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教室作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教室作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教室作文500字 篇1
我們的教室在三樓。當(dāng)你推開那扇大門，就會(huì)感到里面是那么整潔，寬敞，明亮。
在對(duì)門的墻上，三個(gè)窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線，從潔凈的玻璃窗中照射進(jìn)來(lái)，讓教室充滿了溫暖的陽(yáng)光。
教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅，有條有理地排成四個(gè)大組，放在中間。課桌前是潔白的講臺(tái)，講臺(tái)上放著課本。一看到這，就讓我想起是老師教給我們知識(shí)和力量，使我非常感謝老師。講臺(tái)旁是大屏幕，老師在這里放電視，交對(duì)作業(yè)。
課桌前的墻上掛著黑板，老師在上面寫字，畫畫，播下智慧的種子，和我們一起耕耘，共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個(gè)閃閃發(fā)光的字：文明守紀(jì)，勤奮向上。這八個(gè)大字時(shí)時(shí)刻刻警告著我們：要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好為祖國(guó)爭(zhēng)光！左上角還有一個(gè)小喇叭，“紅領(lǐng)巾廣播站”通過(guò)小喇叭想我們傳播新聞，提出要求，幫助我們進(jìn)步。
課桌后的墻上也掛著一塊黑板，那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊(duì)的園地”，上面的一張張照片，無(wú)不展示出我們那豐富多彩的.課余生活�！瓣�(duì)的園地”旁邊是“我們成長(zhǎng)的足跡”和“群星閃爍”，那里印著我們的學(xué)習(xí)成果。黑板的左側(cè)是圖書角，同學(xué)們把家里的書放到這里，組成了一個(gè)小小的圖書館。每天中午，同學(xué)們都會(huì)從圖書角里挑一本書，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)書中的奧妙。
我常常在想：我們?cè)谶@樣的教室里生活，學(xué)習(xí)，是多么幸福�。�
教室作文500字 篇2
我們的教室坐北朝南，前后各有一扇大鐵門。推開前門，首先映入眼簾的便是那塊老師經(jīng)常在上面板書的長(zhǎng)方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無(wú)數(shù)的知識(shí)。黑板的一角掛著朱老師平時(shí)用來(lái)畫圖的三角板。黑板右邊的墻上則張貼著同學(xué)和老師的作息時(shí)間表和課程表等表格。
黑板的正前方就是老師平時(shí)放書和教材的講臺(tái)了。每天的值日生都會(huì)把講臺(tái)擦得一塵不染，講臺(tái)上整齊的擺放著黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別致的仙人掌。
講臺(tái)的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很干凈，沒有“三八線”之類的東西。教室的'西面墻上也掛著一塊同樣的大黑板，不過(guò)，這塊黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的。每個(gè)月章涵玉都帶領(lǐng)同學(xué)們出精彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)的左面是衛(wèi)生角，那里擺放著拖把、掃把等勞動(dòng)工具。正上方墻上掛了一個(gè)漂亮的電子鐘，這個(gè)鐘陪伴我們度過(guò)在教室里的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼著八個(gè)鮮艷的大字：“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。”
教室的兩側(cè)各有三扇窗戶，窗戶邊的墻壁上貼著《弟子規(guī)》中的一些片段。東北角本是大家的圖書角，但是非常遺憾，如今已經(jīng)變成了“植物角”，擺滿了一盆盆綠色植物，凈化著我們身邊的空氣。
就是在這個(gè)充滿了書香味的教室里，我每天讀書、寫字，與同學(xué)們交流、討論。
我愛我的教室！在這里，我不僅學(xué)到了很多對(duì)我有用的知識(shí)，還明白了很多做人的道理。并且這里有我的朋友，我敬愛的老師，我在這里的每分每秒，都是無(wú)比快樂的！
教室作文500字 篇3
周四下午的兩節(jié)品德課，老師讓我們看《火影》，同學(xué)們特別喧鬧，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵，根本背不進(jìn)去一個(gè)字，不如去隔壁的空教室？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……
隔壁空教室前后門緊關(guān)著，唯有窗戶開著。我手腳麻利的攀上窗臺(tái)，推開窗戶，跳了進(jìn)去，咳咳，嗆死了，這地板上的灰可真厚!我開了門，讓阿婷進(jìn)來(lái)，她進(jìn)來(lái)后，輕手輕腳帶上了門。
舊教室還有十來(lái)張舊桌椅，細(xì)一聞，有股淡淡的霉味，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子，坐了上去。阿婷放著好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō)，我離她大概有個(gè)三、四米，朦朧迷離中的她，正無(wú)比專注地看著，偶爾會(huì)傳來(lái)輕微的.翻書聲。我很享受這份寧?kù)o，為此，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室。
很快，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。安靜的教室，嗅著淡淡的霉味，兩個(gè)女孩，一個(gè)坐著，一個(gè)跪坐著，明明相隔不遠(yuǎn)，可心卻飛向遠(yuǎn)方，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……
大抵也是累了吧?只見阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞。半晌，我打破了這份寧?kù)o，“阿婷，我們玩‘掃雷’吧！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃。
“好啊，我最愛玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來(lái)，地板上灰塵飛揚(yáng)，宛若“仙境”。
我拿著繩子沿著地面飛速旋轉(zhuǎn)，阿婷為了躲避繩子而跳躍，那一刻，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由。
兩個(gè)人的教室，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復(fù)習(xí)空間、讀書室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號(hào)，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密。
教室作文500字 篇4
今天上午，同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n。正聽得津津有味的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“不速之客”。猜猜它是誰(shuí)呢？
“蜜蜂呀，好可怕呀！”剛才靜得出奇的教室被這位女孩的尖叫聲打破，同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子四處尋找這位調(diào)皮的“不速之客”�！把�！在你那！”班里又是一陣騷動(dòng)。
只見那只蜜蜂身上通體都是黃燦燦的，還有一些黑色的.條紋，屁股后面長(zhǎng)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，好像隨時(shí)都會(huì)“扎”人一樣。那只蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，引得班里膽小的女生都大叫起來(lái)。我們都眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，死死地盯住蜜蜂，生怕一個(gè)不注意，它就落在我們的身上。有的同學(xué)緊張極了，嘴巴張得大大的，都成了一個(gè)O型，好像隨時(shí)嚇得都要鉆到桌子底下躲起來(lái)似的。這情形看起來(lái)真的好恐怖呀！
可是我們班的男孩子，卻哈哈大笑，嘲笑說(shuō)我們太膽小了。他們一點(diǎn)都不懼怕，還追著蜜蜂滿教室跑。一個(gè)個(gè)張大嘴巴，哈哈大笑，眼睛笑得都瞇成了一條線。調(diào)皮的樣子，讓我們女生恨得牙根癢癢。
忽然，一個(gè)小男孩拿起一個(gè)小罐子，“啪”的一聲，蜜蜂被蓋進(jìn)了罐子里。這時(shí)候同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，“抓到了！抓到了！蜜蜂被抓到了”。抓蜜蜂的男生得意洋洋地回到座位上，對(duì)它說(shuō)：“小家伙，正好這節(jié)課我不感興趣，陪我玩兒吧！”
這時(shí)候老師走到他的面前，對(duì)男生說(shuō)：“來(lái)吧，把蜜蜂交給我吧！”小男孩兒不情愿地把蜜蜂交出來(lái)吧！”只見老師走出教室打開罐子，蜜蜂飛了出來(lái)，蜜蜂扇動(dòng)著翅膀撲愣撲愣飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
教室里慢慢地恢復(fù)平靜，同學(xué)們又認(rèn)真地聽起課來(lái)。我心里不禁在默念：蜜蜂啊，蜜蜂，你千萬(wàn)不要再來(lái)了，不要再打擾我們上課了。不要再讓我們“驚心動(dòng)魄”，擔(dān)驚受怕了。
教室作文500字 篇5
當(dāng)我走在學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，邊走邊想：“元旦都到了，校園應(yīng)該會(huì)變得更漂亮吧”!果然如此，跟我想的一模一樣。
兩旁擺放著紅通通的煙花桶，兩個(gè)孩子一手拿著金元寶，一手拿著春聯(lián)的《�！返�。嘴角笑嘻嘻的，好似已經(jīng)迫不及待要過(guò)元旦了。
來(lái)到教室門口，沒看到新教室的我，小心臟正在砰砰直跳呢!“準(zhǔn)備迎接新的一年吧”!我對(duì)自己充滿了信心。
一走入教室，喜氣洋洋的窗花早已映入眼中。只見每個(gè)小窗花上都寫著“新年快樂”.“�！斑@樣就更有年的味道了。
特別是我們的墻上，貼著一只小牛的圖案，看起來(lái)就讓人心情愉悅。它身穿紅色上衣，上面有許多的國(guó)花。手提燈火通明的小燈籠，眼睛瞇成了一條縫，我猜這小牛的心情肯定也是“迫不及待”了。
教室后面是更為漂亮的了，一顆大桃星旁有幾個(gè)小愛心。左邊兩個(gè)分別是新年快樂，右邊兩個(gè)快樂福，還放著一個(gè)小煙花。
既然這么美的.的景象，何不作詩(shī)一首?于是，我便寫下了：
新年好
今日我來(lái)到學(xué)校，
吾師心情也棒棒。
鼠年退休牛年到，
祝福大家新年好。
最后，我也要祝福一下大家，希望在新的一年里，祝大家身體越長(zhǎng)越好，學(xué)習(xí)也馬不停蹄的往上長(zhǎng)。家長(zhǎng)們更要注意自己的身體健康。也能掙到更多的錢錢。再次祝愿大家，平平安安、快快樂樂。
教室作文500字 篇6
老師如同往常一般，右手拿著它上面有精美花紋的古樸的茶杯。茶杯中，有時(shí)是香味四溢的茶。而大部分時(shí)候是提神醒腦的咖啡。老師左手抱著一摞書，《典中點(diǎn)》、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)教科書。有時(shí)還會(huì)有一本備課記錄本。幾名如饑似渴的同學(xué)照常圍在老師的身邊。如同眾星捧月一般，從老師身上源源不斷的獲得“參數(shù)”，也就是自己所需的知識(shí)。老師站在教室門口，看同學(xué)們那好學(xué)的樣子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即走進(jìn)了教室。
老師先將水杯放下，再將左臂優(yōu)雅的傾斜45度角。那摞教科書便穩(wěn)穩(wěn)地被安置在了講臺(tái)上。然后老師從容不迫的環(huán)顧四周，并用她那充滿睿智的目光掃視全班。確定人都到齊后，再滿意的梳理一下她那暗紅的頭發(fā)，富有個(gè)性的拍了一下講桌。將右手伸向前方，說(shuō)一句信心滿滿的“上課!”班長(zhǎng)也同樣大喊“起立”，同學(xué)們十分有默契地站了起來(lái)，喊道“老師好——”，老師也同樣回一句，“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”當(dāng)同學(xué)們坐下時(shí)，老師低下頭，看著自己的數(shù)學(xué)教科書，右手仍然伸向前方，“請(qǐng)同學(xué)們將數(shù)學(xué)書翻到第某某頁(yè)，自己閱讀�！碑�(dāng)老師認(rèn)為我們看完時(shí)，便會(huì)拍兩下講桌，以示暫停，問(wèn)：“都看完了吧?”確定后，老師便拍一下手，說(shuō)：“好，來(lái)看這里�！碑�(dāng)有某位同學(xué)不認(rèn)真聽講時(shí)，便會(huì)再拍幾下手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)看這里�！贝宋俏煌瑢W(xué)的注意力。
老師回答某些同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，很無(wú)奈，便會(huì)露出一副很呆萌的`表情。語(yǔ)氣中透露著對(duì)于這些“問(wèn)題連環(huán)炮”同學(xué)的萬(wàn)分無(wú)奈。
下課了，老師讓他右手輔助左手。將她的書重新落入左手的彎臂中，右手再次拿起水杯，悠閑的走回了她的辦公室。
教室作文500字 篇7
我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個(gè)映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個(gè)黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學(xué)們的進(jìn)步和成長(zhǎng)�！捌床狻迸赃吺歉餍〗M的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的比拼，上面一個(gè)個(gè)小獎(jiǎng)杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務(wù)的照片，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對(duì)聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個(gè)小盒子，里面裝滿了同學(xué)們拾來(lái)的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報(bào)，這板報(bào)是班里的畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的`，上面記錄了同學(xué)們的日記、一些安全知識(shí)和每天必讀的《增廣賢文》。板報(bào)的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。板報(bào)左邊貼著戊戌六君子之一——梁?jiǎn)⒊瑢懙摹吧倌曛袊?guó)說(shuō)”，“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強(qiáng)，一定要好好讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我們的教室不僅是知識(shí)的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
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