工整的。怎么樣不錯(cuò)吧?

      再來到講臺(tái)右側(cè),那里有一個(gè)班務(wù)角。這里面是記錄作業(yè)完成情況的,每個(gè)人應(yīng)該扣多少分,加多少分,記錄得清清楚楚,一個(gè)星期算一次總分。分多了就可以得到小貼畫,這對于得到貼畫的同學(xué)來說是一種榮譽(yù)。

      走進(jìn)教室后面,這里的小精靈特別多,都有自己各種各樣的照片。貼畫就貼在自己的照片旁邊。看!那些小貼畫得的多的`小精靈高興得不得了,好似在對其他小精靈說:“你們瞧!我最棒。”那些得貼畫少的小精靈好像在說:“那有什么了不起,我肯定會(huì)追上你的�!弊詈笾皇O履瑹o聞的貼畫小精靈沒發(fā)話,它們在心里想:“我要加油。”

      后面的的墻壁上方有幾行大字,全是名人名言,比如,“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。”每次我看到這些句子,就好像看到這些偉大的作者埋頭苦讀的情景,我暗下決心:“一定要向他們學(xué)習(xí)。”

      這就是我的教室,怎么樣,美麗嗎?有趣嗎?

    教室作文500字 篇8

      每一個(gè)教室都會(huì)有自己的特點(diǎn),下面就讓我來說說我們騰飛班教室的特點(diǎn)吧!

      我們的教室位于校園的1號(hào)樓內(nèi)部,冬暖夏涼,十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶,讓我們時(shí)時(shí)能受到縷縷陽光的溫暖。

      一跨入我們的教室門,滿屋的高科技產(chǎn)品就會(huì)讓你應(yīng)接不暇,比如:液晶電腦、電子白板、空調(diào)等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學(xué),讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。

      再走到教室的前方,你會(huì)發(fā)現(xiàn):我們的黑板并不是黑的,而是一種淺淺的草綠色,還分為四塊,有兩塊居然還能向左右移動(dòng),這是因?yàn)殡娮影装寰丸偳对诶锩�,只要推開兩塊黑板,就能見到它的“廬山真面目”了,它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦,而是坐在座位上,看它就可以了。

      轉(zhuǎn)過身來,映入眼簾的是我們班的后黑板,它主要是為了制作黑板報(bào)、參加黑板報(bào)評選的,它上面還張貼著我們班的'各種榮譽(yù)呢,有流動(dòng)紅旗獲得班、演講比賽一等獎(jiǎng)、拔河比賽二等獎(jiǎng)等等。

      再往右邊看,一本本書排列的整整齊齊,像是士兵在堅(jiān)守崗位,并向你致敬,這便是我們的圖書角了。一下課,我們班的同學(xué)就會(huì)爭先恐后的來這里看書、閱讀,使疲憊的身心放松一下。

      最后,向下方望去,一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊(duì)伍,歡迎你的到來,它們穿著黃色的制服,讓你覺得仿佛回到了溫暖的家……

      怎么樣,我們班的教室是不是很有特點(diǎn)呢?想來的話就快點(diǎn)來吧!

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